超星物联感知技术应用课后答案(学习通2023课后作业答案)

分类: 招录类题库发布于:2024-06-02 14:06:40ė42720次浏览678条评论

超星物联感知技术应用课后答案(学习通2023课后作业答案)

第一周 走进物联网世界

走进物联网世界

1、超星物联网的物联概念最早是( )提出来的。
A、感知中国
B、技术美国
C、应用业答日本
D、课后英国

2、答案物联网的学习核心是( )
A、应用
B、通课产业
C、后作技术
D、超星标准

3、物联( )年中国把物联网发展写入了工作报告。感知
A、技术2000
B、应用业答2008
C、2009
D、2010

4、RFID技术、传感器技术和嵌入式智能技术、纳米技术是物联网的基础性技术。

第二周 物联网的体系结构与行业应用

物联网结构及标准

1、三层结构类型的物联网不包括( )。
A、感知层
B、网络层
C、应用层
D、会话层

2、利用RFID 、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息,指的是( )。
A、可靠传递
B、全面感知
C、智能处理
D、互联网

3、目前物联网技术标准化工作处在哪个阶段?
A、普及阶段
B、推广阶段
C、初步阶段
D、萌芽阶段

4、标准的作用是统一相关产品或技术的要求,以使其更好的满足需求。

5、物联网系统的目标是实现人与物、物与物的沟通,实现人类社会对物理世界的智能管理。

6、智能物联网应该具有思维、感知、学习和推理判断的特点。

第三周 感知层-自动识别技术

感知层-条形码技术

1、RFID属于物联网的哪个层
A、感知层
B、网络层
C、业务层
D、应用层

2、射频识别技术(Radio Frequency Identification,RFID)利用射频信号通过( ),实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别的目的。
A、空间耦合
B、无线通信技术
C、互联网技术
D、感知技术

3、一维条形码图案分成5个部分,从左至右分别为:起始部分、( )、中间部分、第二数据部分、和结束部分。
A、第一数据部分
B、纠错码
C、校验码
D、空白区

4、下面属于矩阵式二维码的是
A、数据矩阵码(Data Matrix)
B、ISBN码
C、Code39码
D、EAN-13码

5、物联网是把下面( )技术融为一体,实现全面感知、可靠传送、智能处理为特征的、连接物理世界的网络
A、传感器及RFID等感知技术
B、通信网技术
C、互联网技术
D、智能运算技术

期末综合测验

期末综合测验

1、以下不是智能信息设备的发展趋势的是( )。
A、感知数据更多样化
B、处理能力更强大
C、具有可编程和可定制能力
D、存储能力更强大

2、智能农业在( )领域的应用,避免了自然环境和气候的影响,减少了病虫危害,实现了作物的优质、高产和无公害生产。
A、智能温室
B、节水灌溉
C、智能化培育控制
D、水产养殖环境监控

3、以下哪一项用于存储被识别物体的标识信息?
A、天线
B、电子标签
C、读写器
D、计算机

4、通过无线网络与互联网的融合,将物体的信息实时准确地传递给用户,指的是()。
A、可靠传递
B、全面感知
C、智能处理
D、互联网

5、利用RFID 、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息,指的是()。
A、可靠传递
B、全面感知
C、智能处理
D、互联网

6、( )年中国把物联网发展写入了工作报告。
A、2000
B、2008
C、2009
D、2010

7、三层结构类型的物联网不包括()。
A、感知层
B、网络层
C、应用层
D、会话层

8、运用云计算、数据挖掘以及模糊识别等人工智能技术,对海量的数据和信息进行分析和处理,对物体实施智能化的控制,指的是()。
A、可靠传递
B、全面感知
C、智能处理
D、互联网

9、物联网的核心是()。
A、应用
B、产业
C、技术
D、标准

10、()标签工作频率是30-300kHz。
A、低频电子标签
B、高频电子标签
C、特高频电子标签
D、微波标签

11、()标签工作频率是3-30MHz。
A、低频电子标签
B、高频电子标签
C、特高频电子标签
D、微波标签

12、()标签工作频率是300MHz-3GHz。
A、低频电子标签
B、高频电子标签
C、特高频电子标签
D、微波标签

13、()标签工作频率是2.45GHz。
A、低频电子标签
B、高频电子标签
C、特高频电子标签
D、微波标签

14、二维码目前不能表示的数据类型()。
A、文字
B、数字
C、二进制
D、视频

15、()抗损性强、可折叠、可局部穿孔、可局部切割。
A、二维条码
B、磁卡
C、IC卡
D、光卡

16、哪()种不是PDF417提供的数据组合模式。
A、文本组合模式
B、字节组合模式
C、数字组合模式
D、图像组合模式

17、哪个不是物理传感器()。
A、视觉传感器
B、嗅觉传感器
C、听觉传感器
D、触觉传感器

18、()对接收的信号进行解调和译码然后送到后台软件系统处理。
A、射频卡
B、读写器
C、天线
D、中间件

19、RFID卡()可分为:有源(Active)标签和无源(Passive)标签。
A、按供电方式分
B、按工作频率分
C、按通信方式分
D、按标签芯片分

20、ZigBee堆栈是在()标准基础上建立的。
A、IEEE 802.15.4
B、IEEE 802.11.4
C、IEEE 802.12.4
D、IEEE 802.13.4

21、ZigBee()根据服务和需求使多个器件之间进行通信。
A、物理层
B、MAC层
C、网络/安全层
D、支持/应用层

22、在云计算平台中,()平台即服务。
A、IaaS
B、PaaS
C、SaaS
D、QaaS

23、物联网的英文名称是( )
A、Internet of Matters
B、Internet of Things
C、Internet of Therys
D、Internet of Clouds

24、物联网中常提到的“M2M”概念不包括下面哪一项?
A、人到人
B、人到机器
C、机器到人
D、机器到机器

25、()是负责对物联网收集到的信息进行处理、管理、决策的后台计算处理平台。
A、感知层
B、网络层
C、云计算平台
D、物理层

26、物联网跟人的神经网络相似,通过各种信息传感设备,把物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,下面哪些是物联网的信息传感设备:( )
A、射频识别(RFID)芯片
B、红外感应器
C、全球定位系统
D、激光扫描器

27、ZigBee网络拓扑类型包括()。
A、星型
B、网状
C、环形
D、树形

28、下列四项中,哪些项是传感器节点内数据处理技术?()
A、传感器节点数据预处理
B、传感器节点定位技术
C、传感器节点信息持久化存储技术
D、传感器节点信息传输技术

29、物联网的工作原理()。
A、对物体属性进行标识(静态、动态),静态属性可以直接存储在标签中,动态属性要先由传感网实时进行探测
B、需要识别设备完成对物体属性的读取,并将信息转换为适合网络传输的数据格式
C、物体的信息通过网络传输到信息处理中心
D、处理中心完成对物体通信的相关计算

30、应用支撑平台层用于支撑跨行业、跨应用、跨系统之间的信息协同、共享、互通的功能,主要包括()。
A、信息封闭平台
B、环境支撑平台
C、服务支撑平台
D、中间件平台

31、物联网的价值在于物而不在于网 ()

32、智能家居是物联网在个人用户的智能控制类应用 ()

33、将平台作为服务的云计算服务类型是SaaS ()

34、传感器技术和射频技术共同构成了物联网的核心技术 ()

35、RFID是一种接触式的自动识别技术,它通过射频信号自动识别目标T象并获取相关数据。()

36、无线传感器网络技术具有可快速部署、无线自组织、无人值守、隐蔽性好、容F性高、抗毁能力强等特点。()

37、传感器网:由各种传感器和传感器节点组成的网络。

38、物联网应用层主要包含应用支撑子层和应用服务子层,在技术方面主要用于支撑信息的智能处理和开放的业务环境,以及各种行业和公众的具体应用。

39、目前物联网没有形成统一标准,各个企业、行业都根据自己的特长定制标准,并根据企业或行业标准进行产品生产。这为物联网形成统一的端到端标准体系制造了很大障碍。

40、RFID技术具有无接触、精度高、抗干扰、速度快以及适应环境能力强等显著优点,可广泛应用于诸如物流管理、交通运输、医疗卫生、商品防伪、资产管理以及国防军事等领域,被公认为二十一世纪十大重要技术之一。

学习通物联感知技术应用

随着信息技术的不断发展,物联网已经成为了一个热门的话题。其中,物联感知技术是物联网的重要组成部分,它可以实现物体之间的互联互通,并通过数据采集、处理和分析,为我们提供更加智能、便捷的服务。

学习通作为一款在线教育平台,也在不断地探索和应用物联感知技术,以提升学员的学习体验。下面,我们就一起来了解一下学习通中物联感知技术的应用。

智能设备管理

作为一个在线教育平台,学习通需要管理大量的智能设备,包括服务器、路由器、网络摄像头等。在过去,这些设备的管理需要人工进行,难免存在疏忽和错误。而通过物联感知技术,学习通可以实现对这些设备的智能化管理,包括设备状态实时监测、故障预测和自动修复等,大大提高了设备管理的效率和准确性。

学习行为监测

学习通可以通过物联感知技术监测学员的学习行为,包括观看视频、点击按钮、提交作业等。通过分析学员的学习行为,学习通可以根据学员的学习状态和兴趣,为其提供个性化的学习推荐和服务。同时,学习通还可以通过物联感知技术对学员的学习成果进行评估,以便更好地评估学员的学习效果。

室内环境监测

学习通可以通过物联感知技术对学员的学习环境进行监测,包括温度、湿度、二氧化碳浓度等。通过分析室内环境的数据,学习通可以及时发现环境异常,保证学员的学习环境安全和健康。

智能课堂

学习通可以通过物联感知技术实现智能课堂。学习通可以与智能设备(如智能黑板、智能教鞭、智能投影仪等)进行互联,实现课件播放、互动问答等功能。同时,学习通还可以通过物联感知技术监测学员的学习状态和反馈,实时调整课堂内容和方式,提高课堂的效果和互动性。

结语

物联感知技术为学习通带来了更多的可能性。通过物联感知技术,学习通可以实现智能设备管理、学习行为监测、室内环境监测、智能课堂等功能,为学员提供更加智能、便捷、高效的学习服务。未来,物联感知技术还将继续发展和应用,相信学习通也将在这一领域不断创新和探索。

学习通物联感知技术应用

随着信息技术的不断发展,物联网已经成为了一个热门的话题。其中,物联感知技术是物联网的重要组成部分,它可以实现物体之间的互联互通,并通过数据采集、处理和分析,为我们提供更加智能、便捷的服务。

学习通作为一款在线教育平台,也在不断地探索和应用物联感知技术,以提升学员的学习体验。下面,我们就一起来了解一下学习通中物联感知技术的应用。

智能设备管理

作为一个在线教育平台,学习通需要管理大量的智能设备,包括服务器、路由器、网络摄像头等。在过去,这些设备的管理需要人工进行,难免存在疏忽和错误。而通过物联感知技术,学习通可以实现对这些设备的智能化管理,包括设备状态实时监测、故障预测和自动修复等,大大提高了设备管理的效率和准确性。

学习行为监测

学习通可以通过物联感知技术监测学员的学习行为,包括观看视频、点击按钮、提交作业等。通过分析学员的学习行为,学习通可以根据学员的学习状态和兴趣,为其提供个性化的学习推荐和服务。同时,学习通还可以通过物联感知技术对学员的学习成果进行评估,以便更好地评估学员的学习效果。

室内环境监测

学习通可以通过物联感知技术对学员的学习环境进行监测,包括温度、湿度、二氧化碳浓度等。通过分析室内环境的数据,学习通可以及时发现环境异常,保证学员的学习环境安全和健康。

智能课堂

学习通可以通过物联感知技术实现智能课堂。学习通可以与智能设备(如智能黑板、智能教鞭、智能投影仪等)进行互联,实现课件播放、互动问答等功能。同时,学习通还可以通过物联感知技术监测学员的学习状态和反馈,实时调整课堂内容和方式,提高课堂的效果和互动性。

结语

物联感知技术为学习通带来了更多的可能性。通过物联感知技术,学习通可以实现智能设备管理、学习行为监测、室内环境监测、智能课堂等功能,为学员提供更加智能、便捷、高效的学习服务。未来,物联感知技术还将继续发展和应用,相信学习通也将在这一领域不断创新和探索。



Ɣ回顶部