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超星辐射环境影响评价课后答案(学习通2023题目答案)

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超星辐射环境影响评价课后答案(学习通2023题目答案)

第一章 绪论

1.1 走进环境影响评价随堂测验

1、超星《中华人民共和国环境保护法》所称的辐射环境是指影响人类生存和发展的各种()的总体。
A、环境自然因素和社会因素
B、影响社会因素和文化因素
C、课后经济因素和自然因素
D、答案天然的学习和经过人工改造的自然因素

2、依据《中华人民共和国环境保护法》中所称“环境”的通题含义,下列环境因素中属于经过人工改造的目答自然因素是()
A、矿藏
B、超星野生生物
C、辐射人文遗迹
D、环境自然遗迹

1.2 环境影响评价制度的影响发展历程随堂测验

1、20世纪50-60年代,课后工业发达国家出现了严重的答案环境污染,酿成了不少公害事件,促使人们认识到不能再走“先污染、后治理”的老路。

2、1979年9月,《中华人民共和国环境保护法(试行)颁布,标志着我国的环境影响评价制度正式建立起来。

1.3 我国环境保护法律法规体系随堂测验

1、我国现行环境保护法律法规体系不包括()
A、环境保护国际公约
B、环境保护行政法规
C、省级人民制定的地方污染物排放标准
D、省级人民环境保护行政主管部门制定的环境保护规范性文件

2、宪法为我国的环境保护活动和环境立法提供了指导原则和立法依据。

1.4 环境标准随堂测验

1、按我国环境标准体系构成的分诶,环境标准可分为()
A、地方与行业
B、海洋与陆地
C、国家级与地方级
D、国家、省(市)、区县级

2、对国家环境质量标准中已规定的项目,不可以制定更严格的地方环境质量标准。

第一章作业

1、名词解释:环境

2、名词解释:环境影响

3、名词解释:环境影响评价

4、名词解释:环境质量

5、名词解释:环境质量参数

6、名词解释:环境标准

7、名词解释:环境要素

8、名词解释:环境质量标准

9、简答题: 环境影响评价的目的和作用

10、我国环境保护法规体系组成有那些?

11、简述我国标准分类体系

12、简述我国环境影响评价制度发展经历了哪几个阶段。

13、简述建设项目环境影响评价技术导则体系

第二章 环境影响评价管理及工作程序

2.1 环境影响评价的管理随堂测验

1、依据《环境影响评价法》,对建设项目的环境影响评价实行分类管理,以下符合分类要求的是()。
A、可能造成轻度环境影响的,应当填报环境影响登记表
B、可能造成重大环境影响的,应当编制环境影响报告书
C、对环境影响很小,不需要进行环境影响评价的,应当编写环境影响说明
D、对环境影响很小,不需要进行环境影响评价的,应当编制环境影响报告表

2、自然保护区、风景名胜区、世界文化和自然遗产地、饮用水水源保护区、基本农田保护区属于环境敏感区。

2.2 环境影响评价的工作程序随堂测验

1、根据《环境影响评价法》,审批部门应当收到环境影响报告书之日起( )日内,做出审批决定并书面通知建设单位。
A、10
B、15
C、30
D、60

第二章 作业

1、简述环境影响评价的分类管理

2、简述环境影响评价的工作程序

3、简述环境影响报告书的主要内容

第三章 工程分析

3.1 工程分析的内容随堂测验

1、环境影响报告中用的工艺流程图与项目可行性研究报告中所用的工艺流程图最重要的区别是( )
A、必须用形象流程图
B、必须标明工艺控制点
C、必须标明污染源
D、必须标明所有设备

2、采用类比法进行调查时,在分析对象与类比对象之间可类比的有()
A、工程特征
B、管理模式
C、污染物排放特征
D、环境条件

3.2 工程分析的方法随堂测验

1、用于计算污染产生量的物料衡算法是基于( )
A、清洁生产原理
B、投入和产出原理
C、物质不灭原理
D、质量守衡定律

2、某企业年操作时间300d,工艺废水产生量为1 000t/d,COD浓度1 000mg/L;生活污水产生量为100t/d,COD浓度300mg/L。两种废水混合后送厂污水站处理,COD的去除效率为90%,处理后40%外排。该企业污水中COD的排放量为( )。
A、12.36t/a
B、18.54t/a
C、27.81t/a
D、27.81t/a

第四章 地表水环境影响评价

4.1 评价工作等级的划分1随堂测验

1、以下属于地表水划分评价等级依据的是()
A、建设项目的影响类别
B、建设项目的排放方式
C、水环境保护目标
D、受纳水体环境质量现状

2、根据《污水综合排放标准》,第一类污染物要求在车间或车间处理设施排放口取样,第二类污染物在排污单位排污口取样。

4.2评价工作等级的划分2随堂测验

1、影响范围涉及饮用水水源保护区、重点保护与珍稀水生生物的栖息地、重要水生生物的自然产卵场、自然保护区等保护目标,评价等级应不低于三级。

4.5 地表水环境现状调查与监测随堂测验

1、点污染源调查内容
A、排放特点
B、排污数据
C、污水处理状况
D、用排水状况

2、水污染源分为点源和面源。

4.6 水环境现状评价方法随堂测验

1、评价方法包括单项水质参数法和多项水质参数综合评价法。

2、超标率L=(超标浓度/标准浓度)×100%

4.7 水体中污染物的迁移与转化过程随堂测验

1、受纳水体为GB 3838皿类水域,以及涉及水环境保护目标的水域,安全余量按照不低于建设项目污染源排放量核算断面(点位)处环境质量标准的( ) 确定。
A、8%
B、10%
C、6%
D、12%

2、水动力模型基础数据要求:()
A、水文数据
B、水下地形数据
C、排污口数据
D、涉水工程资料

4.8 河流中污染物混合运输的三个阶段随堂测验

1、某流域枯水期为12月到次年2月,4月份河流水质有机物浓度全年最高,8月份DO全年最低,6月份盐度最低。拟建项目废水排入该河道,常年排放污染物有BOD5、氨氮等。有机污染物水质影响预测需选择的评价时段为( )
A、枯水期、6月、8月
B、枯水期、4月、6月
C、枯水期、4月、6月
D、4月、6月、8月

2、在开展水污染影响型项目水环境影响预测时,下列时期应当作为水环境影响重点预测时期的有( )
A、水体自净能力最不利时期
B、水质状况相对较差时期
C、水环境现状补充监测时期
D、水质状况相对一般时期

4.11 地表水环境影响预测随堂测验

1、水动力模型基础数据要求:
A、水文数据
B、水下地形数据
C、排污口数据
D、涉水工程资料

2、根据建设项目特点分别选择建设期、生产运行期和服务期满后三个阶段进行预测。

4.12 地表水环境影响评价随堂测验

1、受纳水体为 GB 3838 Ⅲ类水域,以及涉及水环境保护目标的水域,安全余量按照不低于建设项目污染源排放量核算断面(点位)处环境质量标准的 ()确定。
A、8%
B、10%
C、6%
D、12%

2、受回水影响的河段,应在排放口的下游设置建设项目污染源排放量核算断面,与排放口的距离应小于2 km.

学习通辐射环境影响评价

随着科技的飞速发展,人们的生活方式和工作方式都发生了很大的变化,其中网络学习已经成为了一种趋势。学习通是中国最大的在线教育平台之一,它的存在为人们提供了在线学习的便利。然而,学习通的使用也带来了一定的辐射环境影响,因此需要进行评价和管理。

学习通辐射环境影响的原因

学习通辐射环境影响主要源于它在工作中所使用的电磁辐射。电磁辐射是一种能够传播的波动能量,它的频率范围非常广泛,从极低频到极高频都有。而学习通所使用的电磁辐射主要是无线电波辐射和屏幕辐射。

无线电波辐射

学习通主要通过Wi-Fi网络进行数据通信,而Wi-Fi网络的工作频段是2.4GHz和5GHz。这些频段属于微波波段,会产生一定的电磁辐射。如果长时间使用学习通,无线电波辐射会对人体造成一定的影响。

屏幕辐射

学习通的使用需要将信息展示在屏幕上,屏幕也会产生电磁辐射。屏幕辐射主要来自于电子束和荧光物质,它们在屏幕表面产生辐射。如果使用学习通时间长,屏幕辐射也会对人体造成一定的影响。

学习通辐射环境影响评价

为了评价学习通辐射环境影响,需要从以下几个方面进行考虑:

1. 环境因素

环境因素包括学习通使用的场所、使用时间、使用频率等。如果使用场所存在辐射源,如高压电线、微波炉等,会增加学习通辐射环境影响。使用时间和使用频率也会影响辐射环境影响,长时间大量使用学习通会增加辐射接触时间。

2. 辐射源

辐射源是指学习通所使用的电磁辐射源,如Wi-Fi路由器、电脑显示器等。需要考虑辐射源的功率、频率、辐射方向等因素,这些因素会影响辐射环境影响的大小和范围。

3. 辐射接触

辐射接触是指人体暴露在电磁辐射场中的情况。需要考虑人体在辐射场中所受到的辐射电场强度、辐射磁场强度、功率密度等参数。这些参数会影响辐射环境影响对人体健康的影响程度。

学习通辐射环境影响管理

为了减少学习通辐射环境影响,可以从以下几个方面进行管理:

1. 环境管理

提倡使用学习通的场所应该避免辐射源,如高压电线、微波炉等。使用学习通的时间和频率也应该适当控制,避免长时间大量使用。

2. 辐射源管理

辐射源应该选择辐射强度低、频率范围窄、辐射方向合理的设备。同时,可以使用屏幕护眼器、电磁波防护服等辐射防护设备。

3. 辐射接触管理

辐射接触应该控制在安全范围内,避免暴露在辐射场中超过国家标准规定的限值。可以采用距离、隔离、屏蔽、防护等方法降低辐射接触。

结论

学习通辐射环境影响评价和管理是一项非常重要的工作,它关乎人们的健康和生活。在学习通使用过程中,我们应该正确对待辐射环境影响,采取科学的管理措施,保障自身健康和生活质量。