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尔雅新闻评论_2期末答案(学习通2023题目答案)

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尔雅新闻评论_2期末答案(学习通2023题目答案)

4.1 广播电视评论的尔雅媒介属性与优势

4.1 单元测验

1、本单元提到电视评论的新闻学习繁荣,始于央视2003年( )频道的评论开播。
A、期末中文国际
B、答案社会与法
C、通题新闻
D、目答财经

2、尔雅上世纪九十年代以来,新闻学习报纸的评论信息结构发生了很大的变化:从( )到评论专栏再到评论专版、专刊。期末
A、答案配发评论
B、通题专家评论
C、目答读者评论
D、尔雅记者评论

3、电视评论非常倚重形象化表达,应在凸显事件现场的影像记录上发挥自身的优势。要做好电视评论,就应在突出论据的( )。
A、真实性
B、现场感
C、完整性
D、丰富性

4、根据本单元内容,以下最能体现广播电视媒介特征的评论形式当属( )
A、专家参与
B、受众参与
C、同场交流
D、评论员参与

5、下列哪些栏目属于评论类电视节目。( )
A、《新闻1+1》
B、《时事辩论会》
C、《一虎一夕谈》
D、《东方直播室》

6、谈话类广播电视评论节目的形式多样,主要体现为:( )。
A、既可以是两人交流,也可以是多人交流。
B、既可以是围绕谈话主题的随意漫谈,也可以是分对立双方的阵营进行辩论。
C、既可以是演播厅内嘉宾间的谈话,也可以是场内嘉宾与场外网友的观点互动。
D、观点很一致。

7、作为新闻评论事由的事实多种多样,可以是以下哪几种?( )
A、具体事件
B、综合事实
C、政策措施
D、研究结论

8、视听媒介的谈话类评论节目在一定意义上构建了公众参与谈话的言论场,形成了不同的言论圈层。( )

9、在访谈式广播电视评论中,主持人只是串场的节目“司仪”,不需要有任何观点的表达。( )

10、讨论或论辩类评论因为参与各方的意见存在差异,需要主持人将各方观点进行统一,节目中最好不要出现多元的观点。( )

4.3广播电视新闻评论的各种形态(2)

4.2 单元测验

1、以下哪个节目(版块)不是电视读报?( )
A、《有报天天读》
B、《马斌读报》
C、《报天下》
D、《新闻1+1》

2、2017年9月5日,在央视金砖国家领导人第九次会晤期间的《新兴市场国家与发展中国家对话会特别报道》中,出镜记者( )通过对金砖国家的英文单词Brics来解读它的历史、现在与未来。
A、欧阳夏丹
B、康辉
C、白岩松
D、董倩

3、根据出镜报道评论发表的时间进行区分,可将记者点评划分为哪三种?( )
A、事前点评
B、事中点评
C、事后点评
D、即兴点评

4、新闻述评虽有不同的结构形式,但万变不离其宗,要做到:( )
A、少述多评
B、多述少评
C、述评结合
D、以评统述

5、电视读报不是将报纸的信息简单地拼接,需要主持人在较短的时间内对报纸上的内容读出新意、评出特色,这对主持人的评论功力要求更高,需要在哪三个方面拿捏好?( )
A、新与旧的搭配
B、述与评的权衡
C、深与浅的配合
D、锐与度的把握

6、事后点评,即是记者(主持人)在新闻事件发生之后所发表的评论。由于事实过程及采访过程都已结束,记者(主持人)能够对事实进行完整的回顾和梳理,也对采访中一些环节、问题进行思考和梳理,因而事后点评更能全面把握事实,点评也更理性、更客观、更准确。( )

7、新闻述评一般遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思路,因此,广播述评为了节约评论时间可以直接提出解决问题的方案,不需要分析问题的过程。( )

4.4广播电视新闻评论的各种形态(3)

4.4 单元测验

1、下列哪档栏目属于电视辩论栏目?
A、《有报天天读》
B、《一虎一席谈》
C、《总编辑时间》
D、《环球直播室》

2、在电视辩论节目中,主持人引导节目现场的观众参与到讨论互动中来,同时还让网民通过网络文字或视频参与辩论,进一步丰富了辩论的( )
A、合理性
B、单一性
C、互动性
D、真实性

3、下列哪档栏目不属于广播对话栏目?
A、河南新闻广播的《对话民生》
B、湖北之声的《党风政风热线》
C、上海新闻广播的《市民与社会》
D、中国之声的《新闻和报纸摘要》

4、电视对话往往表现为多人参与的对话,每一个参与主体获得平等的对待,才能唤起他们表达的欲望和参与交流的积极性。而平等的对待就表现在制定并执行统一的( )
A、对话顺序
B、对话时间
C、对话规则
D、对话位置

5、广播访谈节目的要求是:
A、访谈:言之有物,评论深刻
B、语言:干净利索,准确到位
C、情绪:激动兴奋,自由发挥
D、评论:条理清晰,层层递进

6、广播对话节目要做到:
A、话题:具体集中
B、内容:思想清晰
C、观点:不容分歧
D、表达:亲切自然

7、在广播访谈节目中,主持人只是提问者,不需要和嘉宾有观点的交流和碰撞。

8、在电视访谈节目中回答的深刻性主要是指评论员对问题的分析应直达事实的核心实质,体现出请评论员来发表意见的价值,而不是停留于事实表层,说些人人都能说出的话。

9、在电视对话节目中主持人的提问实际上也是观点的表达,因此,电视对话中的主持人在一定意义上也是评论员。