知到分析化学实验（河西学院）答案(知到APP2023答案)
49 min read知到分析化学实验（河西学院）答案(知到APP2023答案)
1、知到知判断题：
标定NaOH溶液时，分析邻苯二甲酸氢钾和草酸均可以作为基准物质。化学河西
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
2、实验判断题：
食用白醋中测定总酸度时，学院无需将样品稀释。答案P答
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
3、知到知判断题：
称量邻苯二甲酸氢钾时，分析应当按照称大样的化学河西方法，也就是实验说只需称一份样品。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
4、学院判断题：
配制酸碱标准溶液时，答案P答应该用量筒量取HCl，知到知用台秤称取NaOH固体。分析
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
5、化学河西多选题：
标准溶液的配制方法主要有：（）
选项：
A:滴定法
B:称量法
C:直接配制法
D:标定法
答案:【直接配制法;
标定法】
6、多选题：
基准物质必须满足以下哪些条件：（）
选项：
A:稳定
B:试剂与化学组成一致
C:摩尔质量大
D:纯度高
答案:【稳定;
试剂与化学组成一致;
摩尔质量大;
纯度高】
7、多选题：
用邻苯二甲酸氢钾标定NaOH溶液时，可以选用的指示剂是：（）
选项：
A:甲基红
B:百里酚酞
C:酚酞
D:甲基橙
答案:【百里酚酞;
酚酞】
8、单选题：
下列溶液用酸碱滴定法能准确滴定的是：（）
选项：
A:0.1mol/LNaAc[pKa(HAc)=4.74]
B:0.1mol/LNH4Cl[pKb(NH3)=4.75]
C:0.1mol/LHF(pKa=3.18)
D:0.1mol/LHCN(pKa=9.21)
答案:【0.1mol/LHF(pKa=3.18)】
9、单选题：
用50mL滴定管滴定，终点时正好消耗20mL滴定剂，正确的记录应为（）
选项：
A:20.000mL
B:20mL
C:20.0mL
D:20.00mL
答案:【20.00mL】
10、单选题：
用分析天平准确称取0.2g试样，正确的记录应是()
选项：
A:0.2g
B:0.200g
C:0.20g
D:0.2000g
答案:【0.2000g】
1、判断题：
六亚甲基四胺酸的Ka为7.1×10-6，因此可以被NaOH直接滴定。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、判断题：
甲醛法测定硫酸铵肥料中含氮量的测定时，如果样品中有游离酸，应事先中和后再做测定。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
3、判断题：
酚酞溶液的配制是将0.1g酚酞的溶于100mL60%乙醇中。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
4、判断题：
甲醛法测定硫酸铵肥料中含氮量的测定时，无需将甲醛进行预处理。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
5、判断题：
NH4Cl的共轭碱是NH3。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
6、单选题：
用邻苯二甲酸氢钾标定氢氧化钠时，若邻苯二甲酸氢钾含有水，造成的误差属于：（）
选项：
A:主观误差
B:操作误差
C:方法误差
D:仪器和试剂误差
答案:【仪器和试剂误差】
7、单选题：
如果分析天平的称量误差为±0.2mg，分称取试样0.1g，称量的相对误差为多少？：（）
选项：
A:2%
B:0.2%
C:0.002%
D:0.02%
答案:【0.2%】
8、单选题：
以下器皿在使用前不需要用试液润湿的是：（）
选项：
A:容量瓶
B:移液管
C:吸量管
D:量筒
答案:【容量瓶】
9、单选题：
在滴定分析中，下列仪器不是准确量器的是：（）
选项：
A:滴定管
B:量筒
C:容量瓶
D:移液管
答案:【量筒】
10、单选题：
下列关于判断弱酸能否被准确滴定的叙述正确的是：
选项：
A:当弱酸的电离常数Ka>10-8时，可以用强碱溶液直接滴
B:当弱酸的浓度与弱酸的电离常数的乘积c·Ka≥10-8时，滴定可以直接进行
C:当弱酸的浓度与弱酸的电离常数的乘积c·Ka≤10-8时，滴定可以直接进行
D:当弱酸的电离常数Ka<10-8时，可以用强碱溶液直接滴定
答案:【当弱酸的浓度与弱酸的电离常数的乘积c·Ka≥10-8时，滴定可以直接进行】
智慧树分析化学实验（河西学院）
智慧树是一款很流行的在线学习平台，提供了丰富的课程资源，其中包括化学实验课程。本文将对河西学院的分析化学实验课程进行分析和总结。
课程结构
本课程共分为四个模块：
- 酸碱中和滴定
- 络合滴定
- 氧化还原滴定
- 气相色谱分析
每个模块包括实验原理、实验步骤、数据处理和结果分析四个部分。
实验原理
在每个模块的实验原理中，教师都会详细介绍该实验的基本原理和相关理论知识。例如，在酸碱中和滴定实验中，教师会讲解酸碱指示剂的种类和作用机理，滴定曲线的形状和特点，滴定反应的化学方程式等等。通过对实验原理的学习，学生能够更加深入地了解实验的背景和原理，为实验的顺利进行打下基础。
实验步骤
在实验步骤中，教师会详细介绍实验所需的仪器设备、试剂、操作方法等等。例如，在络合滴定实验中，教师会介绍用于络合反应的络合剂、配合物和指示剂的选取和配制方法，实验中反应的温度、PH值和反应时间等等。实验步骤的详细介绍，有助于学生在实验中进行准确的操作，避免出现实验错误。同时，这也是学生巩固理论知识和提高实验操作能力的重要机会。
数据处理
在实验数据处理中，教师会详细讲解数据的收集、整理和分析技巧。例如，在氧化还原滴定实验中，教师会讲解如何计算还原剂的浓度和样品中氧化剂的含量，如何绘制滴定曲线和计算反应等当量等等。实验数据处理的技巧，是评价实验结果和掌握实验技能的重要环节。
结果分析
在实验结果分析中，教师会引导学生对实验结果进行分析和解释。例如，在气相色谱分析实验中，教师会讲解如何根据样品中的化合物的特性和峰面积来确定化合物的种类和含量等等。结果分析的环节，是帮助学生深入理解实验原理和加强实验技能的重要途径。
课程评价
智慧树分析化学实验课程是一门非常实用和有趣的课程。通过对课程的学习和实践操作，可以帮助学生掌握分析化学实验的基本知识和技能，提高分析化学实验的能力，为日后从事化学等相关专业的研究和工作打下坚实的基础。
同时，课程的在线学习形式让学生可以自由选择学习的时间和地点，方便快捷。课程设置合理，内容充实，每个模块都有相应的实验题目和习题，可以帮助学生巩固知识，提高学习效果。
总之，智慧树分析化学实验课程是一门不可多得的实用课程，值得学生和从事相关专业的人士认真学习和实践。
