尔雅美术鉴赏期末答案(学习通2023题目答案)
94 min read尔雅美术鉴赏期末答案(学习通2023题目答案)
第一章 第一讲 什么是美术语言随堂测验
1、美术语言是美术目答基于（）方面的语言。
A、鉴赏视觉
B、期末触觉
C、答案听觉
D、学习嗅觉
2、通题《致无名画家》是尔雅哪位画家的作品？（）
A、约尔格·伊门多夫
B、美术目答安塞姆·基弗
C、鉴赏亨利·马蒂斯
D、期末瓦西里·康定斯基
3、答案奔跑中的学习马的姿势是两腿伸直向前，同时两腿伸直朝后。通题
4、尔雅绘画并非要表现真实的世界。
第一章 第二讲 美术语言形成的图像随堂测验
1、美术语言能够成为沟通性语言的基础是由于我们对某一事物有着 认知（ ）
A、一致的
B、不同的
C、多样的
D、相反的
2、在“四君子”画中，梅兰竹菊作为植物的含义体现出图像的 ，看到梅花盛开可以知道描绘的是冬天的景象，这体现出绘画中的 ，世人常用“四君子”来寓意文人遗世独立的高洁品格，这种具有象征性的寓意体现出图像的 （ ）
A、衍生意义、科学意义、文化意义
B、原意义、衍生意义、文化意义
C、原意义、科学意义、衍生意义
D、科学意义、衍生意义、文化意义
3、美术语言的基本元素包括：文字、线条、色彩、光影、修辞、构图、透视、疏密、笔触等。
4、关于一个图像，我们对它的认知一般可以分为三个层次：图像的原意义、衍生意义、文化意义。
第一章 第三讲 色彩、科学的色彩随堂测验
1、色彩是（）刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感受。
A、光
B、颜色
C、颜料
D、物品
2、下面哪种颜色给人热烈的感受？（）
A、紫色
B、绿色
C、红色
D、蓝色
3、光的色散是指一束白光通过三棱镜分解成又红到紫的一条过渡色带。
4、同一物体受到不同环境颜色的影响，在物体上产生了固有色。
第一章 第四讲 戏剧的色彩随堂测验
1、绘画的戏剧性效果主要是通过以下哪一点得到实现的（ ）
A、立体感的强弱
B、色彩的冷暖差异
C、透视的精准程度
D、人物性别
2、以下哪一因素影响最能影响一幅画给观者带来的情绪体验（ ）
A、人物的大小
B、线条的长短
C、形象的真实性
D、色彩的运用
3、光影可以展现物体在三维空间中的真实性。（ ）
4、色彩的饱和度，冷暖对比能够产生戏剧性冲突，进而给观者带来强烈的情绪体验。
第一章 第五讲 构图语言的风格随堂测验
1、《最后的晚餐》采用的哪种方式的构图？（）
A、展开式
B、空间关系式
C、循环式
D、螺旋式
2、《职贡图》是哪位画家的作品？（）
A、吴道子
B、顾恺之
C、阎立本
D、周昉
3、循环式的特点是在人物关系基础上减弱空间关系，几乎平面的处理所有人物关系。
4、构图形式中的空间关系式主要存在一个重要的因素——透视。
第一章 第六讲 透视 说话的逻辑随堂测验
1、绘画中的线性透视是 时期的产物（ ）
A、古希腊
B、文艺复兴
C、印象派
D、立体主义
2、“灭点”是指以下哪种绘画技法（ ）
A、透视
B、色调
C、构图
D、笔触
3、“三远法”由北宋郭熙提出，记载于郭思所著的《林泉高致》中。（ ）
4、绘画中，最早的科学线性透视法运用始于意大利画家达·芬奇（ ）
第一章 第七讲 疏密 说话的修辞随堂测验
1、疏密必须要有（）种以上的画材相配？
A、1
B、2
C、3
D、4
2、疏密能产生那种感受？（）
A、运动感
B、节奏感
C、画面感
D、音乐感
3、疏密是指距离，虚实是指有和无。
4、疏密营造的节奏感带来不同的情感体验。
第一章 第八讲 变形与组合随堂测验
1、帕尔米贾尼诺的《长颈圣母》的“长颈”反映出绘画中的哪种特征（ ）
A、反透视
B、变形
C、平面
D、宗教
2、艾尔·格列柯的《拉奥孔》中采用变形的原因是（ ）
A、造型能力的强弱
B、增加画面的趣味性
C、增强绘画的表现力与内涵
D、增强画面的真实感
3、古典绘画与雕塑追求造型的准确，因此变形只可能出现在现代、当代艺术作品中。（ ）
4、变形可以增强画面的趣味，增强表现力，丰富作品的内涵，并使形象具有独特的美感。（ ）
第一章 美术欣赏的方法 单元测试
1、如果色彩是美术语言的第一印象，那么（）是美术语言的风格。
A、疏密
B、流派
C、透视
D、构图
2、彩色是指视觉中有（）的颜色。
A、明度
B、色相
C、饱和度
D、明度与饱和度
3、下面哪一种不是构图中常见的三种形式？（）
A、展开式
B、空间关系式
C、循环式
D、变化式
4、毕加索的《格尔尼卡》通过疏密关系营造了（）的氛围？
A、紧张
B、舒适
C、愉悦
D、轻松
5、北宋张择端的《清明上河图》生动再现了北宋汴梁城内、近郊的市民生活及商业活动，这幅画中的观察视角更接近于（）
A、线性透视
B、焦点透视
C、空气透视
D、散点透视
6、美术语言是基于（）方面的语言。
A、视觉
B、触觉
C、听觉
D、嗅觉
7、《致无名画家》是哪位画家的作品？（）
A、约尔格·伊门多夫
B、安塞姆·基弗
C、亨利·马蒂斯
D、瓦西里·康定斯基
8、色彩是（）刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感受。
A、光
B、颜色
C、颜料
D、物品
9、下面哪种颜色给人热烈的感受？（）
A、紫色
B、绿色
C、红色
D、蓝色
10、《职贡图》是哪位画家的作品？（）
A、吴道子
B、顾恺之
C、阎立本
D、周昉
11、“灭点”是指以下哪种绘画技法（ ）
A、透视
B、色调
C、构图
D、笔触
12、帕尔米贾尼诺的《长颈圣母》的“长颈”反映出绘画中的哪种特征（ ）
A、反透视
B、变形
C、平面
D、宗教
13、绘画的戏剧性效果主要是通过以下哪一点得到实现的（ ）
A、立体感的强弱
B、色彩的冷暖差异
C、透视的精准程度
D、人物性别
14、以下哪一因素最能影响一幅画给观者带来的情绪体验（ ）
A、人物的大小
B、线条的长短
C、形象的真实性
D、色彩的运用
15、在“四君子”画中，梅兰竹菊作为植物的含义体现出图像的 ，看到梅花盛开可以知道描绘的是冬天的景象，这体现出绘画中的 ，世人常用“四君子”来寓意文人遗世独立的高洁品格，这种具有象征性的寓意体现出图像的（ ）
A、衍生意义、科学意义、文化意义
B、原意义、衍生意义、文化意义
C、原意义、科学意义、衍生意义
D、科学意义、衍生意义、文化意义
16、“三远法”由北宋郭熙提出，记载于郭思所著的《林泉高致》中。
17、光的色散是指一束白光通过三棱镜分解成由红到紫的一条过渡色带。
18、绘画中，最早的科学线性透视法运用始于意大利画家达·芬奇。
19、色彩的饱和度，冷暖对比能够产生戏剧性冲突，进而给观者带来强烈的情绪体验。
20、循环式构图的特点是在人物关系基础上减弱空间关系，几乎平面的处理所有人物关系。
学习通美术鉴赏
美术鉴赏是一门能够让人全面了解艺术、欣赏艺术并懂得艺术的学科。在学习通上，我们可以通过观看视频课程、阅读课件、参与互动讨论、完成作业等形式进行学习。
视频课程
学习通提供了大量的美术鉴赏视频课程，涉及绘画、雕塑、建筑、摄影等多个领域。这些课程不仅让我们认识不同的艺术家、流派、作品，还能够帮助我们理解艺术家的创作思想、技法和意图。除了观看视频，我们还可以进行课后作业和讨论，加深对所学知识的理解和掌握。
课件
学习通美术鉴赏课程的课件丰富多样，包含了大量的艺术作品、图片和文字介绍。这些课件既可以作为课堂讲解的辅助材料，也可以在课后作为复习资料。通过阅读课件，我们可以更加深入地了解每个艺术家、每件作品的背景、意义和影响。
互动讨论
在学习通美术鉴赏课程中，我们可以参与互动讨论，与老师和同学交流意见和看法。通过讨论，我们可以从不同角度了解艺术作品的意义和价值，也可以从其他同学的观点中获得新的启发和灵感。
作业
学习通美术鉴赏课程的作业形式多样，包括选择题、填空题、问答题等。这些作业既可以帮助我们检验所学知识，也可以激发我们对美术作品的兴趣和热情。通过完成作业，我们可以更好地巩固和应用所学知识，提升自己的美术鉴赏水平。
总结
学习通美术鉴赏课程是一门极具价值的学科，通过学习这门课程，我们可以增强自己的文化素养，拓展自己的艺术视野，丰富自己的人生阅历。通过观看视频、阅读课件、参与讨论、完成作业等多种形式的学习，我们可以更好地掌握美术鉴赏的知识和技能，更好地欣赏和理解艺术作品，更好地增强自己对美的感受和认识。
学习通美术鉴赏
美术鉴赏是一门能够让人全面了解艺术、欣赏艺术并懂得艺术的学科。在学习通上，我们可以通过观看视频课程、阅读课件、参与互动讨论、完成作业等形式进行学习。
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学习通美术鉴赏课程的课件丰富多样，包含了大量的艺术作品、图片和文字介绍。这些课件既可以作为课堂讲解的辅助材料，也可以在课后作为复习资料。通过阅读课件，我们可以更加深入地了解每个艺术家、每件作品的背景、意义和影响。
互动讨论
在学习通美术鉴赏课程中，我们可以参与互动讨论，与老师和同学交流意见和看法。通过讨论，我们可以从不同角度了解艺术作品的意义和价值，也可以从其他同学的观点中获得新的启发和灵感。
作业
学习通美术鉴赏课程的作业形式多样，包括选择题、填空题、问答题等。这些作业既可以帮助我们检验所学知识，也可以激发我们对美术作品的兴趣和热情。通过完成作业，我们可以更好地巩固和应用所学知识，提升自己的美术鉴赏水平。
总结
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