尔雅语言学概论_2章节答案(学习通2023完整答案)
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【单元测验】02 语言与思维
1、尔雅关于思维层面的学概习通说法，正确的论章是：
A、思维能力是节答后天的。
B、案学思维能力中不包括语言能力。完整
C、答案思维能力完全无法独立于语言存在。尔雅
D、学概习通语言的论章普遍性与思维能力相关。
2、节答下列强调超语言思维特点的案学行为是：
A、一个人对梵高代表作《星月夜》内涵的完整领悟。
B、答案儿童阅读童话书籍。尔雅
C、辩论中正反双方的激烈争辩。
D、一学生向另一学生转述老师的课堂讲解内容。
3、“每种语言中都会有自己的世界观”这句话强调了：
A、语言的相对论思想。
B、语言具有易境性特点。
C、语言具有易境性特点。
D、语言和思维无关。
4、下列体现了语言相对性的是：
A、世界上所有语言都有名词和动词这两个范畴。
B、许多语言存在相似之处。
C、不同语言对客观世界的范畴化存在差异。
D、人类语言的元音系统中至少需要3个元音。
5、语言思维阶段的特点是：
A、不依赖语言。
B、开始形成类推能力。
C、符号化，但未社会化。
D、利用了语言群体中的知识。
01 语言能力与语言系统
认识语言（英文练习）
1、Linguistics is generally defined as the scientific study of language.
2、Linguistics studies languages in general.
3、A scientific study of language is based on language facts.
4、Modern linguistics is mostly prescriptive, not descriptive.
5、A diachronic study of language is the description of language at some point in time.
6、Duality is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless individual sounds and a higher level of meaningful units.
7、Human capacity for language has a genetic basis, but the details of language have to be taught and learned.
8、Arbitrariness is not a design feature of human language.
9、Modern linguistics regards the written language as secondary.
10、A historical study of language is a comparative study of language.
认识语言（中文练习）
1、19世纪30年代产生的语言学流派是（ ）
A、A.布拉格功能语言学派
B、B.哥本哈根语符学派
C、C.历史比较语言学
D、D.美国描写语言学派
2、应用语言学中的术语CLT意为（ ）
A、A.交际语言教学法
B、B.交际能力测试
C、C.对比分析测试
D、D.对比教学法
3、英国哲学家约翰奥斯汀提出了言语行三分说的言语行为理论。以下哪种行为不属于奥斯汀所述的三种类型的言语行为。（ ）
A、A.言内行为/叙事行为
B、B.发生行为/表意行为
C、C.言外行为/施享行为
D、D.言后行为/成事行为
4、语言功能论的代表人物是（ ）
A、A.乔姆斯基
B、B.布朗
C、C.韩礼德
D、D.皮亚杰
5、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有（ ）
A、A.交际功能
B、B.思维功能
C、C.文化传录功能
D、D.认知功能
6、下列说法正确的是（ ）
A、A.地域方言可以分化为不同的语言
B、B.社会方言可以分化为不同的语言
C、C.地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言
D、D. 地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言
7、世界上使用人口最多的语言是（ ）
A、A.英语
B、B.汉语
C、C.法语
D、D.德语
8、以下不属于语言三种基本属性的是（ ）
A、A.符号属性
B、B.工具属性
C、C.信息属性
D、D.学习属性
9、被社团作为母语使用和学习的语言是（ ）
A、A.人工语言
B、B.自然语言
C、C.共同语
D、D.世界语
10、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的（ ）
A、A.民族性
B、B.符号性
C、C.生成性
D、D.系统性
认知语言（中文练习）
1、19世纪30年代产生的语言学流派是（ ）
A、历史比较语言学
B、布拉格功能语言学派
C、哥本哈根语符学派
D、美国描写语言学派
2、应用语言学中的术语CLT意为（ ）
A、交际语言教学法
B、交际能力测试
C、对比分析测试
D、对比教学法
3、英国哲学家约翰奥斯汀提出了言语行三分说的言语行为理论。以下哪种行为不属于奥斯汀所述的三种类型的言语行为。（ ）
A、发生行为/表意行为
B、言内行为/叙事行为
C、言外行为/施享行为
D、言后行为/成事行为
4、语言功能论的代表人物是（ ）
A、韩礼德
B、乔姆斯基
C、布朗
D、皮亚杰
5、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有（ ）
A、文化传录功能
B、交际功能
C、思维功能
D、认知功能
6、下列说法正确的是（ ）
A、地域方言可以分化为不同的语言
B、社会方言可以分化为不同的语言
C、地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言
D、地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言
7、世界上使用人口最多的语言是（ ）
A、汉语
B、英语
C、法语
D、德语
8、以下不属于语言三种基本属性的是（ ）
A、学习属性
B、符号属性
C、工具属性
D、信息属性
9、被社团作为母语使用和学习的语言是（ ）
A、自然语言
B、人工语言
C、共同语
D、世界语
10、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的（ ）
A、生成性
B、民族性
C、符号性
D、系统性
【单元测验】01 语言能力与语言系统
1、易境性强调
A、不在场信息传递
B、在场信息传递
C、间接经验的获取
D、直接经验的获取
2、下列符号系统中能够反映二层性的符号系统是
A、交通信号灯
B、文字系统
C、邮政编码
D、自然语言
3、关于任意性的说法，正确的是
A、任意性是指语言单位的形式和意义之间存在关联。
B、任意性是人类语言的重要特征。
C、任意性并非语言的重要性质。
D、任意性是指语言单位的形式和意义之间是约定俗成的。
4、下列说法，错误的是
A、还原生成性一般只涉及单位，不需要涉及规则。
B、中国手语是一种自然语言系统，所以手语也反映了还原生成性。
C、现代汉语拼音字母既是区别意义的单位，也是表达意义的单位
D、部分语言中有拟声词存在，故语言单位也并非完全任意的。
5、语言能力中的还原生成能力涉及以下哪些方面
A、类推能力。
B、编码能力。
C、对于语言单位切分的有意学习。
D、关于语言本身的知识。
练习与思考
1、判断题： 语文学主要研究古代的书面语。 理论语言学是研究语言一般规律，不受具体语言的影响。 中国是语言学的三大发源地之一。 一种语言可以说出的句子是无限的。 语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。 语言符号的基本原则是任意性和线条性。 语言是最复杂的符号。 语言符号是对客观现实的编码。 语言符号形式和意义不能随意改变，所以语言符号不具有任意性。 语言符号的意义是对它所指的一类客观现实的概括。
【单元作业】01 语言能力与语言系统
1、请为“二层性”下一个合适的定义。
2、结合教材和实例谈谈你对任意性的理解。 你认为任意性作为语言符号系统最基本特征的理由是什么？语言符号中有无其他违背任意性的现象，如果有，请说明。
03 语音与音系
【单元测验】 03 语音与音系
1、以下说法正确的是：
A、对语音的发音位置、发音方法的物理研究属于音系学的首要研究范畴。
B、对于符号的社会性方面的研究也是语音声学研究的重要内容。
C、对人耳的感知范畴的研究属于音系学的研究。
D、音系学关注语音的符号属性和社会属性。
2、关于语音四要素的说法，正确的是：
A、一般来说，妇女和儿童的音高比成年男性低。
B、一般来说，汉语的声调表现为音高。
C、汉语没有长短元音，所以普通话的元音一般不涉及音长这一要素。
D、汉语的声调是一种绝对音高。
3、以下说法正确的是：
A、区别特征不是线性单位。
B、单向聚合更加稳定。
C、鼻音是一种发音部位。
D、母语者难以感知音节。
4、关于语流音变的说法，错误的是：
A、语流音变是一种临时性变化。
B、语流音变不一定会出现。
C、语流音变是语素之间的语音规则。
D、语流音变不会导致一个音位变成另一个音位。
5、以下是对音素的语音特征的描述，正确的是：
A、[o]是后低圆唇元音。
B、[n]是舌尖浊鼻音。
C、[y]是前高展唇元音。
D、[g]是舌根清塞音。
单元测试（二）
1、Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication.
2、In everyday communication, speech plays a greater role than writing.
3、A phone is a phonetic unit that distinguishes meaning.
4、Any sound produced by a human being is a phoneme.
5、Voicing is a phonological feature that distinguishes meaning in both Chinese and English.
6、distinguish between Chinese and English is Voicing .
7、A basic way to determine the phonemes of a language is to see if substituting one sound for another results in a change of meaning.
8、If two phonetically similar sounds occur in the same environments and they distinguish meaning, they are said to be in complementary distribution.
9、Vowel sounds can be differentiated by a number of factors: the position of tongue in the mouth, the openness of the mouth, the shape of the lips, and the length of the vowels.
10、Of all the speech organs, the tongue is/are the most flexible.
【单元作业】 03 语音与音系
1、请给“非音质音位”下一个定义。
2、请简单论述并评价确定音位的原则。
语音分析（一）
1、元音与辅音异同
2、上古汉语辅音声母与现代汉语辅音声母相比，有何特点？
3、上古汉语韵部与现代汉语韵母相比，有何特点？
4、语音与音系区别于联系
04 语素分析
【单元作业】04 语素分析
1、请给“剩余语素”下一个定义。
2、请使用课堂教授的语素切分的方法，分析一组你母语方言中的语素（不会方言的同学，也可分析普通话或英语）。
05 语法单位的组合
【单元测验】05 语法单位的组合
1、以下说法正确的是：
A、语素更适合用作句法单位。
B、语素和词的重要区别在于能否自由运用。
C、构形往往改变词性。
D、汉语中词法和句法的界限总是很分明的。
2、以下对于句子歧义原因分析正确的是：
A、“烤土豆”：层次引起的歧义。
B、“拜访的是老师”：语法歧义。
C、“咬死了猎人的狗”：层次和句法结构关系引起的歧义。
D、“吃的是鸡”：层次引起的歧义。
3、层次分析的原则不包括：
A、切分的成分之间要有组合关系。
B、每次层次切分时，成分的数量没有限制。
C、切分出的片段是有意义的、完整的。
D、切分的直接成分相加是整体的意义。
4、下面关于汉语普通话的“老李”说法正确的是：
A、“老”是双项不定位语素。
B、“老李” 是一个词组。
C、“老李” 是不规则组合。
D、“老李” 是生成性规则组合。
5、英语的feet：
A、只有一个语素。
B、不是foot的屈折变换形式。
C、没有改变词根foot的语法意义。
D、可以分析为两个语素。
06 词义和语义结构
【单元测试】06 词义和语义结构
1、以下没有体现词义概括性的是：
A、个体对词义认识的差异性一般不会破坏交际的通畅性。
B、大量使用专名，追求对事物特征的精准性、唯一性描述。
C、词义没有截然的边界。
D、对其所指称客体的范畴化。
2、综合考虑语法和语义结构，组合关系的三个层面不包括：
A、主语-谓语
B、施事-行为
C、话题-述题
D、施事-受事
3、下面的句子中，带有论元歧义是：
A、喜欢中国的朋友
B、白天鹅在水上游泳
C、三个学校的老师
D、老王谁都不认识
4、对于以下动词的“价”判断错误的是：
A、看：二价动词
B、送：三价动词
C、哭：一价动词
D、听：三价动词
5、下列句子中不包含隐喻的是：
A、小方气炸了。
B、我从猫眼看向门外。
C、因为年轻人的到来，我们的组织又增添了活力。
D、他一看到医生手中的针头就感到害怕。
期末考试
期末考试
1、语言功能论的代表人物是（ ）
A、A.乔姆斯基
B、B.布朗
C、C.韩礼德
D、D.皮亚杰
2、世界上使用人口最多的语言是（ ）
A、A.英语
B、B.汉语
C、C.法语
D、D.德语
3、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有（）
A、A.交际功能
B、B.思维功能
C、C.文化传录功能
D、D.认知功能
4、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
A、A.英语
B、B.法语
C、C.拉丁
D、D.希腊
5、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念阳平，这种变化叫做。（）
A、A.同化
B、B. 脱落
C、C.弱化
D、D.异化
6、“骆驼”“驼绒”“贝尔格莱德”语素的数量分别是（ ）
A、A.1 1 1
B、B.2 2 5
C、C. 2 1 1
D、D.1 2 1
7、下列选项都是词的一组是（ ）
A、A.美丽 江湖 葡萄 黑车
B、B.校园 特点 小猫 坎坷
C、C.黄牛 红人 白菜 黑纸
D、D.红脸 白布 新房 新娘
8、要读准普通话中“怒”和“路”，关键在于控制（ ）
A、A.气流的强弱
B、B.成阻和除阻方式
C、C.软腭的升降
D、D.声带的震动
9、英语中father有父亲、神父等意思，而汉语中“父亲”没有神父的意思，这反应了语言的：( )
A、A. 符号性
B、B. 系统性
C、C. 民族性
D、D. 生成性
10、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ ）
A、A.黏着语—屈折语—孤立语
B、B.屈折语—黏着语—孤立语
C、C.孤立语—屈折语—黏着语
D、D.屈折语—孤立语—黏着语
11、“宽银幕”的“宽”和“心宽体胖”的“宽”是（）
A、A.多义词
B、B.同音词
C、C.同形词
D、D.兼类词
12、以下各组词语，感情色彩一致的一组词是（）
A、A.赃款 小人 宣传 马虎
B、B.英雄 杰作 牺牲 竞赛
C、C.善良 贤惠 奉献 泰斗
D、D.败类 巴结 煽动 结果
13、1.语言学以描写各种语言的现状、追溯他们的历史、探索人类语言 的 为主要任务的独立的科学。
14、2.语言学的分支有语音学、 、形态学、 、语义学和语用学。
15、3.任意性和 是语言符号的两个最基本特点。
16、索绪尔在 一书中指出，语言和 ，组合关系和 。
17、呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音是 。
18、词的词汇意义包括词的 和 。
期末考试
1、简述元音和辅音的区别
2、简要说说现代汉语音节拼合特点
3、简述音素和音位的联系和区别
4、与古代汉语相比较，现代汉语的声母有什么特点
