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mooc人文地理与经济地理学蒋婵君章节答案(mooc2023课后作业答案)

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mooc人文地理与经济地理学蒋婵君章节答案(mooc2023课后作业答案)

1. 绪论

第一单元测验

1、人文( )创立了地理学研究中的地理地理答案答案因果原则、综合原则和比较原则。经济
A、学蒋洪堡
B、婵君李特尔
C、章节作业索尔
D、课后森普尔

2、人文下面关于实证主义说法错误的地理地理答案答案是( )
A、实证主义是经济在经验基础上大胆假设、小心求证
B、学蒋实证主义在地理学的婵君计量与理论革命中盛行
C、实证主义就是章节作业举实例
D、实证主义不是课后对经验的简单归纳

3、以下概念中最能体现近代英国地理学研究特点的人文是( )
A、小区域研究
B、第二自然
C、或然论
D、管治

4、文化地理学派认为,人文地理学应当主要研究( )
A、自然景观
B、人地关系思想
C、人文景观
D、区域间关系

5、以下关于方法论的论述,错误的有( )
A、方法论就是人们认识世界、改造世界的根本方法
B、方法论是一个哲学概念,是以世界观为指导,去认识世界和改造世界的一般性原则
C、方法论就是研究方法的集合
D、方法论是普遍适用于各门具体社会科学并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段的总和

6、以下不属于美国对近代地理学发展贡献的是( )
A、森普尔的《地理环境的影响》
B、亨丁顿的《气候与文明》
C、索尔的《人类地理学的目的》
D、哈特向的《地理学的性质》

7、近代地理学的发源地是( )
A、美国
B、英国
C、德国
D、法国

8、( )注重小区域研究和实地考察
A、德国流派
B、美国流派
C、英国流派
D、法国流派

9、以下人文地理学研究的学派中,( )主张以马克思主义社会分层的理论为基础,分析不同阶层的活动空间特点和规律。
A、文化地理学派
B、激进主义地理学
C、计量地理学派
D、人文主义地理学派

10、以下研究中属于“一横一纵”中“一横”的有:( )
A、梯田的耕作形式与地形的关系
B、传统村落的旅游开发与传统文化保护
C、餐饮网点的空间分布
D、游牧经济与游牧民族竞技体育活动的关系

11、以下关于人文地理学研究价值的论述,正确的是( )
A、服务于地方生态文明建设
B、服务于全球化背景下的产业转移研究
C、服务于“一带一路”倡议的落实
D、服务于都市景观的规划设计

12、以下属于人文地理学研究中代表性方法论的包括:( )
A、经验主义
B、实证主义
C、人文主义
D、结构主义

13、以下描述中,能体现地理学研究特色的有( )
A、重视对地球的研究
B、关注地球表面各圈层间的相互作用
C、只要涉及地点的研究就是地理学研究
D、关注空间关系和空间过程

14、根据约翰斯顿的理论,以下属于“一横一纵”中纵向研究的有( )
A、人类活动与气候的关系
B、地形对人类建筑格局的影响
C、地方文化精神与地方建筑格局的关系
D、文化扩散中的冲突与整合

15、以下能体现人文主义地理学研究特点的陈述包括( )
A、强调我向思维
B、注重主体性
C、重视定量研究
D、强调感悟性

16、以下关于当代西方人文地理学研究特点的描述,正确的有( )
A、理论与哲学方法论更趋多元化
B、研究内容趋于社会化
C、研究方法更为强调定量研究
D、研究成果更有益于服务社会发展

17、以下学者中,属于区域学派的代表人物的有( )
A、赫特纳
B、施吕特尔
C、索尔
D、哈特向

18、以下学者中,属于文化景观学派的代表人物的有( )
A、赫特纳
B、施吕特尔
C、索尔
D、哈特向

19、以下属于我国古代地理学家的贡献主要有( )
A、《禹贡》、《山经》
B、《徐霞客游记》
C、《玄奘西游记》
D、大量地方志

20、20世纪80年代以来,出现了所谓的“后现代转向”,其特征包括:
A、知识和信息成为社会的新的组织原则
B、福特主义的大规模生产和消费方式逐渐被全球化的生产所替代
C、推崇高度概括性的理论
D、强调事物或事件在某些特定的时间与空间中才会出现

21、约翰斯顿是在《地理学的性质》一书中将人文地理学的研究对象概括为“一横一纵”。

22、一般认为,人文地理学研究包括三大主题:人地关系传统、 区域研究的传统和空间分析的传统。

23、李特尔首创了“地理学”这一名词,并力图说明人类生活与地理环境的关系。

24、女性主义地理学主要强调对女性的空间行为特点进行研究。

25、逻辑实证主义认为科学的两大支柱是:直觉和逻辑。

26、人文主义地理学是在批判和反思计量-空间学派研究的基础上形成的。

27、人文主义地理学派主张区域是地理学研究的对象,在区域中自然和人文复合在一起。

28、文化地理学派认为,人类的所有活动都是人类的文化,人类文化的地理现象就是人文地理学的研究内容。

29、人文主义是根据诸因素之间的关系,而不是根据事物和社会事实来解释现实。

30、经验主义研究的主要特点是感知经验,并基于经验归纳法则,加以证明。

补充:地理学的发展

课堂测验

1、首创“地理学”(Geography)这一名词的是希腊学者 。
A、希罗多德
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、埃拉托色尼

2、1921年, 在南京大学创建的地学系是中国最早设立的地理学系之一。
A、竺可桢
B、胡焕庸
C、张相文
D、李旭旦

3、1957年, 发射第一颗人造地球卫星,开创了卫星遥感的新纪元。
A、前苏联
B、美国
C、英国
D、中国

4、卫星对地观测的影像空间分辨率发展到现在最高的 分辨率。
A、百米级
B、亚米级
C、千米级
D、毫米级

5、下列哪位航海家完成了人类历史上首次环球航行
A、迪亚士
B、麦哲伦
C、库克
D、哥伦布

6、下列哪位航海家首次发现了南美洲?
A、迪亚士
B、麦哲伦
C、库克
D、哥伦布

7、从15世纪中后叶到17世纪末的“大航海时代”,在短短两百多年间,文明人类便到达了、初步认识了地球表面大部分区域,但尚未认识到 。
A、非洲
B、南极洲
C、欧洲
D、美洲

8、明朝时期,地理学家 游历21个省、市、自治区,记录了沿途的各种现象、人文、地理、动植物等。经30年考察,撰成了60万字的地理名著 。
A、法显 《佛国记》
B、周去非 《岭外代答》
C、徐霞客 《徐霞客游记》
D、郦道元《水经注》

9、竺可桢提出中国人口的地域分布 以“瑷珲(热河) ―腾冲”一线为界而划分为东南与西北两大基本差异区。

10、1569年,墨卡托制成著名航海地图“世界平面图”,该图采用等角投影,可使航海者用直线(即等角航线)导航,并且第一次将世界完整地表现在地图上。

2. 人地关系理论

第二单元测验

1、最早将环境决定论系统应用到地理学中的学者是( )
A、亚里士多德
B、拉采尔
C、白兰士
D、森普尔

2、“人们可以按心理的动力在同一自然环境内不断创造出不同的人生事实来”,该观点属于( )
A、文化决定论
B、环境决定论
C、可能论
D、适应论

3、培根的名言“知识就是力量”包含着( )的人地关系思想
A、环境决定论
B、可能论
C、文化决定论
D、和谐论

4、在工业文明阶段,人类对自然疯狂索取改造,设计和建设了一些伟大工程,这很大程度上是受到以下哪一人地关系理论的影响( )
A、环境决定论
B、文化决定论
C、和谐论
D、年鉴学派

5、人文地理学借用心理学新的研究成果来分析人地关系的是( )
A、环境感知论
B、环境决定论
C、适应论
D、和谐论

6、“自然是固定的,人文是无定的”,这一说法属于以下哪种人地关系理论( )
A、环境决定论
B、文化决定论
C、可能论
D、和谐论

7、黑格尔在阐释社会历史的发展时,认为世界上有三种地理环境,包括( )
A、寒冷遥远的两极地区
B、平原流域,是巨川、大江所流过的地方
C、和海相连的海岸区域
D、干燥的高地,广阔的草原和沙漠

8、人文地理学和谐论的内容主要包括以下哪几个方面( )
A、认为协调的目标是一个由多元指标构成的综合性战略目标,包括生态、社会、环境等多元指标
B、保持经济系统与生态系统的和谐发展
C、合理利用资源、维护资源的永续利用,使社会生产力和自然生产力保持和谐共生
D、整治生态环境、实现生态系统良性循环

9、以下对人地关系的理解正确的有( )
A、人地关系是一种普遍存在的客观关系
B、人地关系在不同时期差别不大
C、可将生物与环境的关系全部套用到人类身上,进行人地关系研究
D、探讨人地关系,除了要关注人与自然环境的关系外,还应该联系到社会、文化环境

10、以下关于生态文明建设与人地关系论述正确的是( )
A、建设生态文明与和谐论的人地关系思想相适应
B、建设生态文明就是要对已经破坏的、不协调的人地关系进行优化调控,从而促进人地和谐
C、建设生态文明重在从思想认识和实践行动两个方面重构人地关系
D、正确的人地关系思想是指导生态文明建设的基础,这也反映出人地关系研究的重要理论和现实意义

11、《文化地理学概论》所提出的文化地理学人地关系图式包含以下哪几个要素( )
A、人口
B、技术
C、社会组织
D、自然生物环境

12、以下哪些名言体现了中国古代“天人合一”思想( )
A、天地与我共生,而万物与我为一
B、天与人交相胜耳
C、人定胜天
D、民吾同胞,物吾与也

13、以下哪些说法属于年鉴学派中的地理观( )
A、地理环境与人的生活存在复杂的联系,是多因素相互作用的结果。
B、社会的发展离不开地理环境的作用,历史学家不考虑地理环境就不能研究社会的发展。
C、地理环境以盲目的残酷性统治着人类的命运
D、人类不仅可以利用自然,而且可以按照人类愿望来改造自然,征服自然。

14、协调论认为人地关系是一个复杂的巨系统。以下关于这一系统,论述可能正确的有( )
A、系统内部和各因素相互作用
B、系统对立统一
C、系统中对立统一的双方可以独立存在
D、系统的任何一个成分不可能无限制地发展

15、以下关于环境感知论,说法正确的有( )
A、人对环境的感知是动态变化的,它一方面受到环境的影响,而又影响着人对环境的认识与利用
B、各种文化集团的成员对相同环境的感知是不完全相同的
C、认为人地关系受到一种思想意识的支配,这种思想意识就是环境感知
D、人与自然环境关系中的各种可能性进行选择是任意的、随机的

16、环境决定论是最早的人地观。

17、或然论注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。

18、年鉴学派以地理环境为基础来了解历史,并认为人的生活方式不只是地理环境主宰的产物,而是许多复杂因素作用的结果。

19、自然观的空间分异固然与生产力发展水平密切相关,但也与地方文化理念相关。

20、和谐论与文化决定论相比,是一个巨大的进步,并在社会实践中发挥着积极的作用。

21、协调论摆脱了人地关系思想中把人和地简化为因果链的两端,纠缠于谁决定谁的思想怪圈。

补充遥感科学与技术上(武汉大学李德仁院士)

遥感科学与技术(上)课堂测验

1、遥感利用( )进行探测。
A、地震波
B、电磁波
C、地震波或电磁波
D、可见光

2、大气窗口有( )个。
A、1
B、2
C、3
D、4

3、主动式传感器比被动式传感器更易受天气影响。

4、什么是大气窗口?

5、什么是3s技术?(格式要求:英文缩写,大写字母,不同内容中间空1格,如:PS AS SS)

补充GPS1(武大刘经南院士)

补充GPS1(武大刘经南院士)测验

1、地球表面某一点的天顶角和维度有什么关系?
A、相等
B、两者之和等于90度
C、两者之和等于180度
D、两者之差为45度

2、绝对定位精度比相对定位精度高。

3、陀螺仪是属于惯性导航,其原理是陀螺仪自转速度一定时,转轴与北极轴有个固定的夹角。

3. 人类文化发展与地理环境(上)

第三单元测验(上)蒋老师补充

1、1. 文化最基本的单位是?
A、文化特征
B、文化特质
C、文化综合体
D、文化结构

2、文化从文化层面上,可划分为
A、民俗文化
B、语言文化
C、精神文化
D、物质文化
E、制度文化

3、文化区分为
A、语言文化区
B、形式文化区
C、乡土文化区
D、机能文化区(功能文化区)

4、文化是均衡的,多元的。

5、机能文化区的边界是清晰明确的。

6、形式文化区的边界是清晰明确的。

第三单元测验(上)蒋老师补充2

1、语言文化区划分的最小单位是
A、语种
B、语支
C、语族
D、语系

2、语言文化区的划分层次为
A、语系——>语族——>语支——>语种
B、语系——>语支——>语族——>语种
C、语族——>语系——>语支——>语种
D、语族——>语支——>语系——>语种

3、世界上最重要的四个语系是
A、印-欧
B、汉-藏
C、闪-含
D、乌拉尔-阿尔泰
E、日耳曼

4、卫星导航的误差主要有卫星误差、传播误差和接收误差。

3. 人类文化发展与地理环境(中)

第三单元测验(中)

1、以下哪种类型的文化扩散不属于扩展扩散( )
A、传染扩散
B、迁移扩散
C、等级扩散
D、刺激扩散

2、以下哪种现象属于迁移扩散?()
A、法语首先是在英国的上层社会开始,而后向下层社会传播
B、受城市大小影响,美国购物中心按城市规模大小和人口数量的等级往下传播
C、西伯利亚土著人由狩猎转向放牧
D、随着华人移居世界各地,华人餐馆也传播到世界各地

3、某种文化现象按照某种等级顺序从高到低或者从低到高的扩散过程,其传播不取决于人们的接触程度,这种扩散方式为( )
A、传染扩散
B、等级扩散
C、刺激扩散
D、迁移扩散

4、人们在接受某一外来的新事物时,由于种种原因无法原封不动地照搬,不得不加以改变,以致于接受新事物的思想,而摒弃其具体事务,该扩散方式为( )
A、传染扩散
B、等级扩散
C、刺激扩散
D、迁移扩散

5、居住在特定土地上的人,为满足某种实际需要,利用自然界所提供的材料,有意识地在自然景观之上叠加了自己所创造的景观,是( )
A、文化景观
B、自然景观
C、人造景观
D、园林景观

6、文化扩散主要可分为以下哪两种类型( )
A、传染扩散和刺激扩散
B、等级扩散和传染扩散
C、扩展扩散和迁移扩散
D、等级扩散和刺激扩散

7、在我国广西壮族自治区,较大城市中通用汉语,较小县城通用汉语与壮语,但在农村里通用的是壮语,这说明汉语在广西的扩散属于( )
A、等级扩散
B、传染扩散
C、迁移扩散
D、刺激扩散

8、法语在英国的流行首先是从上层社会开始,而后向下层社会传播;虽然法国人在英国的统治于12世纪末就结束了,可在英国法院中,法语的应用一直延续到 1360年。这一现象是以下哪种类型文化扩散的体现( )
A、刺激扩散
B、传染扩散
C、等级扩散
D、迁移扩散

9、文化景观学派的创立者是( )
A、拉采尔
B、维达尔·白兰士
C、李特尔
D、卡尔·索尔

10、下图为()扩散
A、传染扩散
B、等级扩散
C、迁移扩散
D、刺激扩散

11、下图为()扩散
A、传染扩散
B、等级扩散
C、刺激扩散
D、迁移扩散

12、下图体现了( )扩散
A、传染扩散
B、刺激扩散
C、等级扩散
D、迁移扩散

13、文化整合是一种客观存在普遍现象,以下关于文化整合的叙述正确的有( )
A、文化整合的前提是对对方文化意义和价值的肯定
B、文化整合过程是在矛盾和斗争的反复交替中不断前行的
C、文化整合的结果可能促进新文化的产生,给社会进步提供巨大动力
D、文化整合基本不受地域条件的影响

14、下列属于物质文化景观的是( )
A、音乐
B、聚落
C、建筑
D、农田

15、以下关于中国方言之间差异产生原因论述正确的有( )
A、北方汉语与南方古越语在彼此接触之前,其内部就有各自的地区性方言
B、北方汉语南下的时间不同
C、各种方言的书写形式存在很大差别
D、南方各方言分别在相对独立的环境中发展

16、以下对文化景观特性论述可能正确的有( )
A、同类景观异型,单一景观多义
B、多景观综合体体现了地域文化的整体特性
C、各类文化景观的空间尺度相同,差别不大
D、物质与非物质属性有时不易区分

17、语言扩散带来的可能结果包括( )
A、新来语言取代当地语言
B、形成新的语言
C、形成新的方言
D、形成特殊的语言岛

18、文化扩散对地方文化发展可能产生以下哪些影响( )
A、丰富地方文化资源
B、刺激不同文化之间的竞争
C、推动先进文化的扩散
D、引起文化冲突

19、关于摄影测量,说法正确的有( )
A、S1和S2是位置已知的点
B、a1和a2是同名点
C、b1和b2是同名点
D、S1和S2位置上摆放照相机
E、A和B 位置上摆放照相机

20、迁移扩散是指具有某种思想、技术的个人或集团从一个地区迁移到另一地区,结果把这种思想或技术带到新的地区。

21、在莎士比亚时代,说英语的人不超过500万,其影响范围比不上法语、拉丁语,甚至意大利语。

22、文化整合主要是指文化系统内部各个要素之间的协调,与地理环境的关系不大。

23、近代中国,“托古改制”之风盛行,这是文化不协调、甚至文化冲突的显现。

24、自然景观是基本不受人类活动影响的景观。

25、高加索山区成为语言的避难所主要体现了距离对文化扩散的影响。

中国大学人文地理与经济地理学蒋婵君

蒋婵君是中国大学人文地理与经济地理学领域的一位杰出学者。她毕业于北京大学地理学系,先后在中国科学院地理研究所和美国华盛顿大学地理学系从事研究工作。

蒋婵君在人文地理学领域的研究涉及城市发展、社会空间、旅游地理、文化地理等方面。她曾参与多项国内外重点项目,并担任过多个学术组织的主席、委员等职务。她的研究成果被多个国际重要学术期刊收录。

在经济地理学领域,蒋婵君的研究重点关注全球化背景下的城市与区域发展、产业转型等问题。她的研究成果也得到了国内外多个学术机构的认可,如被评为“全球化研究领域最有影响力的女性学者”等。

蒋婵君不仅在学术研究上有卓越表现,她也积极参与社会服务和公共事务。她曾获得过多项学术和社会荣誉,如“全国优秀科技工作者”、“国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者”等。

作为一位杰出的学者,蒋婵君始终关注着中国的城市和区域发展问题。她曾经指出,中国的城市发展必须注重本土化和可持续性,不能盲目追求规模和速度。

同时,蒋婵君也认为,中国的城市和区域发展必须破解产业转型和经济增长的难题,实现从劳动密集型产业向技术密集型产业的转型升级。她认为,只有通过深化改革、加强创新和提高人才质量,才能实现中国的城市和区域可持续发展。

总之,蒋婵君是中国大学人文地理与经济地理学领域的一位杰出代表,她的研究成果和学术影响力不仅在国内,而且在国际上都具有重要地位。