中国大学思想道德修养与法律基础_55期末答案(慕课2023课后作业答案)

分类: 司法题库发布于:2024-06-02 13:48:57ė41791次浏览673条评论

中国大学思想道德修养与法律基础_55期末答案(慕课2023课后作业答案)

专题一:立鸿鹄志 做奋斗者——人生青春之问

人生的中国作业青春之问

1、同青年大学生座谈时提到的大学道德答案答案“"总钥匙”是指( )。
A、思想明确的修养人生目的
B、正确的法律世界观、人生观、基础价值观
C、期末积极的慕课人生态度
D、高尚的课后道德情操

2、“人固有一死,中国作业或重于泰山,大学道德答案答案或轻于鸿毛”所体现的思想是一种( )。
A、修养得失观
B、法律苦乐观
C、基础顺逆观
D、生死观

3、“塞翁失马,焉知非福”告诉我们,要树立正确的( )。
A、苦乐观
B、得失观
C、顺逆观
D、幸福观

4、正确的人生观是( )。
A、及时享乐的人生观
B、合理利已主义的人生观
C、为人民服务的人生观
D、自保自利的人生观

5、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,年轻时期立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就( )。
A、实现了自己的人生价值
B、完成了人生修养和过程
C、形成了正确的人生目的
D、达到了人生奋斗的目标

6、人生价值包含了人生的( )、( )两个方面。
A、物质价值
B、自我价值
C、社会价值
D、精神价值

7、树立为人民服务的人生观,要坚决抵制由于受国内外各种错误思潮的影响,社会上还存在的 ( )等错误人生观的影响。
A、拜金主义
B、极端个人主义
C、公私兼顾
D、享乐主义

8、大学生要积极进取,不断丰富人生的意义,不能( ),否则人生就会失去应有的光彩。
A、贪图安逸
B、满足现状
C、因循守旧
D、故步自封

9、当代中国大学生身处国家发展的重要战略机遇期,既面临人生机遇也面临人生挑战,端正人生态度,就要( )。
A、认真
B、务实
C、进取
D、乐观

10、人生观的主要内容包括( )。
A、人生利益
B、人生目的
C、人生态度
D、人生价值

11、人无论在什么条件下都能实现自己的人生价值。( )

12、人类在脱离动物状态而转变为人的过程中,大脑发挥了决定性的作用。( )

13、马克思运用客观唯心主义和主观唯心主义的立场观点方法,揭开了人的本质之谜。( )

14、在人类历史上,许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己的人生价值追求,就是因为他们不够努力。( )

15、在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看这个人的社会地位高低和拥有财富多少。( )

16、金钱是万能的,人生的目的就是多赚钱。( )

17、幸福总是相对的,不是尽善尽美的,不同的人有不同的幸福标准。( )

18、评价人生价值,既要看一个人对社会作出的物质贡献,也要看他对社会作出的精神贡献。( )

19、在处理个人和社会的关系问题上,应主张“主观为自己,客观为别人”。( )

20、我们应该支持拜金主义、享乐主义和极端个人主义。( )

专题二:以梦为马 不负韶华——坚定理想信念

理想信念

1、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中 ( )的内容。
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想
D、政治理想

2、理想和现实的统一性表现在( )。
A、理想就是现实。
B、有了坚定的信念,理想就能自动变为现实。
C、现实是理想的基础,理想是现实的未来。
D、理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。

3、以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是( )。
A、理想是个人对幻想空想的改进
B、理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C、理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D、知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知

4、一般来说, ( )有盲目和科学之分。
A、理想
B、信仰
C、信念
D、意志

5、新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是( )。
A、“五位一体”总体布局
B、“四个全面”战略布局
C、人民利益为根本出发点
D、中国的领导

6、社会主义运动的历史进程, 充分印证了社会理想实现的道路是长期、 艰巨和曲 折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆, 反而在长期的艰辛 探索中焕发出更强大的生命力, 展现出更加光明的前景。 这是因为社会主义和共产主义的社 会理想( ):
A、与现实不存在冲突
B、比资本主义的社会理想出现时间更早
C、是建立在马克思主义科学理论基础上的理想
D、在实践中战胜了其他一切性质的社会理想

7、如果说现实是此岸,理想是彼岸,那么唯有( )才能架起联通二者的桥梁:
A、意志
B、执着
C、实践
D、信念

8、下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是:
A、个人与社会矛盾的体现
B、社会对个人的支撑体现
C、个人与社会的关系在理想层面的反映
D、社会与个人互动关系的体现

9、从本质上讲,理想和信念都是人类在( )基础上产生的一种特殊的社会意识 和精神现象
A、社会实践
B、哲学思维
C、思想发展
D、科学研究

10、党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百 年”奋斗目标:“到中国成立 100 年时全面建成小康社会的目标一定能实现; 到新 中国成立 100 年时建成富强、民主、 文明、 和谐的社会主义现代化国家。 ”——“两个一百 年”奋斗目标是理想()特征的集中体现
A、阶级性
B、现实性
C、预见性
D、社会性

11、一般来说, ( )有盲目和科学之分。
A、理想
B、信仰
C、信念
D、意志

12、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中 ( )的内容。
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想
D、政治理想

13、理想和现实的统一性表现在( )。
A、理想就是现实。
B、有了坚定的信念,理想就能自动变为现实。
C、现实是理想的基础,理想是现实的未来。
D、理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。

14、以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是( )。
A、理想是个人对幻想空想的改进
B、理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C、理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D、知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知

15、新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是( )。
A、“五位一体”总体布局
B、“四个全面”战略布局
C、人民利益为根本出发点
D、中国的领导

16、社会主义运动的历史进程, 充分印证了社会理想实现的道路是长期、 艰巨和曲 折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆, 反而在长期的艰辛 探索中焕发出更强大的生命力, 展现出更加光明的前景。 这是因为社会主义和共产主义的社 会理想( ):
A、与现实不存在冲突
B、比资本主义的社会理想出现时间更早
C、是建立在马克思主义科学理论基础上的理想
D、在实践中战胜了其他一切性质的社会理想

17、如果说现实是此岸,理想是彼岸,那么唯有( )才能架起联通二者的桥梁:
A、意志
B、执着
C、实践
D、信念

18、下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是:
A、个人与社会矛盾的体现
B、社会对个人的支撑体现
C、个人与社会的关系在理想层面的反映
D、社会与个人互动关系的体现

19、从本质上讲,理想和信念都是人类在( )基础上产生的一种特殊的社会意识 和精神现象
A、社会实践
B、哲学思维
C、思想发展
D、科学研究

20、党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百 年”奋斗目标:“到中国成立 100 年时全面建成小康社会的目标一定能实现; 到新 中国成立 100 年时建成富强、民主、 文明、 和谐的社会主义现代化国家。 ”——“两个一百 年”奋斗目标是理想()特征的集中体现
A、阶级性
B、现实性
C、预见性
D、社会性

21、以下选项中,对理想的含义和特征描述正确的是( )。
A、理想是一种精神现象。
B、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
C、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
D、理想源于现实,又超越现实。
E、理想与阶级阶层无关。

22、下列内容中,属于理想特征的是 ( )。
A、时代性
B、实践性
C、政治性
D、超越性
E、执着性

23、理想信念对人生的重要意义主要体现在 ( )。
A、昭示奋斗目标
B、提供前进动力
C、提高精神境界
D、实现人生价值
E、创造社会财富

24、我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为( )。
A、马克思主义体现了科学性和革命性的统一
B、马克思主义具有鲜明的实践品格
C、马克思主义具有持久生命力
D、马克思主义穷尽了世间一切真理
E、马克思是个名人

25、在个人理想与社会理想的关系上,下列论述正确的是 ( ) 。
A、个人理想以社会理想为指引
B、个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础
C、在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想从属于社会理想
D、社会理想是个人理想的凝练与升华

26、大学生只有确立马克思主义的科学信仰,坚持马克思主义的立场、观点和方法,坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,这是因为( ):
A、马克思主义是科学真理
B、马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系
C、马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力
D、马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

27、有人说“理想很丰满,现实很骨感”,大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系,应认识到: ()
A、理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾
B、理想受现实的规定和制约
C、理想是未来的现实
D、现实是理想的基础

28、有人在实现理想的过程中遇到困难时,觉得理想遥不可及,还是“现实”一点好, 甚至陷入拜金主义、 享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 这种错误反映了在理想与现实关系问题上()的认识偏向
A、用理想来否定现实
B、用现实来否定理想
C、扩大理想与现实的对立
D、扩大理想与现实的统一

29、现阶段我国各族人民的共同理想,就是在中国的领导下( )
A、建立共产主义社会
B、坚持和发展中国特色社会主义
C、实现中华民族伟大复兴
D、达到总体小康

30、2013 年 5 月 4 日,在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出:“中国梦是全国各族人民的共同理想, 也是青年一代应该牢固树立的远大理想。 ”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了( ):
A、中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦
B、大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步
C、大学生成才梦想须与中国梦同步实现
D、中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

31、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面 的差异, 会形成截然不同的乃至截然相反的信念。 即使同一个人, 也会形成关于社会生活不 同方面的信念。这说明: ( )
A、信念有不同的层次和类型
B、信念的多样性是正常现象
C、信念具有分散性
D、信念具有执着性

32、理想必须通过实践才能转变为现实, 在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传 家宝”,这是因为( ):
A、理想不会自动转化为现实
B、艰苦奋斗是实现理想的权宜之计
C、新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神
D、艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求

33、以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾, 对“理想中包含着现实” 这一表述的正确理解是: ()
A、理想中包含着现实中必然发展的因素
B、理想中包含着由理想转化为现实的条件
C、不能脱离现实而空谈理想
D、在一定条件下理想可以转化成未来的现实

34、下列名言警句说明“立志须躬行”的有( )。
A、千里之行,始于足下
B、九层之台,起于垒土
C、合抱之木,生于毫末
D、生于忧患,死于安乐

35、高层次的信念决定低层次的信念, 低层次的信念服从高层次的信念( )

36、信仰是最高层次的信念。( )

37、信念可以说是最高层次的信仰,可以说,凡是信念,都是信仰。( )

38、中国特色社会主义共同理想,就是在中国领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。 ( )

39、坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是当代中国最大的现实,也是全体中国人民共同的社会理想。( )

40、艰苦奋斗是老一辈的事,当代青年不需要艰苦奋斗。

41、新时代坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在群名建成小康社会的基础上, 分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

42、年轻人应立志做大事,不应甘于平凡。

43、中国梦是中华民族的振兴之梦,不是某个人的成才之梦。

44、讲艰苦奋斗和讲物质利益是矛盾的,不可既讲艰苦奋斗又追求物质利益。

45、个人只有把人生理想融入国家和民族事业中,才能最终成就一番事业。

46、追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

47、在整个理想体系中,个人理想是最根本、最重要的,而社会理想则从属于个人理想。

48、现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业。( )

49、远大的理想,坚定的信念是实现理想的根本途径。( )

50、理想是个高大上的、远离生活的、高深的理论概念。( )

51、共产主义是一种制度。()

52、中国是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。

53、人民代表大会制度是中国特色社会主义最本质的特征。( )

54、理想信念是人类特有的精神现象。( )

专题三 :匠心圆梦 使命担当——弘扬中国精神

弘扬中国精神

1、( )植根于中华大地,深深地印在中国人的民族意识中,是中华民族的立身之本。
A、团结统一
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息

2、建设创新型国家,就要把增强( )作为发展科学技术的战略基点。
A、吸引外资的能力
B、购买外国先进技术的能力
C、自主创新能力
D、爱国主义精神

3、爱国主义精神的落脚点和归宿是( )
A、爱国行为
B、爱国思想
C、爱国情感
D、爱国意识

4、曾告诫我们:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。”这里的国格说明,一个真正的爱国者要( )
A、承担起对国家应尽的义务
B、维护改革发展稳定的大局
C、树立民族自尊心和自豪感
D、促进祖国统一

5、爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感,更体现为现实的义务和责任。脚踏实地,( )应当成为每一个中国人的基本追求。
A、做忠诚的爱国者
B、只购买民族品牌的商品
C、跟日本、美国等反华势力斗争到底
D、参军入伍

6、创新的基础在于( )
A、科技
B、人才
C、劳动
D、知识

7、树立改革创新的自觉意识,要求做到( )。下面哪项是错误的( )
A、增强改革创新的责任感
B、树立敢于突破陈规的意识
C、树立大胆探索未知领域的信心
D、培养学习思维,投身学习实践

8、( )是大学生增强改革创新的能力本领的三大途径。下面哪项是错误的( )
A、夯实创新基础
B、培养创新思维
C、投身创新实践
D、端正学习态度

9、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的( )。下面哪项是错误的( )
A、道德要求
B、政治原则
C、法律规范
D、传统美德

10、在现阶段,爱国主义主要表现在三个方面( )。下面哪项是错误的( )
A、献身于建设和保卫社会主义现代化事业
B、献身于促进祖国统一的事业
C、争取民族解放
D、献身于社会主义新中国建设

11、爱国主义与( )具有一致性。
A、爱祖国的人民
B、爱祖国的家乡
C、爱祖国的大好河山
D、拥护祖国统一

12、确立总体国家安全观,必须( )。下面哪项是错误的( )
A、要依靠资本主义国家
B、既重视国土安全,又重视国民安全
C、既重视传统安全,又重视非传统安全
D、既重视发展问题,又重视安全问题

13、培养爱国情操的途径有( )。下面哪项是错误的( )
A、利用情境,陶冶爱国情感
B、积极进行理论学习。
C、在报国的实际行动中,增进爱国情感
D、积极参加社会实践活动,激发爱国热情

14、对爱国主义的理解,下面哪个是错误的。( )
A、爱国主义是一种对祖国热爱的情感心理
B、爱国主义是一种社会意识和精神力量
C、爱国主义是中华民族特有的一种道德品质
D、爱国主义是一种人生道德规范和价值导向

15、下列选项中,没有体现高尚的爱国情操的是( )。
A、国家是大家的,爱国是每个人的本分
B、我重视祖国的荣誉,甚于自己的生命和我所珍爱的儿女
C、位卑未敢忘忧国
D、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

16、重( )是中华民族的优秀传统。
A、道德
B、法律
C、精神
D、物质

17、( )是民族精神和时代精神的统一。
A、中华精神
B、延安精神
C、中国精神
D、长征精神

18、一个民族赖以生存和发展的精神支柱是( )。
A、民族气节
B、共同的信仰
C、民族精神
D、共同的心理素质

19、( )是中华民族精神的核心。
A、团结统一
B、爱好和平
C、爱国主义
D、勤劳勇敢

20、作为一个民族群体意识的载体,( )常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个国家民族得以延续的“精神基因”。
A、祖国的大好河山
B、灿烂的文化传统
C、自己的骨肉同胞
D、深厚的道德渊源

21、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的( )、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
A、归属感
B、自豪感
C、责任感
D、荣辱感

22、“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现出爱国主义的基本要求为( )。
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家

23、( )是时代精神的核心。
A、实事求是
B、解放思想
C、艰苦奋斗
D、改革创新

24、大学生应当珍惜人生中最具创新创造力的宝贵时期,有敢为人先、开拓进取的( ),有逢山开路、遇河架桥的( ),在创新创造中不断积累经验、取得成果、演绎精彩。( )
A、意志 锐气
B、意识 精神
C、锐气 意志
D、精神 勇气

25、在漫长的历史发展过程中,中华民族形成了( )的光荣传统,形成了对外来侵略者无比痛恨、对卖国求荣的民族败类无比鄙视、对爱国志士无比崇敬的宝贵民族性格。
A、追求进步
B、维护民族尊严
C、维护国家主权
D、以上都是

26、( ) 是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A、爱国思想
B、爱国行为
C、爱国主义
D、爱国情感

27、爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞( )和爱自己的国家。
A、爱人民
B、爱劳动
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱科学

28、( )是大学生增强改革创新的能力本领的三大途径。下面哪项是错误的( )
A、夯实创新基础
B、培养创新思维
C、投身创新实践
D、端正学习态度

29、我国的国防是( )的国防。
A、军队
B、
C、全民
D、军人

专题四:勤学修德 明辨笃实——践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观

1、社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以( ) 为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
A、社会主义 与时俱进
B、爱国主义 改革创新
C、爱国主义 团结奋斗
D、艰苦奋斗 与时俱进

2、先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的( )理念。
A、重和谐
B、重伦理
C、重民本
D、重爱国

3、与新中国成立以来建立的基本制度和体制相适应,必然要求有一个主导全社会思想道德观念和( )的核心价值观。
A、思想道德素质
B、政治素养
C、综合素质
D、行为方式

4、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的( )。
A、基本特征
B、精神内核
C、集中表达
D、以上都是

5、社会主义核心价值观的提出,鲜明确立了当代中国的( ),生动展现了中国和中华民族高度的价值自信与价值自觉。
A、文化软实力
B、核心价值理念
C、精神魅力
D、执政理念

6、.培养社会主义核心价值观,用最简洁的语言介绍和说明中国,有利于增进国际社会对中国的理解,扩大中华文化影响力,展示社会主义中国的( )。
A、威慑力
B、良好形象
C、霸气
D、聪明

7、( )是树立社会主义核心价值观的重要基础。大学生正处于学习科学知识的黄金时期,要下得苦功夫,求得真学问,把学习作为一种精神追求、一种生活方式。
A、知识
B、实践
C、行动
D、思考

8、社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点,具有强大的( )。
A、精神力量
B、舆论力量
C、道义力量
D、真理力量

9、“人生的扣子从一开始就要扣好。”大学生成长成才和全面发展,离不开正确( )的引领。正确的( )能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、以上都对

10、“空谈误国,实干兴邦”和“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”都体现了( )的重要性。
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实

11、社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是( )。
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、社会主义荣辱观

12、( )是一定形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
A、人生观
B、法制素质
C、核心价值观
D、思想道德素质

13、社会主义核心价值观中,体现公民层面价值要求的是( )。
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、社会主义荣辱观

14、党的( )提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
A、十七大
B、十八大
C、十九大
D、二十大

15、建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观都应该把( )共同理想作为共同的主题。
A、中国特色社会主义
B、爱国主义
C、马克思主义
D、社会主义

16、社会主义核心价值观的实践根据是( )。
A、两个一百年的奋斗目标
B、社会主义现代化建设
C、改革开放
D、中国特色社会主义建设

17、( )把国家倡导的社会主义核心价值观正式写入宪法。
A、十三届全国人大一次会议
B、十三届全国人大二次会议
C、十二届全国人大二次会议
D、十二届全国人大一次会议

18、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的( )。
A、核心价值观
B、国家精神
C、社会道德
D、社会信仰

19、下列选项不属于社会主义核心价值观重大意义的是( )。
A、凝聚社会的精神之钙
B、凝聚人心的价值共识
C、昭示航向的价值指引
D、对外交往的价值定力

20、核心价值观是( )的灵魂、( )建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
A、国家硬实力
B、文化软实力
C、道德建设
D、国家精神

21、自由是社会主义核心价值观在个人层面的要求。

22、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的精神内核。

23、牢固的核心价值观,都有其固有的根本。

24、核心价值观的养成绝非一日之功。

25、社会主义核心价值观是增进社会团结和谐的最大公约数。

26、爱国才能承担时代赋予的使命,敬业才能创造更大的人生价值,圆滑才能赢得良好的发展环境,友善才能形成和谐的人际关系。

27、西方更强调个性自由、不太重视用统一的价值观念来凝聚人们的思想观念和精神追求。

28、中国传统文化是社会主义核心价值观产生与存在的土壤和社会基础。

29、培育和践行社会主义核心价值观,能够有效解决和化解我国的社会矛盾。

30、爱国、敬业、诚信、友善,是公民基本道德规范,人人都要遵守。

31、社会主义核心价值观的先进性,体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。

32、许多国家沿袭反映资本主义核心价值观的西方模式,“被动学习”、“邯郸学步”,非但没有呈现所谓的“民主盛景”、“发展盛景”、“繁荣盛景”,甚至党争纷起、社会动荡、民不聊生,至今都难以稳定。

33、历史是从昨天走到今天再走向明天,不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。

34、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想不适用于市场经济时代。

35、社会主义制度是人类社会迄今为止最先进的社会制度。

36、社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的价值制高点。

37、大学生在高校生活,大多是成年人,有自己的思想,价值观的形成不需要特别引导。

38、资产阶级民主同中世纪制度比较起来,在历史上是一大进步,但它始终是而且在资本主义制度下不能不是狭隘的、残缺不全的、虚伪的、骗人的民主,对富人是天堂,对被剥削者、对穷人是陷阱和骗局。

专题五:明德知礼 德润人心——明大德守公德严私德

明德知礼

1、( )时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段,在这个时期形成的道德观念对大学生一生影响很大。
A、大学
B、成年
C、工作
D、读书

2、( )是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A、道德
B、素质
C、价值观
D、法律

3、准确把握道德的( ),是大学生建立正确的道德认知的前提。
A、特点与属性
B、起源和本质
C、内涵与特征
D、理论与实践

4、(  )是道德起源的首要前提。
A、社会关系
B、人
C、劳动
D、意识

5、道德的(  )功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A、认识
B、规范
C、调节
D、激励

6、(  )道德,是人类道德合乎规律发展的必然产物,是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德,是对人类道德传统的批判与继承,并必然随着社会的进步和实践的发展而与时俱进。
A、社会主义和共产主义
B、资本主义和社会主义
C、个人和社会
D、少数与多数

7、(  )是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。
A、中华传统美德
B、中国革命道德
C、中华传统道德
D、中国优秀道德

8、对待中华传统美德,要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的(  )。
A、创造性转化和创新性发展
B、创造性转化和创造性发展
C、创新性转化和创新性发展
D、创新性转化和创造性发展

9、(  )认为道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”,形成以中国传统文化为主体的道德体系。
A、复古论
B、虚无论
C、传统论
D、创新论

10、(  )认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,必须从整体上予以全盘否定。
A、复古论
B、虚无论
C、传统论
D、创新论

11、马克思主义道德观认为,道德起源离不开(  )。
A、人的自我意识
B、劳动
C、社会关系
D、人

12、道德的本质包括(  )。
A、道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。
B、道德是社会利益关系的特殊调节方式。
C、道德是一种实践精神。
D、道德是一种社会经济关系

13、在道德作用问题上,要反对的极端看法有(  )。
A、道德平庸论
B、道德万能论
C、道德无用论
D、道德有用论

14、大学生应当自觉继承并弘扬(  )和(   ),同时以开放的胸怀和视野吸收借鉴(  ),不断深化对社会主义道德的认识。
A、中华传统美德
B、中华传统道德
C、中国革命道德
D、人类文明的优秀道德成果

15、道德进步的主要表现是(  )。
A、道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出
B、道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富,更加科学合理
C、道德的发展和进步也成为衡量社会文明程度的重要尺度
D、人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程

16、“道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南”体现的是道德的规范功能。

17、在社会生活中,道德调节是孤立进行的。

18、只要道德水平高,一切社会问题都可以迎刃而解。

19、每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德;在同一社会形态中,不同的阶级或人群还会有不同的道德。

20、道德是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

专题六:学法以明道 用法以立身——尊法学法守法用法

法治

1、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。其中法律制定的主体是( )。
A、国家审判机关和检察机关
B、国家行政机关
C、国家监察机关
D、国家权力机关

2、下列选项中,属于程序法的是( )。
A、《中华人民共和国刑法》
B、《中华人民共和国著作权法》
C、《中华人民共和国广告法》
D、《中华人民共和国民事诉讼法》

3、( )是法律实施和实现的基本途径。
A、立法
B、守法
C、执法
D、司法

4、我国目前形成了以( )为核心的法律体系。
A、民法
B、刑法
C、经济法
D、宪法

5、我国的政权组织形式是( )。
A、人民代表大会制度
B、无产阶级专政制度
C、政治协商制度
D、人民民主专政制度

6、法律区别于其他社会规范的首要之处在于( )。
A、法律是从来就有的
B、法律是一种行为规范
C、法律是由国家创制并保证实施的社会规范
D、法律是全体社会成员意志的体现

7、行政法规的制定机关是( )。
A、省级
B、国务院
C、全国人大
D、省级人大

8、法律运行的起始性和关键性环节是( )。
A、法律遵守
B、法律适用
C、法律制定
D、法律执行

9、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。其中法律制定的主体是( )。
A、国家审判机关和检察机关
B、国家行政机关
C、国家监察机关
D、国家权力机关

10、治国理政必须奉守( )的最高准则。
A、法律至上
B、执法为民
C、民主集中制
D、服务大局

11、以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式是( )。
A、法治观念
B、法治思维
C、法治理念
D、法律意识

12、( )一直被认为是法律所追求的主要价值目标。
A、公平正义
B、自由平等
C、民主法治
D、权利与义务

13、权利保障的前提和基础是( )。
A、宪法保障
B、立法保障
C、司法保障
D、行政保护

14、下列选项中,属于人身权利的是( )。
A、休息权
B、继承权
C、监督权
D、生命健康权

15、祝某在某市一繁华街道上无照设摊点叫卖烤羊肉串,被城市综合管理执法人员查处,祝某暴力抗法,导致一名城市综合管理执法人员受伤。经媒体报道,人们议论纷纷。关于此事,下列选项中,说法正确的有( )。
A、张三指出,城市综合管理执法人员的活动属于执法行为,具有权威性
B、李四认为,城市综合管理机构执法,不仅要合法,还要公平合理
C、王五说,如果老百姓认为执法不公,有权利反抗
D、赵六说,祝某应该采用行政复议、行政诉讼的方式寻求救济,不能暴力抗法

16、下列选项中,属于实体法律部门的有( )
A、诉讼法
B、宪法
C、刑法
D、行政法

17、下列选项中,正确揭示了法律本质和特征的有( )。
A、法是体现统治阶级意志的社会规范
B、法是由国家制定和认可的社会规范
C、.法是以国家强制力保障实施的社会规范
D、法是受社会物质生活条件决定的社会规范

18、全国人民代表大会是( )。
A、我国的最高国家权力机关,同时又是行使国家立法权的机关
B、由各省、自治区、直辖市的人民代表大会及军队选出的代表组成
C、我国的最高国家权力机关,同时又是行使国家司法权的机关
D、由全国各族人民直接选出的代表组成

19、下列法律中,属于民法商法的有( )。
A、劳动法
B、婚姻法
C、公司法
D、专利法

20、法律至上具体表现为法律的( )。
A、普遍适用性
B、优先适用性
C、不可违抗性
D、国家强制性

21、法律有无权威,取决于( )。
A、法律在国家和社会治理体系中的地位和作用
B、法律本身的科学程度
C、法律在实践中的实施程度
D、法律被社会成员尊崇或信仰的程度

22、下列选项中,属于培养法治思维的正确途径的有( )。
A、学习法律知识
B、掌握法律方法
C、参与法律实践
D、养成守法习惯

23、法律不是从来就有的,而是伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生。

24、我国的立法权由全国人大及其常委会行使,行政权由国务院行使,司法权由法院和检察院行使,所以我国也是实行三权分立制度。

25、宪法和民法、刑法是我国的根本大法。

26、我国刑法规定了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应等基本原则。

27、所有的违法行为都叫犯罪。

28、凡是具有强制力的行为规则就是法律。

29、法治思维和人治思维区别仅在于思维方式不同,其在本质上是一致的。

30、仅有思想而无行为不构成违法。

31、法律不是从来就有的,而是伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生。

32、我国的立法权由全国人大及其常委会行使,行政权由国务院行使,司法权由法院和检察院行使,所以我国也是实行三权分立制度。

学习通思想道德修养与法律基础_55

思想道德修养是每个人必须具备的基本素质,在现代社会特别重要。由于社会发展和人们对精神生活需求的提高,修养的要求更高。同时,法律作为社会规范的重要载体,也是人们必须遵守的基本规则。在学习通思想道德修养与法律基础_55课程中,我们可以充分了解相关的知识和理念。

思想道德修养的重要性

思想道德修养是指个体在社会中形成的一种道德品质和精神内涵,其核心是强调个体的自我修养和自我完善。在现代社会,思想道德素质已成为衡量一个人综合素质的重要指标,尤其是在职场中,一定程度上决定着个体的职业发展。因此,对于我们每个人来说,提高自己的思想道德素质是非常重要的。

法律基础的重要性

法律基础是指建立在法律基础上的一种基本素质。法律是社会的基石,是社会的根本保障,也是人们共同生活的基本规则。在现代社会中,法律知识越来越受到人们的重视。掌握和遵守法律规定,不仅可以维护自己的合法权益,还可以保障社会的稳定和繁荣。

学习通思想道德修养与法律基础_55课程的特点

学习通思想道德修养与法律基础_55课程是一门集思想道德和法律基础知识于一体的课程。其特点在于:

  • 课程内容丰富,涵盖了思想道德和法律基础方面的知识。
  • 课程设置合理,由浅入深,层层递进。
  • 课程形式多样,既有视频、音频,又有图文、案例等多种形式。
  • 课程建立在实践基础上,注重知识运用和实践能力培养。

学习通思想道德修养与法律基础_55课程的意义

学习通思想道德修养与法律基础_55课程对于我们每个人来说都是非常有意义的。通过学习这门课程,我们可以:

  • 全面提升自己的思想道德素质,成为一个高素质的人。
  • 掌握基本的法律知识,遵守法律规定,保障自己的合法权益。
  • 增强自我意识和自我约束,做一个遵纪守法的好公民。
  • 提升自身职业竞争力,为自己的职业发展打下坚实的基础。

结语

学习通思想道德修养与法律基础_55课程是一门非常实用的课程,它不仅可以帮助我们提升自己的思想道德素质,还可以让我们掌握基本的法律知识,为自己的职业发展打下坚实的基础。因此,我们应该认真学习这门课程,将其知识融入到自己的生活和工作中,做一个遵纪守法、高素质的合格公民。

中国大学思想道德修养与法律基础

作为中国大学生,我们需要具备良好的思想道德修养和法律基础,这是我们成为合格公民的基础。只有具备了这些素质,我们才能更好地为社会做出贡献,为自己的未来打好基础。

思想道德修养

思想道德修养是我们走向成熟的过程中必不可少的一个环节。它包括以下几个方面:

  • 爱国主义精神:作为一个中国人,我们必须热爱我们的祖国,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
  • 道德品质:我们需要具备良好的道德品质,坚持道德标准,做一个有道德底线的人。
  • 社交礼仪:在社交场合中,我们需要遵守社交礼仪,尊重他人,保持谦虚礼貌。
  • 自我修养:我们需要注重自我修养,不断学习,不断发展自己。

法律基础

法律是社会生活的基础,而法律基础则是保证我们合法权益的基础。作为一个有追求的中国大学生,我们需要具备以下法律基础知识:

  • 宪法:我们需要熟悉宪法的基本原则,了解我们的宪法权利和义务。
  • 刑法:我们需要了解刑法的基本原则,遵守法律法规,不违法犯罪。
  • 劳动法:我们需要了解劳动法规定,保障自己的劳动权益。
  • 知识产权法:我们需要了解知识产权法的基本内容,尊重知识产权。
  • 消费者权益法:我们需要了解消费者权益法规定,保护自己的消费者权益。

结语

思想道德修养和法律基础是我们成为合格公民的基础。作为中国大学生,我们应该注重自身素质的提高,保持积极向上的心态,做一个对社会有贡献的人,为我们的祖国和人民作出更大的贡献。



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