mooc应用文写作_15章节答案(mooc2023课后作业答案)

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第一章 应用文概述

第一章单元测验

1、应用业答下列各句中，文写没有语病的作章一项是
A、语文教师如果看不到学生自身发展的节答创造性和主动性，一味让他们模仿“考场满分作文”，案m案那么就会变成束缚学生写作能力发展的后作枷锁。
B、应用业答近年来，文写我市坚持生态优先的作章理念，突出宜居要求，节答强化宜居意识，案m案通过加快绿化美化净化亮化工程建设，后作使城市的应用业答水更清、地更绿、文写天更蓝、作章城更美。
C、半年来，他的足迹踏遍了灾区20多个乡镇、100多个自然村，勘察、测量、分析和研究的羌族古建筑达2000余项之多，为灾后重建提供了有价值的参考数据。
D、春节期间，中山、华侨、金砂、石砲台四大公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。

2、下列句子中，没有语病的一项是
A、经历了中国股市的“冰火两重天”后，投资者应该更加看清震荡市场的真实面目，提高自己的风险控制能力和更加成熟的心态。
B、地震可以震坏各种财产，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等，但它震不垮我们的意志和决心。
C、从美国回来一个多月后，曼哈顿的摩天大楼，洛杉矶郊外的如水车流，已经渐渐从记忆中消失，惟有那蓝天白云，还深深植在脑海里。
D、瞿秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰是齐肩至顶的，他应该知道自己身躯内所含的文化价值，应该到书斋里去实现这个价值才是对的。

3、下列各句中，没有语病的一句是
A、通过整理这个已尘封多年、好容易从故纸堆里找到的原始而粗糙的录音稿，才使我明白过来，口头演讲和严密、精确的学术论文不同。
B、神舟7号宇宙飞船载着三位航天英雄胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为之骄傲。
C、多少不堪回首又不能不回首的往事都化作云烟飘逝了，留下的仅仅是对欢乐时光的追忆吗？留下来的该不该有冷却后的思考？
D、人们或许会把托尔斯泰“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了”的自述解释为衰老的征兆，但即使在老年时，他也比许多年轻人，甚至比所有的同龄人，更充满生命力。

4、下列句子中，没有语病的一项是
A、艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来,靠的是以艺术来直接表达的。
B、如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜，那么闭幕式上采用烟花技术在天空“画”的从“10”到“1”的倒计时数字，将给世人再一次留下不可思议的神话。
C、孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
D、以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

5、下列词语中有错别字的一组是
A、寥廓 伶俐 凛冽 心力交瘁
B、浩瀚 捍卫 鼎力 胸无城府
C、晦涩 盘诘 作祟 融会贯通
D、暴满 晤谈 联想 积毁销骨

6、下列词语中有错别字的一组是
A、授予 冶炼 汹涌 中流砥柱
B、桀骜 浮躁 勖勉 提纲挈领
C、浏览 扫瞄 搪塞 不落窠臼
D、赔偿 延宕 睿智 沽名钓誉

7、下列有两个错别字的一组是
A、抵押 繁琐 无微不至 拾人牙慧
B、报歉 凋蔽 谈笑风生 貌合神离
C、妥帖 弘扬 宣宾夺主 功亏一匮
D、暇想 贬抑 缘木求鱼 逃之夭夭

8、下列有两个错别字的一组是
A、出神入画 板上走丸 连篇累牍 一视同仁
B、莫衷一是 大相经庭 学以致用 叫苦不迭
C、前踞后恭 奇貌不扬 老调重谈 深孚众望
D、精神涣发 漫不经心 无可非议 精神矍铄

9、下列错别字最多的一组是
A、禁若寒蝉 以逸待劳 老态龙钟 眉开眼笑
B、金壁辉煌 惹事生非 伤心病狂 风尘扑扑
C、鼎鼎大名 孤注一掷 朝夕揣摩 缪种流传
D、无尚光荣 崭露头角 扑朔迷离 励精图治

10、下列错别字最多的一组是
A、万事俱备 出言不逊 彬彬有理 要言不烦
B、头晕目炫 措手不及 备受欢迎 中西合壁
C、漠不关心 准备就序 下自成溪 通货膨涨
D、赳赳武夫 虎视耽耽 孜孜不倦 富丽堂皇

11、下列不属于应用文的是
A、绝句
B、甲骨文书
C、总结
D、钟鼎铭文

12、下列不属于法定的党政机关公文的是
A、通知
B、意见
C、计划
D、函

13、下列属于下行文书的是
A、训
B、移书
C、奏
D、表

14、下列属于上行文书的是
A、令
B、议
C、诰
D、制

15、下列应用文与作者对应错误的是
A、《谏逐客书》——李斯
B、《与妻书》——林觉民
C、《求贤令》——曹操
D、《报任安书》——班固

16、下列应用文与作者对应正确的是
A、《论贵粟疏》——司马迁
B、《答司马谏议书》——王安石
C、《祭十二郎文》——刘禹锡
D、《金石录后序》——赵明诚

17、下列数字使用正确的一项是
A、4千
B、乾隆55年
C、30斤
D、8月15中秋节

18、下列标点符号使用正确的句子是
A、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
B、我也不知道他究竟躲到什么地方去了？
C、下学期本学院将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
D、“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们为您换上新衣。”

19、应用文使用很广泛，在日常生活中很重要。

20、应用文写作不能使用修辞。

21、三国时期曹氏父子对应用文的发展作出了重要贡献。

22、唐宋时期文学发达，应用文走向低谷。

23、秦朝开创的公文格式具有明显的等级观念。

24、《出师表》属于上行文。

25、苏轼《答刘巨济书》提到的“应用文”和现代应用文含义一致。

26、主题是应用文的灵魂。

27、在网上查阅资料属于直接获取。

28、归谬法属于说明方法。

29、应用文不能使用抒情和描写的表达方式。

30、为了表达强烈的感情，感叹号可以想用几个用几个。

31、省略号连用时最多两个。

32、“首先”“其次”“最后”等做序次语时，后用顿号。

33、“天干地支”做序次语时，后用逗号。

34、《 》我国应用文的最早专集。

35、刘勰在文学理论方面的代表作是《 》。

36、应用文的特点包括实用性、 、简明性、时效性、规范性。

37、《典论·论文》的作者是 。

38、萧统编有《 》，收的文章大多数属于应用文。

39、最早使用“应用文”一词的是 。

40、清代学者 在《艺概》中正式提出“应用文”这一专有名称，并概括其特征。

41、公布的《新公文程式》，在我国应用文史上首次对“公文”概念作出的明确界定。

42、1931年， 同志代表中央起草了《文件处理办法》，这是中国规范处理公文的开始。

43、延安整风时期，的《 》对公文写作产生很大影响。

44、1996年，中央办公厅颁布了《中国机关公文处理条例》，规定了党的机关公文共 种。

45、2000年，国务院发布《国家行政机关公文处理办法》，规定了行政机关公文 种。

46、2012年，中央办公厅、国务院办公厅印发《 》，是目前公文写作与管理的基本规范。

47、《 》是中国发行量最大的实用写作类月刊。

48、应用文主题的要求是正确、 、深刻、集中。

49、应用文的写作过程包括准备、 、起草、修改。

第二章 事务文书

第二章单元测试

1、不属于事务文书的文种是（ ）。
A、计划
B、总结
C、调查报告
D、请示

2、不属于计划类的文种是（ ）。
A、要点
B、办法
C、方案
D、规划

3、计划类文种中最宏大的一种是（ ）。
A、规划
B、方案
C、安排
D、要点

4、下面不属于计划特点的是（ ）。
A、预见性
B、实践性
C、约束性
D、可行性

5、内容侧重从工作目的、工作要求、工作方式方法到工作步骤，对专项工作作出全面部署与安排的计划类文书是（ ）。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

6、（ ）是计划中最为具体的一种，是对短期内的工作进行具体布置的计划。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

7、党政机关、社会团体为达到某一目标或完成某一任务之前所制定的时段工作的设计和安排的文书称为（ ）。
A、规章类文书
B、计划类文书
C、报请类文书
D、告知类文书

8、计划三要素不包括（ ）。
A、做什么
B、怎么做
C、谁来做
D、何时做

9、“深化供给侧结构性改革”“加快建设创新型国家”“实施乡村振兴战略”“实施区域协调发展战略”，这些短语都属于（ ）。
A、并列结构
B、状中结构
C、动宾结构
D、述补结构

10、总结的主要作用是（ ）。
A、交流信息
B、反映基本情况
C、下情上达和提高自身能力
D、吸取工作中的经验教训

11、工作总结重点写的是（ ）。
A、工作经验
B、感想体会
C、存在不足
D、努力方向

12、（ ）是从理论上概括经验、教训，获得规律性的认识，以便指导今后工作的一种事务性文书。
A、计划
B、总结
C、要点
D、简报

13、《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法？
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、混合式标题

14、《学海无涯唯奋斗 敬业奉献知感恩——×××大一学习生活总结》，这个总结标题属于哪种写法？
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、对仗式标题

15、按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写出，是总结主体的哪种结构？
A、横向结构
B、纵向结构
C、平行结构
D、交叉结构

16、如果总结的标题没有写明总结者或总结单位，一般应在正文（ ）署名。
A、左下方
B、右下方
C、正上方
D、正下方

17、“城市管理水平提高”“环境保护收效显著”“公共服务加快发展”“社会保障力度加大”，这些短语属于（ ）结构。
A、动宾
B、并列
C、偏正
D、主谓

18、（ ）是用于干部管理考核的一种专用文体。
A、事迹材料
B、总结
C、简历
D、述职报告

19、对于既是临时性又是专项性的工作，一般采用哪种类型的述职报告？（ ）
A、综合性述职报告
B、考核性述职报告
C、单项工作述职报告
D、竞聘述职报告

20、（ ）是述职报告最主要的内容。
A、主要工作
B、指导思想
C、岗位职责
D、获奖情况

21、以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓？（ ）
A、向上级机关呈送的述职报告
B、向选区选民作口头述职报告
C、用于公示的述职报告
D、向本单位职工群众述职的报告

22、竞聘述职报告针对的是某一岗位，使用（ ）向组织和群众介绍自己、展示自己、推荐自己。
A、第一人称
B、第二人称
C、第三人称
D、均可

23、简报的格式不包括以下哪个部分？
A、报头
B、报核
C、中缝
D、报尾

24、以下关于简报的说法正确的是（ ）。
A、在末页下端用两条平行线可作简报报核的标志
B、可以将正式公文以简报的形式发表
C、简报印有报头，位于第一页上方，约占全页1/2左右
D、简报是用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种事务性文书

25、（ ）又称“业务简报”。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

26、（ ）的时效性和机密性较强，发送范围有一定限制。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

27、简报报头中印发日期在与（ ）平行的右侧。
A、编发单位
B、期数
C、密级
D、编号

28、简报的报尾包括发送范围和（ ）两个要素。
A、编者按语
B、印发份数
C、供稿部门
D、供稿者

29、根据教学视频内容，演讲准备有（）大要素。
A、8
B、10
C、9
D、6

30、根据教学视频内容，演讲稿的开头方式有（）种。
A、4
B、5
C、6
D、7

31、根据教学视频内容，常用的结尾方式有（）种。
A、4
B、5
C、6
D、7

32、根据教学视频内容，演讲稿的修改方法有（）种。
A、5
B、6
C、7
D、8

33、解说词的分类标准不包括（）。
A、场合
B、内容重点
C、表现手法
D、字数多少

34、根据课件内容，解说词常见的开头方式有（）种。
A、5
B、4
C、6
D、7

35、根据课件内容，解说词的写作注意事项有（）个方面。
A、6
B、5
C、4
D、3

36、根据课件内容，导游词写作要注意的问题有（）个方面。
A、7
B、5
C、6
D、4

37、规划、纲要、方案、安排、要点等都属于计划类文书，“计划”只是个总称。

38、计划的三要素繁简可以不同，在必要的情况下也可以删减某个要素。

39、计划的标题如果采用公文式标题，那么就要使用公文的制发流程来发布。

40、如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的，比如表格、流程图等，可以把它作为“附件”“附表”或者“附图”的形式附在正文之后。

41、状中结构的一些状语可以用来表达程度、态度、方式、语气等。

42、标题的序号，一般来说，一级标题用汉字“一”，二级标题是“（一）”，三级标题用阿拉伯数字的“1.”，四级标题用带括号的阿拉伯数字“（1）”。

43、在标点符号使用方面，如果文中标题是独立成段的，当标题太长需转行时，末尾需要使用标点符号。

44、写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

45、总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样，成效如何”。

46、自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具有总结的性质。

47、总结可以用第一人称写作。

48、述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。

49、述职报告跟工作总结有许多相似之处。

50、述职报告内容具有总结性和汇报性。

51、述职报告是公文文种“报告”的一种，是专用于干部考核的文种。

52、述职报告不能写成工作业绩报告，不能只谈业绩，还必须写教训或失误。

53、为了表述严谨，避免用词绝对化，述职报告应采用一些“大体上”“差不多”“基本上”等模糊性的词语。

54、竞聘述职报告主要讲自己竞聘某一岗位的优势、原岗位的工作思路和对新岗位职责的认识和设想等。

55、述职报告和党政机关公文中的“报告”是同类文种，只是作者身份不同。

56、在岗位述职报告中，提出的对策要与提出的主要问题对应起来，才能体现对策的针对性。

57、新闻主要包括消息、通讯、特写、新闻评论等。

58、广义的新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体上经常使用的记录与传播信息的一种文体。

59、新闻的六要素是指标题、导语、主体、结尾、背景材料和署名。

60、一篇新闻必须包括新闻的六要素，缺一不可。

61、一篇新闻一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾部分组成，每部分都应俱全。

62、所有新闻不能采用第一人称来写。

63、校外新闻应采用第三人称来写，校内新闻应该采用第一人称来写，以拉近与读者的距离。

64、简报包括“动态”“摘报”“简讯”等。

65、简报，可以在本单位范围内发布，也可以报送上级部门。

66、简报的作者只能是合法单位的负责人或部门名称。

67、简报正文类似于新闻的写法，必须包括导语、主体和结尾三个部分。

68、会议简报用于报送重要会议的情况，属临时性简报。

69、会议简报必须要有报尾。

70、选择演讲话题只需要适合演讲者和听众的需要。

71、好的演讲都是以听众为中心的演讲。

72、演讲稿的过渡语越少越好。

73、选词炼句、合理运用辞格可以增强演讲稿的文采。

74、解说词只有补充视觉的作用。

75、导游词一般需要添加故事，增强趣味性。

单元作业一：计划或总结写作训练

1、结合个人实际，为2020年撰写一份学习计划，或者为2019年撰写一份学习总结。 要求： 1.计划写作，要求目标明确、难易适度，措施具体、可行。 2.总结写作，要求在全面回顾2019年学习情况基础上，归纳出取得的成绩与存在的问题，总结经验和教训，并提出下一步改进措施。 3.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作规范进行撰写，要求格式规范。 4.语言得体、文字准确、字迹工整，题目自拟，不少于300字。 5.必须结合自身实际，不得照搬照抄，内容禁止雷同。 5.在截止时间前，请把作业电子版以附件形式上传至本课程学习平台。 注意：以上题目任选一个作答，不要两个都写；每次写作，作业互评的数量至少达到5篇。

单元作业二 ：演讲稿或解说词（导游词）写作训练

1、结合当前抗击肺炎疫情的实际，撰写一份演讲稿；结合家乡实际，为家乡景点、标志性建筑或展馆写一份解说词（导游词）。 要求： 1.按照本课程讲授演讲稿或解说词（导游词）的写作规范进行撰写，要求要素不缺、格式规范。 2.语言得体、文字准确、字迹工整，题目自拟，不少于300字。 3.必须结合题目要求，不得照搬照抄，内容禁止雷同。 4.在截止时间前，请把作业电子版以附件形式上传至本课程学习平台。 注意：以上题目任选一个作答，不要两个都写；每次写作，作业互评的数量至少达到5篇。

第三章 党政公文

第三章单元测试

1、确定机关之间行文关系的重要前提是（ ）。
A、行文方向与方式
B、隶属关系与职权范围
C、行文规则
D、领导与被领导关系

2、公文内容涉及最重要的国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害，应标注（ ）。
A、绝密
B、机密
C、秘密
D、保密

3、公文的成文日期以（ ）为准。
A、写作日期
B、印发日期
C、负责人签发日期
D、定稿日期

4、公文区别于其他文章的主要之点是（ ）。
A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B、公文形成的条件是行使职权和实施管理
C、公文是具有法定效用与规范格式的文件
D、公文是办理公务的重要工具之一

5、主送机关是（ ）。
A、有隶属关系的上级机关
B、受理公文的机关
C、收文机关
D、需要了解公文内容的机关

6、公文的制发受到公文处理程序的严格制约，因此具有（ ）性。
A、法定
B、条理
C、规范
D、指导

7、下列不属于《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种的是（ ）。
A、意见
B、通报
C、请示报告
D、函

8、能够以机关名义向上级机关负责人报送文件的情况是（ ）。
A、撰写的报告
B、撰写的请示
C、撰写的意见
D、上级领导直接交办的事项

9、公文的特点不包括（ ）。
A、鲜明的政治性
B、行文的简短性
C、作者的法定性
D、作用的时效性

10、公文的作者是指（ ）。
A、制发文件的机关
B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员
D、审核鉴发文件的机关工作人员

11、国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于（ ）。
A、业务指导关系
B、隶属关系
C、不相隶属关系
D、平行关系

12、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（ ）。
A、上行文
B、平行文
C、下行文
D、越级行文

13、受双重领导的下级机关向上行文，应当（ ）。
A、给负责答复的领导机关主送，另一领导机关采用抄送
B、同时主送给两个领导机关
C、越级给更上一级机关行文，两个机关均为抄送
D、任选其一主送，另一个采用抄送

14、抄送机关是（ ）。
A、下级机关
B、有必要了解公文内容的机关
C、同级机关
D、多级上级机关

15、使用范围最广、使用频率最高的公文文种是（ ）。
A、纪要
B、请示
C、报告
D、通知

16、公文的标题一般由哪些要素组成？（ ）
A、版头、发文字号
B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词
D、发文机关名称、内容、文种

17、公文标题中，除法规、（ ）名称加书名号以外，一般不用标点符号。
A、规章
B、指令
C、公告
D、决定

18、发文字号中的年度括号是（ ）。
A、方括号
B、六角括号
C、大括号
D、圆括号

19、批转下级公文，应使用（ ）。
A、通知
B、函
C、通报
D、意见

20、对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是（ ）。
A、批转、转发性通知
B、发布性通知
C、指示性通知
D、告知性通知

21、向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让受文对象知道或执行的公文文种是（ ）。
A、通告
B、公告
C、通知
D、公报

22、任免和聘用干部的公文文种为（ ）。
A、命令
B、指示
C、通知
D、通报

23、××研究院关于召开××科研项目规划会议的（ ）。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、报告

24、下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用（ ）。
A、报告
B、函
C、请示
D、意见

25、请示可以抄送给（ ）。
A、主送机关之外的另一个领导机关
B、本机关的下级机关
C、其他比自己级别低的机关
D、本机关的同级机关

26、答复下级机关的请示事项，应使用（ ）。
A、通知
B、意见
C、通报
D、批复

27、特殊情况需要越级行文的，应该同时抄送（ ）。
A、被越过的机关
B、直属下级机关
C、系统内的所有同级机关
D、有业务联系的机关

28、报告的主要任务是（ ）。
A、向上级陈述工作情况
B、请上级对工作给予指导
C、向上级报告工作中出现的问题
D、请上级解决工作中出现的问题

29、答复上级机关的询问，使用（ ）。
A、通报
B、请示
C、报告
D、通知

30、关于答复询问的报告，叙述错误的是（ ）。
A、用语简明，得体，分寸适宜
B、可适当夹带请示事项
C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告

31、以下属于党政公文文种的是（ ）。
A、会议记录
B、纪要
C、简报
D、大事记

32、在机关之间可以上行、下行、平行使用的文种是（ ）。
A、通知
B、函
C、公告
D、通告

33、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，这篇公文错误的地方在于（ ）。
A、违反报告不得夹带请示的规定
B、违反应协商同意后再发文的规定
C、错误使用文种，应使用函
D、错误使用文种，应使用报告

34、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（ ）。
A、提出问题
B、实事求是
C、介绍经过
D、沟通信息

35、下列选项中属公文表态用语的是（ ）。
A、遵照、依照、兹有、兹因
B、欣悉、敬悉、据报、据查
C、同意、照办、可行、拟同意
D、恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸

36、公文中的用语应（ ）。
A、含义确切
B、韵味无穷
C、可圈可点
D、多用指令词

37、为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（ ）。
A、逐级行文
B、多级行文
C、越级行文
D、直接行文

38、公文的主体部分称为（ ）。
A、标题
B、正文
C、作者
D、印章或签署

39、下面句子中标题符号使用错误的是（ ）。
A、“日”、“月”构成“明”字。
B、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
C、他几次三番、几次三番地辩解着。
D、风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

40、现行党政机关公文的种类有13种。

41、上行文有报告、请示和议案三种公文，有时候，“意见”也可以用作上行文来使用。

42、平行文“函”是指只能在平行机关之间行文。

43、下行文的文种较多，包括决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复、纪要这11种。

44、公文的作者是指发文的名义，即发文的机关单位、合法组织及其负责人。

45、机关、部门与单位之间因工作需要可以联合行文。

46、有发文字号的公文，其时效性一般较长。

47、国务院与省人民、自治区人民之间的关系是直接隶属关系。

48、公文如果有附件，在附件说明部分，附件名称的后面不使用标点符号。

49、在大学里，各学院团委向各班级下发的通知属于党政机关公文。

50、在发布的对象中，凡是属于法规性文件，标题和正文部分的用词，一般要用“颁布”“颁发”或者“发布”，其他的文件，只能称为“印发”。

51、公文的组成部分不包括附件。

52、通知属于下行文。

53、关于层层转发的通知，为避免重复，可以采取省略中转层次，直接使用原文件标题的方法。

54、公文的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，为了对齐和美观，月、日可以采用虚位“0”。

55、如果通知里面有“附件”部分的内容，要在通知正文的后面空一行，顶格写上“附件”这两个字，后面用中文的冒号。

56、撰写通知时，如果遇到特殊情况，可在标题的正下方用括号形式标注“联合”“紧急”“补充”等字样。

57、告知性通知主送对象应包括需要周知的单位及个人。

58、任免性通知在行文时，要遵循先任后免或先设后撤的原则。

59、单一机关行文时，“不加盖印章的公文”的落款规范是：在正文（或附件说明）下空一行右空四字编排发文机关署名，在发文机关署名下一行编排成文日期。

60、需要加盖印章的公文，成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。

61、请示属于上行文，具有强制回复的性质。

62、情况紧急可以越级请示。

63、请示必须坚持“一文一事”的原则。

64、请示是上行公文，行文的时候，不得同时抄送下级机关，以免造成工作程序上的混乱，更不能要求下级机关，执行未经上级机关批准和批复的事项。

65、除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。

66、要盖章的公文，联合行文的两个单位的名称不要上下排列，而要左右排列，目的是为了方便盖章。

67、向上级机关陈述意见、提出建议时，需要用“意见”，不能用“报告”。

68、报告是下行文。

69、在汇报工作、提出建议的报告中，可以附带写请示的事项。

70、《关于申请资金修建学生公寓楼的报告》这个标题是否正确？

71、报告一般不需要上级答复。

72、报告中不得夹带请示事项，但有一种请示性报告，叫请示报告，可用来夹带请示的事项。

73、报告一般写一个主送机关，但可以写多个主送机关。

74、报告，多数是“阅件”，除了需要批转的建议报告外，上级机关对其余各类报告，不必回复。

75、报告在事前、事中、事后皆可行文，只有建议报告要求事前行文；而请示，只能事前行文。

76、报告的内容范围很广，容量可大可小，侧重于概括陈述有关情况，总结经验教训，形式多样，表述灵活，主要体现汇报性。

77、“审计报告”“评估报告”“立案报告”等，属于公文报告的一些小类。

78、告知不相隶属机关有关事项不能用“通知”，要用“函”。

79、在公文写作中，为了体现领导的执行力，必须唯上是从，不能擅做主张。

80、在公文写作中，政策精神不可违背，但具体条文不必拘泥。

81、地方的公文中，允许使用方言词和口语化很强的词。

82、从公文写作的表达方式来看，通知、通报、请示、报告、纪要等都必须以说明为基础，说明情况是第一位的。

83、规范性的公文习惯用语，可以反映公文的行文关系和工作程序。

84、“重要指示”“重要讲话”“重要讲话精神”等词语适用于表述任何级别领导的意见和讲话。

85、“我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系。”这句话中的“和”是连词，“同”是介词。

86、对于法令、政策和规章制度，既可实施，也可施行。

87、“截止目前已有100人报名”的说法是正确的。

88、法定成员参加本组织的会议叫“出席”，其他人员参加叫“列席”，但上级领导除外。

89、“作”和“做”的区别，一般而言，从事抽象活动用“作”，从事具体活动用“做”。

90、职务在前、姓名在后的“局长×××”，是一种客观性的表述；姓名在前、职务在后的“×××局长”，是一种称呼用语，含有敬意。

91、公文成文日期中的数字不能使用阿拉伯数字。

92、如果表达计量或编号所需要用到的数字个数不多，选择汉字数字还是阿拉伯数字，在书写的简洁性和辨识的清晰性这两方面没有明显差异时，两种形式均可使用。

93、在使用数字进行编号的场合，为达到醒目、易于辨识的效果，应采用阿拉伯数字。

94、如果要突出庄重典雅的表达效果，应使用阿拉伯数字；如果要突出简洁醒目的表达效果，应使用汉字数字。

95、“3052”的汉字数字形式为“三千〇五十二”。

96、公元“2017年”的汉字数字形式可以写为“二〇一七年”，也可以写为“二零一七年”。

97、天津大学是“985工程”、“211工程”大学。这句话的标点符号使用正确。

98、办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。这句话的标点符号使用正确。

99、“特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。”这段话的标点符号使用正确。

第三章单元作业

1、自己设置情景，撰写一份会议通知，要求：目的明确，语言简练，要素齐全，格式规范，文字正确，语言得体，标点符号运用得当，行文及时，内容具体，措施可执行，字数不限。

2、结合自己抗击肺炎期间在家的在线学习、理解关心家人、帮助父母干农活或家务、参加志愿者服务情况，向学院撰写一份报告，要求：必须是自己真实经历，严禁弄虚作假，更不准照搬照抄网上内容；重点突出，主次分明，简明扼要；格式规范，要素求全，文字正确，语言得体，标点符号运用得当，适当划分段落；书写工整，卷面整洁，不能少于400字。

第四章 日常文书与科技文书

第四章单元作业一

1、结合学校、学院对学生返校开学后的要求以及个人返校后的所见所闻所感，向父母或其他长辈写一封书信，向家人报平安，并汇报自己的生活学习情况，300字以上。

2、请以某单位某岗位为应聘目标，结合自身实际情况，撰写一份求职信，300字以上。

第四章单元作业二

1、自拟情景，分别撰写一份借条和收条，要求格式规范、文字准确、标点符号使用得当，字数不限，严禁照搬照抄，禁止雷同。

2、自拟情景，分别撰写一份寻物启事和招领启事，均为必选内容，要求格式规范、文字准确、语言得体、标点符号使用得当，字数不限，严禁照搬照抄，禁止雷同。

第四章 日常文书与科技文书

第四章单元测试

1、学位论文选题需要遵循的原则不包括（ ）。
A、目的性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、实用性原则

2、从论文题目来看，《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于下列哪种结构形态（ ）。
A、前加式
B、后附式
C、中嵌式
D、偏正式

3、下列不属于毕业论文必需的组成部分的是（ ）。
A、摘要
B、正文
C、参考文献
D、附录

4、学位论文引用专著时采用著者-出版年制来标注引文的出处，格式正确的是（ ）。
A、姓名（年份：页码）认为：“××××。”
B、姓名（页码：年份）认为：“××××。”
C、“××××。”（年份，姓名：页码）
D、“××××。”（页码：年份，姓名）

5、下列参考文献的著录格式正确的是（ ）。
A、杜纲．管理数学基础[M]．天津大学出版社，2003：15-20．
B、王传昌．高分子化工的研究对象[J]．天津大学学报：自然科学版，1997，53（3）：1-7．
C、王健．建筑物防火系统可靠性分析[D]．天津：天津大学．
D、刘江．假如陈景润被量化考核．新华每日电讯，2004-03-12（7）[2004-04-04].http://sear-ch.cnki.net/ccnd/mainframe.asp?encode=gb& display=Chinese．

6、针对应聘岗位，将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排，不重要的内容往后排，甚至可以从简历中删除掉，体现了简历撰写的（ ）原则。
A、简洁性
B、适时调整
C、实用性
D、顺序性

7、既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等，又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是（ ）。
A、时序型简历
B、功能型简历
C、混合型简历
D、多项型简历

8、不符合入党申请书撰写要求的是（）。
A、熟悉现阶段党的理论。
B、良好的入党动机。
C、自身生活、学习真实情况。
D、落款中打印签名。

9、不符合证明信写作要求的是（）。
A、称谓必不可少
B、证明事项要有针对性
C、结束语是“特此证明”
D、以单位名义出具，加盖公章

10、求职材料不包括（）
A、自荐信
B、思想汇报
C、求职简历
D、证书复印件

11、求职信的特点不包括（）。
A、介绍性
B、自述性
C、请求性
D、口语化

12、求职信中，求职者需要介绍的自身情况一般不包括（）。
A、课程学习情况
B、实践经历
C、家庭情况
D、性格特点

13、请假条写作中不规范的做法是（）。
A、语言简练、得体
B、找准请假对象
C、进行自我介绍
D、理由充分、时间明确

14、以下借条用语，不规范的是（）。
A、今借到张三人民币叁佰元整
B、￥300为人民币叁佰元整的小写
C、约定于2020年6月20日前归还
D、本息一次付清

15、寻物启事写作不规范的做法是（）。
A、丢失时间地点明确
B、丢失物品描述笼统
C、请求捡到者归还并表示感谢
D、写明联系方式和启事时间

16、招领启事写作不规范的做法是（）。
A、捡到物品的时间比较明确
B、对捡到物品特征描述很详细
C、为失主提供明确的联系方式
D、捡到物品的地点比较明确

17、请柬使用中的不规范做法是（）。
A、工整、准确书写相关信息
B、对于重要亲戚、领导要登门去送
C、送达时间要尽量提前
D、形式美观

18、欢迎词、欢送词的共同特点是（）
A、欢愉性
B、口语性
C、惜别性
D、文学性

19、贺信写作的要求不包括（）。
A、写明祝贺对象、祝贺原因
B、感情真挚
C、高度评价对方
D、语言简练

20、对联使用中不正确的概括是（）。
A、上下联字数相等
B、上下联词性相对
C、上下联平仄相对
D、春联传统式贴法是上联在左、下联在右

21、毕业论文答辩的程序不包括（）。
A、学生自我陈述论文情况
B、学生介绍获奖情况
C、答辩组成员提问、学生回答
D、宣布答辩结果

22、田澍主编的《史学论文写作教程》包括（）章内容。
A、八
B、九
C、十
D、七

23、《史学论文写作教程》提出的论文选题原则不包括（）。
A、可行性原则
B、价值性原则
C、创新性原则
D、学术性原则

24、《史学论文写作教程》提供的论文选题途径不包括（）。
A、从兴趣出发、在读书学习中选题
B、结合现实生活选题
C、向老师寻求帮助、得到启发选题
D、触类旁通、模仿其他论文题目而选题

25、符合摘要写作要求的是（）。
A、使用笔者、本人等第一人称
B、不要加入解释评论
C、可以重复论文大小标题
D、向一定范围内的读者推荐

26、论文引言写作不正确的做法是（）。
A、揭示研究价值
B、说明研究方法
C、分析研究现状
D、介绍研究结论

27、论文正文写作的原则不包括（）。
A、求真务实的态度
B、严格使用学术语言
C、规范使用文字、数字、标点符号、层次序号
D、引用材料要多多益善

28、论文结构安排的原则不包括（）。
A、重点要突出
B、逻辑要严密
C、各部分篇幅长短要适宜
D、语言文字使用要规范

29、以下文献类型标志对应错误的是（）。
A、专著[M]
B、论文集[C]
C、期刊[J]
D、网上电子文献[EB]

30、毕业论文答辩时正确的做法不包括（）。
A、携带笔、纸、论文和必需的参考资料
B、仔细听、认真记、有针对性回答老师提问
C、有礼貌、沉着冷静
D、坚持自己的观点、激烈争辩

31、学位论文选题意义主要体现在理论意义和实用价值这两个方面。

32、学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的唯一条件。

33、毕业论文的中文题目对字数没有严格的要求，表达清楚即可。

34、论文题目是论文中重要内容的高度概括，题目中一般含有若干个专业术语，以体现论文的学术性。

35、学位论文要求创新，论文的标题可以根据需要使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。

36、论文题目《语言与文化：从诗与歌看法国的俚语俗语》的结构形态属于前加式。

37、本科毕业论文任务书的行文用语可以使用“过去时”和“将来时”来表达。

38、开题报告中的参考文献数量，一定要等于任务书中参考文献的数量，保持一致性。

39、关键词应该是从论文大标题、文中各级标题和正文中选出来的能够反映论文主题概念的词或词组，以便文献标引或检索工作。

40、一些广泛运用于不同学科、不同领域，不具有学科性质的通用词语可以选作学位论文的关键词。

41、在毕业论文的致谢中，应该感谢在你在学期间提供过指导和帮助的所有人，以防感谢不周。

42、引用标注方式有两种：一种是采用顺序编码制；另一种是采用著者-出版年制。

43、参考文献的著录格式应符合国家有关标准，现在最新的国家标准是2005年的《文后参考文献著录规则》。

44、在毕业论文中，引用别人的图或表应在致谢中说明。

45、私人书信的基本内容包括称呼、问候语、正文、祝颂语、落款。

46、有些提供有关人员外出活动证明身份的证明信可以不加称谓。

47、证明信的信息可以不完整，但必须盖章。

48、用电子邮件发送求职简历给用人单位的时，可以只发送一个附件，不需要在邮件中写具体内容。

49、与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。

50、邀请函没有特定的格式要求，写清楚相关事项即可。

51、求职信写作中，一定要明确应聘岗位，并围绕应聘岗位的要求，有针对性地介绍自己的真实情况，这样才容易获得面试甚至聘用机会。

52、我校毕业论文工作一般安排在第四学年，原则上时间不少于15周。

53、每位同学的毕业论文（设计）题目应一人一题，提倡真题真做。

54、毕业论文写作过程中，可以根据实际需要随时更换题目。

55、任务书由指导老师下达，开题报告必须由学生自己撰写。

56、我校规定，本科毕业论文字数原则上不少于6000字。

57、我校规定，开题报告字数原则上不少于5000字。

58、毕业论文标题应控制在20个汉字以内，一般不加副标题。

59、毕业论文写作主要靠自己，没必要经常和指导教师联系。

60、本科毕业论文选题要与所学专业紧密相关，不能太随意。

61、所有毕业论文必须在中国知网进行相似度检测（俗称查重），符合相应要求才能参加论文答辩。

62、历史类的毕业论文主要采用实证研究法。

63、文化遗产保护与开发类的题目，与文博专业关系密切。

64、主编《史学论文写作教程》的田澍是兰州大学的老师。

65、《西汉长安的丞相府》属于陈述式标题。

66、《俄罗斯会让美国全身而退吗？》不能作为论文题目。

67、摘要的基本要素是目的、方法、结果、结论。

68、意义、影响、对策、启示可以作为论文关键词。

69、“建国初期的土地政策”可以作为关键词。

70、关键词的数量最少3个，最多8个。

71、引言写作可以使用第一人称，但不宜使用“我”这种主观意识太强的词。

72、合理安排段落结构要求使用规范段、突出段落中心句、合理控制段落篇幅。

73、论文的结语用以总结前文，加深题意，对引言中提出、本论中分析或论证的问题加以概括总结，?深化文章的主题。

74、结语中可以加入作者的自我评论，重复摘要的内容。

75、引文注释包括脚注、尾注和夹注。

应用文写作课程期末考试

应用文写作课程期末考试

1、不属于事务文书的文种是（ ）。
A、计划
B、总结
C、调查报告
D、请示

2、不属于计划类的文种是（ ）。
A、要点
B、办法
C、方案
D、规划

3、计划类文种中最宏大的一种是（ ）。
A、规划
B、方案
C、安排
D、要点

4、下面不属于计划特点的是（ ）。
A、预见性
B、实践性
C、约束性
D、可行性

5、内容侧重从工作目的、工作要求、工作方式方法到工作步骤，对专项工作作出全面部署与安排的计划类文书是（ ）。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

6、（ ）是计划中最为具体的一种，是对短期内的工作进行具体布置的计划。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

7、党政机关、社会团体为达到某一目标或完成某一任务之前所制定的时段工作的设计和安排的文书称为（ ）。
A、规章类文书
B、计划类文书
C、报请类文书
D、告知类文书

8、计划三要素不包括（ ）。
A、做什么
B、怎么做
C、谁来做
D、何时做

9、“深化供给侧结构性改革”“加快建设创新型国家”“实施乡村振兴战略”“实施区域协调发展战略”，这些短语都属于（ ）。
A、并列结构
B、状中结构
C、动宾结构
D、述补结构

10、总结的主要作用是（ ）。
A、交流信息
B、反映基本情况
C、下情上达和提高自身能力
D、吸取工作中的经验教训

11、工作总结重点写的是（ ）。
A、工作经验
B、感想体会
C、存在不足
D、努力方向

12、（ ）是从理论上概括经验、教训，获得规律性的认识，以便指导今后工作的一种事务性文书。
A、计划
B、总结
C、要点
D、简报

13、《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法？
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、混合式标题

14、《学海无涯唯奋斗 敬业奉献知感恩——×××大一学习生活总结》，这个总结标题属于哪种写法？
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、对仗式标题

15、按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写出，是总结主体的哪种结构？
A、横向结构
B、纵向结构
C、平行结构
D、交叉结构

16、如果总结的标题没有写明总结者或总结单位，一般应在正文（ ）署名。
A、左下方
B、右下方
C、正上方
D、页眉中

17、“城市管理水平提高”“环境保护收效显著”“公共服务加快发展”“社会保障力度加大”，这些短语属于（ ）结构。
A、动宾
B、并列
C、偏正
D、主谓

18、根据典型材料的性质，可分为（ ）种典型材料。
A、1
B、2
C、3
D、4

19、（ ）是用于干部管理考核的一种专用文体。
A、事迹材料
B、总结
C、简历
D、述职报告

20、对于既是临时性又是专项性的工作，一般采用哪种类型的述职报告？（ ）
A、综合性述职报告
B、考核性述职报告
C、单项工作述职报告
D、竞聘述职报告

21、（ ）是述职报告最主要的内容。
A、主要工作
B、指导思想
C、岗位职责
D、获奖情况

22、以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓？（ ）
A、向上级机关呈送的述职报告
B、向选区选民作口头述职报告
C、用于公示的述职报告
D、向本单位职工群众述职的报告

23、竞聘述职报告针对的是某一岗位，使用（ ）向组织和群众介绍自己、展示自己、推荐自己。
A、第一人称
B、第二人称
C、第三人称
D、均可

24、简报的格式不包括以下哪个部分？（ ）
A、报头
B、报核
C、中缝
D、报尾

25、以下关于简报的说法正确的是（ ）。
A、在末页下端用两条平行线可作简报报核的标志
B、可以将正式公文以简报的形式发表
C、简报印有报头，位于第一页上方，约占全页1/2左右
D、简报是用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种事务性文书

26、（ ）又称“业务简报”。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

27、（ ）的时效性和机密性较强，发送范围有一定限制。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

28、简报报头中印发日期在与（ ）平行的右侧。
A、编发单位
B、期数
C、密级
D、编号

29、简报的报尾包括发送范围和（ ）两个要素。
A、编者按语
B、印发份数
C、供稿部门
D、供稿者

30、确定机关之间行文关系的重要前提是（ ）。
A、行文方向与方式
B、隶属关系与职权范围
C、行文规则
D、领导与被领导关系

31、公文内容涉及最重要的国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害，应标注（ ）。
A、绝密
B、机密
C、秘密
D、保密

32、公文的成文日期以（ ）为准。
A、写作日期
B、印发日期
C、负责人签发日期
D、定稿日期

33、公文区别于其他文章的主要之点是（ ）。
A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B、公文形成的条件是行使职权和实施管理
C、公文是具有法定效用与规范格式的文件
D、公文是办理公务的重要工具之一

34、主送机关是（ ）。
A、有隶属关系的上级机关
B、受理公文的机关
C、收文机关
D、需要了解公文内容的机关

35、公文的制发受到公文处理程序的严格制约，因此具有（ ）性。
A、法定
B、条理
C、规范
D、指导

36、下列不属于《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种的是（ ）。
A、意见
B、通报
C、请示报告
D、函

37、能够以机关名义向上级机关负责人报送文件的情况是（ ）。
A、撰写的报告
B、撰写的请示
C、撰写的意见
D、上级领导直接交办的事项

38、公文的特点不包括（ ）。
A、鲜明的政治性
B、行文的简短性
C、作者的法定性
D、作用的时效性

39、公文的作者是指（ ）。
A、制发文件的机关
B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员
D、审核鉴发文件的机关工作人员

40、国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于（ ）。
A、业务指导关系
B、隶属关系
C、不相隶属关系
D、平行关系

41、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（ ）。
A、上行文
B、平行文
C、下行文
D、越级行文

42、受双重领导的下级机关向上行文，应当（ ）。
A、给负责答复的领导机关主送，另一领导机关采用抄送
B、同时主送给两个领导机关
C、越级给更上一级机关行文，两个机关均为抄送
D、任选其一主送，另一个采用抄送

43、抄送机关是（ ）。
A、下级机关
B、有必要了解公文内容的机关
C、同级机关
D、多级上级机关

44、使用范围最广、使用频率最高的公文文种是（ ）。
A、纪要
B、请示
C、报告
D、通知

45、公文的标题一般由哪些要素组成？（ ）
A、版头、发文字号
B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词
D、发文机关名称、内容、文种

46、公文标题中，除法规、（ ）名称加书名号以外，一般不用标点符号。
A、规章
B、指令
C、公告
D、决定

47、发文字号中的年度括号是（ ）。
A、方括号
B、六角括号
C、大括号
D、圆括号

48、批转下级公文，应使用（ ）。
A、通知
B、函
C、通报
D、意见

49、对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是（ ）。
A、批转、转发性通知
B、发布性通知
C、指示性通知
D、告知性通知

50、向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让受文对象知道或执行的公文文种是（ ）。
A、通告
B、公告
C、通知
D、公报

51、任免和聘用干部的公文文种为（ ）。
A、命令
B、指示
C、通知
D、通报

52、××研究院关于召开××科研项目规划会议的（ ）。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、报告

53、下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用（ ）。
A、报告
B、函
C、请示
D、意见

54、请示可以抄送给（ ）。
A、主送机关之外的另一个领导机关
B、本机关的下级机关
C、其他比自己级别低的机关
D、本机关的同级机关

55、答复下级机关的请示事项，应使用（ ）。
A、通知
B、意见
C、通报
D、批复

56、特殊情况需要越级行文的，应该同时抄送（ ）。
A、被越过的机关
B、直属下级机关
C、系统内的所有同级机关
D、有业务联系的机关

57、下列“请示”的结语中得体的是（ ）。
A、以上事项，请尽快批准。
B、以上所请，如有不同意，请来函商量。
C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。
D、以上请示，妥否，请批复。

58、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。”这句话反映了请示具有何种特性？（ ）
A、被动性
B、针对性
C、强制回复的性质
D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行

59、报告的主要任务是（ ）。
A、向上级陈述工作情况
B、请上级对工作给予指导
C、向上级报告工作中出现的问题
D、请上级解决工作中出现的问题

60、答复上级机关的询问，使用（ ）。
A、通报
B、请示
C、报告
D、通知

61、关于答复询问的报告，叙述错误的是（ ）。
A、用语简明，得体，分寸适宜
B、可适当夹带请示事项
C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告

62、以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（ ）
A、《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》
B、《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》
C、《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》
D、《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

63、××市教育局关于×年中考情况的（ ）。
A、通知
B、意见
C、通告
D、通报

64、以下属于党政公文文种的是（ ）。
A、会议记录
B、纪要
C、简报
D、大事记

65、传达会议情况，应使用（ ）。
A、意见
B、通报
C、会议记录
D、纪要

66、××大学关于×××座谈会（ ）。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、请示

67、不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项可以使用的文种是（ ）。
A、报告
B、意见
C、函
D、通知

68、在机关之间可以上行、下行、平行使用的文种是（ ）。
A、通知
B、函
C、公告
D、通告

69、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，这篇公文错误的地方在于（ ）。
A、违反报告不得夹带请示的规定
B、违反应协商同意后再发文的规定
C、错误使用文种，应使用函
D、错误使用文种，应使用报告

70、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（ ）。
A、提出问题
B、实事求是
C、介绍经过
D、沟通信息

71、下列选项中属公文表态用语的是（ ）。
A、遵照、依照、兹有、兹因
B、欣悉、敬悉、据报、据查
C、同意、照办、可行、拟同意
D、恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸

72、公文中的用语应（ ）。
A、含义确切
B、韵味无穷
C、可圈可点
D、多用指令词

73、为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（ ）。
A、逐级行文
B、多级行文
C、越级行文
D、直接行文

74、公文的主体部分称为（ ）。
A、标题
B、正文
C、作者
D、印章或签署

75、下面句子中标题符号使用错误的是（ ）。
A、“日”、“月”构成“明”字。
B、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
C、他几次三番、几次三番地辩解着。
D、风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

76、求职过程中最常用、最重要的求职类文书是（ ）。
A、推荐信
B、求职信
C、求职简历
D、自荐信

77、下列不属于求职信的组成部分的是（ ）。
A、称谓
B、祝颂语
C、落款
D、主送机关

78、既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等，又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是（ ）。
A、时序型简历
B、功能型简历
C、混合型简历
D、多项型简历

79、针对应聘岗位，将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排，不重要的内容往后排，甚至可以从简历中删除掉，体现了简历撰写的（ ）原则。
A、简洁性
B、适时调整
C、实用性
D、顺序性

80、学位论文选题需要遵循的原则不包括（ ）。
A、目的性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、实用性原则

81、从论文题目来看，《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于下列哪种结构形态（ ）。
A、前加式
B、后附式
C、中嵌式
D、偏正式

82、下列不属于毕业论文必需的组成部分的是（ ）。
A、摘要
B、正文
C、参考文献
D、附录

83、学位论文引用专著时采用著者-出版年制来标注引文的出处，格式正确的是（ ）。
A、姓名（年份：页码）认为：“××××。”
B、姓名（页码：年份）认为：“××××。”
C、“××××。”（年份，姓名：页码）
D、“××××。”（页码：年份，姓名）

84、下列参考文献的著录格式正确的是（ ）。
A、杜纲．管理数学基础[M]．天津大学出版社，2003：15-20．
B、王传昌．高分子化工的研究对象[J]．天津大学学报：自然科学版，1997，53（3）：1-7．
C、王健．建筑物防火系统可靠性分析[D]．天津：天津大学．
D、刘江．假如陈景润被量化考核．新华每日电讯，2004-03-12（7）[2004-04-04].http://sear-ch.cnki.net/ccnd/mainframe.asp?encode=gb& display=Chinese．

85、在述职报告中，把自己所承担的工作按照性质进行分类，比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等，每一类作为一个层次，依次进行总结。这种写作方法属于（ ）。
A、时间发展顺序式
B、重要程度分类式
C、工作项目归类式
D、逻辑先后分类式

86、总结过去工作中采取的措施时，最好使用（ ）结构。
A、并列
B、动宾
C、动补
D、主谓

87、公文的作者以什么名义才可以制发公文？（ ）
A、法人代表的名义
B、国家公民的名义
C、机关的名义或其代表人的名义
D、其他社会组织与个体结合的名义

88、下列四句话中有歧义的句子是（ ）
A、工商所的门外停着一辆大卡车。
B、他父亲最近到云南去考察工作。
C、新来的老张的助手登台唱了一支歌。
D、汽车在高速公路上一辆接一辆驶过。

89、公文附件名称后标点符号的使用要求是（ ）。
A、加句号
B、加分号
C、加冒号
D、不加标点符号

90、关于“表彰性通报”的写作，下列说法错误的是（ ）。
A、分析、评论先进事迹的典型意义
B、作出肯定性、合理性的评价
C、进行大力宣传、渲染，以突出其典型性
D、阐明这个先进事迹的性质和意义

91、请批函的结语，可以用（ ）。
A、妥当，请批复
B、当否，请批示
C、特此函达
D、请审核批准学习通应用文写作_15

学习通应用文写作是一门非常重要的技能，在现代社会中，随着信息的快速传递，应用文写作的重要性不断提升。本文将深入剖析学习通应用文写作的相关知识。

应用文的定义

应用文是指以达成特定目的为目标的通信文体。应用文的目的包括求职、投标、商业合作、征求意见等。应用文的特点是目的性强、针对性强、语言简练。

应用文的种类

应用文种类繁多，其中常见的有以下几种：

• 求职信
• 申请信
• 邀请信
• 致歉信
• 感谢信
• 投诉信
• 建议信
• 合同
• 招标文件
• 调查报告

应用文的结构

应用文的结构包括三个部分：开头、主体和结尾。

开头

开头要简明扼要地表达信函的目的、要求或主题，引起读者注意，使读者产生浓厚的兴趣。开头一般包括称呼、时间、地点和标题等。

主体

主体是信函的核心，是要求、建议、批评、应允等内容的集中体现，要言之有物，结构严密，重点突出。

结尾

结尾要表达期望、建议、感激、道别等内容。结尾一般包括感谢、道别、祝愿和署名等。

应用文的写作技巧

应用文的写作技巧包括以下几个方面：

简洁明了

应用文要简洁明了，语言要简练有力，不能太过冗长。同样的意思，用少量的词汇表达，能够增强信息传达的效果。

重点突出

应用文的重点要突出，使用加粗、缩进和分段等方式，使得关键信息更加突出，以便于读者阅读和理解。

语言得体

应用文的语言要得体，不能使用粗俗或者不恰当的语言，以免影响读者的阅读体验。

格式规范

应用文的格式要规范，包括字体、字号、行间距、页边距等等，要按照相关的规范进行排版。

总结

学习通应用文写作是一项非常重要的技能，需要我们不断地进行学习和实践。只有掌握了应用文写作的相关技巧和知识，才能够更好地完成相关的工作和任务。

中国大学应用文写作_15

写作是大学生活中非常重要的一环，也是日常工作和生活中必不可少的能力。在大学，写作类课程也是必修科目之一，为了培养学生的写作能力，许多学校也会开设写作课程。

在中国大学中，应用文写作是一个非常重要的方面。应用文是指用于实际应用的文书，如简历、求职信、公文、商函等。它们都要求具备严谨的结构、明确的表述、得体的语言，以及清晰的逻辑和良好的排版。

应用文的写作技巧

除了以上所提到的一些方面，还有许多其他要点需要我们在写作应用文时注意。下面是一些常见的应用文写作技巧：

1. 直截了当：应用文非常注重效率，因此在措辞上要简洁明了，直截了当。
2. 按照规范：不同类型的应用文有不同的格式规范，需要我们在写作时遵循，以避免因格式不规范而影响申请的效果。
3. 强调自己的优势：无论是求职信还是简历，都需要强调自己的优势，突出自己的能力、经验和优点。
4. 行文流畅：在写作过程中需要注意行文流畅，语句通顺，不断跳跃。
5. 尊重收信人：在写商函、公文等应用文时，需要注意尊重收信人，使用得体的称呼和语气。

如何提高应用文写作能力

提高应用文写作能力需要不断的练习和实践，以下是一些有用的方法：

1. 阅读优秀的应用文：阅读一些优秀的应用文有助于我们了解标准的应用文写作要求，同时也可以学习到一些写作技巧。
2. 模仿写作：可以通过模仿一些优秀的应用文来提高自己的写作水平，模仿时需要注意避免抄袭。
3. 找专业的写作教练：如果有条件的话，可以找到一些专业的写作教练来指导我们的写作技巧，以及对我们的写作有针对性的改进。
4. 多与他人交流：通过与他人交流，可以了解到不同人的写作风格，同时也可以从他人的反馈中发现自己的写作不足之处，进行改进。

总结

应用文写作是大学生活中一个重要的方面，也是我们日后工作、生活中必须掌握的能力。通过不断的实践、学习和反思，我们可以提高自己的应用文写作能力，为自己的未来打下坚实的基础。