mooc军事理论_22章节答案(慕课2023课后作业答案)
21 min readmooc军事理论_22章节答案(慕课2023课后作业答案)
【正常慕课学习】第一节 国防概述
1、军事国防的理论主体是
A、国家
B、章节作业军队
C、答案答案
D、慕课人民
2、课后我国国防的军事手段包括军事活动以及与军事有关的 等方面的活动 ①政治②经济③外交④科技⑤教育
A、①②
B、理论①③④
C、章节作业②③④⑤
D、答案答案①②③④⑤
3、慕课目前各国的课后国防类型主要有 ①扩张型②自卫型③联盟型④中立型⑤保守型
A、①②③④
B、军事①②⑤
C、理论①③④
D、章节作业①②③④⑤
4、现代国防的基本特征有 ①内涵的丰富性②对抗的整体性③手段的灵活性④目标的层次性⑤职能的双重性
A、①③④
B、①②③④⑤
C、②③④⑤
D、③④⑤
5、古代海防建设是从 开始的
A、清朝
B、明朝
C、宋朝
D、唐朝
6、标志着中华民族结束了有国无防的屈辱历史
A、抗日战争的胜利
B、解放战争的胜利
C、中国的的成立
D、辛亥革命推翻清朝统治
7、中国古代国防在军事体制上，夏、商、西周、战国、秦朝时期均未设立专门的军事领导机构，一般由国王亲自主持军政。
8、是国防强大的基础
9、、民族团结 是国防强大的关键
【正常慕课学习】第二节 国防动员
【正常慕课学习】第二节 国防动员
1、按照国防动员的方式，国防动员可分为
A、总动员和局部动员
B、公开动员和秘密动员
C、应急动员和持续动员
D、战争初期动员、战争中期动员和战争后期动员
2、人民武装动员是国防动员的主题与核心，下列不属于武装力量动员的是
A、现役部队动员
B、民兵动员
C、战时政治动员
D、后备兵员动员
3、是国家将经济部门、经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所进行的活动。
A、国民经济动员
B、战时政治动员
C、武装力量动员
D、交通战备动员
4、以下选项中不属于国防动员基本原则的是
A、人民至上
B、全民参与
C、统一领导
D、有序高效
5、国防动员的组织实施，通常按照进行动员的决策、发布动员命令、修改动员计划和落实动员计划四个部分组成。
6、国务院、中央军事委员会共同领导全国的国防动员工作，制定国防动员工作的方针、政策和法规，向全国人民代表大会常务委员会提出实施全国总动员或者局部动员的议案，根据全国人民代表大会常务委员会的决定和国家主席发布的动员令，组织国防动员的实施。
7、国防动员的主要内容包括：武装力量动员、政治动员、国民经济动员、交通备战动员、人民防空动员等方面。
8、国防动员的主要特点有目的的政治性、主体的权威性、对象的广泛性、手段的计划性、行为的强制性、准备的前置性、实施的快捷性。
【正常慕课学习】第三节 中国周边安全环境
【正常慕课学习】第三节 中国周边安全环境
1、中国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国，陆地国土面积960多玩平方千米，海洋国土面积（）余万平方千米。
A、100
B、200
C、300
D、400
2、中国的海上安全问题主要包含了（）与权益争端，能源安全和关键通道安全等方面。
A、海洋安全
B、海洋领土
C、海洋区域
D、海洋面积
3、维护国家统一是我国的核心国家利益，也是国家安全的重要内容。
4、（）在1982年才正式生效，对解决许多历史问题并没有太大帮助，反而使得一些问题更加复杂。
5、一般认为从地缘政治的角度看， 是中国的“邻国”。而且是“最大的邻国”。
【正常慕课学习】第四节 中美关系中的国家利益和战略布局
【正常慕课学习】第四节 中美关系中的国家利益和战略布局
1、国际战略格局的历史演变过程中，属于两级格局的是（ ）
A、威斯特伐利亚体系
B、维也纳体系
C、凡尔赛---华盛顿体系
D、雅尔塔体系
2、冷战结束后，美国利用其唯一超级大国的地位，采取了扩张型外交政策，频繁干涉他国内政，以下选项中不正确的是（）
A、在韩部署“萨德”系统
B、推动日本防务现代化
C、推行“自由和开发的印度洋---太平洋”战略
D、朝鲜的核试验
3、NSA指的是（）
A、“美国国家安全局”
B、“方程式”
C、“索伦之眼”
D、“黑珍珠”
4、以下不属于对我国边疆少数民族地区渗透的安全隐患的是（）
A、美国所谓的“自由航行”
B、“大中东”地缘政治位置的不断提升
C、“东突”组织的猖獗活动
D、宗教激进主义势力
5、在冷战之后的“一超多强”格局下，美国是唯一超级大国，在2003年发动的伊拉克战争就是例证。
6、美国的战略重心回归大国竞争，矛头对准 。
【正常慕课学习】第五节 朝鲜半岛问题
【正常慕课学习】第五节 朝鲜半岛问题
1、（），美苏两国分别进驻朝鲜半岛的南部和北部，以北纬38度为军事行动分界线，达成了各自在三八线南北解除日本人民武装的妥协。
A、第二次世界大战末期
B、第二次世界大战初期
C、第一次世界大战初期
D、第一次世界大战末期
2、（）年朝鲜战争爆发。
A、1950
B、1949
C、1438
D、1951
3、先军政治是于1995年1月1日（）提出的。
A、金正日
B、金正恩
C、金日成
D、安倍晋三
4、先军政治始于上世纪（）年代末。
A、60
B、70
C、80
D、90
5、朝鲜东南隔朝鲜海峡，东部隔（ ）与日本相望。
A、东海
B、黄海
C、日本海
D、渤海
6、从2005年至今对朝鲜半岛国际形势影响最为强烈的是（ ）。
A、核危机
B、导弹
C、经济落后
D、南北对峙
7、1962年，朝鲜在何处建立了原子能研究基地？（）
A、元山
B、平壤
C、宁边
D、新义州
8、截止2017年9月3日，朝鲜总共进行了（）次核试验。
A、6
B、5
C、7
D、4
9、下列哪项会议是关于朝鲜核问题的（ ）。
A、万国会议
B、六方会谈
C、慕尼黑会议
D、雅尔塔会议
【正常慕课学习】第六节 南海问题
【正常慕课学习】第六节 南海问题
1、（）承载了世界运输的90%
A、海运
B、空运
C、铁路
D、管道
2、南海面积356万平方公里，居世界第（）位
A、三
B、一
C、二
D、四
3、被称为“海上石油通道的咽喉”、“世界油库阀门”的是（）
A、霍尔木兹海峡
B、巴拿马运河
C、马六甲海峡
D、苏伊士运河
4、在中华人民共和国版图中，在南中国海里有条由（）条断续线组成的U形线区分了南中国海与中国南海。
A、9
B、8
C、12
D、14
5、南海及其南海诸岛主权历来是属于我们中国的，这在20世纪()年代以前从来没有争议。
A、50
B、60
C、70
D、80
6、我国关于南海争端问题的基本立场是：“主权属我，搁置争议，（）”
A、共同管理
B、共同开发
C、共同建设
D、共同拥有
7、海峡被称为“海上石油通道的咽喉。”
8、马汉提出了“ ”，对美国影响深刻（请填写一个理论）
9、专属经济区是指离海岸线 海里的海域。（请填写阿拉伯数字，如：10）
10、地缘政治学中所比喻的“六把钥匙锁世界”指的是世界范围内六个最关键的 ，决定着全世界的能源运输。
【正常慕课学习】第七节 台湾问题
【正常慕课学习】第七节 台湾问题
1、台湾问题的症结是（）
A、美国参与
B、国内共战
C、统读问题
D、国际问题
2、台湾问题的实质是（）。
A、美国参与
B、国共内战
C、统读问题
D、国际问题
3、台湾处于西太平洋航道的中心，是我国亚太地区各国海上联系的重要（）。
A、经济中心
B、交通枢纽
C、文化中心
D、政治中心
4、两岸关系紧张的祸端是（）。
A、港独
B、台独
C、南海问题
D、中东问题
5、以下哪一条属于马英九的主张（）。
A、巩固九二共识，维持现状
B、和平共处五项原则
C、国际争端
D、国内外问题
6、威慑霸权主义和分裂势力的“撒手锏”是（）。
A、核武器
B、氢能源
C、石油
D、矿石
7、台湾是中国不可分割的部分早已被国际社会所公认。
8、台湾问题久拖不决，会影响到党和在人民群众中的威望
9、台湾不能无限期的拖下去，拖的越久，负担越重。
【正常慕课学习】第八节 军事思想
【正常慕课学习】第八节 军事思想
1、军事思想是一种（），它产生于一定物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。
A、自然意识形态
B、社会意识形态
C、思想意识形态
D、人文意识形态
2、军事思想是关于战争与军队问题的理性认识，通常包括（）、（）、（）、（）、（）等。
A、战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想
B、世界观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想
C、战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、战争指导的基本方针和原则
D、世界观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、战争指导的基本方针和原则
3、下列哪一个属于真正的军事思想（）
A、诗人对战争的咏叹
B、历史学家对战争的详细记述
C、道德家对战争的声讨
D、战争指导思想
4、军事思想的特征有： ①鲜明的阶级性 ②强烈的时代性 ③明显的继承性 ④相互的借鉴性 ⑤无限的创造性
A、①②③⑤
B、①②③④
C、①②④⑤
D、②③④⑤
5、下列关于军事思想作用的描述，哪句话是错误的（）
A、军事思想是军事实践的根本指南
B、军事思想是研究具体军事科学的理论基础和根本方法
C、军事思想对其他社会实践有着重要的借鉴意义
D、所有对战争的思考都可以成为军事思想
6、中国古代军事思想的发展阶段（） ① 军事思想萌芽阶段（夏、商、西周时期） ② 军事思想趋向成熟阶段（春秋战国时期） ③ 军事思想丰富和成体系发展阶段（秦—清中期）
A、①②
B、①②③
C、②③
D、①③
7、1. 中国古代军事思想特点 ① 居安思危，重视防御 ② 崇尚武德，追求正义 ③ 强调谋略，倡导全胜 ④ 著述丰富，影响深远
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
8、1. 《军志》《军政》两部系统记述古代作战经验和军事原则的兵书出自（）时期
A、夏商
B、西周
C、战国
D、春秋
9、1. 总结了战争的基本原则以及作战技巧，开篇以“五事七计”总结战争胜负的决定因素的著作是（）
A、《孙子兵法》
B、《吴子》
C、《司马法》
D、《三略》
10、1. 中国古代军事思想主要的代表作包括哪些（） ① 宋代《武经七书》 ② 先秦《孙子兵法》《吴子》《司马法》《六韬》《尉缭子》 ③ 西汉《三略》 ④ 唐宋年间《唐太宗李卫公问对》
A、①③
B、②③
C、①②③④
D、①②④
11、1. 以下不属于中国古代军事思想特点的是（）
A、居安思危，重视防御
B、崇尚武德，追求正义
C、此兵家之胜，不可传也
D、著述丰富，影响深远
12、下面关于《司马法》说法错误的是（）
A、探讨了什么样的战争是道德上允许的
B、认为“凡兵之所起者有五”
C、为了阻止战争而进行的战争在道德上是允许的
D、战争是为了平定叛乱和消灭不正义之事
13、所有对战争的思考都可以成为军事思想。（）
14、军事思想随着人类社会的发展和战争的演变而发展。（）
15、1. 自秦统一六国至清中后期的战争，中国处于大一统的封建社会。但是不管王朝如何变化，基本的政治军事制度保持着大致的稳定性和延续性。
16、《孙子兵法》和《尉缭子》对将领应该具备的素质以及需要谨慎对待的事情做了全面的说明。
【正常慕课学习】第九节 军事思想
【正常慕课学习】第九节 军事思想
1、不属于人民战争战略战术思想的基本精神（）
A、一切从敌我双方的实际出发
B、灵活机动，不拘一格
C、在什么时间地点打什么时间地点的仗
D、打不赢也要顽强拼搏到底
2、不属于国防建设的思想内容（）
A、军队要积极参加和支援国家经济建设
B、无论在什么情况下，国家军费开支都应该保持在10%以上
C、建设一直现代化国防军
D、坚持独立自主、自力更生的方针
3、创造性的运用和发展了马列主义的军事理论，开创了一条适合中国国情的革命道路（）
A、星星之火，可以燎原
B、全心全意为人民服务
C、农村包围城市，武装夺取政权
D、前途是光明的，道路是曲折的
4、人民战争理论中，（）是战争胜负的决定力量。
A、经济力量
B、武器装备
C、人民群众
D、人民军队
5、军事思想的核心是
【正常慕课学习】第十节 、、胡新时期军队建设思想
【正常慕课学习】第十节 、、胡新时期军队建设思想
1、下列关于新时期军事思想的说法，正确的是() ①是军事思想同新时期中国军事实践相结合的产物 ②是马列主义军事理论同新时期中国军事实践相结合的产物 ③是当代马克思主义的军事理论 ④是理论的重要组成部分
A、①②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
2、军队建设思想里，军队建设是以（）为基础的。
A、政治
B、人民
C、国防
D、国民经济
3、下列选项中不属于胡提出的思想的是
A、明确强军之魂
B、科学发展观
C、三个提供，一个发挥
D、忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉
4、明确指出我国军队的军魂是
5、根据现代战争的特点和规律，结合我国的实际情况，在继承人民战争思想的基础上，提出了 思想。
【正常慕课学习】第十一节 舰船知识
【正常慕课学习】第十一节 舰船知识
1、中型护卫舰的排水量为
A、500~1500吨
B、1500~3000吨
C、3000~4000吨
D、4000吨以上
2、一下不属于航空母舰作战的特点的是 。
A、指挥登陆作战
B、攻击敌舰船、海岸设施和陆上目标
C、夺取作战海区的制空权和制海权
D、支援登陆、抗登陆作战作战
3、海上作战的主要平台是航空母舰。
4、是专门用于登陆作战的舰艇的总称。
5、我国自行研制的第一艘大型两栖船坞登陆舰是 。
【正常慕课学习】第十二节 心理战
【正常慕课学习】第十二节 心理战
1、（）是国家安全战略的四大支柱之一。
A、第一次世界大战
B、心理战
C、第二次世界大战
D、第三次世界大战
2、心理战作为信息战的一种重要的作战样式，主要是运用（）对敌人精神心理弱点实施攻击。
A、心理学原理
B、经济学原理
C、政治学原理
D、哲学
3、下列哪一项没有构成心理战（）。
A、心理战线
B、信息威慑
C、信息打击
D、信息欺骗
4、（）称为心理战最有力的武器 。
A、新闻媒体
B、网络信息
C、社会信息
D、互联网
5、（）称为心理战的重要手段
A、武力威慑
B、新闻媒体
C、社会信息
D、信息欺骗
6、（）成为心理战的必然趋势。
A、多种手段并用
B、单一手段
C、电影手段
D、现代心理战
7、美国常用的心理手段是（）。
A、多种手段并用
B、单一手段
C、电影
D、书籍
8、下列属于心理战的运用原则是（）。
A、武力威慑
B、单一手段
C、信息化原则
D、新闻媒体
9、只有加强心理战的（）才能增强心理战的实际效果。
A、运用
B、信息化
C、管理
D、建设
【正常慕课学习】第十三节 网络战
【正常慕课学习】第十三节 网络战
1、导弹预警卫星对洲际导弹一般可提供（）分钟预警时间
A、15分钟
B、30分钟
C、45分钟
D、60分钟
2、下列不属于综合电子信息系统的是（）
A、战争指挥信息系统
B、战略指挥信息系统
C、战役指挥信息系统
D、战术指挥信息系统
3、下列不属于指挥控制系统发展特点的是（）
A、执行现代化
B、装备智能化
C、体系一体化
D、运行网络化
4、（）年美国的正式文件中第一次出现了“精确制导武器”这一名词
A、1974年
B、1965年
C、1982年
D、1985年
5、下列不属于精确制导武器的作战特点的是（）
A、作战费用低
B、命中精度高
C、作战效能高
D、武器射程远
6、典型的战术数字信号链有4号链、11号链、16号链和24号链等
7、目前，美国和俄罗斯装备的天基预警探测系统采用的是中长波凝视型红外传感器
8、现代战争表明，精确制导武器是改变军事力量对比的重要杠杆
9、科索沃战争中，信息化武器装备发挥了主导作用，并成功地使用了C4ISR系统。
10、信息化战争是依托网络信息系统，使用信息化武器装备及相应作战方法。
11、信息化战争狭义上是指对垒的军事集团抢占信息空间和夺取信息资源的战争。
12、海湾战争中，美国把伊拉克的指挥控制系统以及相关设施作为首要打击目标。
【正常慕课学习】第十四节 军事高技术
【正常慕课学习】第十四节 军事高技术
1、欧洲列强之间的矛盾纷争纷繁复杂，不属于基本矛盾的是（）
A、英法矛盾
B、法德矛盾
C、俄奥矛盾
D、英德矛盾
2、是促使武器装备形成体系作战能力的关键。
A、指挥信息系统
B、网电攻防武器投入
C、“无人”作战平台快速发展
D、“隐形化”武器平台的发展
3、与平台中心战相比，不属于网络中心战优势的是（）
A、统一、高效的作战体系
B、战场感知能力更强
C、部队整体作战能力更强
D、信息服务功能更强
4、下列不属于太空攻击武器的是（）
A、万网互联
B、动能武器
C、定向能武器
D、空天飞机
5、第一次世界大战中，防御形势发展成了
A、堑壕式防御
B、支撑点式防御
C、战壕式防御
D、阵地式防御
6、军事理论创新，是军事革命的主要内容。
7、新军事革命是在工业社会走向信息社会的时代。
8、是机械化战争形成和发展的根本动力。
9、两次世界大战是 形态发展进程中的重要实践。
【正常慕课学习】第十五节 精确制导武器
【正常慕课学习】第十五节 精确制导武器
1、寻的制导按信号来源可分为（） ①主动寻的制导②半主动寻的制导③被动寻的制导④被动半寻的制导
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
2、导弹按照射程可分为（） ①近程导弹②中程导弹③远程导弹④洲际导弹
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
3、中程导弹的射程是（ ）。
A、1000~3000千米
B、3000~5000千米
C、3000~8000千米
D、5000~8000千米
4、精确制导武器在现代战争中大量使用，主要表现在使超视距、多模式、多目标精确打击成为可能。
5、精确制导武器可分为精确制导导弹和精确制导弹药。
期末测验
军事理论
1、
A、国家安全目标
B、国防实力
C、经济发展水平
D、国家政治方针
2、
A、明朝
B、元朝
C、秦朝
D、清朝
3、
A、根本目标
B、鲜明特征
C、战略指导
D、发展路径
4、
A、服现役
B、服预备役
C、参加学生军训
D、报考军事院校
5、
A、地方军
B、民兵
C、野战军
D、特警部队
6、
A、①②③④⑤
B、④⑤⑥⑦
C、②③④⑤
D、②③④⑤⑦
7、
A、①②③④⑤
B、②④⑤⑥
C、②③④⑤⑥
D、②③④⑤⑦
8、
A、民兵动员
B、农业动员
C、科技信息动员
D、医疗卫生动员
9、
A、平时政治动员主要表现为国防教育
B、国防教育以满18周岁的公民为对象
C、平时政治动员的目的是增强国防观念和维护国家安全意识
D、国防教育主要包括国防观念、国防知识、军事技能等方面的教育
10、
A、感性的认识
B、理论指导
C、理性的认识
D、理论概括
11、
A、现当代军事新思想
B、英国军事思想
C、日本军事思想
D、德国军事思想
12、
A、经济力量
B、马克思主义军事理论
C、政治力量
D、文化力量
13、
A、坦克制胜论
B、总体战理论
C、核威慑理论
D、第六代战争理论
14、
A、铁质兵器
B、木质兵器
C、铜制兵器
D、钢制兵器
15、
A、社会环境
B、自然环境
C、国内环境
D、国际环境
16、
A、国防
B、经济
C、文化
D、政治
17、
A、基本方针
B、基本政策
C、根本目标
D、根本路线
18、
A、正义战争
B、非正义战争
C、国内战争
D、国外战争
19、
A、目标
B、体现
C、策略
D、变革
20、
A、重大战略
B、重要标志
C、作战常态
D、整体性变革
21、
A、新军事革命
B、旧军事革命
C、信贷革命
D、信息化革命
22、
A、关键
B、目标
C、革命
D、应用
23、
A、机械化战争理论
B、新军事化
C、信息化
D、战争
24、
A、第一次世界大战
B、第二次世界大战
C、第三次世界大战
D、军事大战
25、
A、机械化战争理论
B、新军事化
C、信息化战争
D、现代化战争
26、
A、陆上作战力量
B、海上作战力量
C、空中作战力量
D、隐身作战力量
27、
A、第一次工业革命结束到第二次工业革命开始
B、从电报发明开始到一战结束
C、一战结束到二战结束
D、二战结束到海湾战争
28、
A、确定需求和方案
B、确定网络联合
C、建立新的全球指挥控制系统
D、形成综合电子信息系统的概念
29、
A、自行火炮
B、坦克
C、装甲步战车
D、导弹
30、
A、战斗舰艇和勤务舰船
B、水面战斗舰艇和潜艇
C、战斗舰艇和潜艇
D、水面战斗舰艇和勤务舰船
31、
A、通信对抗系统
B、雷达对抗系统
C、航空对抗系统
D、网络对抗系统
32、
A、天基预警探测系统
B、空基预警探测系统
C、网络预警探测系统
D、陆基预警探测系统
33、
A、战术激光武器
B、电磁激光武器
C、战区激光武器
D、战略激光武器
34、
A、环境武器
B、核武器
C、化学武器
D、生物武器
35、
36、
37、
38、
39、
40、
41、
42、
43、
44、
45、
46、
47、
48、
49、
50、
51、
52、
53、
54、
55、
56、
57、
58、
59、
60、
61、
62、
63、
64、
65、
66、
67、
68、
69、
70、
71、
72、
73、
74、
75、
76、
77、
78、
79、
80、
81、
82、
83、
84、
中国大学军事理论
中国大学军事理论是指在中国国内高等教育机构中开设的军事理论课程。该课程旨在培养学生的爱国主义和民族自豪感，增强学生的国防观念和军事素质，进一步加深学生们对于军事领域的认识和理解。
历史发展
中国大学军事理论的历史可以追溯到上个世纪50年代，当时的中国正处于国家安全面临的威胁之中。为了应对这种威胁，当时的决定在全国范围内推广军事科学知识，加强国民的国防意识，同时为军事人才的培养打下基础。
在1964年，中国正式决定在高等教育机构中开设军事理论课程，这是对于中国的一项重要举措。
课程设置
中国大学军事理论课程的设置主要是针对军事领域中的基本理论、军事历史、军事战略与战术、国防建设等方面进行的教学。目前，该课程已经成为了大部分高等院校开设的重要课程之一，学生们能够在课堂上学习到相关的基本理论知识，从而更好地了解军事领域的本质。
针对不同的专业和学科，中国大学军事理论课程分为不同的层次和难度，以便更好地满足学生们的需求。例如，对于军事专业的学生而言，该课程的难度和深入程度需要比其他学科的学生更高，因此在课程设置上会有所不同。
教学特点
中国大学军事理论的教学特点在于其强调教育的实用性以及与实际情况的结合。教育的实用性表现为让学生们在学习过程中更好地掌握军事知识，提高自己的军事素质，从而在未来的工作和生活中更好地应对各种复杂的情况。
与实际情况的结合主要是指让学生们了解到当前国防领域中的最新发展趋势，让他们更好地把握当前国家的军事方向。另外，课程还会结合实际的案例和情景进行授课，帮助学生们更好地理解和掌握相关知识。
未来发展
随着我国国防领域的不断发展和壮大，中国大学军事理论课程的重要性也逐渐得到了认可。今后，国内高等教育机构将会进一步加强对于该课程的投入和支持，提高教学质量和水平；同时，也将会进一步扩大与国防领域的合作，促进国防科技的发展。
