1、单选题：
以曹雪芹名义行世的诗作成为研究曹雪芹的重要文献的前提是（）。
选项：
A:当它思想是“好”的
B:当它本身是“真”的
C:当它水平是“高”的
D:当它韵律是“美”的
答案:【当它本身是“真”的】

2、单选题：
曹雪芹诗句“白傅诗灵应喜甚，定教蛮素鬼排场”用意是（）。
选项：
A:称赏白居易的两位歌姬有出色的表演才能
B:称赏好友创作的《琵琶行》传奇质量很高
C:称赏《琵琶行》传奇的实地演出非常精彩
D:称赏白居易诗作《琵琶行》足以动人心魄
答案:【称赏好友创作的《琵琶行》传奇质量很高】

3、单选题：
下列选项中“散场”一词，和《红楼梦》第二十五回癞僧所念“冤债偿清好散场”的“散场”意思相同的一项是（）。
选项：
A:明冯梦龙传奇《精忠旗》：“这番严旨非吾想，叹当朝天子也炎凉。始信荣华有散场。”
B:宋刘克庄《水调歌头》词：“莫是散场优孟，又似下棚傀儡，脱了戏衫还。”
C:元狄君厚《晋文公火烧介子推》：“【收尾】不争你个晋文公烈火把功臣尽，枉惹得万万载朝廷议论。常想赵盾捧车轮，也不似你个当今帝王狠。（驾云了）（祭出）（散场）”
D:明《拍案惊奇》卷二十二：“除非是遇了朝廷诛戮，或是生下子孙不肖，方是败落散场。”
答案:【明冯梦龙传奇《精忠旗》：“这番严旨非吾想，叹当朝天子也炎凉。始信荣华有散场。”】

4、多选题：
早期对“曹雪芹佚诗”的真实性提出质疑的学者有（）。
选项：
A:郭豫适
B:陈迩冬
C:张友鸾
D:舒芜
答案:【郭豫适;
陈迩冬;
张友鸾;
舒芜】

5、多选题：
古籍文献的伪作，有有意为之，有无意为之。下列选项属于无意作伪的是（）。
选项：
A:不辨注释而误入正文
B:不知作者而误题妄题
C:不明续补而误为原作
D:编书过程误辑他人之作
答案:【不辨注释而误入正文;
不知作者而误题妄题;
不明续补而误为原作;
编书过程误辑他人之作】

6、多选题：
下列选项属于梁启超辨伪十二法的是（）。
选项：
A:文体是否符合其时代特征
B:文献所载与史事是否相符
C:两书同载一事是否矛盾
D:书中所言时代状态与情理是否接近
答案:【文体是否符合其时代特征;
文献所载与史事是否相符;
两书同载一事是否矛盾;
书中所言时代状态与情理是否接近】

7、多选题：
以白居易《琵琶行》诗的本事敷衍为戏曲作品并有脚本留传的有（）。
选项：
A:元代马致远杂剧《江州司马青衫泪》
B:清代赵式曾杂剧《琵琶行》
C:清代蒋士铨杂剧《四弦秋》
D:明代顾大典传奇《青衫记》
答案:【元代马致远杂剧《江州司马青衫泪》;
清代赵式曾杂剧《琵琶行》;
清代蒋士铨杂剧《四弦秋》;
明代顾大典传奇《青衫记》】

8、判断题：
撰写《曹雪芹佚诗公案始末》一文，对“佚诗”公案的发生、发展及喧嚣景况作出探析的学者是苗怀明。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

9、判断题：
清李渔说：“前人呼制曲为‘填词’。”这里“制曲”的“曲”指的是元散曲。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

10、判断题：
敦诚《琵琶行》传奇是案头剧的可能性大于舞台剧。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

智慧树《红楼梦》十二讲

《红楼梦》是中国古典小说中的经典之作，被誉为中国文学史上的巅峰之作。智慧树推出的《红楼梦》十二讲，由中国著名文学家、清华大学教授茅盾先生主讲，深入浅出地解读了这部经典之作。

第一讲：红楼梦的开篇

第一讲主要介绍了《红楼梦》的开篇部分，包括作者曹雪芹的生平背景、小说的创作背景和意义，以及小说中的人物和情节。茅盾先生还介绍了小说的结构和风格，让学习者能够更好地理解和欣赏这部经典之作。

第二讲：林黛玉的生平

第二讲主要介绍了小说中的主要女性人物林黛玉，包括她的生平背景、性格特点和命运。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者对林黛玉的形象有了更深入的理解和认识。

第三讲：贾宝玉的性格和命运

第三讲主要介绍了小说中的男主角贾宝玉，包括他的性格特点、命运和对其他人物的影响。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者对贾宝玉的形象有了更深入的理解和认识。

第四讲：宝黛之间的情感纠葛

第四讲主要介绍了小说中宝黛之间的情感纠葛，包括他们之间的相爱和相遇、相互影响、相互矛盾和分离等情节。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和欣赏宝黛之间的情感故事。

第五讲：金陵十二钗的命运历程

第五讲主要介绍了小说中的十二个女子，即金陵十二钗，包括她们的出身、性格、命运和对小说情节的影响。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和欣赏这些女子的命运历程。

第六讲：贾母的权力和作用

第六讲主要介绍了小说中的大家族中的女性代表贾母，包括她的地位、权力、作用和对其他人物的影响。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识贾母的形象和作用。

第七讲：贾府的家族结构和家风

第七讲主要介绍了小说中的贾府，包括贾府的家族结构、家风和家族文化特点。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识贾府的家族结构和家风。

第八讲：贾宝玉的人生观和价值观

第八讲主要介绍了小说中的男主角贾宝玉的人生观和价值观，包括他对生命、爱情、婚姻、友情、家族等方面的看法和态度。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识贾宝玉的人生观和价值观。

第九讲：《红楼梦》中的宗教意蕴

第九讲主要介绍了小说中的宗教意蕴，包括小说中的佛教、道教、儒教等元素，以及宗教对小说情节的影响和作用。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识小说中的宗教思想。

第十讲：《红楼梦》中的文学艺术

第十讲主要介绍了小说中的文学艺术，包括小说的语言风格、形式结构、人物形象和情节描写等方面的特点和创新。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地欣赏和理解小说中的文学艺术。

第十一讲：《红楼梦》的性别意识

第十一讲主要介绍了小说中的性别意识，包括男女形象的塑造、性别关系的表现、性别角色的刻画和性别意识的深化等方面的内容。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识小说中的性别意识。

第十二讲：《红楼梦》的价值观

第十二讲主要介绍了小说中的价值观，包括小说对人生、爱情、家族、社会等方面的看法和态度。茅盾先生通过对小说中的描写和对历史背景的解释，让学习者更好地理解和认识小说中的价值观。

总结

智慧树《红楼梦》十二讲深度剖析了这部经典之作，让学习者能够更好地理解和欣赏这部小说。茅盾先生的深入浅出、通俗易懂的讲解，让学习者收获颇丰，相信这门课程一定会成为学习者经典文学修养的重要组成部分。