中国大学桥梁工程全过程课程设计课后答案(慕课2023完整答案)
23 min read中国大学桥梁工程全过程课程设计课后答案(慕课2023完整答案)
作业一：桥梁总体设计
1、大学1、桥梁全过依据题库中提供的工程设计资料，自行选择其中一种路基横断面布置方式，程课程设确定设计中采用的计课道路等级、荷载等级、后答行车速度、案慕案航道等级等设计标准。课完或者可以自拟设计资料，中国整答考虑到后续作业要求，大学自拟的桥梁全过设计资料应具有引桥和主桥设计可能。 2、工程根据桥梁跨越的程课程设要求，比如航道等级，计课确定桥梁的主桥桥型方案，包括桥梁类型、桥梁跨径布置、主要截面梁高等，要求选用合理的桥型和施工方法，边中跨比以及梁高都应与桥型和施工方法相匹配。 3、根据道路路线要求，设计引桥方案。引桥方案采用给定的引桥标准图，施工方法为简支变连续，桥面宽度与引桥标准图不一致时，可以适当调整标准图中主梁数量或湿接缝宽度。 4、作业提交总体设计的立面图、平面图和横断面图的pdf打印版本，图框采用A3图框。横断面图包括主桥横断面图和引桥横断面图。采用自拟设计资料进行设计的同学需要同时提交自拟的设计资料。
3、简支桥梁建模
作业二：引桥建模计算
1、1、根据总体设计中设计的引桥，选取代表性的一联引桥，建立有限元杆系分析模型； 2、模型中主要设计参数（包括预应力配筋，截面纵向尺寸）采用给定“引桥标准图”中的参数，截面横向布置采用自己的设计布置，以及荷载等级采用自己的设计荷载； 3、采用《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》2015进行结构计算。 4、作业提交引桥建模计算书的pdf版本。引桥建模计算书中应包括引桥结构介绍，引桥有限元模型图解和说明，施工过程图解和说明，预应力模拟图解和说明，荷载加载模拟图解和说明，成桥阶段和运营阶段的内力图和说明
6、预应力混凝土桥梁施工模拟
作业三：主桥设计
1、1、根据总体设计中设计的主桥，细化结构构造，确定施工方法和施工流程； 2、建立有限元杆系分析模型，建立考虑施工过程的桥梁分析模型； 3、根据桥梁荷载等级采用主桥的设计荷载，包括恒载、预应力荷载、汽车荷载和温度荷载等； 4、进行荷载组合后，进行结构配筋设计。 5、采用《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》对主桥进行受力状态的验算，包括持久状况承载能力极限状态验算、持久状况正常使用极限状态验算以及短暂状况应力验算； 6、绘制主桥构造图和主梁预应力钢筋构造图，应包括主桥立面图、主桥平面图和主桥横断面图，以及主梁预应力钢筋立面布置图和主梁预应力钢筋横断面，其中横断面图应不少于两个关键控制截面； 7、作业提交主桥建模计算书的pdf版本以及图纸的pdf版本。主桥建模计算书中应包括主桥结构介绍，主桥有限元模型图解和说明，施工过程图解和说明，荷载加载模拟说明，以及各受力状态验算内容。图纸采用A3框，可加长，数量不少于4张。
中国大学桥梁工程全过程课程设计
中国大学桥梁工程全过程课程设计是一门涵盖桥梁工程的完整课程，旨在为学生提供全面的桥梁设计知识和实践经验。
课程目标
- 了解桥梁工程的基本知识和设计原理
- 熟悉桥梁设计的各个阶段和流程
- 掌握桥梁设计的相关软件和工具的使用方法
- 提高学生的团队协作和沟通能力
- 培养学生的创新思维和解决问题的能力
课程内容
中国大学桥梁工程全过程课程设计包括以下内容：
阶段一：项目调研
在这个阶段，学生需要对所选桥梁项目进行深入的调研，包括项目背景、地理环境、交通状况、设计要求等。学生需要收集相关资料，对项目进行分析和评估，制定出可行的设计方案。
阶段二：桥梁设计
在这个阶段，学生需要根据所选方案进行桥梁设计，包括桥型选择、桥墩、墩台、桥面板、梁、索等构件的设计。学生需要使用相关的软件和工具进行计算和模拟，并进行力学分析和优化设计。
阶段三：施工图设计
在这个阶段，学生需要将桥梁设计转化为实际的施工图，包括平面图、剖面图、细节图等。学生需要考虑施工中可能出现的问题，并进行相应的设计调整和优化。
阶段四：施工过程模拟
在这个阶段，学生需要使用相关的软件和工具对施工过程进行模拟和分析，包括施工序列、材料运输、吊装、施工安全等。学生需要考虑施工中可能出现的问题，并进行相应的优化和改进。
阶段五：实验室实践
在这个阶段，学生需要进行实验室实践，包括桥梁构件制作、强度测试、振动测试、荷载测试等。学生需要对实验结果进行分析和评估，并进行相关的报告和总结。
课程评分
中国大学桥梁工程全过程课程设计采用综合评分方式，包括以下几个方面：
- 项目调研报告：20%
- 桥梁设计方案报告：30%
- 施工图设计和施工模拟报告：30%
- 实验室实践报告：20%
总结
中国大学桥梁工程全过程课程设计是一门十分重要的课程，它不仅为学生提供了深入的桥梁设计知识和实践经验，而且还培养了学生的团队协作、沟通、创新和解决问题的能力。相信通过这门课程的学习，将会为学生今后的工作和研究提供巨大的帮助。
