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知到人体寄生虫学(南昌大学)课后答案(知到APP2023答案)

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知到人体寄生虫学(南昌大学)课后答案(知到APP2023答案)

1、知到知判断题:
寄生虫病在全世界范围内感染率和发病率比较低,人体因此学习的寄生必要性不大。
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

2、虫学判断题:
在病人体内分离得到寄生虫病原体,南昌是大学答案P答鉴定寄生虫病的主要依据。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

第一章单元测试

1、课后判断题:
伴随免疫不能清除体内活的知到知成虫,因此,人体不属于非消除性免疫。寄生
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

2、虫学判断题:
带虫者是南昌指感染寄生虫后,既没有临床表现,大学答案P答又不易用常规方法检获病原体的课后人。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

3、知到知单选题:
生活史中至少有某个阶段营寄生生活的寄生虫称为()
选项:
A:体内寄生虫
B:永久性寄生虫
C:兼性寄生虫
D:专性寄生虫
E:暂时性寄生虫
答案:【专性寄生虫】

4、单选题:
宿主对寄生虫产生免疫应答的结果,下列哪项不恰当()
选项:
A:寄生虫与宿主维持平衡.互不干扰
B:寄生虫出现免疫逃避,继续在体内存活
C:宿主产生对再感染的免疫力
D:宿主产生超敏反应
E:寄生虫被损伤,杀死或清除
答案:【寄生虫与宿主维持平衡.互不干扰】

5、单选题:
引起隐性感染的寄生虫是()
选项:
A:猪带绦虫
B:肺孢子虫
C:肺吸虫
D:钩虫
E:阴道毛滴虫
答案:【肺孢子虫】

6、多选题:
机会致病寄生虫的特点有()
选项:
A:偶然机会致病
B:常规检测方法不易发现
C:偶然机会侵入人体
D:通常处于隐性感染状态
E:免疫功能低下时大量增殖
答案:【常规检测方法不易发现;
通常处于隐性感染状态;
免疫功能低下时大量增殖】

7、多选题:
寄生虫病的易感人群有()
选项:
A:具有先天性免疫的人群
B:流行区的成年人
C:儿童
D:无获得性免疫力的人群
E:免疫力低下或免疫缺陷者
答案:【儿童;
无获得性免疫力的人群;
免疫力低下或免疫缺陷者】

8、多选题:
寄生虫病流行的特点()
选项:
A:季节性
B:反复性
C:自然疫源性
D:地方性
E:长期性
答案:【季节性;
自然疫源性;
地方性】

9、多选题:
下列属于机会性致病寄生虫的是()
选项:
A:蛔虫
B:隐孢子虫
C:肺孢子虫
D:弓形虫
E:粪类圆线虫
答案:【隐孢子虫;
肺孢子虫;
弓形虫;
粪类圆线虫】

10、多选题:
生活史中有转续宿主的寄生虫()
选项:
A:广州管圆线虫
B:十二指肠钩虫
C:卫氏并殖吸虫
D:华支睾吸虫
E:斯氏狸殖吸虫
答案:【广州管圆线虫;
十二指肠钩虫;
卫氏并殖吸虫;
斯氏狸殖吸虫】

第二章单元测试

1、判断题:
生吃猪肉有可能感染钩虫、旋毛虫。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

2、判断题:
肠道寄生虫的流行都是农村高于城市。
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

3、判断题:
人感染蛔虫是由于误食了被新鲜受精蛔虫卵污染的食物。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

4、单选题:
广州管圆线虫的主要症状是()
选项:
A:泌尿道症状
B:肺部症状
C:嗜酸性粒细胞增多性脑膜炎
D:肠道症状
E:贫血症状
答案:【嗜酸性粒细胞增多性脑膜炎】

5、单选题:
重症鞭虫病病人的主要症状为()
选项:
A:烦躁不安、失眠、食欲减退
B:引起肺部感染、咳嗽和咯血
C:消化功能紊乱、肠梗阻
D:并发阑尾炎、肠穿孔
E:腹泻、便血、直肠脱垂、贫血和虚弱等症状
答案:【腹泻、便血、直肠脱垂、贫血和虚弱等症状】

6、多选题:
钩虫病常用的诊断方法是()
选项:
A:钩蚴培养法
B:水洗沉淀法
C:皮内试验
D:直接涂片法
E:饱和盐水浮聚法
答案:【钩蚴培养法;
直接涂片法;
饱和盐水浮聚法】

7、多选题:
蛔虫感染普遍的原因是()
选项:
A:产卵量大
B:感染途径多
C:虫卵抵抗力强
D:中间宿主分布广泛
E:感染方式简单
答案:【产卵量大;
虫卵抵抗力强;
感染方式简单】

8、多选题:
食物源性线虫有()
选项:
A:鞭虫
B:蛔虫
C:钩虫
D:广州管圆线虫
E:旋毛虫
答案:【广州管圆线虫;
旋毛虫】

9、多选题:
蠕形住肠线虫异位寄生引起的损害有()
选项:
A:输卵管炎
B:腹膜炎
C:子宫内膜炎
D:阴道炎
E:胆囊炎
答案:【输卵管炎;
腹膜炎;
子宫内膜炎;
阴道炎】

10、多选题:
成虫对人体的危害比幼虫大的线虫是()
选项:
A:蠕形住肠线虫
B:旋毛形线虫
C:似蚓蛔线虫
D:钩虫
E:毛首鞭形线虫
答案:【蠕形住肠线虫;
似蚓蛔线虫;
钩虫;
毛首鞭形线虫】

智慧树人体寄生虫学(南昌大学)

人体寄生虫学是生物科学的重要分支之一,涉及人体寄生虫的分类、生长发育、生态学、病理学、防治等多个方面。随着人们对健康的重视和科技的进步,人体寄生虫学的研究越来越深入,成为防治人体寄生虫感染的重要学科。智慧树人体寄生虫学(南昌大学)是一门重要的课程,下面让我们来了解一下这门课程的内容和意义。

课程内容

智慧树人体寄生虫学(南昌大学)的课程内容非常丰富,主要涉及以下几个方面:

  • 人体寄生虫的分类和特征
  • 人体寄生虫的生长发育和生态学
  • 人体寄生虫对人体的危害和致病机制
  • 人体寄生虫的防治和控制措施

通过这门课程的学习,我们可以了解到各种常见的人体寄生虫的特征和生长发育过程,更深入地了解寄生虫对人体造成的危害和致病机制,同时还可以学习到如何预防和控制人体寄生虫感染。

课程意义

人体寄生虫感染是全球性的公共卫生问题,具有很高的发病率和死亡率。学习智慧树人体寄生虫学(南昌大学)有以下几点意义:

  • 提高健康意识:通过学习人体寄生虫学,我们可以更深入地了解人体寄生虫对人体健康的危害,增强自我防范的意识。
  • 更好地预防和控制寄生虫感染:通过学习人体寄生虫学,我们可以了解到预防和控制人体寄生虫感染的方法,同时也可以更好地了解各种药物的作用和使用方法。
  • 提高科学素养:人体寄生虫学是一门科学的学科,通过学习这门课程可以提高我们的科学素养,增强自己的科学思维和分析能力。

综上所述,智慧树人体寄生虫学(南昌大学)是一门非常重要的课程,它的内容丰富,意义深远,对我们的健康和生活都有着重要的影响。