尔雅有机化学（下）_7章节答案(学习通2023课后作业答案)
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醇和酚测验
1、尔雅下列化合物中，有机哪一个具有最小的化学Pka值
A、
B、下章习通
C、节答
D、案学
2、课后下列哪个试剂能区别仲丁醇和异丁醇
A、作业HCl/ZnCl2
B、答案AgNO3
C、尔雅CuCl
D、有机Lindlar
3、化学下列哪个试剂能区别对甲苯酚和苯甲醇
A、下章习通CuCl
B、节答HCl
C、案学FeCl3
D、HIO4
4、苯酚能与碳酸氢钠反应放出二氧化碳
5、苯酚和苯甲醇共有的化学性质是能与氢氧化钠反应
第二章 醚和环氧化合物
醚和环氧化合物测验
1、在HI作用下的分解属于什么反应机理？
A、亲电取代
B、亲核取代SN1
C、亲核取代SN2
D、亲电加成
2、这两个物质发生反应的主要产物是
A、醚
B、异丁烯
C、丙烯
D、烷烃
3、醚键上连有两个不同伯烷基的混合醚与氢卤酸反应时主要按SN2机理进行
4、三元环氧化合物在碱性条件下的开环反应是SN1机理
5、下列反应书写正确
第三章 醛和酮
醛和酮测试
1、苯甲醛与在下列哪个试剂作用下不反应？
A、NaBH4,NaOH水溶液
B、C2H5MgBr，然后加H2O
C、LiAlH4 , 然后加H2O
D、OH - , H2O
2、下列化合物羰基的活性最强的是
A、
B、
C、
D、
3、下列化合物亲核加成反应活性最强的是
A、
B、
C、
D、
4、下列化合物能与Fehling试剂发生反应的是哪一个？
A、
B、
C、
D、
5、苯甲醛和苯乙酮可以用托伦斯试剂鉴别
6、苯甲醛可以与羟胺反应生成肟
7、环己酮和环己醇可以用饱和亚硫酸氢钠鉴别
8、和可以用三氯化铁鉴别
第四章 羧酸
第四章 测试
1、可以用化学方法将乙醇、乙醛、乙酸中的乙酸检测出来的试剂是
A、硝酸银的氨溶液
B、Lucas试剂
C、碳酸氢钠溶液
D、菲林试剂
2、(A) 乙醇 (B) 乙酸 (C) 丙二酸 (D) 乙二酸 中酸性最强的是
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
3、可以从(A) 草酸 (B) 马来酸 (C) 丁二酸中检测出（B）马来酸的化学试剂是
A、溴的四氯化碳溶液
B、碳酸氢钠溶液
C、斐林试剂
D、高锰酸钾
4、下列化合物按酸性最强的是
A、（A)
B、（B)
C、（C)
D、（D)
5、1-甲基环己烷甲酸的结构式为
6、中酸性最弱的是(B)
7、中酸性最强的是（D )
8、下列反应式是否正确
9、某化合物(A)，分子式为C3H5O2Cl，其NMR数据为：δ=11.2(单峰，1H)， 4.47(四重峰，1H)， 1.73(双峰，3H) 则推测该化合物的结构是
10、某化合物分子为C9H10O2，其1H NMR数据如下：δ=10.9(单峰，1H)，7.38(单峰，5H)，3.2(三重峰，2H)，2.7(三重峰，2H)。则推测该化合物的结构是
第五章 羧酸衍生物
第五章 测试
1、能将乙酰氯，乙酸酐， 氯乙烷鉴别开来的试剂是
A、硝酸银/醇
B、溴的四氯化碳
C、硝酸
D、丙酮
2、下列酯类水解的活性最大的是
A、
B、
C、
D、
3、四个化合物中（D）的水解活性最大
4、的碱性大于
5、用Na，乙醇还原酯类化合物会同时还原碳碳双键
第七章 含氮化合物
第七章 测试
1、下列化合物按沸点最高的是
A、丙胺
B、丙醇
C、甲乙醚
D、三甲胺
2、下列化合物按亲核取代反应活性最高的是
A、氯苯
B、对甲氧基氯苯
C、对硝基氯苯
D、2,4-二硝基氯苯
3、下列化合物按碱性最强的是
A、
B、
C、
D、
4、四个化合物中碱性最弱的是（A)
5、三个化合物碱性最强的是(C)
6、可以用对甲苯磺酰氯区别硝基苯和间甲苯胺
7、下列反应正确
8、化合物(A)(C4H7N)的红外光谱在56825px-1处有吸收峰，核磁共振氢谱数据为δ 1.33 (6H，双重峰)、δ 2.82 (1H，七重峰)，则该化合物的结构可能是
第六章 β-二羰基化合物
第六章 测试
1、下列羧酸酯中，哪些能进行自身酯缩合反应？
A、甲酸乙酯
B、丙酸乙酯
C、草酸二乙酯
D、苯甲酸甲酯
2、下列化合物烯醇含量最高的是
A、
B、
C、
D、
3、判断反应是否正确
4、判断反应是否正确
5、判断反应是否正确
期中测试卷
期中测试卷
1、下列化合物中与HCN加成反应最快的是
A、（A） CH3CH2CHO
B、（B）CF3CH2CHO
C、（C） CH3COCH3
D、（D）CH2=CHCHO
2、下列化合物的酸性最强的是
A、（A)三氯乙酸
B、（B）氯乙酸
C、（C）乙酸
D、（D）羟基乙酸
3、下列酯类水解的活性最强的是
A、
B、
C、
D、
4、将下列各组化合物按其羰基的活性最强的是
A、
B、
C、
D、
5、下列化合物按酸性最强的是
A、
B、
C、
D、
6、下列化合物与NaHSO3亲核加成反应活性最强的是
A、
B、
C、
D、
7、比较下列化合物的酸性最弱的是
A、(A) 环己醇
B、(B) 苯酚
C、(C) 对甲氧基苯酚
D、(D) 对硝基苯酚
8、下列化合物按进行醇解活性最强的是
A、
B、
C、
D、
9、下列化合物能发生碘仿反应的是
A、
B、
C、
D、
10、下列化合物能发生银镜反应的是
A、
B、
C、
D、
11、是互变异构体
12、苄醇、对甲基苄醇、对硝基苄醇三个化合物中与HBr反应的相对速率最快的是对硝基苄醇
13、环己醇、苯酚和对甲氧基苯酚的酸性最强的是苯酚
14、下列反应式正确
15、环己酮肟的结构式为
期中测试主观题
1、合成题
2、用简单的化学方法区别下列化合物： (1) (A) 乙醇 (B) 乙醛 (C) 乙酸
3、用简单的化学方法分离下列各组化合物 (1) (A) 辛酸 (B) 己醛 (C) 1-溴丁烷
4、完成转变
5、完成转变
6、完成下列转变
期末测试卷
期末测试客观题
1、下列化合物的酸性最强的是
A、
B、
C、
D、
2、下列化合物按碱性最强的是
A、
B、
C、
D、
3、下列化合物亲核加成反应活性最强的是
A、
B、
C、
D、
4、下列化合物的酸性最弱的是
A、环己醇
B、苯酚
C、对甲氧基苯酚
D、对硝基苯酚
5、下列化合物的碱性最强的是
A、
B、
C、
D、
6、能发生碘仿反应
7、是互变异构体
8、甲酸乙酯能进行自身的酯缩合反应
9、能发生银镜反应
10、能发生碘仿反应
期末主观题
1、用简便的化学方法区别下列化合物
2、用化学方法分离对甲基苯胺、对甲基苯甲酰胺、对甲基苯酚的混合物。
3、用C3或C3以下的有机化合物为原料，经乙酰乙酸乙酯合成法合成：
4、合成题
5、
6、完成下列转变：
学习通有机化学（下）_7
有机化学（下）的第七章主要介绍了有机化合物的合成法和一些有机反应的机理。本章的学习可以帮助我们更好地理解有机化学的基本原理，为以后的学习打下坚实的基础。
一、有机化合物的合成法
有机化合物的合成法可以分为以下几种：
- 加成反应：在加成反应中，两个或多个单体分子通过加成反应的方式形成一个新的化合物。例如，酯化反应和烯烃的加成反应等。
- 消除反应：消除反应是指一个分子中的两个官能团之间的相互作用，使它们在分子中消失，生成另一个化合物，例如醇的消除反应和酸催化的消除反应等。
- 置换反应：置换反应指一个官能团从有机分子中被另一个官能团所取代的反应。例如，卤代烃的取代反应和芳香族化合物的取代反应等。
- 重排反应：在重排反应中，有机分子中的骨架结构发生重新排列，生成一个全新的分子，例如万能反应和克列因-尼钦重排反应等。
二、有机反应机理
有机反应机理是指有机反应中各个步骤的反应机理和中间产物的形成过程，包括化学键的断裂和形成等过程。
1.加成反应机理
加成反应的机理一般分为两步：
- 亲核试剂与底物的加成反应：亲核试剂攻击底物中的π键，π键断裂，生成中间体；
- 中间体与电子亲和力较大的物质的加成反应：中间体与电子亲和力较大的物质产生亲和作用，生成新的化合物。
2.消除反应机理
消除反应的机理也分为两步：
- 底物的质子化：底物通过质子化形成质子化底物；
- 质子化底物的消除：质子化底物通过脱除水分子，消除掉一个官能团，生成新的化合物。
3.置换反应机理
置换反应的机理包括以下几步：
- 卤代烃的亲核试剂加成，生成一个中间体；
- 中间体的质子化；
- 质子化中间体的消除，形成新的化合物。
4.重排反应机理
重排反应的机理一般可以分为以下步骤：
- 底物的质子化：底物通过质子化形成质子化底物；
- 质子化底物的去质子化：质子化底物通过去质子化形成中间体；
- 中间体的重排：中间体发生重排，生成新的中间体；
- 新中间体的去质子化：新中间体通过去质子化形成新的化合物。
三、有机化学实验
有机化学实验是有机化学学习中的重要环节，通过实验可以帮助我们更深入地理解有机化学的原理和学习内容。实验中需要注意的一些事项包括：
- 实验前应认真阅读实验指导书，了解实验的目的、原理和步骤等；
- 进行实验时，应注意安全，避免发生火灾、爆炸等危险情况；
- 实验后应及时清洗实验器具和清理实验室，做好实验室的卫生工作。
四、总结
有机化合物的合成法和有机反应的机理是有机化学学习中的重要内容，通过本章的学习，我们可以更好地了解有机化学的基本原理和相关知识。在学习过程中，我们可以通过实验来巩固和深化自己的理解，提高自己的实践能力。
学习通有机化学（下）_7
有机化学（下）的第七章主要介绍了有机化合物的合成法和一些有机反应的机理。本章的学习可以帮助我们更好地理解有机化学的基本原理，为以后的学习打下坚实的基础。
一、有机化合物的合成法
有机化合物的合成法可以分为以下几种：
- 加成反应：在加成反应中，两个或多个单体分子通过加成反应的方式形成一个新的化合物。例如，酯化反应和烯烃的加成反应等。
- 消除反应：消除反应是指一个分子中的两个官能团之间的相互作用，使它们在分子中消失，生成另一个化合物，例如醇的消除反应和酸催化的消除反应等。
- 置换反应：置换反应指一个官能团从有机分子中被另一个官能团所取代的反应。例如，卤代烃的取代反应和芳香族化合物的取代反应等。
- 重排反应：在重排反应中，有机分子中的骨架结构发生重新排列，生成一个全新的分子，例如万能反应和克列因-尼钦重排反应等。
二、有机反应机理
有机反应机理是指有机反应中各个步骤的反应机理和中间产物的形成过程，包括化学键的断裂和形成等过程。
1.加成反应机理
加成反应的机理一般分为两步：
- 亲核试剂与底物的加成反应：亲核试剂攻击底物中的π键，π键断裂，生成中间体；
- 中间体与电子亲和力较大的物质的加成反应：中间体与电子亲和力较大的物质产生亲和作用，生成新的化合物。
2.消除反应机理
消除反应的机理也分为两步：
- 底物的质子化：底物通过质子化形成质子化底物；
- 质子化底物的消除：质子化底物通过脱除水分子，消除掉一个官能团，生成新的化合物。
3.置换反应机理
置换反应的机理包括以下几步：
- 卤代烃的亲核试剂加成，生成一个中间体；
- 中间体的质子化；
- 质子化中间体的消除，形成新的化合物。
4.重排反应机理
重排反应的机理一般可以分为以下步骤：
- 底物的质子化：底物通过质子化形成质子化底物；
- 质子化底物的去质子化：质子化底物通过去质子化形成中间体；
- 中间体的重排：中间体发生重排，生成新的中间体；
- 新中间体的去质子化：新中间体通过去质子化形成新的化合物。
三、有机化学实验
有机化学实验是有机化学学习中的重要环节，通过实验可以帮助我们更深入地理解有机化学的原理和学习内容。实验中需要注意的一些事项包括：
- 实验前应认真阅读实验指导书，了解实验的目的、原理和步骤等；
- 进行实验时，应注意安全，避免发生火灾、爆炸等危险情况；
- 实验后应及时清洗实验器具和清理实验室，做好实验室的卫生工作。
四、总结
有机化合物的合成法和有机反应的机理是有机化学学习中的重要内容，通过本章的学习，我们可以更好地了解有机化学的基本原理和相关知识。在学习过程中，我们可以通过实验来巩固和深化自己的理解，提高自己的实践能力。
