中国大学模拟电子电路设计与制作_1课后答案(mooc完整答案)
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1.1 模拟电路应用案例随堂测验
1、下面哪个符号表示二极管？
A、大学电电
B、模拟
C、计制
D、后答
2、案m案下面哪个选项表示直流电？
A、中国作课整答AC（alternate circuit）
B、大学电电220V/50Hz
C、模拟DC（direct circuit ）
D、计制110V（60Hz）
3、后答下面哪个符号表示三极管？
A、案m案
B、中国作课整答
C、大学电电
D、模拟
4、下面哪个符号表示集成运放？
A、
B、
C、
D、
1.2直流稳压电源方案设计随堂测验
1、下列哪个是正弦波经过整流后的波形？
A、
B、
C、
D、
2、下列哪个器件能实现整流？
A、
B、
C、
D、
3、下列哪个器件能够实现如图所示的功能？
A、
B、
C、
D、
1.3.1 本征半导体与杂质半导体随堂测验
1、在本征半导体中掺入高浓度的（ ），可获得P型半导体。
A、三价元素
B、五价元素
C、四价元素
D、磷
2、在本征半导体中掺入（ ）杂质，可以获得N型半导体。
A、三价元素
B、四价元素
C、磷
D、硼
3、在杂质半导体中，多子的数量与（ ）有关？
A、温度
B、光照
C、掺杂浓度
D、湿度
4、在N型半导体中，多数载流子是空穴。
5、在P型半导体中，少数载流子是自由电子。
1.3.2 PN结的形成随堂测验
1、如图所示，可以判断PN结反偏，电路中没有电流。
2、如图所示，可以判断PN结正偏，电路中有电流。
3、P型半导体中的多数载流子是空穴，N型半导体中的多数载流子是自由电子。
4、PN结加反向电压时，PN结变窄，反向电流较大。
5、PN结正偏时，多子的扩散加强，形成较大的扩散电流，PN结处于导通状态。
1.3.3二极管的伏安特性随堂测验
1、 二极管的器件手册如图所示，当正向导通电流为1mA时，1N60P的正向导通压降一般为（ ）V。
A、0.32V
B、0.24V
C、0.65V
D、1V
2、二极管的伏安特性如图所示，请问下列哪个说法是错误的？
A、此二极管的死区电压Uth大约为0.5V。
B、此二极管的反向饱和电流为0.001mA。
C、此二极管的反向击穿电压大约为150V。
D、此二极管为锗管。
3、在二极管的实物图中，有银色色环的一端为二极管的负极。
4、如图所示，二极管的正负极标注是正确的。
5、 二极管的器件手册如图所示，可以读出1N4007的最大正向导通电压VF为1.1V，因此可以判断1N4007二极管为锗管。
1.3.4二极管的识别与检测随堂测验
1、把数字万用表打在“二极管”测量档，用红、黑表笔分别接二极管的两端。当有导通电压VF显示时，表示二极管反偏。
2、把数字万用表打在“二极管”测量档，用红、黑表笔分别接二极管的两端。当有导通电压VF显示时，红表笔接的一端为二极管的正极。
3、当用模拟万用表测量二极管时，如果模拟万用表的指针偏转较大，表示二极管反偏。
1.3.5 二极管的等效模型随堂测验
1、如图所示，二极管的导通电压为0.7V，下列哪个说法是正确？
A、二极管VD1反偏截止
B、输出电压Uo=1.4V
C、输出电压Uo=0V
D、输出电压Uo=6V
2、对理想二极管而言，当二极管正偏导通时，相当于短路。
3、在二极管应用电路中，当判断二极管导通还是截止时，首先需要假设二极管是导通的。
1.3.6二极管的基本应用电路随堂测验
1、如图所示，二极管的正向压降为0.7V，下列哪个说法是正确的？
A、二极管VD导通。
B、输出直流电压Uo为-3V。
C、输出直流电压Uo为-6V。
D、输出直流电压Uo为-6.7V。
2、如图所示，VD1、VD2均为理想二极管，下列哪个说法是正确的？
A、两个二极管VD1、VD2均导通。
B、二极管VD1优先导通。
C、输出直流电压Uo为6V。
D、输出直流电压Uo为-3V。
3、如图所示，两个二极管的正向压降均为0.7V。下列哪个说法是错误的？
A、当输入信号ui在正半周时，二极管V1截止。
B、当输入信号ui在负半周时，二极管V2导通。
C、当输入信号ui在正半周时，输出信号uo为+0.7V。
D、当输入信号ui在负半周时，输出信号uo为-0.7V。
1.3.7特殊二极管的工作原理随堂测验
1、根据二极管的伏安特性，发光二极管工作在哪个区？
A、正向导通区
B、反向截止区
C、反向击穿区
D、不确定
2、发光二极管的实物图如图所示，长脚为正极，短脚为负极。
3、发光二极管的符号如图所示，左端为负极，右端为正极。
4、流过发光二极管的电流越大，其发光越弱。
1.3.8发光二极管的识别与检测随堂测验
1、下列特殊二极管的符号中，哪个是发光二极管？
A、
B、
C、
D、
1.3.9稳压二极管的识别与检测随堂测验
1、下列特殊二极管的符号中，哪个是稳压二极管？
A、
B、
C、
D、
2、根据二极管的伏安特性曲线，稳压二极管工作在哪个区？
A、正向导通区
B、反向截止区
C、反向击穿区
D、不确定
3、稳压二极管在工作时必须正偏。
1.6.1三端集成稳压器随堂测验
1、LM7912型号的三端集成稳压器，可以输出12V的固定直流电压。
2、三端集成稳压器7805的引脚图如图所示。
1.6.3双路直流稳压电源仿真测试随堂测验
1、双路直流稳压电源的原理图如图所示，下列哪个说法是错误的？
A、Uo1=+15V
B、Uo2=-15V
C、变压器副边电压有效值U2=12V
D、Uc1约为28.8V
项目1单元测试
1、当环境温度升高时，PN结的反向电流将（ ）
A、增大
B、减小
C、不变
D、不确定
2、在变压器次级电压U2相同时，单相桥式整流电路的输出电压平均值是半波整流电路的（ ）。
A、倍
B、1倍
C、1.5倍
D、2倍
3、下列哪个三端集成稳压器的输出电压是+12V？（ ）
A、79L12
B、7812
C、7905
D、78L15
4、单相桥式整流电容滤波电路中，变压器次级电压为10V（有效值），则经电容滤波后的直流输出电压为（ ）。
A、4.5V
B、9V
C、12V
D、20V
5、设某二极管反向电压为10V时，反向电流为0.1μA。在保持反向电压不变的条件下，当二极管的结温降低10℃，反向电流大约为( )。
A、0.01μA
B、0.05μA
C、0.1μA
D、0.5μA
6、如图所示，设稳压管VDZ1和VDZ2的稳定电压分别为6V和9V，正向压降为0.7V，求图中电路的输出电压Uo（ ）
A、6.7V
B、9.7V
C、8.3V
D、6.3V
7、在图示稳压电路中，已知CW117是三端可调正输出电压集成稳压器，其输出基准电压UREF（即U32）＝1.25V，输出电压调整端（即2端）电流可忽略不计。求解电路的输出电压Uo为（ ）。
A、1.25V
B、7.5V
C、5V
D、6.25V
8、如图所示，设图中VD为普通硅二极管，正向压降为 0.7V，则输出电压UO的值约为（ ）
A、-0.45V
B、-0.7V
C、0V
D、-5V
9、在杂质半导体中，多数载流子的浓度主要取决于（ ）。
A、温度
B、湿度
C、掺杂工艺
D、杂质浓度
10、设某二极管在正向电流ID＝10mA时，其正向压降UD＝0.6V。在ID保持不变的条件下，当二极管的结温降低20℃，UD约为（ ）。
A、0.55V
B、0.6V
C、0.65V
D、0.75
11、N型半导体是在纯净半导体中掺入（ ）。
A、带负电的电子
B、带正电的离子
C、三价元素，如硼等
D、五价元素，如磷等
12、关于发光二极管的叙述，正确的是（ ）
A、工作在反向击穿区
B、工作在反向饱和区
C、工作在正向导通区
D、电流越大，发光越弱。
13、直流稳压电源中能够实现整流的器件是（ ）
A、二极管
B、变压器
C、电解电容
D、三端集成稳压器
14、如图所示，负载RL=1kΩ，请估算输出电流Io约为（ ）
A、5mA
B、0.5A
C、50mA
D、10mA
15、下列特殊二极管的符号中，哪个是发光二极管？（ ）
A、
B、
C、
D、
16、从外形上识别二极管的极性时，有黑色环的一端为负极。
17、使用模拟万用表测量二极管的极性时，如果模拟万用表指针偏转较大，表示二极管截止。
18、在直流稳压电源中，变压器的作用是升压。
19、1N4007和1N4148两种型号的二极管相比，1N4148更适合用于整流。
20、在桥式整流电容滤波电路中，变压器次级线圈电压有效值为10V，此时输出直流电压为9V。电路可能出现的故障是负载开路。
项目1 单元作业2
1、1、如图所示电路，已知变压器的内阻及二极管的正向电压均可忽略不计，电容均满足 RLC≥（3～5）（T为20ms），求解各电路输出电压的平均值。（图中次级电压为有效值。）要求写出输出直流电压的表达式，并计算结果。（50分） 说明：4个电路图在附件中。
2、2、请以直流稳压电源为核心词，绘制知识图谱，并拍照上传。或者拍照上传你认为最好的一次学习笔记。
项目1单元作业
1、电路如图所示，VD1、VD2为理想二极管，画出该电路的电压传输特性曲线，要标明转点坐标值。
2、 如图所示，电路（a）、（b）中二极管VD均为理想二极管，请根据输入电压波形画出输出电压uo1、uo2的波形，并标出振幅大小。
3、针对正负双电源设计的直流稳压电源电路，进行Multisim仿真，请上传仿真电路，并显示输出直流电压值。
项目2 耳聋助听器的设计与制作
2.1耳聋助听器的方案设计随堂测验
1、下列哪个器件可以拾取声音？
A、
B、
C、
D、
2、下列哪个器件可以放大信号？
A、
B、
C、
D、
3、在耳聋助听器电路中，输出级电路一般采用共射放大电路。
2.2.1三极管的结构与符号随堂测验
1、如图所示，该三极管为NPN型三极管。
2、PNP三极管的电流方向如图所示。
3、三极管在正常放大时，其发射结应反向偏置。
4、与基区和发射区相比，三极管集电区的掺杂浓度最高。
5、型号为9012的三极管是PNP型。
2.2.2三极管的电流放大原理随堂测验
1、在某晶体管放大电路中，测得晶体管两个电极的电流大小和方向如图所示，下列哪个说法是错误的？
A、该晶体管是NPN型。
B、集电极电流IC=9mA
C、发射极电流为9.1mA
D、直流电流放大倍数约为90
2、在某晶体管放大电路中，测得晶体管两个电极的电流大小和方向如图所示，下列哪个说法是正确的？
A、集电极电流IC=10.2mA
B、发射极电流IE=9.8mA
C、该三极管为PNP型。
D、该三极管的直流电流放大倍数约为49
2.2.3三极管的电压关系随堂测验
1、在晶体管放大电路中，测得三个晶体管的各个电极的对地静态电压如图所示，下列说法哪个是错误的？
A、该晶体管为硅管。
B、该晶体管为PNP型。
C、2.7V的引脚为晶体管的基极。
D、6V的引脚为晶体管的集电极。
2、在NPN型晶体管放大电路中，三个电极对地的静态电压关系为VE>VB>VC。
3、在PNP型晶体管放大电路中，用万用表测量三个电极对地的静态电压分别为VE=1V，VB=0.3V，VC=-6V。由此可以判断晶体管的集电结正偏。
2.3.1基本共射放大电路静态分析随堂测验
1、基本放大电路如图所示，下列哪个说法是错误的。
A、基极偏置电压VBB的作用是提供电路放大的能量。
B、电解电容C1、C2的作用是隔直流、通交流。
C、输出电压uo为纯交流信号。
D、基极和发射极之间的电压uBE为直流、交流混合信号。
2、基本放大电路中，画直流通路时，电容相当于短路。
学习通模拟电子电路设计与制作_1
模拟电子电路设计与制作是电子工程专业的重要课程之一，它涵盖了电路的基本原理、电路的设计方法、电路的制作技巧等内容，是电子工程专业学生必须学好的课程。
一、课程简介
本课程主要介绍模拟电子电路的基本知识，包括：
- 电路基本元件的特性
- 放大器电路的分析和设计
- 运算放大器电路的分析和设计
- 反馈电路的分析和设计
- 振荡电路的分析和设计
- 功率放大器电路的分析和设计
- 直流稳压电源的设计
- 交流稳压电源的设计
通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子电路的分析和设计方法，能够熟练地运用电路原理和设计技巧，设计和制作出各种模拟电子电路。
二、学习内容
学习本课程需要掌握以下内容：
- 电路基本元件的特性
- 放大器电路的分析和设计方法
- 运算放大器电路的分析和设计方法
- 反馈电路的分析和设计方法
- 振荡电路的分析和设计方法
- 功率放大器电路的分析和设计方法
- 直流稳压电源的设计方法
- 交流稳压电源的设计方法
在学习过程中，可以通过学习视频、教材和实验来加深理解。同时，需要掌握一定的数学知识，如微积分、线性代数等，以便更好地理解电路分析和设计原理。
三、学习方法
学习本课程需要采取以下方法：
- 认真听讲和思考，理解电路分析和设计原理。
- 自主学习，多研究文献和参考资料，例如电子电路设计手册、电路仿真软件等。
- 积极参加实验，深入掌握电路设计和制作的方法和技巧。
- 参加学科竞赛，增强实践能力和创新意识。
四、实验内容
本课程的实验内容包括：
- 放大器电路的设计和制作
- 运算放大器电路的设计和制作
- 反馈电路的设计和制作
- 振荡电路的设计和制作
- 功率放大器电路的设计和制作
- 直流稳压电源的设计和制作
- 交流稳压电源的设计和制作
通过实验，可以将所学的电路分析和设计原理真正应用到实际电路的制作中，提高实践能力和创新能力。
五、课程评估
本课程的评估依据包括：
- 作业和实验成绩
- 期末考试成绩
- 参加学科竞赛成绩
学生需要完成每周的作业和实验，并在期末考试中取得一定的成绩，才能顺利完成本课程学习。同时，参加学科竞赛可以获得额外的加分。
六、总结
模拟电子电路设计与制作是电子工程专业中非常重要的一门课程，学生需要掌握电路分析和设计原理，同时熟练掌握电路制作的技巧。通过实验和参加学科竞赛，可以提高实践能力和创新能力。
中国大学模拟电子电路设计与制作_1
中国大学模拟电子电路设计与制作是电子工程学科中的重要课程之一，旨在让学生掌握基础电子电路设计与制作的基本方法和技巧，培养学生的实践操作能力和创新意识。
课程内容
该课程主要内容包括：
- 基础电路理论知识
- 模拟电路设计基本原理
- 放大电路设计
- 滤波电路设计
- 振荡电路设计
- 功率放大电路设计
- 模拟电子电路实验设计与制作
通过学习基础电路理论知识，学生可以了解电子电路的基本组成和工作原理，以及常用元器件的特点和使用方法。模拟电路设计基本原理的学习，可以让学生掌握电路设计的基本思路和方法，为后续的实验设计打下基础。放大电路、滤波电路、振荡电路和功率放大电路等专题的学习，旨在让学生深入了解模拟电路各个方面的基本原理和设计方法，掌握电路设计的基本技巧。最后，通过模拟电子电路实验设计与制作，可以让学生将所学知识运用到实际操作中，培养实践操作能力和创新意识。
教材与参考书目
该课程常用的教材包括：
- 《电子电路基础》（第3版）
- 《模拟电子电路设计》（第2版）
- 《电子电路分析与设计》（第4版）
- 《电子电路基础实验》
此外，还有一些参考书目供学生参考：
- 《微电子电路设计》（第5版）
- 《模拟电路设计案例精选》
- 《电子电路设计与仿真》
实验项目
该课程的实验项目主要涵盖以下内容：
- 基础电路实验
- 放大电路实验
- 滤波电路实验
- 振荡电路实验
- 功率放大电路实验
- 模拟电路综合实验
学生需要掌握实验的基本原理和实验设备的使用方法，独立完成实验的设计和制作，并进行实验数据的采集和处理，最终撰写实验报告，评估实验成果。
课程评估
该课程的评估方式主要包括：
- 课堂作业
- 实验报告
- 期末考试
课堂作业旨在检验学生对课程内容的理解和掌握情况，促进学生的自主学习。实验报告是该课程的重要组成部分，评价学生的实验设计和制作能力、实验数据处理和分析能力、实验报告撰写能力等方面。期末考试是该课程的总结和复习，检验学生对课程内容的掌握情况。
总结
中国大学模拟电子电路设计与制作是电子工程专业中的重要课程之一，对于学生掌握电子电路的基本原理和设计方法、培养实践操作能力和创新意识具有重要的意义。通过该课程的学习，学生不仅可以掌握电子电路设计的基本思路和方法，还可以将所学知识运用到实际操作中，培养实践操作能力和创新意识，为日后的工作和学习打下坚实的基础。
