智慧树分子生物学(嘉兴学院)章节答案(知到2023年完整答案)

IT/互联网2024-05-19 07:15:0991989抢沙发
智慧树分子生物学(嘉兴学院)章节答案(知到2023年完整答案)摘要: 1、单选题:中心法则阐明的遗传信息传递方式是)选项:A:蛋白质-RNA-DNAB:RNA-蛋白质-DNAC:DNA-蛋白质-RNAD:DNA-RNA-蛋白质E:RNA-DNA-蛋白质答案:【DNA-R ...

智慧树分子生物学(嘉兴学院)章节答案(知到2023年完整答案)

1、智慧单选题:
中心法则阐明的树分生物遗传信息传递方式是()
选项:
A:蛋白质-RNA-DNA
B:RNA-蛋白质-DNA
C:DNA-蛋白质-RNA
D:DNA-RNA-蛋白质
E:RNA-DNA-蛋白质
答案:【DNA-RNA-蛋白质】

2、单选题:
合成DNA原料是学嘉兴学()
选项:
A:AMP、GMP、院章CMP、节答UTP
B:dADP、案知dGDP、到年答案dCDP、完整dTDP
C:dATP、智慧dGTP、树分生物dCTP、学嘉兴学dTTP
D:dAMP、院章dGMP、节答dCMP、案知dTMP
E:ATP、到年答案GTP、CTP、UTP
答案:【dATP、dGTP、dCTP、dTTP】

3、单选题:
下列关于大肠杆菌(大肠埃希菌)DNA聚合酶I的叙述正确的是()
选项:
A:具有5’→3’核酸内切酶活性
B:是唯一参与大肠杆菌DNA复制的聚合酶
C:具有3’→5’核酸外切酶活性
D:dUTP是它的一种作用物
E:以有缺口的双股DNA为模板
答案:【具有3’→5’核酸外切酶活性】

4、单选题:
点突变引起的后果是()
选项:
A:转录终止
B:DNA复制停顿
C:氨基酸缺失
D:氨基酸读码可能改变
E:DNA降解
答案:【氨基酸读码可能改变】

5、单选题:
原核生物的DNA聚合酶Ⅲ()
选项:
A:α、ε、θ组成核心酶
B:该酶的大片段称Klenow片段
C:以FAD为辅酶
D:酶蛋白二级结构中很少α-螺旋
E:是一条连续的肽链
答案:【α、ε、θ组成核心酶】

第二章单元测试

1、单选题:
关于“基因表达”的概念叙述错误的是()
选项:
A:某些基因表达产物不是蛋白质分子
B:某些基因表达产物是RNA分子
C:某些基因表达产物是蛋白质分子
D:其过程总是经历基因转录及翻译的过程
E:某些基因表达经历基因转录及翻译等过程
答案:【其过程总是经历基因转录及翻译的过程】

2、单选题:
关于管家基因叙述错误的是()
选项:
A:在一个物种的几乎所有个体中持续表达
B:在生物个体的某一生长阶段持续表达
C:在生物个体全生命过程的几乎所有细胞中表达
D:在生物个体的几乎所有细胞中持续表达
E:在生物个体的几乎各生长阶段持续表达
答案:【在一个物种的几乎所有个体中持续表达】

3、单选题:
目前认为基因表达调控的主要环节是()
选项:
A:基因激活
B:转录后加工
C:翻译起始
D:翻译后加工
E:转录起始
答案:【转录起始】

4、单选题:
Lac阻遏蛋白由()
选项:
A:Y基因编码
B:z基因编码
C:I基因编码
D:A基因编码
E:都不是
答案:【I基因编码】

5、单选题:
下列情况不属于基因表达阶段特异性的是,一个基因在()
选项:
A:胚胎发育过程不表达,出生后表达
B:分化的骨骼肌细胞不表达,在未分化的骨骼肌细胞表达
C:胚胎发育过程表达,在出生后不表达
D:分化的骨骼肌细胞表达,在未分化的骨骼肌细胞不表达
E:分化的骨骼肌细胞表达,在未分化的心肌细胞不表达
答案:【分化的骨骼肌细胞表达,在未分化的心肌细胞不表达】

智慧树分子生物学(嘉兴学院)

在当今信息化时代,随着互联网的普及,网络教育也随之崛起,成为了学习的新方式。智慧树作为一家国内知名的在线教育平台,旨在为学习者提供高质量的课程资源,满足他们学习的需求。而其中的分子生物学课程,则是以嘉兴学院为依托,由嘉兴学院教授所授课。下面,我们将从各个方面来介绍这门课程。

1. 课程概述

该课程主要包括以下几个方面的内容:

  • 生物化学基础知识
  • 分子生物学基础知识
  • 分子遗传学基础知识
  • 基因工程和生物技术相关知识

通过这些内容的学习,学生可以了解到分子生物学的基本原理和研究方法,掌握分子生物学及其应用的前沿技术和方法,为今后的研究和实践打下扎实的基础。

2. 课程设置

该课程总共分为10个章节,每个章节都涵盖了一定的知识点,其中还包括了一些与该章节相关的实验和案例分析。具体来说,各章节的内容如下:

  • 第1章 生物大分子与生物化学基础
  • 第2章 DNA的结构与功能
  • 第3章 RNA的结构与功能
  • 第4章 蛋白质的结构与功能
  • 第5章 染色体的结构和功能
  • 第6章 分子遗传学基础
  • 第7章 DNA复制
  • 第8章 转录与RNA后加工
  • 第9章 翻译
  • 第10章 基因工程与生物技术

通过这些章节的学习,学生可以逐步深入了解分子生物学的各个方面,并对分子生物学的实验、分析和应用具有更深刻的认识。

3. 课程教学方式

智慧树分子生物学(嘉兴学院)采用了多种教学方式,为学生提供了多元化的学习体验。其中,最主要的教学方式是视频教学,由嘉兴学院的教师授课,并配有相应的教学材料。此外,还有在线测试和讨论区等方式,学生可以在这些平台上进行相互交流和学习。

4. 课程评价制度

该课程采用了多种评价方式,包括期中、期末考试、小组讨论、实验报告等。其中,期中、期末考试占据了一定的比重,是对学生综合能力的考核。而小组讨论和实验报告,则可以帮助学生提高思维能力和实验操作能力,同时也能培养学生的团队协作意识。

5. 课程优势

该课程具有以下几个方面的优势:

  • 专业性强:该课程给出了分子生物学的相关知识,培养了学生的专业性。
  • 实用性高:该课程将分子生物学的知识与实验操作相结合,使学生对分子生物学的应用有了更深入的认识。
  • 互动性强:该课程采用了多种教学方式,为学生提供了多元化的学习体验,并且学生可以在讨论区进行交流和互动。
  • 教师素质高:该课程由嘉兴学院的教授授课,教师素质高,专业水平也比较强。

总之,智慧树分子生物学(嘉兴学院)是一门非常优秀的课程,具有较高的教育和教学价值。对于生物科学和医学等相关专业的学生来说,这门课程也具有重要的实践意义。

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