超星普通话技能及教师口语答案(学习通2023题目答案)
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第一课时 呼吸控制（上）随堂测验
1、超星呼吸控制中我们正确的普通呼吸方法是__________________。
A、话技胸式呼吸法
B、教师腹式呼吸法
C、口语胸腹式联合呼吸法
D、答案混合呼吸法
第二章 教师发声技能训练单元测验
1、学习人在愉快的通题时候呼吸状态是什么感觉？
A、气息粗重而量大。目答
B、超星呼吸急促而浅。普通
C、话技气息舒畅而平稳。教师
D、口语呼吸沉重而深，答案节奏缓慢。
2、关于发音的精神状态不正确的是？
A、积极
B、松弛
C、紧张
D、集中
3、教师发声时呼吸方法是？
A、胸式呼吸
B、自然式呼吸
C、腹式呼吸
D、胸腹式联合呼吸
4、呼吸训练状态正确的是？
A、自如放松
B、仰头抬下颌
C、低头下巴抵胸
D、双肩上耸
5、呼气要领不正确的是？
A、急促
B、自如
C、持久
D、稳劲
6、教师发声时共鸣方式是？
A、胸腔共鸣
B、头腔共鸣
C、口腔共鸣
D、口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，以混合共鸣为后备的声道共鸣方式。
7、人体发声时共鸣的意义在于？
A、对声音的扩大和美化
B、使情感更丰富
C、使语音更加规范
D、使气息更加自如
8、共鸣腔体不可以通过控制进行哪些改变？
A、腔体形状
B、共鸣腔体的组织结构
C、容积大小
D、腔壁的软硬度和弹性
9、人体的共鸣腔体不包含哪个部分？
A、头腔
B、胸腔
C、口腔
D、腹腔
10、口腔共鸣不会让声音如何？
A、浑厚
B、明朗
C、圆润
D、集中
11、胸腔共鸣不会让声音如何？
A、浑厚好听
B、结实有力
C、清晰明亮
D、富有磁性
12、体会胸腔共鸣可以做哪些训练？
A、美貌 买卖 盲目 茂密 秘密 埋没 蒙昧
B、发“ ha ”、“hei”音
C、鸟语花香 逆水行舟 能者多劳 宁死不屈
D、泥泞 南宁 男女 牛奶 能耐 奶娘
13、关于教师发声时共鸣表述不准确的是？
A、以口腔共鸣为基础。
B、可以使用头腔共鸣，使得声音有穿透力有金属感。
C、胸前共鸣为辅助。
D、共鸣通过训练可以进行改善。
14、女性教师的共鸣训练要求表述正确的是？
A、只需要口腔共鸣
B、jqx发声时可以有尖音，更具女性美感。
C、不需要胸腔共鸣
D、口腔和胸腔共鸣缺一不可
15、共鸣控制训练的方法没有什么作用？
A、改善音质
B、让我们讲课更加生动
C、美化我们的音色
D、让我们的声音更加好听
16、我们对发音吐字的要求不包含？
A、准确规范、清晰流畅
B、随性发挥、放任自如
C、圆润集中、颗粒饱满
D、光泽晶莹、轻快连贯
17、口腔控制时我们的咬字器官如何配合？
A、放松软腭
B、胸腹呼吸
C、闭紧牙关
D、提起颧肌
18、加强舌头力度训练的方法不正确的是？
A、闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
B、将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。
C、将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展。
D、将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背；然后将舌沿齿背推至门齿中缝，使舌尖向右侧力翻。
19、我们一般用夸张吸气和“半打哈欠”来体会什么感觉？
A、挺软腭
B、提颧肌
C、开牙关
D、开口腔
20、口腔控制训练究竟是控制什么？
A、发声时的表情
B、发声时的状态
C、发声时的呼吸
D、发声时各咬字器官
21、与呼吸相关的器官有？
A、肺
B、气管
C、牙齿
D、耳朵
22、关系呼吸持久的训练方法有？
A、长时间连续不间断发出“丝”音。
B、数枣练习。
C、数数练习。
D、连续发出“嘿”、“哈”。
23、哪些是良好的用嗓习惯？
A、养成保护性训练的习惯
B、注意休息
C、烟酒成瘾磨练声带
D、避免药物刺激
24、关于呼吸控制训练方法表述正确的是？
A、快吸慢呼
B、慢吸快呼
C、快吸快呼
D、慢吸慢呼
25、关于呼气状态表述准确的是？
A、心态放松
B、自然松弛
C、适当的憋气、紧喉
D、轻松自如
26、双唇力度训练的方法有？
A、将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压
B、将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复进行。
C、将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作360度的转圈运动。
D、将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流 ，然后突然连续喷气出声，发出/p//p//p/的音。
27、舌头力度练习方法有？
A、闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，然后，用舌尖顶住右内颊做同样练习。
B、将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。
C、闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度。
D、将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背；然后将舌沿齿背推至门齿中缝，使舌尖向右侧力翻。
28、吐字归音的技巧是？
A、整体感觉像一个枣核型
B、字尾归音到位
C、字腹拉开立起
D、字头叼住弹出
29、对吐字要求传统上的说法正确的是？
A、千金念白四两唱
B、噙字如噙虎
C、真实的嗓音，原生态的感觉
D、咬字千斤重，听者自动容
30、胸腹式呼吸就是要气吸到腹腔里。
31、教师发声时采用的是胸腹式联合呼吸。
32、吸气的要领是吸到肺底，两肋打开，腹壁站定。
33、呼气的要领是稳定、持久、自如。
34、呼吸训练不需要日复一日的练习，只要掌握基本技巧就行。
35、胸腔共鸣可以扩大音量，增加低泛音，使声音听起来洪亮、浑厚、结实。
36、教师发声的声音要求朴实、自然、大方，可以追求头腔共鸣，使声音更加明亮、尖利。
37、口腔共鸣可以使声音明朗、润泽、集中。
38、胸腔共鸣可以使声音浑厚、结实、有力。
39、共鸣控制无法改变共鸣腔体形状、容积大小、腔壁的软硬和弹性。
40、口腔控制训练就是吐字器官的训练。
41、吐字归音因人而异，否则就不会有每个人的特色。
42、练习刮舌对发j、q、x有帮助。
43、发声时口腔放松即可，提颧肌、挺软额会让人处于紧张状态。
44、只要进行口腔控制训练我们就能发好声音。
第二章 教师发声技能训练单元作业
1、一、口部操练习（上传视频） 1.搓脸：10秒。 2.转颈：10次，10秒。 3.松下巴：10秒。 4.提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。 5.咀嚼：闭、张口各20次，30秒。 6.半打哈欠：5次，10秒。 7.喷唇：双唇紧闭，再发“P”音。（10次） 8.咧唇：双唇紧闭，噘起，再向两边伸展（30次） 9.转唇：左右转唇，8*8拍，30秒 10.撮唇：10次，20秒 11.合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。 12.双唇打响：30次，30秒。 13.顶腮：30次，30秒。 14.转舌：8*8拍，1分钟。 15.刮舌：20次，20秒。 16.伸卷舌：20次，20秒。 17.立舌：10次，30秒。 18.弹舌：30秒。 19.气泡音：闭口和张口共30秒。 20.慢吸快呼：2次，20秒。 21.慢吸慢呼：2次，20秒。 22.快吸慢呼：4次，2分钟。 23.“咝”音：20秒、30秒各1次。 24.数“数儿”：一口气数10个八拍。 25.“嘿”“哈”共30秒。 注意：拍视频时可以减少次数，控制视频时长，否则影响上传速度或无法上传。
2、二、绕口令练习（可以上传录音） 洪家地下有个棚，冯家房上有个瓶。冯洪两家猫打架，弄倒了洪家的棚，打碎了冯家的瓶。冯家要赔洪家的棚，洪家要赔冯家的瓶。不知冯家要赔洪家的棚，还是洪家要赔冯家的瓶。 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
3、三、共鸣训练（可以上传录音） 1.ɑ、o、 e、 i、 u、ü六个元音的单发，体会不同音区的共鸣的成分的变化。 2.古诗练习：注意加强韵脚的胸腔共鸣控制。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
第四章 朗读技能训练
第四章 朗读技能训练单元测验
1、普通话中一般双音节词语的词重音格式是中重式。
2、停连不当指读破句子，会造成对语义的误解，但不会造成歧义现象。
3、朗读时只要碰到标点符号就要停顿。
4、朗读时重音一定要重读。
5、“内心视象”是斯坦尼斯拉夫斯基提出来的。
第七章 教师教育口语训练
第七章 教师教育口语训练作业
1、请阐述教师教育口语遵循的原则。
第三章 普通话难点音训练
第二课时 声母难点音训练随堂测验
1、zh和ch的区别在于 。 “唆使”的声母分别是 和 。 “奴隶”的声母分别是 和 。 绕口令练习：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十十四四十四，谁就请来试一试。 老刘奶奶拿着蓝男装，老牛姥姥拎着老南瓜。老刘奶奶要用蓝男装换老牛奶奶的老南瓜，老牛奶奶不要老刘奶奶的蓝男装。
第三课时 韵母难点音训练随堂测验
1、“景、生、跟、成、明、宾、另、巾、琴、病、翁、奋、横、亘、拼、仍、精、经、承、顶”里共有 个前鼻音字。
学习通普通话技能及教师口语
随着国家的发展，普通话已经成为了全国的共同语言。掌握好普通话技能就成为了现代人的必修课。此外，一名教师的口语也是非常重要的，如果口音不地道，那么教学质量就会受到影响。
如何学习通普通话技能？
掌握好普通话技能，需要多方面的学习和实践。
1. 听力训练
听力训练是学习普通话的重要环节。可以通过听国家电台、电视台的普通话节目进行学习。同时，还可以参加普通话辅导班，进行专业的听力训练。
2. 口语训练
口语训练是学习普通话的关键。可以进行朗读练习，模仿流利普通话的人进行学习。同时，还可以参加普通话角色扮演等训练。
3. 基础语法训练
掌握好普通话的基础语法，可以更好地进行语言表达。可以通过参加语言培训班进行学习，或者通过自学进行掌握。
如何提高教师口语？
作为一名教师，口语的地道性是非常重要的。如何提高教师口语呢？
1. 学习标准普通话
教师要讲好普通话，首先要学习标准普通话。可以通过学习语音学和语言文化知识，进行提高。
2. 发音练习
发音是口语训练的重要环节。教师可以进行练声、练舌、练呼吸等技巧训练，提高发音的准确性。
3. 多模仿地道普通话
教师可以多听一些普通话节目，模仿地道普通话的读音和语调。可以通过自己的语音记录，进行反复模仿和练习。
4. 慢速讲解
教师在授课时，要注意讲解的速度。可以适当降低语速，讲解清晰明了，让学生更好地理解课程内容。
总结
掌握好普通话技能和教师口语，对于一个现代人的发展非常重要。需要通过多方面的学习和实践，不断提高自己的语言能力。
我国劳动法上 “用人单位”的概念，包括如下那些内容
A.化学风化作用的方式主要包括哪些作用
B.玻璃态高分子材料的次级转变不包括（）
C.关于桥粒的生物学特性，哪种说法不正确（ ）
D.差动电容传感器的位移-电压特性为线性
发展是（ ）
A.字款协调中的“字”是指正文的说明文字。
B.任意形状的一段导线AB如图所示,其中通有电流
C.医院工作人员在医院内获得的感染也属
D.对于不做非体积功的封闭体系，这个关系式(H/p)S = V是不正确的是： ( )
以珍惜人的生命，尊重人的生命价值为前提的是：
A.所有番茄品种都是无限生长类型。
B.敦煌壁画中的飞天舞的种类有闻法飞天、()和涅槃飞天。
C.请写出下列词语的假名：\n頭
D.征税对象是税种相区别的标志。
小说《红与黑》题目在中的“黑”代表：（ ）
A.在一个除尘系统中，分级除尘效率一定小于总除尘效率。
B.在毛细管区带点泳中，下列不是依赖阴阳离子（ ）作用力推动。
C.根据计算机网络覆盖地理范围的大小,网络可分为局域网、城域网和( ).
D.容量瓶使用完毕后，应当将溶液倒入洁净干燥的试剂瓶中存放，容量瓶进行洗涤
实际成本法下，原材料科目用于核算各种库存材料的收发和使用情况，该科目（ ）。
A.胶体金免疫层析试验竞争法结果正确的判读是：
B.闭环极点的积等于开环极点的积
C.减速蜗杆传动不会发生自锁。
D.狭义相对论中仍然有牛顿第二定律：F = ma。
医学再先进，实际上也无法改变生老病死的进程。
A.用莫尔法进行测定时，干扰测定的阴离子是（ ）。
B.“累计折旧”账户是用来记录固定资产减少额的。
C.钉齿式脱粒装置是利用（）原理进行脱粒的。
D.方阵A的k次方的MATLAB命令是（ ）
辛亥革命和戊戌变法的不同之处是：
A.层砌体房屋应优先采用纵墙承重体系。
B.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于：
C.裸子植物的花粉萌发形成花粉管
D.当鼠标指针位移到工作表中选定区域的填充柄上时，指针变为（ ） 光标。
智慧职教: 将实地的物体绘制到图纸上叫做（ ）。
A.When was the Nanhai One salvaged
B.What does “denotation” mean
C.PDSCH信道只用来承载业务数据，不能用于承载控制信息。
D.实验中可以跟踪哪些物理量随温度的变化，从而确定材料的玻璃化转变温度
小腹膜腔是位于小网膜和胃后方与腹后壁之间的间隙，又称网膜囊
A.3. 产业集群的竞争优势主要包括了以下哪些
B.间的电子政务是上下级、不同地方、()之间的电子政务
C.本地网络上的主机通过下列所述的（ ）查找其它的网络设备。
D.牡丹皮与赤芍均来源于（ ）。
在现实生活中，价格与价值不一致是由于贱买贵卖引起的。
A.影响渗透系数的因素包括（ ）。
B.( )不是客情预报表的内容
C.斯滕伯格认为爱情中包含哪三个要素
D.下面是属于中华民族重视人生境界和理想人格的有()
三相感应电动机转子回路的频率总是小于或等于定子回路的频率。（ ）
A.工业微生物所用菌种的根本来源是( )。
B.关于职场习惯正确的说法是。
C.将氟气通入NaCl溶液中，可以得到( )
D.G74可用于 （ ）沟槽加工。
文献综述的写作包括以下哪几步
A.相界的结构有三类，即共格界面、半共格界面和非共格界面。
B.“神州行，我看行”属于（ ）广告风格。
C.轮胎标签法的核心是推广（ ）轮胎。
D.唐代的绘画风格多以线勾勒，用笔设色为主体形式。
以下哪些选项属于外源化学物质与机体接触的途径
A.适合在互联网络上销售的产品，具有以下（ ）特征。
B.手足口病的疱疹常出现在哪些部位
C.被控制的公司称为子公司。
D.弥漫性硬化性肾炎晚期的主要临床表现除外：
有丝分裂器由（ ）组成。
A.以下哪个网络与其他不属于相同的网络分类标准
B.支付宝所属的互联网金融模式是（ ）。
C.强化注浆包括哪些(多选)
D.本草学派学术主张是（ ）
