超星基础日语语法期末答案(学习通2023题目答案)

分类: 名华慕课答案发布于:2024-06-02 12:31:14ė87818次浏览676条评论

超星基础日语语法期末答案(学习通2023题目答案)

第1单元 假名:熟悉的超星陌生字

1.日语特征随堂测验

1、以下图片中哪一个是基础片假名?
A、
B、日语
C、语法
D、期末

2、答案以下“我爱你”的学习日语表达中哪一个是日本人最常用的?
A、私はあなたを愛している
B、通题私はあなたを愛してる
C、目答愛している
D、超星愛してる

3、基础日语有哪些特征?
A、日语语序为主宾谓结构
B、语法使用假名与汉字混用的期末文字系统
C、具有黏着语的答案形态特征
D、属于突厥语的一种

4、以下语言中语序与日语相同的有哪些?
A、土耳其语
B、蒙古语
C、维吾尔语
D、朝鲜语

5、猜猜看这句日语是什么意思? 「大丈夫です。我慢できます」

单元测验:第1单元 假名:熟悉的陌生字

1、请选出与以下平假名相对应的片假名。 ぷれぜんと
A、プルゼント
B、プレゼント
C、プレセンド
D、プルセント

2、请选出与以下平假名相对应的片假名。 ぷろふぇっしょなる
A、プラフュッショナル
B、プロフェッショナレ
C、プロフエッシュナル
D、プロフェッショナル

3、请选出与以下平假名相对应的片假名。 よろしくおねがいします。
A、ヨロシクオネガイシマス。
B、ユロシクオメガイシマス
C、ヨロシクオネガイミムス。
D、ヨロミクオネカイミマス。

4、请选出与以下平假名相对应的片假名。 ちょっとまってください。
A、チョットマッテタグサイ
B、チュットムッテクダサイ。
C、チョットマッテクダサイ。
D、チョっトマッテクダナイ。

5、请选出与以下片假名相对应的平假名。 スマイリングシンデレラシブコ
A、すむいりんぐつんでれらしぶこ
B、すまいそんぐしんてれらしぶこ
C、すむいりんぐしんでれらしばこ
D、すまいりんぐしんでれらしぶこ

6、以下单词中有长音的是哪些?
A、がくせい
B、せかい
C、ゆうい
D、ゆいつ

7、以下单词中有长音的是哪些?
A、ネイティブ
B、おねえさん
C、うでどけい
D、とおい

8、以下单词中有长音的是哪些?
A、きのう
B、キーワード
C、えんそく
D、ていねい

9、以下单词中有か行不送气音的是哪些?
A、がいこく
B、かいがい
C、にほんご
D、とけい

10、以下单词中有た行不送气音的是哪些?
A、デジカメ
B、にがて
C、デザート
D、てつだう

11、日语的形容词谓语句中,形容词位于句末。

12、日语通常用罗马字表示外来语。

13、日语助词和助动词的功能相当于其他黏着语中的词缀。

14、日语的平假名相当于汉语拼音,只用来标注汉字读音。

15、现代日语五十音图有50个假名,分あ、い、う、え、お等5行,あ、か、さ、た、な、は、ま、や、ら、わ等10段

第2单元 单词:初见的老朋友

4.单词发音随堂测验

1、请选出你听到的发音(音频1)
A、6
B、2
C、3
D、4

2、请选出你听到的发音(音频2)
A、1
B、2
C、5
D、4

3、请选出你听到的发音(音频3)
A、3
B、2
C、4
D、6

4、请选出你听到的发音(音频4)
A、2
B、5
C、3
D、1

5、请选出你听到的发音(音频5)
A、4
B、3
C、6
D、2

6、以下不符合日语声调发音规律的有哪些?(多选,已从6项中排除2项干扰项)
A、1
B、3
C、5
D、6

7、以下不符合日语声调发音规律的有哪些?(多选,已从6项中排除2项干扰项)
A、2
B、3
C、5
D、6

8、请参照图片示意,标出以下单词的声调(写出两个数字,中间用逗号隔开,例如“0,0”): 佐藤【 】 砂糖【 】

9、请参照图片示意,标出以下单词的声调(写出两个数字,中间用逗号隔开,例如“0,0”): 父さん【 】 倒産 【 】

5.单词来源随堂测验

1、以下哪个单词是音读?
A、昼間(ひるま)
B、図書館(としょかん)
C、顔色(かおいろ)
D、重箱(じゅうばこ)

2、以下哪个单词是训读?
A、建物(たてもの)
B、建築(けんちく)
C、湯桶(ゆとう)
D、鶏肉(とりにく)

6.单词构造随堂测验

1、请选出以下单词属于哪种构造? 無関心(むかんしん)、不満足(ふまんぞく)、大喜び(おおよろこび)
A、单纯词
B、派生词
C、叠词
D、复合词

2、请选出以下单词属于哪种构造? 春風(はるかぜ)、雨雲(あまぐも)、心細い(こころぼそい)
A、叠词
B、单纯词
C、派生词
D、复合词

3、以下词语中哪个词的构造与其他不同?
A、さまざま
B、いろいろ
C、さんさんごご
D、めちゃくちゃ

4、请填写以下单词的接头词或接尾词,用逗号隔开: 片思い,素早い,子供っぽい,具体的

单元测验:第2单元 单词:初见的老朋友

1、以下哪个和制汉语词是借用汉字词?
A、面倒(めんどう)
B、愛人(あいじん)
C、火事(かじ)
D、令和(れいわ)

2、以下属于单纯词的是哪个?
A、大雨(おおあめ)
B、人々(ひとびと)
C、古本(ふるほん)
D、大根(だいこん)

3、以下哪个词属于动词和名词复合而成的复合词?
A、細長い(ほそながい)
B、草木(くさき)
C、見送る(みおくる)
D、買い物

4、以下单词哪个词不属于派生词?
A、小雪(こゆき)
B、手痛い(ていたい)
C、大麦(おおむぎ)
D、図太い(ずぶとい)

5、以下哪个单词与汉语意思不同?
A、学長(がくちょう)
B、文化(ぶんか)
C、民族(みんぞく)
D、科学(かがく)

6、以下单词哪些是”音読み”?
A、山田(やまだ)
B、山脈(さんみゃく)
C、大魚(たいぎょ)
D、樹木(じゅもく)

7、以下单词哪些是”訓読み”?
A、地球(ちきゅう)
B、正体(しょうたい)
C、躾(しつけ)
D、榊(さかき)

8、以下单词哪些是“重箱読み”?
A、台所(だいどころ)
B、残高(ざんだか)
C、雨具(あまぐ)
D、団子(だんご)

9、以下哪些字音词属于日语中的汉语词?
A、中国汉语
B、和制汉语
C、和汉混合语
D、熟字训

10、以下哪些汉语词是唐宋音?
A、正体(しょうたい)
B、正方(せいほう)
C、行脚(あんぎゃ)
D、銀杏(ぎんなん)

11、以下哪些单词属于派生词?
A、片足(かたあし)
B、見送る(みおくる)
C、蒸し暑い(むしあつい)
D、近代化(きんだいか)

第3单元 词汇:无边的大森林

7.自然生活随堂测验

1、请选出以下单词的读音 片時雨(  )
A、かたじう
B、へんじう
C、へんしぐれ
D、かたしぐれ

2、请选出以下单词的读音 迷走台風(  )
A、めいそうたいふう
B、べいそうたいふう
C、めいぞうたいふぉん
D、みいそうたいふぉん

3、日本人3月份赏花相关的词汇有哪些?
A、桜(さくら)
B、花見団子(はなみだんご)
C、菱餅(ひしもち)
D、柏餅(かしわもち)

4、日本人1月份过年相关的词汇有哪些
A、大晦日(おおみそか)
B、お雑煮(おぞうに)
C、鏡餅(かがみもち)
D、門松(かどまつ)

5、バレンタインデー的时候,日本人经常会收到什么?请用外来语填写。

8.精神世界随堂测验

1、「本気」的意思是
A、本人很气
B、本来很气
C、原本的心情
D、认真的心情

2、「乗り気」的意思是
A、乘上气球
B、感兴趣
C、上火生气
D、干劲十足

3、「苦しい」可以用于
A、胸闷
B、气短
C、郁闷
D、贫苦

4、以下属于日本人独特的审美意识的有哪些?
A、もののあわれ
B、ゆうげん
C、わび
D、さび

5、以下用于称呼对方公司的有哪些?
A、御宅(おたく)
B、当社(とうしゃ)
C、貴社(きしゃ)
D、御社(おんしゃ)

6、令和时代的天皇是第几代?(请填写数字)

单元测验:第3单元 词汇:无边的大森林

1、以下选项哪个不是活用词?
A、动词
B、形容词
C、助词
D、助动词

2、以下选项哪个不是无活用词?
A、形容动词
B、副词
C、感叹词
D、接续词

3、以下选项哪个表示生气?
A、根気(こんき)
B、むかつく
C、辛い(つらい)
D、気にする

4、以下选项哪个是秋季的风俗?
A、七五三(しちごさん)
B、ひな祭り(ひなまつり)
C、まめまき
D、たなばた

5、以下词类哪个不能做主语?
A、连体词
B、名词
C、代名词
D、数词

6、以下无活用的独立词中,哪些既不能作主语,也不能修饰其他成分?
A、名词
B、接续词
C、感叹词
D、副词

7、用言包括哪些词类?
A、助动词
B、动词
C、形容词
D、形容动词

8、以下哪些词类不属于独立词?
A、感叹词
B、接续词
C、接续助词
D、助动词

9、以下哪些选项不属于日本人意识中「内」的范围?
A、世間(せけん)
B、よその人
C、仲間(なかま)
D、同僚(どうりょう)

10、以下哪些选项属于日本人意识中的「哀れ」?
A、喜
B、怒
C、哀
D、楽

11、格助词是无活用的附属词。

12、接续助词是不能作主语也不能修饰其他成分的独立词。

13、助动词与动词一样,具有活用变化。

14、副助词和副词一样,都可以修饰用言。

15、能乐、狂言等古典艺术体现了日本的寂寥之美。

第4单元 体言:单纯的小王子

10.名词和数词随堂测验

1、以下不属于体言的品词是哪个?
A、形式名词
B、数量词
C、副词
D、代名词

2、以下复合词中不属于名词的是哪个?
A、草木(くさき)
B、買い物(かいもの)
C、手作り(てづくり)
D、若返る(わかがえる)

3、以下数量词读音错误的是哪个?
A、二人(ふたり)
B、一人(ひとり)
C、三人(さんにん)
D、四人(よんにん)

4、以下数量词使用错误的是哪个?
A、ビール一本
B、蛇一本
C、論文一本
D、川一本

11.代名词随堂测验

1、以下句子中包含指示代名词的有哪几项?
A、今日はどちらから来られましたか。
B、お前を母さんが心配していたよ。
C、ポチはいつもここに座って待っていた。
D、どういうことか説明しなさい。

2、以下句子中包含人称代名词的有哪几项?
A、今日はどちらから来られましたか。
B、ぼくは辛いカレーが苦手です。
C、ああすればよかったと後悔するな。
D、私が作家であることを近所の人には話していない。

3、请找出以下句子中的2个代名词。 ?どなたですか?? ?三年二組の長沢ヒロトの母です。こちらは息子のヒロトです。? 回答格式如下: 1. 2.

4、请找出以下句子中的2个代名词。 智はどこにいったかな。さっきまでここにいたんだがね。離れのほうかな。? 回答格式如下: 1. 2.

5、请找出以下句子中的1个代名词。 どうやら彼女は智君のおばあちゃんらしい。

12.副词和接续词随堂测验

1、请写出以下句子中的1个副词。 車の中では、ちょっと古い音楽を聴いていた。

2、请写出以下句子中的1个副词。 ポチはもうすっかり僕ら家族の一員だ。

3、请写出以下句子中的1个接续词。 外は雪が降っている。が、部屋の中は暖かい。

4、请写出以下句子中的1个接续词。 スマホを落とした。そこで、すぐに交番に行くことにした。

5、请写出以下句子中的1个连体词。 これはどのケーキよりもおいしいケーキだ。

单元测验:体言:单纯的小王子

1、以下句子中划线部分是什么词? テストの結果はかなり良い。
A、名词
B、形容动词
C、副词
D、连体词

2、以下句子中的副词属于什么副词? 全然痩せない。
A、状态副词
B、程度副词
C、叙述副词
D、否定副词

3、请选择合适的接续词填入以下空白处。 たくさん食べた。   、お腹がいっぱいです。
A、だから
B、しかし
C、そして
D、または

4、请选择合适的代名词填入以下空白处。 「どなたが先生ですか」 「   です」
A、これ
B、この方
C、ここ
D、こんな

5、请选择正确的数量词填入以下空白处。 このTシャツは安いですよ。   540円です。
A、1本
B、1件
C、1枚
D、1套

6、请选择合适的副词填入以下空白处。 朝は     と食べる。
A、すっかり
B、しっかり
C、うっかり
D、はっきり

7、以下物品可以用“本”作量词的有哪些?
A、ビール
B、傘
C、マグロ
D、バナナ
E、カード
F、写真

8、以下单词属于名词的有哪些?
A、見送り
B、細長さ
C、若返る
D、蒸し暑い
E、憂い
F、楽しみ
G、憂え
H、楽しむ

9、以下场景中,指示代词使用正确的有哪些?
A、
B、
C、
D、

10、请选择合适的接续词填入以下空白处。(多选) 彼はサラリーマンだ。   、会社で仕事をして給料をもらっている。
A、つまり
B、すなわち
C、むしろ
D、もしくは
E、そういえば

11、以下副词中属于时间性状态副词的有哪些?
A、かつて
B、さっき
C、どきどき
D、ときどき
E、たまたま

12、请默写日语训读数数法的十字口诀。

13、请写出以下句子中的形式名词。 あなたのことが大好きです。

14、请写出以下句子中的指示副词。 こうして、思考は現実になる。

15、请写出以下句子中的连体词。 あのとき、ああすればよかった。

16、请写出以下句子中的接续词。 明日、電話またはメールでお知らせします。

第5单元 用言:多变的小狐狸

13.形容词和形容动词随堂测验

1、对外日语教学中的な形容词相当于学校语法中的哪类词?
A、形容词
B、形容动词
C、1类形容词
D、2类形容词

2、形容词「良い」的词干是什么?
A、い
B、よ
C、いい
D、よい

3、以下选项中划线部分属于形容词未然形活用的有哪两个?
A、寒からず
B、暖かかろう
C、よかった
D、楽しければ

4、以下选项中划线部分属于形容动词连用形活用的有哪三个?
A、元気だろう
B、きれいだった
C、嫌いでない
D、静かにする

14.动词的活用随堂测验

1、以下属于カ行变格活用的动词是哪个?
A、来る(くる)
B、する
C、帰る(かえる)
D、寝る(ねる)

2、以下属于上一段活用动词的是哪个?
A、見る(みる)
B、来る(くる)
C、する
D、食べる(たべる)

3、以下属于下一段活用动词的是哪个?
A、変える(かえる)
B、帰る(かえる)
C、いる
D、終わる(おわる)

4、以下属于五段活用动词的是哪个?
A、始まる(はじまる)
B、始める(はじめる)
C、始まり(はじまり)
D、始めて(はじめて)

5、以下属于サ行变格活用的动词是哪个?
A、散歩(さんぽ)する
B、話す(はなす)
C、歩く(あるく)
D、来る(くる)

单元测验:用言:多变的小狐狸

1、以下动词未然形使用正确的是哪个?
A、頑張らない
B、頑張るない
C、頑張ろない
D、頑張りない
E、頑張ろう
F、頑張るう
G、頑張らう
H、頑張りう

2、以下动词连用形使用正确的是哪个?
A、わかりません
B、わからません
C、わかろない
D、わからない

3、以下动词连用形使用正确的是哪个?
A、行きます
B、行ってきます。
C、行きてます
D、行かない
E、行くだろう

4、以下形容动词连用形使用错误的是哪个?
A、静かだったり
B、静かかった
C、静かで広い
D、静かになる

5、以下形容词连用形使用正确的是哪个?
A、楽しくになる
B、楽しになる
C、楽しくなる
D、楽しいなる

6、以下动词中属于自动词的有哪些?
A、始(はじ)まる
B、始(はじ)める
C、開(あ)ける
D、開(あ)く
E、治(なお)る
F、治(なお)す

7、以下动词中属于他动词的有哪些?
A、起(お)きる
B、起(お)こす
C、落(お)ちる
D、落(お)とす
E、切(き)れる
F、切(き)る

8、动词按活用方式分类可以分为哪几种?
A、五段动词
B、一段动词
C、不规则动词
D、自他动词

9、动词按时态分类可以分为哪几种?
A、动作动词
B、状态动词
C、意志动词
D、无意志动词

10、动词按体态分类可以分为哪几种?
A、状态动词
B、持续动词
C、瞬间动词
D、形状动词

11、请将括号内的词语变成正确的活用形填入横线。 終わり(よい)     ばすべてよし。

12、请将括号内的词语变成正确的活用形填入横线。 (好きだ)     女の心を正確に読み取るなんてことはな。

13、请将括号内的词语变成正确的活用形填入横线。 座っても(立つ)    てもできるラジオ体操。

14、请将括号内的词语变成正确的活用形填入横线。 私があなたなら、この経営者の話を聞きに(行く)    だろう

15、さっさと見つけて、焼津へ(帰る)    !(命令形)

第6单元 助词:带刺的玫瑰花

16.格助词随堂测验

1、请选出以下图片中的格助词。
A、に
B、が
C、は
D、だ

2、以下を格的例句中,哪一项表示动作移动或经过的场所?
A、会社を休む。
B、公園を散歩する。
C、毎朝8時に家を出る。
D、映画を見る。

3、以下に格的例句中,哪一项表示由于某个原因所产生的的反映?
A、病気に苦しむ。
B、大人になる。
C、教室に学生が2人いる。
D、友達に会う。

4、以下で格的例句中,哪一项表示动作状态?
A、この仕事は一人でできる。
B、これは千円で買った。
C、病気で学校を休む。
D、この仕事は三時間でできる。

5、请选出以下图片中的两个格助词。
A、で
B、に
C、は
D、て

17.接续助词随堂测验

1、以下例句中的接续助词是哪一项? このあたりは静かだったり、賑やかだったりです。
A、たり
B、だっ
C、は
D、です

2、以下例句中的接续助词是哪一项? 老人ながら,体格がよかった。
A、ながら
B、が
C、た
D、よかっ

3、以下例句中的接续助词是哪一项? 電車に乗ると、すぐまどのそばに腰掛けた
A、に
B、と
C、た
D、の

4、以下例句中的接续助词是哪一项? スマホを買うには買ったものの、使い方がわからない。
A、には
B、た
C、ものの
D、ない

5、以下例句中的接续助词是哪一项? 急いだところで、時間的にとても無理だ。
A、ところで
B、で
C、に
D、だ

18.副助词随堂测验

1、以下例句中属于副助词的是哪一项? 南洋からも学生が来る。
A、から
B、も
C、が
D、来る

2、以下例句中属于副助词的是哪一项? 先生が教えてくれたばかりの文法をもう忘れてしまった。
A、て
B、ばかり
C、の
D、を

3、以下例句中属于副助词的是哪几项? 風が強いばかりでなく、雨さえも降り始めた。
A、ばかり
B、さえ
C、も
D、で

4、以下例句中属于副助词的是哪几项? この事だけは忘れません。
A、だけ
B、は
C、の
D、ません

5、以下例句中属于副助词的是哪两项? 両親にくらいは話しておくべきだ。
A、に
B、くらい
C、は
D、おく

单元测验:助词:带刺的玫瑰花(豪华版)

1、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 鬼   金棒
A、に
B、が
C、と
D、で

2、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 京都駅   待っている。
A、で
B、に
C、を
D、へ

3、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 パーティーは7時   始まる。
A、から
B、で
C、が
D、と

4、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 こうする   ほかには方法がない。
A、より
B、から
C、と
D、に

5、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 彼はおそらく来ないだろう   、もう会議をはじめよう。
A、から
B、が
C、と
D、ので

6、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 -何怒ってるのって、わかってる   !!! -まじでわからん…
A、くせに
B、ところが
C、けど
D、ものの

7、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 先生に相談した   、彼は大賛成した。
A、ところが
B、ところで
C、ものが
D、ものの

8、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 坐って   いないで,ときには運動しなさい。
A、ばかり
B、だけ
C、しか
D、は

9、请选择最合适的助词,填入以下横线处。 走れる   走ってみよう。
A、だけ
B、ぐらい
C、ほど
D、けど

10、请选择最合适的表达,填入以下横线处。 泣き出さ   の顔で頼みに来た。
A、んばかり
B、ない
C、れた
D、れたばかり

11、请在括号内填入合适的助词。 この家は木( )作られた。

12、请在括号内填入合适的助词。 心( )叫びたがってるんだ。

13、请在括号内填入合适的助词。 学校に着く( )、ベルが鳴った。

14、请在括号内填入合适的助词。 あまり隣の部屋がうるさい( )、よく眠れませんでした。

15、请在括号内填入合适的助词。 値段が高げれば高い   品がよくなります。

第7单元 助动词:迁徙的小鸟群

单元测验:助动词:迁徙的小鸟群

1、以下例句中,使用了否定助动词的是哪一项?
A、物事は心で見なくてはよく見えない。
B、ないものはない。
C、おいしくない
D、赤ちゃんはないている。

2、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 勇気って言葉は身を     せる正義の言葉です。
A、奮い立た
B、奮い立つ
C、奮い立ち
D、奮い立て

3、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 天気予報によると、明日、外出時に傘は必須と    そうです。
A、なる
B、なり
C、なれ
D、なら

4、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 いつ雨が降ってもおかしくないので、外出時に傘は必須と   そうです。
A、なり
B、なる
C、なら
D、なれ

5、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 あの山は   ようだ。
A、富士山の
B、富士山に
C、富士山で
D、富士山へ

6、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 彼はコーヒーが   ようだ
A、嫌いな
B、嫌いだ
C、嫌いの
D、嫌く

7、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 熱が   みたいだ
A、ある
B、あり
C、あるの
D、あら

8、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 田舎は空気も水も   らしい
A、おいしい
B、おいしく
C、おいしかろ
D、おいしかっ

9、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 挫け   なる私を、支えてください。
A、そうに
B、そうな
C、そうの
D、そうだ

10、请选择最合适的选项,填入以下句子的横线。 これは包丁を   ずに作れるレシピです。
A、使わ
B、使い
C、使っ
D、使え

11、以下例句中,使用了推量助动词的是哪几项?
A、いつか京都へ行こう。
B、早く説明しようよ。
C、子供じゃあるまいし、自分で決めてください。
D、この空模様では雪にでもなるらしい。
E、日本語らしい日本語を学びたい。

12、请找出以下例句中的形容词活用型助动词。 会いたくなってしまうではないか。
A、たく
B、会い
C、しまう
D、ない

13、以下例句中,助动词使用正确的是哪两项?
A、俺が守らなければならぬ。
B、俺が守らねばならぬ。
C、俺が守らねばならない。
D、俺が守らなければならない。

14、以下例句中,助动词使用正确的是哪两项?
A、登られるところまで登ろう。
B、登られるところまで登りよう。
C、登らるところまで登るよう。
D、登られるところまで登りましょう。

15、以下例句中,助动词使用正确的是哪两项?
A、天気予報によると、明日、湿度が高く蒸し暑さは増すそうです。
B、日差しが少なく、猛暑日の所は減少しますが、湿度が高く蒸し暑さは増しそうです。
C、日差しが少なく、猛暑日の所は減少しますが、湿度が高く蒸し暑さは増そうです。
D、天気予報によると、明日、湿度が高く蒸し暑さは増しそうです。

16、以下例句中,助动词使用正确的是哪两项?
A、大根はまだ硬いようだ。
B、大根はまだ硬ようだ。
C、朝なのに、夜みたいだ
D、朝なのに、夜のみたいだ

第8单元 语态1:闯过人情关

22.使役态随堂测验

1、使役助动词接在动词的什么形后面?
A、未然形
B、连用形
C、连体形
D、假定形

2、使役助动词せる?させる的活用方式与哪一种活用类型的动词相同?
A、下一段活用
B、上一段活用
C、五段活用
D、サ变活用

3、动词“着る”的使役态是什么?
A、着させる
B、着せる
C、着せさせる
D、着れる

4、请选择正确的助词填入以下横线。 この寒さがパソコンのバッテリー   消耗させた。
A、を
B、に
C、が
D、で

5、请选择正确的动词活用形填入以下横线。 風呂の水を   させるな。
A、溢れ
B、溢られ
C、溢ら
D、溢れる

24.授受关系随堂测验

1、请选出正确的助词填入以下横线。 友達   プレゼントをあげる。
A、に
B、が
C、を
D、と

2、请选出正确的助词填入以下横线。 友達   プレゼントをくれた。
A、が
B、に
C、を
D、と

3、请选出正确的助词填入以下横线。 友達   プレゼントをもらった。
A、に
B、が
C、を
D、で

4、以下选项中属于授受动词的有哪些?
A、もらう
B、あげる
C、いただく
D、くださる

5、授受关系也属于语态的一种。

单元测验:语态1:闯过人情关

1、请选择正确的助词填入以下横线。 犯人は銀行員   現金を用意させた。
A、に
B、を
C、で
D、が

2、请选择正确的助词填入以下横线。 私の不注意   ハムスターを死なせてしまった。
A、で
B、に
C、を
D、が

3、请选择正确的动词活用形填入以下横线。 いい成績をとって、母を   せた。
A、喜ば
B、喜び
C、喜ぶ
D、喜べ

4、以下句子是什么意思? 疲れているようだったので、そのまま眠らせておいた。
A、他好像很累,就让他那么睡吧。
B、我很累了,就这样睡吧。
C、累着呢,所以就保持不动睡了。
D、他已经累了,就那样睡着了。

5、请选择正确的助词填入以下横线。 私は店長   シャッターを閉められた。
A、に
B、が
C、と
D、を

6、以下句子是什么意思? 子供に泣かれて困っている。
A、被孩子的哭闹弄得很苦恼。
B、孩子被弄哭了,很困。
C、孩子被弄哭了,我很苦恼。
D、我被孩子弄哭了,很苦恼。

7、请选择正确的动词活用形填入以下横线。 私はスリに財布を   れた
A、盗ま
B、盗む
C、盗み
D、盗め

8、请选择正确的助词填入以下横线。 好きな人に誕生日   祝っていただく。
A、を
B、に
C、が
D、から

9、以下句子是什么意思? わざわざ送ってくれなくてもいいですよ。
A、其实你不用特意送我。
B、其实你不用特意送她。
C、其实你不用特意送给我。
D、其实你不用特意送给她。

10、请选择正确的动词活用形填入以下横线。 少しでも眠って   ればと思います。
A、もらえ
B、もられ
C、もらわ
D、もらお

11、以下选项中表示请求别人做某事的有哪两项?
A、うちで花嫁修業をしていただきます。
B、あなたを私の妻にしてさしあげます。
C、ごちらをご覧ください。
D、誕生日を祝ってくれる。

12、以下选项中表示委婉地表达请允许我做什么事情的有哪两项?
A、参考にさせていただきます。
B、試験を受けさせてください。
C、結婚してさしあげます。
D、登場していただきます。

13、以下选项中属于间接被动的有哪两项?
A、隣の人に騒がれて眠れなかった。
B、母に日記を読まれた。
C、駅員はおばあさんに道を聞かれる。
D、先生にほめられる。

14、以下选项中属于直接被动的有哪两项?
A、坪倉さんはあなたに椅子を蹴られた。
B、魔物が世界を支配する
C、シャッターが店長に閉められた。
D、駅員はおばあさんに道を聞かれる。

15、以下选项中表示容许放任的使役句是哪两句?
A、ちょっと考えさせてください。
B、疲れているようだったので、そのまま眠らせておいた。
C、社長は秘書にタイプを打たせた。
D、この寒さがパソコンのバッテリーを消耗させた。

第9单元 语态2:能者自然强

单元测验:语态2:能者自然强

1、以下选项中哪一个是动词来る的可能态?
A、こられる
B、きられる
C、これる
D、きれる

2、以下选项中哪一句用到了可能动词?
A、このテープは手で切れる。
B、たこの糸が切れる。
C、佐藤さんはお酒が飲まれる。
D、この曲を聞くと、故郷が偲ばれる。

3、以下选项中哪一句没有用到自发态?
A、当時現場近くにいたので、彼は警察に犯人だと思われる
B、A:「あなたは誰を疑っているか」 B:「僕には、彼が犯人だと思われる」
C、この写真を見ると、子供のときが思い出される。
D、今思い出しても悔やまれる。

4、请选择最合适的动词活用形填入以下横线。 少年自然の家へ行ったら、「学生時代に行ったなぁ!」と   方も多い。
A、懐かしまれる
B、懐かしめる
C、懐かしむ
D、懐かしまる

5、请选择最合适的动词活用形填入以下横线。 この漫画をはじめて読んだら   てくる。
A、笑え
B、笑っ
C、笑われ
D、笑い

6、请选择最合适的动词活用形填入以下横线。 声が外まで   よ。
A、聞こえる
B、聞こう
C、聞かれる
D、聞ける

7、请选择最合适的动词活用形填入以下横线。 たとえどんなに   なくてもそれが真相なんだ。
A、信じられ
B、信じ
C、信じら
D、信じれ

8、请选择最合适的选项填入以下横线。 天皇陛下は4月30日に    。
A、退位されます
B、退位する
C、退位します
D、退位になる

9、以下划线部分动词是什么语态? 象徴天皇の本質を真剣に考えられたことの結果だと思いますね
A、尊敬态
B、自发态
C、可能态
D、被动态

10、以下划线部分动词是什么语态? それをさらに拡大する狙いがあると考えられる。
A、可能态
B、自发态
C、尊敬态
D、被动态

11、可能态和自发态都属于语态。

12、可能态只能通过可能助动词来表达。

13、无意志动词和具有可能意义的动词没有可能形。

14、尊敬语是敬语体系中的一种。尊敬态是尊敬语的一种。

15、美化语是尊敬语的一种。

第10单元 体与时:穿越时间线

单元测验:第10单元 体与时:穿越时间线

1、以下过去完了助动词表示存续状态的是哪一项?
A、人格が優れた人になりたいと思う
B、昨日のパーティーは楽しかった。
C、国境の長いトンネルを抜けると雪国であった。
D、ちょっと待った!

2、以下句子翻译最恰当的是哪一项? 彼は少し太っている。
A、译:他正胖着呢。
B、译:他有点胖。
C、译:他正处于胖着的状态。
D、译:他太胖了。

3、如何用日语表达“没有去拜访森林主人”?请选出最恰当的一项。
A、まだ森の主に挨拶に行っていなかったね。
B、まだ森の主に挨拶に行かなかったね。
C、まだ森の主に挨拶に行かなければならないね
D、まだ森の主に挨拶に行かないね

4、如何用日语表达“房间里掉了一个橡果子”?请选出最恰当的一项。 掉落:落ちる 橡果子:どんぐり
A、部屋の中にドングリが落ちている。
B、部屋の中にドングリが落ちる。
C、部屋の中にドングリが落ちた。
D、部屋の中にドングリが落ちていた。

5、如何用日语表达“我已婚”?请选出最恰当的一项。
A、結婚しました。
B、結婚しています。
C、結婚していました。
D、結婚します。

6、以下选项中属于语态范畴的术语有哪些?
A、尊敬态
B、使役态
C、情态
D、自发动词

7、以下属于体态范畴的术语有哪些?
A、持续体
B、完整体
C、进行时
D、完成时

8、以下属于品词范畴的术语有哪些?
A、被动助动词
B、使役助动词
C、自发态
D、尊敬态

9、以下属于非过去时的表达有哪些?
A、食べている
B、食べる
C、食べた
D、食べていた

10、以下属于过去时的表达有哪些?
A、静かだった
B、楽しくなった
C、行ってきた
D、行かないほうがいい

11、以下属于过去时的表达有哪些?
A、行かないほうがいい
B、行ってきた
C、静かだった
D、楽しくなった

12、以下句子的翻译是否正确? 宿題をやっていない。 译:不做作业。

13、以下句子的翻译是否正确? 毎日スーパーへ行っている。 译:每天正在去超市的路上。

14、以下句子的翻译是否正确? 彼女は着物を着ています。 译:她正在穿和服。

15、以下句子的翻译是否正确? バスが走ってくる。 译:巴士跑过来。

16、以下句子的翻译是否正确? ネコバスに乘っていく。 译:乘上猫巴士离开了。

综合测验

综合测验

1、请选出与以下片假名相对应的平假名。 シンガタコロナウイルス
A、しんがたころなういるす
B、つんがたゆろなうぃるす
C、しんがたこるなういれす
D、つんがくよろなういりす

2、以下单词哪个词不属于派生词?
A、素早い(すばやい)
B、真新しい (まあたらしい)
C、小麦(こむぎ)
D、片思い(かたおもい)
E、一日中(いちにちじゅう)
F、安全性(あんぜんせい)
G、素人(しろうと)

3、以下哪类词不属于独立词?
A、副助词
B、助动词
C、接续词
D、感叹词
E、连体词
F、副词
G、接续助词

4、以下数量词表达错误的是哪一项?
A、猫一匹
B、鳥一羽
C、傘一把
D、蛇一条
E、ペン一本
F、車一台
G、映画一本

5、请选择最合适的接续词填入以下横线处。 そこのスーパーは物価も安くて、    品物もいいです。
A、その上
B、でも
C、それで
D、そのため
E、それとも

6、请选择最合适的副词填入以下横线处。 あけましておめでとうございます。今年も   よろしくお願いします。
A、また
B、きっと
C、たぶん
D、だいたい
E、やっと

7、请选择最合适的代名词填入以下横线处。 私   は別に不快も思いません。
A、自身
B、自分
C、自己
D、自我

8、请选择动词(帰る)的正确活用形填入以下横线处。 国へ   なければならなくなった。
A、帰ら
B、帰れ
C、帰り
D、帰る
E、帰ろ

9、请选择形容动词(静かだ)的正确活用形填入以下横线处。 この公園は    きれいです。
A、静かで
B、静かに
C、静かな
D、静かだ

10、请选择形容词(新しい)的正确活用形填入以下横线处。 駅前に    できたデパートへ行きたいです。
A、新しく
B、新しい
C、新しき
D、新しけ
E、新しくて

11、请选择最合适的接续助词填入以下横线处。 いくら欲しく   買いません。
A、ても
B、ては
C、て
D、でも
E、では

12、请选择最合适的格助词填入以下横线处。 田中先生   日本語を教えてもらいました。
A、に
B、が
C、を
D、へ
E、と

13、请选择最合适的副助词填入以下横线处。 さすが名医   に診察がうまい。
A、だけ
B、ばかり
C、ぐらい
D、ほど

14、请选择最合适的助动词填入以下横线处。 このりんごは赤くておいし     。
A、そうです
B、ようです
C、ます
D、らしい

15、请选择最合适的助动词填入以下横线处。 警察に調べ   ばわかるでしょう。
A、させれ
B、せれ
C、させられ
D、せられ

16、以下单词中有た行不送气音的是哪些?
A、自宅(じたく)
B、待機(たいき)
C、拡大(かくだい)
D、予定(よてい)
E、指導(しどう)
F、辞典(じてん)

17、以下单词中哪些是“湯桶読み”?
A、朝晩(あさばん)
B、雨具(あまぐ)
C、梅酒(うめしゅ)
D、敷金(しききん)
E、台所(だいどころ)
F、本屋(ほんや)

18、以下属于活用词的有哪些?
A、动词
B、形容词
C、形容动词
D、助动词
E、副词
F、接续词
G、助词

19、用言都是独立词。

20、活用词都是独立词。

21、格助词和判断助动词都属于助词。

22、形容词和形容动词都可以修饰动词,但活用方式不同。

23、接续词和接续助词都可以表示顺接和逆接,但接续助词只能用于句子内部的从句之间,不能独立使用。

24、副词和副助词都可以增添意思,但副助词不能独立使用。

学习通基础日语语法

学习日语不仅可以让我们更好地了解日本文化,还能为我们的职业发展带来很多机会。而在学习日语的过程中,掌握基础语法是非常重要的。

一、日语的基础句型

日语的基础句型可以分为两种,即陈述句和疑问句。

1. 陈述句

陈述句就是表达事实、情况或观点的句子。其基本结构为:“主语 + 动词”。例如:

私は学生です。(我是学生。)

其中,“私は”为主语,“学生です”为动词。

2. 疑问句

疑问句就是用来询问某个问题的句子。其基本结构为:“疑问词 + 主语 + 动词吗?”例如:

あなたは日本人ですか?(你是日本人吗?)

其中,“あなたは”为主语,“日本人”为疑问词,“ですか”为动词。

二、日语的基本词序

日语中的基本词序为:“主语 + 宾语 + 动作”。例如:

彼はりんごを食べます。(他吃苹果。)

其中,“彼は”为主语,“りんごを”为宾语,“食べます”为动作。

三、日语的基本时态

日语的基本时态包括现在时、过去时和将来时。

1. 现在时

现在时表示现在正在进行或现在的状态。例如:

私は今日本語を勉強しています。(我正在学习日语。)

其中,“私は”为主语,“今日本語を勉強しています”为现在进行时的动作。

2. 过去时

过去时表示过去的事情。例如:

私は昨日友達と映画を見ました。(我昨天和朋友看电影了。)

其中,“私は”为主语,“昨日友達と映画を見ました”为过去时的动作。

3. 将来时

将来时表示将要发生的事情。例如:

私は明日友達と遊びに行きます。(我明天要和朋友去玩。)

其中,“私は”为主语,“明日友達と遊びに行きます”为将来时的动作。

四、日语的基本助动词

日语中常用的助动词包括“です”、“ます”、“た”和“ている”等。

1. です

“です”常用于陈述句和礼貌用语中,表示肯定的意思。例如:

あれはペンです。(那是钢笔。)

其中,“あれは”为主语,“ペンです”为动词,“です”表示肯定的意思。

2. ます

“ます”常用于现在时和将来时的动词后面,表示肯定的意思。例如:

私は毎日日本語を勉強します。(我每天都学习日语。)

其中,“私は”为主语,“日本語を勉強します”为现在时的动词,“ます”表示肯定的意思。

3. た

“た”用于过去时的动词后面,表示过去发生的事情。例如:

昨日私は友達と映画を見ました。(我昨天和朋友看电影了。)

其中,“私は”为主语,“友達と映画を見ました”为过去时的动词,“た”表示过去发生的事情。

4. ている

“ている”用于表示正在进行的动作。例如:

私は今日本語を勉強しています。(我正在学习日语。)

其中,“私は”为主语,“今日本語を勉強しています”为现在进行时的动词,“ている”表示正在进行的动作。

五、日语的基本形容词

日语中的形容词有两种,一种是以“い”结尾的形容词,一种是以“な”结尾的形容词。

1. い形容词

“い形容词”表示直接表达事物的特征或性质。例如:

あの人は背が高いです。(那个人很高。)

其中,“あの人は”为主语,“背が高いです”为形容词,“い”表示直接表达事物的特征或性质。

2. な形容词

“な形容词”则需要和名词一起使用,表示名词的属性。例如:

この本は面白いです。(这本书很有趣。)

其中,“この本は”为主语,“面白いです”为形容词,“な”表示和名词一起使用,表示名词的属性。

六、日语的基本连词

日语中常用的连词包括“そして”、“また”和“但し”等。

1. そして

“そして”表示并列关系,连接两个同等重要的句子。例如:

私は宿題をして、テレビを見ました。(我先做了作业,然后看了电视。)

其中,“私は”为主语,“宿題をして”和“テレビを見ました”为两个同等重要的句子,“そして”表示并列关系。

2. また

“また”表示补充关系,连接两个句子,其中一个句子是补充另一个句子的信息。例如:

この本は面白いです。また、役に立つ情報がたくさんあります。(这本书很有趣。而且,包含了很多有用的信息。)

其中,“この本は面白いです”为第一个句子,“役に立つ情報がたくさんあります”为第二个句子,“また”表示补充关系。

3. 但し

“但し”表示转折关系,连接两个句子,其中一个句子是转折另一个句子的信息。例如:

今日は授業がある。但し、風邪を引いているので、休みます。(今天有课。但是,我感冒了,所以请假。)

其中,“今日は授業がある”为第一个句子,“風邪を引いているので、休みます”为第二个句子,“但し”表示转折关系。

七、日语的基本副词

日语中常用的副词包括“とても”、“少し”和“全然”等。

1. とても

“とても”表示程度,相当于中文的“非常”。例如:

この本はとても面白いです。(这本书非常有趣。)

其中,“この本は”为主语,“面白いです”为形容词,“とても”表示非常的程度。

2. 少し

“少し”表示少量,相当于中文的“一点点”。例如:

私は少し日本語を話します。(我会说一点点日语。)

其中,“私は”为主语,“日本語を話します”为动词,“少し”表示一点点的程度。

3. 全然

“全然”表示强烈的否定,相当于中文的“一点也不”。例如:

彼は全然日本語が話せません。(他一点也不会说日语。)

其中,“彼は”为主语,“日本語が話せません”为动词,“全然”表示一点也不。

八、日语的基本形式词

日语中常用的形式词包括“は”、“が”和“を”等。

1. は

“は”表示所谈论的话题。例如:

私は日本が好きです。(我喜欢日本。)

其中,“私は”为主语,“日本が好きです”为动词,“は”表示所谈论的话题是我。

2. が

“が”表示主语。例如:

彼が先生です。(他是老师。)

其中,“彼が”为主语,“先生です”为动词,“が”表示主语是他。

3. を

“を”表示宾语。例如:

私はりんごを食べます。(我吃苹果。)

其中,“私は”为主语,“りんごを”为宾语,“食べます”为动作,“を”表示宾语是苹果。

总结

以上就是日语基础语法的介绍。在学习日语的过程中,我们需要重点掌握基础句型、基本词序、基本时态、基本助动词、基本形容词、基本连词、基本副词和基本形式词等基础内容,才能更好地掌握日语。



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