超星思想道德修养与法律基础_86期末答案(学习通2023完整答案)
31 min read超星思想道德修养与法律基础_86期末答案(学习通2023完整答案)
01单元测验
1、超星我们所处的思想时代是（）
A、资本主义时代
B、道德答案社会主义时代
C、修养学习中国特色社会主义时代
D、法律中国特色社会主义新时代
2、基础我们理解当前所处历史方位的期末关键词是（）
A、资本主义时代
B、通完社会主义时代
C、整答中国特色社会主义时代
D、超星中国特色社会主义新时代
3、思想在民族复兴伟大进程中，道德答案2020年的修养学习目标是（）
A、全面建成小康社会
B、法律基本实现社会主义现代化
C、基础全面建成社会主义现代化强国
D、实现共产主义
4、在民族复兴伟大进程中，2035年的目标是（）
A、全面建成小康社会
B、基本实现社会主义现代化
C、全面建成社会主义现代化强国
D、实现共产主义
5、在民族复兴伟大进程中，本世纪中叶的目标是（）
A、全面建成小康社会
B、基本实现社会主义现代化
C、全面建成社会主义现代化强国
D、实现共产主义
6、“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求是在（）
A、党的十六大上提出的
B、党的十七大上提出的
C、党的十八大上提出的
D、党的十九大上提出的
7、成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，大学生应该（）
A、以有理想、有本领、有担当为根本要求
B、以有理想、有纪律、有担当为根本要求
C、以有理想、有文化、有担当为根本要求
D、以有理想、有道德、有担当为根本要求
8、做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的（）
A、科学文化素养
B、身体素质
C、思想道德素质和法治素养
D、心理素质
9、新时代大学生必须具备的基本素质是（）
A、科学文化素养
B、身体素质
C、思想道德素质和法治素养
D、心理素质
10、作为人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌的是（）
A、科学文化素养
B、身体素质
C、思想道德素质
D、心理素质
11、坚持和发展中国特色社会主义，要发挥道德的（）
A、规范和强制作用
B、引领和教化作用
C、强制作用
D、调节作用
12、坚持和发展中国特色社会主义，要发挥法律的（）
A、规范和强制作用
B、引领和教化作用
C、强制作用
D、引导作用
13、同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”这说明，大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会（）
A、科学看待人生的根本问题
B、科学看待人生的环境问题
C、科学看待人生的具体问题
D、科学看待人生的现实问题
14、人生观就是（）
A、人们对什么是真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
B、人们对荣辱问题的根本看法和态度
C、人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
D、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
15、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。这些社会关系的总和决定了（）
A、人生目的
B、人的本质
C、人生道路
D、人生态度
16、中国特色社会主义进入新时代，意味着（）
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、中国已进入发达国家行列
17、中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是（）
A、决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
B、全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
C、全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D、我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
18、中国梦是（）
A、历史的
B、现实的
C、未来的
D、永恒的
19、中国梦是（）
A、国家的
B、民族的
C、每一个中国人的
D、全人类的
20、中国梦是（）
A、国家的
B、民族的
C、每一个中国人的
D、全人类的
21、做有理想有本领有担当的时代新人就要有（）
A、崇高的理想信念，牢记使命，自信自励
B、高强的本领才干，勤奋学习，全面发展
C、天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取
D、良好的人脉关系
22、一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。其中最为重要的，就是要（）
A、正确认识自然
B、正确认识自己、认识他人、认识社会
C、学习掌握运用道德和法律规范
D、正确调整自己的行为
23、作为调节人们思想行为、协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，思想道德和法律在以下方面存在很大不同（）
A、调节领域
B、调节方式
C、调节目标
D、道义基础
24、下列关于思想道德与法律的关系的说法正确的是（）
A、思想道德和法律作为上层建筑，共同服务于一定的经济基础
B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C、法律为思想道德建设提供制度保障
D、坚持和发展中国特色社会主义，需要思想道德和法律共同发挥作用
25、良好的思想道德素质和法治素养，要在（）
A、学习中升华
B、内省中完善
C、自律中养成
D、实践中锤炼
26、再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。
27、良好的思想道德素质和法治素养，是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。
28、思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的简单相加。
29、当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。
30、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
02 第一章
02单元测验
1、同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”这说明，大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会（）
A、科学看待人生的根本问题
B、科学看待人生的环境问题
C、科学看待人生的具体问题
D、科学看待人生的现实问题
2、人生观就是（）
A、人们对什么是真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
B、人们对荣辱问题的根本看法和态度
C、人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
D、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
3、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。这些社会关系的总和决定了（）
A、人生目的
B、人的本质
C、人生道路
D、人生态度
4、在关于人生的思考中，回答人为了什么活着的是（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生理想
5、在关于人生的思考中，回答什么样的人生才有价值的是（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生理想
6、人生观的核心是（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生道路
7、人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义是指（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生理想
8、人生价值内在地包含了人生的（）
A、物质价值和精神价值
B、现有价值和应有价值
C、目标价值和事实价值
D、自我价值和社会价值
9、个体的实践活动对社会、他人所具有的价值，即人生的（）
A、道德价值
B、思想价值
C、社会价值
D、存在价值
10、认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点是（）
A、个人与社会的关系问题
B、个人身与心的关系问题
C、个人与他人的关系问题
D、人与自然的关系问题
11、人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由（）
A、人的社会性决定的
B、人的自然性决定的
C、人的抽象性决定的
D、人的生物性决定的
12、以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求的是（）
A、“服务人民、奉献社会”的思想
B、拜金主义思想
C、享乐主义思想
D、个人主义思想
13、评价人生价值的根本尺度是看（）
A、一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
B、一个人的能力大小
C、一个人对自身需要的满足
D、一个人的动机善恶
14、贯穿人生始终的一对基本矛盾是（）
A、得与失
B、对与错
C、善与恶
D、生与死
15、认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。这种思想观念被称为（）
A、拜金主义
B、享乐主义
C、利己主义
D、功利主义
16、以个人利益为出发点和归宿，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。这种思想体系和道德原则即（）
A、个人主义
B、集体主义
C、极端利己主义
D、狭隘功利主义
17、突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义好狭隘功利主义。这种思想观念被称为（）
A、极端享乐主义
B、极端个人主义
C、极端拜金主义
D、极端功利主义
18、马克思指出：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明（）
A、人类来源于自然界，和自然界的其他生物一样
B、人的生命活动不同于动物的生命活动，人是以劳动求得生存和发展
C、人的实践活动是有意识的
D、动物和人的实践活动都是有意识的
19、人的本质属性在于其（）
A、自然性
B、社会性
C、抽象性
D、生物性
20、在关于人生的思考中，回答人应当如何活着的是（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生理想
21、生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是指（）
A、人生观
B、人生目的
C、人生态度
D、人生价值
22、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态是指（）
A、人生观
B、人生理想
C、人生信仰
D、人生态度
23、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，即人生的（）
A、个人价值
B、生活价值
C、自我价值
D、理想价值
24、世界观就是（）
A、人们对什么是真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
B、人们对荣辱问题的根本看法和态度
C、人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
D、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
25、个人与社会的关系，最根本的是（）
A、自我需要与社会需要的关系
B、个人利益与社会利益的关系
C、享受个人权利与承担社会责任的关系
D、个人发展与社会发展的关系
26、世界观、人生观、价值观形成的关键时期是（）
A、幼儿时期
B、小学时期
C、中学时期
D、大学时期
27、科学高尚的人生追求是（）
A、拜金主义
B、享乐主义
C、极端个人主义
D、服务人民、奉献社会
28、在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看（）
A、社会地位
B、一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务
C、经济地位
D、政治地位
29、对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用的是（）
A、幸福观
B、得失观
C、顺逆观
D、荣辱观
30、把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐。这种思想观念被称为（）
A、拜金主义
B、享乐主义
C、利己主义
D、功利主义
31、人生观的主要内容包括（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生环境
32、下列关于人生态度的表述正确的有（）
A、人生态度是人生观的重要内容
B、人生态度是人生观的核心内容
C、人生态度是人生观的表现和反映
D、人生态度是对人生目标的实现影响不大
33、下列关于人生的自我价值和社会价值的关系的表述正确的有（）
A、两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
B、人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
C、人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
D、两者相互区别，相互对立
34、下列关于人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系的表述正确的有（）
A、人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义
B、人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准
C、人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判
D、人生价值制约着人生目的和人生态度的选择
35、个人与社会的关系是（）
A、对立统一
B、相互依存
C、相互制约
D、相互促进
36、下列关于个人与社会的关系的表述正确的有（）
A、社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式
B、人是社会的人，离开了社会人也无法生活
C、社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础
D、推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标
37、下列关于社会主义社会中个人利益与社会利益的关系的表述正确的是（）
A、个人利益与社会整体利益在根本上是一致的
B、社会利益是个人利益的简单相加
C、社会利益是所有人利益的有机统一
D、社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提，基础和保障
38、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能（）
A、清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理
B、以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值
C、掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人
D、实现自我价值
39、正确的人生态度应该是（）
A、认真
B、务实
C、乐观
D、进取
40、客观、公正、准确地评价社会成员人生价值大小的方法包括（）
A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B、坚持物质贡献与精神贡献相统一
C、坚持完善自身与贡献社会相统一
D、坚持利身与利心相统一
41、辩证对待人生矛盾，就要树立正确的幸福观、得失观和（）
A、苦乐观
B、顺逆观
C、生死观
D、荣辱观
42、正确的得失观告诉我们（）
A、不要拘泥于个人利益的得失
B、不要满足于一时的得
C、不要惧怕一时的失
D、人必须要计较得失
43、由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在着种种错误的人生观，比如（）
A、拜金主义
B、享乐主义
C、极端个人主义
D、为人民服务
44、当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当（）
A、与历史同向
B、与祖国同行
C、与人民同在
D、以享乐为主
45、人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。人生目的决定（）
A、人生道路
B、人生态度
C、人生价值选择
D、人生环境
46、下列关于人生观与世界观的关系表述正确的有（）
A、人生观与世界观无关
B、世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观
C、人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的人生世界观
D、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
47、正确把握人生价值实现的条件至关重要。实现人生价值要（）
A、从社会客观条件出发
B、从个体自身条件出发
C、不断增强实现人生价值的能力和本领
D、从个人主观的想象出发
48、正确的幸福观告诉我们（）
A、幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好
B、实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面
C、在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上
D、只有在为自己谋利的过程中，我们才能获得幸福所需要的环境和条件，产生更大的幸福感，实现个人幸福与社会进步的相互促进
49、下列选项中，体现了正确的苦乐观的有（）
A、红军不怕远征难,万水千山只等闲
B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
C、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
50、大学生要学会思考、善于分析、正确抉择，认清现实中存在的各种错误人生观的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。常见错误人生观（）
A、没有正确把握个人与社会的辩证关系
B、忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性
C、对人的需要的理解极端、狭隘和片面
D、出发点和落脚点都是一己之私利
51、个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。
52、人生的自我价值是社会生存和发展的必要条件；人生的社会价值是个体存在和发展的重要条件。
53、个人利益的得失只能部分地衡量人生价值的大小，在奉献社会中才能实现更大的人生价值。
54、社会实践是实现人生价值的必由之路。
55、在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的实践。
56、人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升。
57、幸福是奋斗出来的。
58、苦与乐是完全对立的，不可以相互转化的。
59、无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。
60、个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级人生观的核心。
03 第二章
03单元测验
1、说，精神上“缺钙”，就会得“软骨病”。这里的“钙”是指（）
A、理想信念
B、爱国主义
C、人生态度
D、规则意识
2、理想是（）
A、人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
B、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态，是认知、情感和意志的有机统一体
C、最高层次的信念
D、生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求
3、明代将领于谦作《石灰吟》中写到：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。表现的是一种（）
A、道德理想追求
B、职业理想追求
C、生活理想高追求
D、政治理想追求
4、信念是（）
A、人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求
B、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
C、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态
D、生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求
5、一个人有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业。这说明（）
A、理想信念昭示奋斗目标
B、理想信念提供前进动力
C、理想信念提高精神境界
D、理想信念可有可无
6、作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，指的是（）
A、思想
B、“三个代表”重要思想
C、理论
D、马克思主义
7、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义（）
A、重视实践、以改造世界为己任的基本特征
B、具有科学性
C、具有革命性
D、具有持久生命力
8、大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，确立正确的（）
A、世界观和历史观
B、世界观和人生观
C、人生观和价值观
D、价值观和历史观
9、中国特色社会主义最本质的特征是（）
A、民主协商
B、多党合作
C、中国的领导
D、公有制
10、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，联系二者的桥梁，唯有（）
A、学习
B、实践
C、信念
D、态度
11、在追求理想的过程中一遇到困难就产生畏难情绪，觉得理想遥不可及，丧失为理想奋斗的信心和勇气，直至最终放弃理想。这种认识偏向叫（）
A、用理想来否定现实
B、用现实来否定理想
C、用理想来否定信念
D、用信念来否定理想
12、处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，叫（）
A、个人理想
B、社会理想
C、个人信念
D、社会信念
13、个人理想与社会理想的关系实质上是（）
A、物质与精神的关系在理想层面的反映
B、个人与社会的关系在理想层面的反映
C、义与利的关系在理想层面的反映
D、道德与法律的关系在理想层面的反映
14、在整个理想体系中，最根本、最重要的是（）
A、社会理想
B、道德理想
C、职业理想
D、生活理想
15、下列古语体现立志与成才关系的是（）
A、志不强者智不达
B、千里之行，始于足下
C、小不忍则乱大谋
D、以其昏昏，使人昭昭
16、中国古代先哲老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句话主要告诫人们（）
A、立志当高远
B、立志做大事
C、立志做大官
D、立志须躬行
17、人的精神世界的核心是（）
A、理想信念
B、爱国主义
C、人生态度
D、规则意识
18、一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想，包括对未来社会面貌的预见，这是（）
A、道德理想
B、职业理想
C、生活理想
D、社会政治理想
19、理想信念是人的思想和行为的定向器。这说明（）
A、理想信念昭示奋斗目标
B、理想信念提供前进动力
C、理想信念提高精神境界
D、理想信念可有可无
20、理想信念能引导人们不断地追求更高的人生目标，并在追求和实现理想目标的过程中塑造高尚人格。这说明（）
A、理想信念昭示奋斗目标
B、理想信念提供前进动力
C、理想信念提高精神境界
D、理想信念可有可无
21、新时代大学生应当确立的科学信仰是（）
A、马克思主义
B、佛教
C、基督教
D、伊斯兰教
22、新时代大学生应当树立的共同理想是（）
A、资本主义
B、空想社会主义
C、中国特色社会主义
D、共产主义
23、在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持（）
A、资本主义
B、空想社会主义
C、科学社会主义
D、共产主义
24、我们的远大理想是（）
A、实现自我价值
B、实现民族振兴
C、实现国家富强
D、实现共产主义
25、当发现现实不符合理想预期的时候，就对现实大失所望，甚至对现实采取全盘否定的态度。这种认识偏向叫（）
A、用理想来否定现实
B、用现实来否定理想
C、用理想来否定信念
D、用信念来否定理想
26、实现理想的重要条件是（）
A、辩证看待理想与现实的矛盾
B、清醒认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
C、勇于实践
D、艰苦奋斗
27、社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标，是指（）
A、个人理想
B、社会理想
C、个人信念
D、社会信念
28、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）
A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头。”
B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
C、谋一个合适的职位，干一番轰动的事业
D、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
29、墨子说“志不强者智不达”，主要告诫人们（）
A、立志当高远
B、立志做大事
C、立志做大官
D、立志须躬行
30、青年要以国家民族的命运为己任，而不要以个人的荣华富贵为人生的理想。这句话主要告诫我们（）
A、立志当高远
B、立志做大事
C、立志做大官
D、立志须躬行
31、科学理想的判别标准为，是否（）
A、为多数人所认同
B、掌握在少数人手里
C、符合社会历史发展客观规律
D、代表社会发展客观趋势
32、下列关于理想具有实践性的论述，正确的是（）
A、理想超越现实
B、理想在实践中产生
C、理想在实践中发展
D、理想在实践中实现
33、下列关于理想具有时代性的论述，正确的是（）
A、饥贫年代的理想是温饱
B、离乱年代的理想是和平
C、安定年代的理想是繁荣
D、受奴役阶层的理想是翻身
34、下列关于信仰的论述，正确的有（）
A、信仰是最高层次的信念，具有最大的统摄力
B、信仰有盲目和科学之分
C、盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜
D、科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识
35、理想信念的重要意义的包括（）
A、昭示奋斗目标
B、提供前进动力
C、提高精神境界
D、解决实际困难
36、我们选择确立马克思主义的基本信仰的理由是，马克思主义（）
A、体现了科学性和革命性的统一
B、具有鲜明的实践品格
C、具有持久的生命力
D、是一种宗教
37、中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）
A、开辟了中国特色社会主义道路
B、形成了中国特色社会主义理论体系
C、确立了中国特色社会主义制度
D、发展了中国特色社会主义文化
38、下列关于共产主义社会的描述正确的有（）
A、物质财富极大丰富
B、实现按需分配
C、人的精神境界极大提高
D、每个人自由而全面发展
39、关于理想与现实的关系，下列说法正确的有（）
A、理想与现实是对立统一的
B、属于“应然”和“实然”的矛盾
C、现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展
D、理想中包含着现实中必然发展的因素和由理想转化为现实的条件
40、下列关于实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的论述正确的是（）
A、理想的实现是一个过程
B、理想越是远大，实现过程就越复杂，需要的时间也就越长
C、理想可以一蹴而就
D、实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力
41、个人理想以社会理想为指引。这说明（）
A、正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的
B、个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
C、个人理想的确立要以社会理想为引导
D、个人理想的实现依赖于社会理想的实现
42、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想这句话隐含的意思有（）
A、理想通过实践才能转变为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件
B、个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
C、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，是全体中国人民共同的社会理想
D、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，是当代中国最大的现实
43、理想从内容上可划分为（）
A、政治理想
B、道德理想
C、职业理想
D、生活理想
44、下列关于理想具有超越性的论述，正确的是（）
A、是人们一定社会实践的产物
B、超越现实
C、必须通过实践活动才能实现
D、是未来的现实
45、下列关于信念的特征说法正确的是（）
A、一旦形成，就不会轻易改变
B、具有易变性
C、不同的人会形成不同的信念
D、同一个人也会形成不同类型和层次的信念
46、下列关于理想与信念的关系的论述，正确的有（）
A、理想和信念总是相互依存
B、理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保障
C、离开理想这个目标，信念无从产生
D、离开信念这份执着，理想无从实现
47、马克思主义具有持久生命力，表现在，马克思主义（）
A、具有与时俱进的理论品格，诞生于19世纪中叶，但并没有停留在19世纪
B、作为开放的理论体系，最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果
C、将人类创造的一切科学知识和文明成果运用于推动社会历史的进步
D、不需要发展和更新
48、实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰，脚下有力量。走好新时代的长征路，大学生要不断增强中国特色社会主义（）
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
49、在日常生活中，人们在处理理想与现实的关系时，往往出现下列认识误区（）
A、只看到二者对立的一面，看不到二者统一的一面
B、用理想来否定现实
C、用现实来否定理想
D、只看到二者统一的一面，看不到二者对立的一面
50、关于个人理想和社会理想的关系，下列表述正确的有（）
A、二者不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约
B、个人理想以社会理想为指引
C、社会理想是对个人理想的凝炼和升华
D、个人理想与社会理想无关
51、共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
52、追求共产主义远大思想与坚定中国特色社会主义共同理想是矛盾的。
53、个人理想等同于纯粹的自我设计、自我实现，是依个人主观愿望随意确定的。
54、中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
55、在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。
56、没有理想的人一样生活得很开心，大学生不一定都要有理想。
57、共产主义是崇高的社会理想，是关于无产阶级解放的学说，同时也是一种现实运动。
58、共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的。共产主义没有经过实践检验，是渺茫的幻想。
59、理想信念纯粹是一个思想认识问题。理想等于现实。
60、我们党经过艰苦奋斗开创了新局面，目前已经进入全面小康社会，再提艰苦奋斗有点过时了。所以说：“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。”
04 第三章
04单元测验
1、古圣先贤认为，人之所以异于禽兽，在于（）
A、人有物欲，有物质追求
B、人有道德，有精神追求
C、人是有意识、有意志、能动的自然存在物
D、人有特殊的生理结构及机能
2、被儒家视为最高的道德理想的是（）
A、仁爱和谐
B、礼义廉耻
C、兼爱互利
D、诚实守信
3、被墨家作为理想的是（）
A、仁爱和谐
B、礼义廉耻
C、兼相爱，交相利
D、诚实守信
4、中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，重视人的精神品格的养成。被置于“三不朽”之首的是（）
A、立功
B、立德
C、立言
D、立身
5、中国古人认为，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，认为教化的目的是（）
A、培养有理想的人
B、培养有文化的人
C、培养有纪律的人
D、培养有道德的人，即“明人伦”
6、道家的理想人格是（）
A、君子、圣人
B、小人、庸人
C、真人、至人
D、新民
7、作为一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的、为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和的是（）
A、民族精神
B、时代精神
C、爱国主义
D、民族主义
8、作为一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识，是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的、体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和的是（）
A、民族精神
B、时代精神
C、爱国主义
D、民族主义
9、中国精神之时代精神的核心是（）
A、自甘落后
B、固步自封
C、自我满足
D、改革创新
10、爱国主义是调节（）
A、个人与世界之间的关系道德要求、政治原则和法律规范
B、个人与民族之间的关系道德要求、政治原则和法律规范
C、个人与祖国之间的关系道德要求、政治原则和法律规范
D、国家与国家之间的关系道德要求、政治原则和法律规范
11、检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是，他（）
A、对大好河山感情的深浅程度
B、对人民群众感情的深浅程度
C、对传统文化感情的深浅程度
D、对党和感情的深浅程度
12、“家是最小国，国是千万家”，“没有国哪有家，没有家哪有我”。祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，都是同我们的国家联系在一起的，我们每个人的发展也都时刻同国家的发展进步紧密关联。因此，爱国主义的基本要求是（）
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
13、在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神的重要着力点和落脚点必须是（）
A、坚持爱国主义和社会主义相统一
B、维护祖国统一和民族团结
C、尊重和传承中华民族历史和文化
D、坚持立足民族又面向世界
14、国家生存与发展的安全保障是（）
A、发达的经济
B、民主的政治
C、先进的文化
D、强大的国防
15、当代中国最突出最鲜明的特点是（）
A、自甘落后
B、故步自封
C、改革创新
D、裹足不前
16、始终是推动人类社会发展的第一动力的是（）
A、勤劳
B、勇敢
C、创新
D、团结
17、实施创新驱动发展战略，最根本的是要（）
A、增强自主创新能力
B、破除体制机制障碍
C、解放第一生产力
D、打通强国通道
18、实施创新驱动发展战略，最紧迫的是要（）
A、增强自主创新能力
B、破除体制机制障碍
C、解放第一生产力
D、打通强国通道
19、中华民族崇尚精神的优秀传统首先表现在（）
A、对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B、对理想的不懈追求上
C、对道德修养和道德教化的重视上
D、对理想人格的推崇上
20、儒家的理想人格是（）
A、君子、圣人
B、小人、庸人
C、真人、至人
D、新民
21、中国是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。早在革命战争年代，党就（）
A、提出“全心全意为人民服务”的根本宗旨，始终强调“人是要有一点精神的”，要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”
B、高度重视精神文明建设，大力提高全体人民的思想追求和精神境界
C、强调民族复兴不仅表现为经济腾飞，更要有中国精神的振奋和彰显
D、强调社会物质文明和精神文明都要搞好；国家物质力量和精神力量都要增强；人民物质生活和精神生活都要改善
22、中国精神之民族精神的核心是（）
A、爱国主义
B、团结奋斗
C、梦想
D、创造
23、当代中国爱国主义的鲜明主题是（）
A、实现中华民族伟大复兴的中国梦
B、实现民族独立
C、实现人民解放
D、实现共产主义
24、不只是自然风光，还是主权、财富、民族发展和进步的基本载体的是（）
A、祖国的大好河山
B、祖国的灿烂文化
C、自己的骨肉同胞
D、自己的国家
25、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）
A、大好河山
B、文化传统
C、民族心理
D、民族个性
26、在当代中国，爱国主义首先体现在（）
A、对祖国的大好河山的热爱上
B、对自己的骨肉同胞的热爱上
C、对民族的灿烂文化的热爱上
D、对社会主义中国的热爱上
27、抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。这说明新时代爱国就要（）
A、坚持爱国主义和社会主义相统一
B、维护祖国统一和民族团结
C、尊重和传承中华民族历史和文化
D、坚持立足民族又面向世界
28、我国的国防是（）
A、国家的国防
B、军队的国防
C、领导的国防
D、全民的国防
29、我们的先民很早就提出了“苟日新，又日新，日日新”，“穷则变，变则通，通则久”等思想观念。这说明，中华民族是（）
A、富有创新精神的民族
B、富有团结精神的民族
C、富有梦想精神的民族
D、富有奋斗精神的民族
30、当今国际竞争新优势的集中体现是（）
A、创新能力
B、国防能力
C、经济实力
D、能源储备
31、下列古训中，体现了对物质生活与精神生活相互关系的独到理解的有（）
A、“不义而富且贵，于我如浮云。”
B、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
C、“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”
D、“道德当身，故不以物惑”
32、改革开放以来，党带领人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，赋予中华民族精神以新的时代内涵，形成了以改革创新为核心的时代精神。比如（）
A、“女排精神”
B、“载人航天精神”
C、“奥运精神”
D、“伟大抗震救灾精神”
33、改革创新精神是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践，体现在时代精神的各个方面。改革创新精神体现为（）
A、突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念
B、不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感
C、自甘落后、故步自封、自满自足、裹足不前
D、坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态
34、关于民族精神与时代精神的关系的描述，下列选项正确的是（）
A、民族精神与时代精神紧密相连，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
B、一切民族精神都曾经是一定历史阶段的时代精神；一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神
C、民族精神和时代精神共同构成了我们当今时代的中国精神
D、民族精神赋予中国精神以民族特征，使其具有鲜明的民族性；时代精神赋予中国精神以时代内涵，令其洋溢着强烈的时代性
35、实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神是兴国强国之魂，具体表现为，中国精神是（）
A、提升综合国力的硬实力
B、凝聚中国力量的精神纽带
C、激发创新创造的精神动力
D、推进复兴伟业的精神定力
36、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的各种情感的统一，包括（）
A、归属感
B、认同感
C、尊严感
D、荣誉感
37、爱国是每个人都应当自觉履行的责任和义务，是对祖国的报答，包括（）
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
38、新时代的爱国主义基本要求是（）
A、坚持爱国主义和社会主义相统一
B、维护祖国统一和民族团结
C、尊重和传承中华民族历史和文化
D、坚持立足民族又面向世界
39、新时代做忠诚爱国者就要（）
A、维护和推进祖国统一
B、促进民族团结
C、增强国家安全意识
D、争取民族独立
40、处理好民族问题、促进民族团结，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。要牢固树立正确的祖国观、民族观，增强（）
A、对伟大祖国的认同
B、对中华民族的认同
C、对中华文化的认同
D、对中国特色社会主义道路的认同
41、国家安全问题事关国家安危和民族存亡。在国家安全形势越来越复杂的今天，大学生要增强国家安全意识，包括（）
A、确立传统国家安全观
B、确立总体国家安全观
C、增强国防意识
D、履行维护国家安全的义务
42、改革创新是时代要求，因为（）
A、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
B、创新始终是推动人类社会发展的第一动力
C、创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现
D、改革创新是我国赢得未来的必然要求
43、做改革创新生力军就要（）
A、维护和推进祖国统一
B、促进民族团结
C、树立改革创新的自觉意识
D、增强改革创新的能力本领
44、增强改革创新的能力本领，需要（）
A、夯实创新基础
B、培养创新思维
C、投身创新实践
D、“无知者无畏”的蛮干
45、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（）
A、对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B、对理想的不懈追求上
C、对道德修养和道德教化的重视上
D、对理想人格的推崇上
46、在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。包括（）
A、伟大创造精神
B、伟大奋斗精神
C、伟大团结精神
D、伟大梦想精神
47、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。在现阶段，爱国主义主要表现为（）
A、献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业
B、献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践
C、献身于促进祖国统一大业
D、致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国
48、实现祖国完全统一，需要（）
A、坚持一个中国原则
B、推进两岸交流合作
C、促进两岸同胞团结奋斗
D、反对“台独”分裂图谋
49、今天的我们要让改革创新成为青春远航的动力，理由或者说依据是（）
A、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
B、改革创新是时代要求
C、为了满足好奇心
D、为了寻求新刺激
50、改革创新，首先要求人们自觉（）
A、增强改革创新的责任感
B、树立敢于突破陈规的意识
C、树立大胆探索未知领域的信心
D、树立勇于创新创造的思想观念
51、经济全球化是世界经济发展的必然趋势，全球政治、文化一体化也就顺理成章了。
52、爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。只有做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致，才是真正的爱国者。
53、国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
54、弘扬新时代的爱国主义，必须坚持立足民族，维护国家发展主体性。因为，在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有坚实的基础。在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
55、爱国就是简单的情感表达。
56、我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
57、当今社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。坚持新时代的爱国主义，要求我们正确处理好立足民族与面向世界的辩证统一关系。
58、在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化，实际上是企图借经济全球化推行本国的政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严。
59、弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体。因为，当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
60、构建人类命运共同体的理念，源于中国，属于世界，是中国与世界的交响协奏。
05 第四章
05单元测验
1、当代中国精神的集中体现是（）
A、社会主义核心价值体系
B、社会主义核心价值观
C、个人价值体系
D、个人价值观
2、提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，是在党的（）
A、十六大上
B、十七大上
C、十八大上
D、十九大上
3、富强、民主、文明、和谐的价值追求回答的重大问题是我们要（）
A、建设什么样的国家
B、建设什么样的社会
C、培育什么样的公民
D、开展什么样的外交
4、自由、平等、公正、法治从（）
A、社会层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
B、公民层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
C、民族层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
D、国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
5、自由、平等、公正、法治的价值追求回答的重大问题是我们要（）
A、建设什么样的国家
B、建设什么样的社会
C、培育什么样的公民
D、开展什么样的外交
6、爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答的重大问题是我们要（）
A、建设什么样的国家
B、建设什么样的社会
C、培育什么样的公民
D、开展什么样的外交
7、深深地根植于中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观（）
A、历史底蕴的集中体现
B、现实基础的集中体现
C、道义力量的集中体现
D、现实意义的集中体现
8、社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点，说明它具有（）
A、丰厚的历史底蕴
B、坚实的现实基础
C、强大的道义力量
D、重大的现实意义
9、道不可坐论，德不能空谈。意思是说，在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，要切实做到（）
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实
10、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）
A、核心价值体系
B、核心价值观
C、个人价值体系
D、个人价值观
11、承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准的是（）
A、核心价值体系
B、核心价值观
C、个人价值体系
D、个人价值观
12、富强、民主、文明、和谐从（）
A、国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
B、社会层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
C、公民层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
D、民族层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
13、爱国、敬业、诚信、友善从（）
A、国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
B、社会层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
C、公民层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
D、民族层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度
14、通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，是在（）
A、2018年
B、2004年
C、1999年
D、1993年
15、中国特色社会主义建设实践，是社会主义核心价值观（）
A、丰厚的历史底蕴
B、坚实的现实基础
C、强大的道义力量
D、重大的现实意义
16、下列关于核心价值观的说法正确的有（）
A、核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现
B、核心价值观在一个社会的思想观念体系中处于主导地位
C、核心价值观在一个社会的思想观念体系中处于从属地位
D、核心价值观体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向
17、社会主义核心价值体系主要包括（）
A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、社会主义荣辱观
18、下列关于社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系的表述正确的有（）
A、两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的
B、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核
C、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的精神内核
D、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性
19、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它（）
A、体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征
B、反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求
C、是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
D、和社会主义核心价值体系完全等同
20、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都（）
A、体现了一切人类社会意识形态的本质要求
B、体现了社会主义意识形态的本质要求
C、体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性
D、是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领
21、培育和践行社会主义核心价值观，意义重大而深远。具体表现是（）
A、社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
B、培育和践行社会主义核心价值观是提高国家文化软实力的迫切要求
C、培育和践行社会主义核心价值观能够增进社会团结和谐的最大公约数
D、培育和践行社会主义核心价值观能够推进构建人类命运共同体
22、我们坚定社会主义核心价值观自信的理由有，其（）
A、丰富的历史底蕴
B、坚实的现实基础
C、强大的道义力量
D、天然的普世价值
23、坚定社会主义核心价值观自信，要求我们（）
A、充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义，自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行
B、自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮，运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质，增强抵御错误价值观侵蚀的能力，不断增强社会凝聚力和价值共识
C、在发展的进程中坚决抵制来自本社会以外的一切人类文明
D、在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但不能数典忘祖
24、社会主义核心价值观的基本内容包括（）
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、认真、务实、乐观、进取
25、“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”这就要求在培育和弘扬的过程中，下好落细、落小、落实的功夫。对于大学生而言，就是要切实做到（）
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实
26、社会主义核心价值观的提出，鲜明确立了当代中国的核心价值理念，生动展现了中国和中华民族高度的价值自信与价值自觉。
27、做人做事第一位的是崇德修身。
28、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
29、坚定社会主义核心价值观自信，要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果。因此，我们可以照抄照搬别国的发展模式，接受外国的说教。
30、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
06 第五章
06单元测验
1、以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和，指（）
A、政治
B、道德
C、法律
D、宗教
2、道德产生的主观条件是（）
A、社会关系
B、人的自我意识
C、生产实践
D、劳动
3、道德起源的第一个历史前提是（）
A、社会关系
B、人的自我意识
C、生产实践
D、劳动
4、在阶级社会中，占社会统治地位的道德是（）
A、多数人的道德
B、统治阶级的道德
C、被统治阶级的道德
D、宗教道德
5、中国传统美德的根本要求是（）
A、“公义胜私欲”
B、“仁者爱人”
C、“虚以处己，礼以待人”
D、“养心莫善于诚”
6、在借鉴人类文明优秀道德成果时，要坚持的原则是（）
A、去粗取精、去伪存真
B、古为今用、推陈出新
C、以我为主、为我所用
D、全盘西化、机械照搬
7、贯穿中国革命道德始终的一根红线是（）
A、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
B、全心全意为人民服务
C、始终把革命利益放在首位
D、树立社会新风，建立新型人际关系
8、道德的核心问题是（）
A、“着眼于什么”的问题
B、“为什么人服务”的问题
C、“坚持什么原则”的问题
D、“以什么为归宿”的问题
9、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于其（）
A、以“四个全面”为着眼点
B、以为人民服务为核心
C、以集体主义为原则
D、以良好道德的养成为归宿
10、社会主义道德的原则是（）
A、“四个全面”
B、为人民服务
C、集体主义
D、个人主义
11、由一定规范维系的人们公共生活的一种有序化状态，称为（）
A、公共生活
B、公共秩序
C、公共规则
D、公德意识
12、涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系的道德规范是（）
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
13、下列选项中不属于社会公德的主要内容的是（）
A、文明礼貌
B、助人为乐
C、保护环境
D、邻里团结
14、“爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”是（）
A、公民基本道德的主要内容
B、社会公德的主要内容
C、职业道德的主要内容
D、家庭美德的主要内容
15、“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结”是（）
A、公民基本道德的主要内容
B、社会公德的主要内容
C、职业道德的主要内容
D、家庭美德的主要内容
16、家庭关系的核心是（）
A、长幼关系
B、邻里关系
C、夫妻关系
D、子女关系
17、个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进入格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，即（）
A、道德规范
B、道德品质
C、道德修养
D、道德境界
18、道德赖以产生的客观条件是（）
A、社会关系
B、人的自我意识
C、生产实践
D、劳动
19、道德调节的主要形式是（）
A、道德激励
B、道德辩护
C、道德评价
D、道德沟通
20、用中华传统美德滋养社会主义道德建设时，要坚持的原则是（）
A、去粗取精、去伪存真
B、古为今用、推陈出新
C、以我为主、为我所用
D、全盘西化、机械照搬
21、中国人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，称为（）
A、中国传统道德
B、中国革命道德
C、社会主义道德
D、共产主义道德
22、决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象的是（）
A、道德建设的着眼点问题
B、道德的核心问题
C、
RAM，存放的内容可随时供
A.资本主义工资是劳动的价值或价格的转化形式。
B.主量子数n是决定电子能量高低的主要因素。（）
C.右脑倾向于逻辑思维,用语言文字思考,而左脑则倾向于艺术思维,用图像视觉进行思考。
D.被誉为抵得一篇尚书的鼎是那一尊
下列选项中，对布劳的评价恰当的是（ ）。
A.焊接残余应力不影响钢构件的（）。
B.在中间平面内，蜗杆传动相当于齿轮齿条传动。（ ）
C.“停机再拍”是（ ）发现的
D.公益广告和以销售为目的的商业广告，主要区别表现在公益广告注重以赢利为目的。
对于同一根直管,不管是垂直或水平安装,所测得能量损失相同。
A.导轨镶条安装前要用（ ）清洗干净，再放进滑板并进行调整。
B.计提资产减值准备时，借记的科目是（）。
C.共射放大电路是（ ）放大。
D.关于革兰阳性菌的叙述，正确的是
在拳击比赛中不可以终止比赛的是()
A.按二个部分叙述的护理诊断是
B.新入园的幼儿，看着妈妈离去时伤心地哭
C.文学的发展同社会物质发展的关系
D.关于值类型和引用类型，描述正确的是（ ）
水生植物以种子繁殖为主。
A.长日照植物是需要日照较长的植物。
B.在佩戴两件式造口袋时，下面哪些做法是错误的
C.在以下表述中，正确的是：
D.关于肿瘤血管生成，以下哪项正确
下列那种类型的门适合残疾人使用
A.元朝时期的陪都是上都,位于现在的北京。()
B.眼房是指位于角膜与玻璃体之间的间隙。（ ）_
C.河南道有广义和狭义之分。
D.二联律指每个窦性搏动后跟随一个室性期前收缩
运用法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么，指的是：（ ）
A.长安文化的核心就是（ ）文化，处处显示着盛世文化的风韵。
B.在演员调度和镜头调度的处理上，可以运用对比的形式，比如（）
C.儿童少年骨骼和肌肉的发展是不均衡的，表现为（ ）。
D.下列不属于清预备立宪的目的的是
专职心理咨询机构是大学生心理障碍三级预防体系的核心。()
A.工商管理专业的核心课程包括以下哪些课程
B.在App Inventor中，”关闭屏幕“模块可以在内置块（ ）中找到。
C.从桶,袋,箱中取样应在表面以下及容器侧面以内至少（ ）处采取。
D.无限花序开花的特点是由下而上，或由四周向中心开放
狭义相对论的两个困难之一是万有引力写不成相对论的形式。
A.《秦腔》的叙述立场是（）
B.通过实验法，可以实现的作用包括（）
C.Was kaufen Sie gern ______ Supermarkt
D.当用户输入一个不存在的邮箱地址时,系统会将信件
配合物的立体结构与配位数的描述,错误的是（ ）
A.区分前段与上舌段的标志性结构
B.常用于服装的肩缝、袖子的外袖缝的分缝工艺是
C.杨维桢“南高峰云北高雨，云雨相催愁杀侬”中运用的典故出自
D.图像滤波是利用图像的（ ）和（ ），对单个波段图像进行的滤波处理。
关于苏木精-伊红染色法说法错误的是
A.这位同学把华侨大学的什么建筑临摹了下来
B.五四时期对儒家的“三纲”展开猛烈的抨击。
C.在主导厂商模型中，边缘厂商 (）
D.6bc5a7afbbd64aa88ebb8e0b4ab070b0.png
物理吸附是指吸附剂与被吸附物质之间，通过( )而产生的吸附。
A.下列属于古希腊三大悲剧作家的是(BCD)
B.结构吊装工程常用的起重机械有（ ）。
C.构成天然蛋白质的氨基酸，其D-构型和L-型普遍存在。
D.王童很偏爱使用（）出演自己的影片。
下列关于钢筋混凝土受拉构件裂缝间应变不均匀系数的描述，不正确的是_____。
A.信用证是银行开立的无条件的承担到期付款责任的书面文件。
B.在word中，可以将查找内容替换为某一个图片。
C.芹菜种子属于嫌光种子，莴苣种子属于需光种子( )
D.（）葡萄牙人把咖啡树移植到巴西。
数据流可以从一个加工流向另一个加工。
A.“一方有难，八方支援”主要体现的是（）。
B.平衡常数和转化率均表示反应进行的程度，但平衡常数与浓度无关，而转化率与浓度有关
C.筒式钢球磨煤机具有一个明显优点就是检修周期长，故障少，运行可靠。
D.青铜簠所盛稻粱并非稻米高粱。
