mooc生物统计学_3章节答案(mooc2023课后作业答案)
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1.4 几个重要概念随堂测验
1、生物下面的统计变量中，属于分类变量的学章是_____
A、脉搏
B、节答血型
C、案m案红细胞计数
D、后作血压
2、业答离散变量在数值很大时，生物单位为“千”或“万”时可以取小数值，统计此时可近似地视为连续型变量。学章
第八章 卡方检验
8.1 独立样本四格表资料的节答卡方检验随堂测验
1、四格表的案m案周边合计不变时，如果实际频数有变化，后作则理论频数：______
A、业答增大
B、生物减小
C、不变
D、不确定
8.2 多个独立样本R×C列联表资料的卡方检验随堂测验
1、
A、各总体频率不等或不全相等
B、各总体频率均不相等
C、各样本频率均不相等
D、各样本频率不等或不全相等
8.3 配对设计资料的卡方检验随堂测验
1、
A、
B、
C、
D、
8.4 列联表资料的确切概率法随堂测验
1、在某牧区观察慢性布鲁氏病患者植物血凝素（PHA）反应，结果见下表， 2型慢性布氏病PHA皮试反应 病人分型 有效 无效 合计 活动型 1 14 15 稳定型 3 43 46 合计 4 57 61 比较活动型和稳定型病人的有效率是否相同，宜采用：_________
A、
B、
C、
D、
8.5 卡方检验用于拟合优度检验随堂测验
1、
A、只适用于正态分布
B、计算理论频数常需先用样本统计量估计某些总体参数
C、自由度等于组段数
D、只适用于离散型分布
第二章 定量资料的统计描述
2.1 频率分布表与频率分布图随堂测验
1、编制频率表时错误的作法是：____
A、用最大值减去最小值求全距
B、第一个组段须包括最小值
C、最后一个组段须包括最大值
D、写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”
2.2 描述集中趋势的统计指标随堂测验
1、常用的平均数指标不包括：____
A、算术均数
B、全距
C、几何均数
D、中位数
2.3 描述变异程度和分布形态的统计指标随堂测验
1、常用的描述变异程度的指标不包括
A、
B、方差
C、极差
D、标准差
2.4 统计表和统计图随堂测验
1、对统计图和统计表标题的要求是：____
A、两者标题都在上方
B、两者标题都在下方
C、统计表标题在下方,统计图标题在上方
D、统计表标题在上方,统计图标题在下方
第四章 常用概率分布
4.1 二项分布的概念与特征随堂测验
1、二项分布是一种：______
A、连续型分布
B、离散型分布
C、均匀分布
D、标准正态分布
2、随机掷一枚骰子，出现的点子数服从二项分布。
4.2 二项分布的应用随堂测验
1、满足________ 时，二项分布B(n,π)近似正态分布。
A、nπ和n（1-π）均大于等于5
B、nπ或n（1-π）大于等于5
C、nπ足够大
D、n＞50
4.3 poisson分布的概念与特征随堂测验
1、满足_______时，二项分布B（n，π）近似Poisson分布。
A、n很大且π接近0
B、n→∞
C、nπ或n（1-π）大于等于5
D、n很大且π接近0.5
4.4 正态分布的概念与特征随堂测验
1、正态分布的两个参数μ与σ，________对应的正态曲线愈趋扁平。
A、μ越大
B、μ越小
C、σ越大
D、σ越小
4.5 正态分布的应用随堂测验
1、下列描述中，哪项是错误的：______
A、正态分布是由均数决定对称轴位置、由标准差决定形态的分布
B、对于相同的标准差，正态分布的95%分位数（P95）随均数减小而减小
C、正态分布规律可用于数据质量控制
D、正常居民的血铅浓度可用正态分布描述
第五章 参数估计基础
5.1 样本均数的抽样分布与抽样误差随堂测验
1、关于正态分布总体样本均数抽样分布特点描述不正确的是：______
A、样本均数呈近似正态分布
B、样本均数之间存在差异
C、大部分样本均数恰好等于总体均数
D、样本均数围绕总体均数，左右基本对称
5.2 样本频率的抽样分布与抽样误差随堂测验
1、关于频率p的抽样分布正态近似条件说法正确的是：______
A、当n足够大时且np大于5时，p的抽样分布接近正态分布
B、当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布
C、当n足够大时且n(1-p)大于5时，p的抽样分布接近正态分布
D、只要n足够大，p的抽样分布接近正态分布
5.3 t分布的概念与特征随堂测验
1、
A、大于
B、小于
C、等于
D、无关
5.4 总体均数和概率的区间估计随堂测验
1、在某地随机抽取20名8岁正常男孩，测得其平均收缩压为90.0 mmHg，标准差为9.8mmHg。试估计该地8岁正常男孩平均收缩压的95％置信区间为：______
A、
B、
C、
D、
第六章 假设检验基础
6.1 假设检验的概念与原理随堂测验
1、假设检验的基本步骤为：______
A、建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果
B、建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准
C、确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或Z检验、估计I类错误和II类错误
D、计算统计量、确定P值、做出推断结论
6.2 单样本和配对设计资料的t检验随堂测验
1、样本均数与已知总体均数比较的t检验，P值越小越说明：______
A、样本均数与已知总体均数差别越大
B、样本均数与已知总体均数差别越小
C、越有理由认为样本均数与已知总体均数不同
D、越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同
6.3 两独立样本资料的t检验随堂测验
1、
A、
B、
C、
D、
6.4 假设检验的功效随堂测验
1、在假设检验中，如果增大样本含量，则犯I、II类错误的概率：______
A、都增大
B、都减小
C、都不变
D、一个增大一个减小
第七章 方差分析基础
7.1 方差分析的基本思想随堂测验
1、方差分析中，如果处理因素无作用，则F值一定等于1。
7.2 完全随机与随机区组设计的方差分析随堂测验
1、完全随机设计资料的方差分析中，必然有________
A、
B、
C、
D、
2、完全随机设计和随机区组设计中，总变异及自由度各分解为几部分_____
A、2,2
B、2,3
C、2,4
D、3,2
7.3 多个样本均数的两两比较随堂测验
1、进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是______
A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大
B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大
C、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
D、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
7.4 方差分析的前提条件和数据变换随堂测验
1、方差分析的前提条件是______
A、资料服从正态分布
B、各总体方差相等
C、各样本方差相等
D、各总体均数不等
第九章 基于秩次的非参数检验
9.1 配对资料的符号秩和检验随堂测验
1、
A、正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大
B、正秩和与负秩和的绝对值相等
C、正秩和与负秩和的绝对值相差很大
D、不能得出结论
9.2.1 两组独立样本比较的秩和检验(一)随堂测验
1、完全随机设计两独立样本比较的秩和检验，下列描述错误的是：______
A、将两组数据分别由小到大编秩
B、将两组数据混合由小到大编秩，遇到相同数据，若在同一组，按顺序编秩
C、遇有相同数据，若在同一组，可按顺序编秩，也可取其平均秩次
D、遇有相同数据，若在不同组，取其平均秩次
9.2.2 两组独立样本比较的秩和检验(二)随堂测验
1、应该用非参数统计方法。
A、正态分布资料n不相等时两样本均数的比较
B、正态分布资料两样本方差都比较大时两样本均数的比较
C、两组等级资料比较
D、两组百分比资料的平均数比较
9.3.1 多组独立样本比较的秩和检验(一)随堂测验
1、三组资料比较的秩和检验，每组样本例数均为5，确定P值应查 。
A、
B、
C、
D、
第十章 两变量关联性分析
10.1 线性相关的统计描述随堂测验
1、线性相关可用于分析 的数量关系。
A、儿童的性别与体重
B、儿童的身高与体重
C、儿童的性别与血型
D、母亲的职业与儿童的智商
10.2 线性相关的假设检验与秩相关随堂测验
1、关于秩相关应用范围的叙述，不正确的是： 。
A、当总体分布型未知时，可用秩相关
B、当原始数据为等级资料时，可用秩相关
C、当两变量不服从正态分布时，可用秩相关
D、秩相关适用于单向有序且属性不同的R×C列联表资料
2、Pearson 积矩相关系数的假设检验可用： 。
A、散点图直接观察法代替
B、t 检验
C、秩和检验
D、卡方检验
10.3 两个分类变量的关联分析随堂测验
1、对于R×C列联表资料做频数分布的比较与做两变量关联性分析： 。
A、设计不同，统计量一样
B、两者仅假设不同
C、两者仅结论不同
D、两者的P 值不同
第十一章 简单线性回归
11.1 简单线性回归的统计描述随堂测验
1、对以X为自变量，Y为因变量作线性回归分析时，下列正确的说法是_______。
A、只要求X服从正态分布
B、要求Y服从正态分布
C、只要求X与Y是定量变量
D、要求X与Y服从双变量正态分布
11.2 简单线性回归的假设检验随堂测验
1、线性回归分析中，对总体回归系数β是否为0作t检验，其自由度是________。
A、n-2
B、n
C、n-1
D、2n-1
11.3 简单线性回归的应用随堂测验
1、对两变量x和y进行简单线性回归分析后发现x的回归系数b为5.49，经检验，P=0.029，下列推断中错误的是：______
A、可推断x和y之间存在线性相关关系
B、可推断x和y之间存在正相关
C、可推断x每增加1个单位，平均而言y将变化5.49个单位
D、可推断x对y的拟合效果较好
