智慧树管理沟通(山东联盟-山东管理学院)答案(知到2023年完整答案)

智慧树管理沟通(山东联盟-山东管理学院)答案(知到2023年完整答案)

1、智慧单选题:
一个人成功因素中占比重最大的树管是()
选项:
A:性格
B:经验
C:学历
D:沟通能力
答案:【沟通能力】

2、单选题:
生活中占我们时间比重最大的理沟理学事情是()
选项:
A:旅游
B:沟通
C:工作
D:读书
答案:【沟通】

3、单选题:
沟通是通山一个()的过程
选项:
A:连续的
B:有效的
C:简单的
D:复杂的
答案:【有效的】

4、单选题:
沟通是东联东管到年答案为了一个设定的(),把信息、盟山情感、院答思想进行传递并达成共同协议的案知过程。
选项:
A:思想
B:目标
C:目的完整
D:方向
答案:【目标】

5、单选题:
下列关于沟通的智慧过程说法正确的是()
选项:
A:发送者—解码---接收者—编码----反馈
B:接收者---编码—发送者----解码----反馈
C:发送者—编码—接收者---解码—反馈
D:接收者---解码---发送者---编码---反馈
答案:【发送者—编码—接收者---解码—反馈】

6、多选题:
下列属于沟通的树管要素的是()
选项:
A:听众
B:发送者
C:信息
D:渠道
答案:【听众;
发送者;
信息;
渠道】

7、多选题:
下列属于解码的理沟理学环节的是()
选项:
A:传递
B:译码
C:理解
D:反馈
E:接收
答案:【译码;
理解;
接收】

8、单选题:
以互动为核心的通山沟通,强调的东联东管到年答案是()
选项:
A:沟通者之间背景的交集
B:沟通的编码和译码
C:沟通的环境
D:沟通的渠道
答案:【沟通的编码和译码】

9、判断题:
沟通取决于传递信息的盟山性质和传递者与接收者之间的关系
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

10、判断题:
在沟通中只需要认真听即可,不需要点头等动作表示
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

第二章单元测试

1、单选题:
在与上司说“不”时,应掌握的原则不包括:()
选项:
A:站在上司的角度考虑问题
B:注意上司的情绪
C:上司问时再提供意见
D:选择合适的时间、地点及环境
答案:【上司问时再提供意见】

2、单选题:
关于与上司沟通的要点,下列表述错误的是:()
选项:
A:管理上司的期望
B:理解上司
C:多称赞上司
D:让上司做问答题
答案:【让上司做问答题】

3、判断题:
如果当面不好对上司进行批评,就应该背着上司说。此种说法:()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

4、判断题:
批评上司时应该采用“三明治”的方法,先表扬,再批评,最后鼓励。此种说法()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

5、单选题:
下列选项中,不属于责骂下属的注意要点的是:()
选项:
A:就事论事
B:当众进行,以儆效尤
C:明确责骂的原因
D:不可骂粗话
答案:【当众进行,以儆效尤】

6、单选题:
按照组织内部的规章制度所规定的沟通属于()
选项:
A:非正式沟通
B:外部沟通
C:内部沟通
D:正式沟通
答案:【正式沟通】

7、判断题:
组织内部要实行代理人制度,就不应该进行换岗。此种说法:()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

8、判断题:
在组织内部,一人最好一直只做同一份工作,越久越好。此种说法:()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

9、判断题:
在组织变革之际、有激动人心或令人焦虑的事情发生时,小道消息会变得更加活跃
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

10、判断题:
小道消息就是组织中的谣言,往往都不可信
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

智慧树管理沟通(山东联盟-山东管理学院)

随着互联网技术的不断发展,网络学习也越来越受到人们的青睐。智慧树作为国内优秀的在线学习平台,在各种学习领域中都有着广泛应用。山东联盟-山东管理学院作为智慧树的合作院校,也在学员管理与教学过程中积极探索智慧树管理沟通的实践方法。

智慧树学员管理

作为在线学习平台的一大特点,学员管理显得尤为重要。智慧树的一大优势在于其精细化的学员管理模式。平台具有多种管理工具,如开设不同的学习班级、设置学员学习计划、智能推送学习任务等等,从而对学员学习情况进行全面的监控和管理。

另外,智慧树平台还提供了多种沟通方式,如在线答疑、课程讨论、公告发布等,方便教师与学员进行互动交流。

智慧树教学过程中的沟通

教学过程中的沟通是学习过程中不可或缺的一环。智慧树在教学过程中也提供了许多沟通方式,如在线答疑、课程讨论、作业批改等。这些沟通方式不仅有助于教师对学员进行全面的辅导和指导,也有利于学员之间的互动交流,从而促进学习效果的提高。

同时,在智慧树的教学过程中还有一个重要的环节——直播课堂。直播课堂是智慧树平台提供的一种在线互动课程形式,具有互动性强、实时性好、教学效果高等优点。教师通过直播课堂与学员进行互动,可进行知识点讲解、答疑解惑等多种形式的教学活动。学员可以在直播课堂上与教师和其他学员进行交流互动,提出问题和建议,从而增强学习的体验感。

智慧树管理沟通的实践方法

在智慧树的管理沟通实践中,山东联盟-山东管理学院采取了多种方法,以实现更好的管理效果。

首先,学院制定了详细的学员管理计划,将学员分为不同的学习班级,并根据学员的学习能力和需求,为其制定个性化的学习计划。同时,学院还利用智慧树平台提供的在线答疑、课程讨论等工具,与学员进行实时互动。

其次,学院加强了教师团队建设,提高教师的教学水平和管理能力。学院鼓励教师积极探索教学创新,将智慧树平台提供的多种工具和功能融入到教学过程中,以提高教学质量和效果。

最后,学院积极开展直播课堂和线下交流活动,进一步增强了师生之间的互动性和交流性,以提高学习效果和体验感。

结语

智慧树管理沟通是学习过程中不可或缺的一环,山东联盟-山东管理学院在实践过程中,积极探索各种方法,以达到更好的管理效果和教学效果。未来,学院将继续深化与智慧树的合作,不断推进智慧树管理沟通的实践,提高学员的学习质量和满意度。