超星公共管理研究设计与方法答案(学习通2023完整答案)

分类: 法学答案发布于:2024-06-02 13:14:38ė52181次浏览674条评论

超星公共管理研究设计与方法答案(学习通2023完整答案)

1选题与文献综述

选题与文献综述单元测验

1、超星下列关于研究中“选题”的公共管理说法,不正确的研究一项是:
A、选题可以分为确定研究对象、设计提出研究问题和确定研究题目三个步骤
B、答案研究对象其实就是学习成语“万事万物”中的“事”或“物”
C、研究题目与研究问题之间不存在什么关系
D、通完一切研究问题都包括研究对象和5W1H两个要素

2、整答下列不属于论文写作中“提出问题”部分的超星是:
A、交代研究问题的公共管理背景
B、论证研究观点的研究由来过程
C、论述研究问题的设计独创性和重要性
D、交代论文的答案写作思路

3、下列关于收集和查找学术文献的学习注意事项,不正确的通完一项是:
A、要覆盖多种类型的学术文献
B、要注意检索方式和检索词的有效使用
C、要注意文献的权威性和代表性筛选
D、要确保文献检索无一遗漏

4、在文献综述中,对研究观点的深度分析,不包括:
A、分析观点对我们的研究有何启发
B、分析观点是否正确和合理
C、分析观点是否可以分类
D、分析观点之间是否存在关联

5、下列关于开展文献综述的表述,存在错误的是:
A、文献综述同时包括“述”和“评”
B、文献综述要求对搜集的全部学术文献一一全文阅读
C、文献综述要求对研究观点进行深入分析
D、文献综述要求在评价已有研究成绩和不足的基础上指出未来研究方向

选题与文献综述单元作业

1、结合课程所讲内容“如何选题”中所讲的提出研究问题的方法,对“公共服务供给”这一研究对象进行提问,并将研究问题转化为研究题目。

2研究设计

研究设计单元测验

1、内部效度关注的是
A、研究结果能否推广到其他情境
B、统计结果能否可靠
C、因果关系推断可信度
D、测量的准确性

2、以下哪项描述是正确的?
A、实验研究具有较高的内部效度
B、实验研究具有较高的统计结论效度
C、实验研究具有较高的构念效度
D、实验研究具有较高的外部效度

3、如果变量x 和y之间有统计显著的关系,则可以推断两者之间有因果关系。

研究设计单元作业

1、请尝试以某个研究问题为例,将其表述为1个中心问题及至少3个子问题,并说明这3个子问题分别适用于定量与定性两种不同的研究方式来回答。

3实验研究

实验研究单元测验

1、经得起检验的理论是
A、有数据支持但无理论指导
B、有理论但无数据支持
C、既有理论也有数据支持
D、既没理论也无数据支持

2、实验中被实验人员操纵的变量是
A、自变量
B、音变量
C、控制变量
D、额外变量

3、现场实验与实验室实验的区别在于
A、随机
B、实验材料
C、实验环境
D、被试

4、实验设计中随机化原则指的是以下哪些项目随机
A、被试组间分配
B、被试实验顺序
C、实验材料组间分配
D、实验材料内容

如何设计一个实验来研究物质补偿是否会增加献血的积极性呢?

1、如何设计一个实验来研究物质补偿是否会增加献血的积极性?

4问卷调查

问卷调查单元测试

1、一份优秀的问卷有哪些特征?
A、具有较高的效度和信度
B、适合研究的目的和内容
C、设置很多调查问题
D、适合调查对象

2、请判断以下问题的答案设计是否正确? 你是否担心将来自己的养老问题? a.非常担心 b.完全不担心 c.没考虑过 d.比较担心 e.不太担心

3、请判断以下问题的答案设计是否正确? 大学期间与你关系密切的同学和朋友有: a.0个 b.1-2个 c.3-5个 d.6-10个 e.11个及以上

问卷调查单元作业

1、请围绕某个研究主题设计一份调研问卷,包括标题、封面信、指导语、问题及答案等,要求调查的问题至少三个,问题的形式至少三种,答案的形式至少两种。

5利用二手数据的研究

二手数据

1、下面那种数据不属于行政数据?
A、税收数据
B、医保数据
C、进出口数据
D、工业普查数据

2、下面那类数据不属于普查数据?
A、人口普查
B、工业普查
C、农业普查
D、中国家庭金融调查

3、二手数据的优点包括?
A、获取成本低
B、可靠性强
C、数据量大
D、以上都是

4、二手数据的缺点包括?
A、缺乏时效性
B、无法提供研究者需要的资料
C、研究者未参与数据的采集过程,对数据的理解可能会有偏差
D、以上都是

5、下面哪些不属于二手数据研究应注意的事项
A、数据脱敏
B、数据清洗
C、数据整合
D、实验设计

6、二手数据的优点包括?
A、获取成本低
B、可靠性强
C、数据量大
D、专业性没有保障
E、获取成本高

7、二手数据的缺点包括?
A、缺乏时效性
B、无法提供研究者需要的资料
C、研究者未参与数据的采集过程,对数据的理解可能会有偏差
D、数据量大
E、获取成本低

8、二手数据研究应注意的事项包括?
A、数据脱敏
B、数据清洗
C、数据整合
D、实验设计
E、问卷调查

9、以下哪些是二手数据研究的数据库?
A、西南财经大学的中国家庭金融调查
B、北京大学的中国家庭追踪调查
C、北京大学的中国健康与养老追踪调查
D、中山大学的中国劳动力动态追踪调查
E、中国人民大学的中国综合社会调查

10、二手数据通常是指通过问卷调查收集微观数据形成的大样本数据库。

二手数据

1、在使用二手数据的过程中,我们常常需要整合不同的数据源,在整合数据的过程中我们需要注意哪些问题?

6回归分析

回归分析单元测验

1、具有相关关系的两个变量的特点是__________
A、一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定
B、一个变量的取值由另一个变量唯一确定
C、一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大
D、一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定变小

2、下面的关系中不是相关关系的是__________
A、工资水平与工龄之间的关系
B、圆的面积与半径之间的关系
C、身高与体重之间的关系
D、农作物的单位面积产量与降雨量之间的关系

3、如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量,各观测点落在一条直线上,则称这两个变量之间为__________
A、A. 完全相关关系
B、B. 正线性相关关系
C、C. 非线性相关关系
D、D. 负线性相关关系

4、两个变量的相关系数为0时,可以肯定正确的结论是__________
A、A. 两个变量没有相关关系只有函数关系
B、B. 两个变量还可能有线性关系
C、C. 两个变量没有任何关系
D、D. 两个变量还可能有非线性关系

5、回归系数和相关系数的符号是一致的,其符号均可以用来判断现象__________
A、A. 线性相关还是非线性相关
B、B. 正相关还是负相关
C、C. 完全相关还是不完全相关
D、D. 单相关还是负相关

6、下列几对现象中,呈负相关关系的是__________
A、A. 工资水平和劳动生产率
B、B. 总产量与单位产品成本
C、C. 总成本与原材料消耗量
D、D. 居民收入和精神文化消费支出

7、__________就是将变量之间的数量依存关系模型化,通过一定的数学表达式描述研究变量之间的数量变化规律,确定一个或几个变量的变化对另一个特定变量的影响,进而借助于相关变量对因变量做预测分析或者因果解释。
A、A.相关分析
B、B.回归分析
C、C.方差分析
D、D.聚类分析

8、回归估计标准误差的值越大,则回归直线__________
A、A. 拟合程度越低
B、B. 拟合程度越高
C、C. 偏离原始数据点越近
D、D. 回归预测的区间越窄

9、当所有观察值Y都落在回归直线y=a+bx上,则x与y之间的相关系数__________
A、A. R=1
B、B. -1<r<0
C、C. R=1或r=-1
D、D. 0<r<1

10、假设一企业生产的某种产品与其生产成本具有线性相关关系,当产量为3000件时,总成本大约为700万元,固定成本平均为100万元,由此可确定总成本对产量的回归方程为__________
A、A. Y=100+0.2X
B、B. Y=400+0.05X
C、C. Y=500-0.2X
D、D. Y=100+3.8X

11、我们采用__________来检验样本数据聚集在样本回归直线周围的密集程度,它是一个回归直线与样本观测值拟合优度的相对指标。
A、A. 拟合优度检验
B、B. F检验
C、C. 回归系数显著性检验
D、D. 聚合效度检验

12、说明回归方程拟合优度的统计量是__________
A、A. 回归系数
B、B. 相关系数
C、C. 判定系数
D、D. 估计标准误差

13、在回归分析中,F统计量主要是用来检验__________
A、A. 相关系数的显著性
B、B. 回归系数的显著性
C、C. 线性关系的显著
D、D. 参数估计值的显著性

14、关于回归分析中判定系数R2,错误的说法是__________
A、A. 在一元线性回归中,判定系数等于因变量与自变量样本相关系数的平方
B、B. R2的值反映了在因变量的变动中由自变量变动所解释的百分比
C、C. 只要R2足够大,回归方程就通过检验
D、D. 取值区间为0≤R2≤1

15、多元线性回归分析中,多重共线性是指__________
A、A. 因变量和多个自变量具有高度线性相关
B、B. 因变量与多个自变量具有相同的线性相关
C、C. 两个或两个以上自变量之间彼此相关
D、D. 两个或两个以上自变量之间彼此独立

16、一元线性回归发展到多元线性回归的原因是__________
A、A.多元回归模型更接近现实
B、B.采用多元回归模型可以控制干扰因素
C、C.一元回归分析已经失去作用
D、D.研究者的偏好

17、回归分析和相关分析的关系是__________
A、A. 回归分析可用于估计和预测
B、B. 相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度
C、C. 相关分析是回归分析的基础
D、D. 回归分析中自变量和因变量可以互相推导并进行预测

18、判定系数R2和修正的判定系数的关系,正确的有__________
A、A. R2<
B、B. R2>
C、C. 样本量越大,两者差异越小
D、D. 自变量数量越多,两者差异越大

19、多元线性回归模型的简洁性主要体现在自变量的个数,选择自变量的原则有__________
A、A. 显著性
B、B. 独立性
C、C. 有效性
D、D. 相关性

20、出现多重共线性的原因可归纳为__________
A、A. 研究问题的复杂性
B、B. 研究问题涉及时间序列资料
C、C. 依截面数据建立回归方程所存在的自变量高度相关的情况
D、D. 样本数据过于集中在某一水平上

21、存在多重共线性问题时,可采用方法为__________
A、A. 减少自变量数目方法中的“部分放弃”
B、B. 减少自变量数目方法中的“结合起来”
C、C. 增大样本量
D、D. 减少样本量

22、进行回归分析、建立回归模型,并对所得的回归模型进行统计检验与评价后,可进行__________
A、A. 结构分析
B、B. 预测
C、C. 控制
D、D. 方差分析

回归分析单元作业

1、相关系数与回归系数、判定系数之间有何联系?

2、逐步回归法是怎样一种方法呢?

3、在回归模型的建立与应用中,为什么特别强调定性分析和定量分析的有机结合呢?

7访谈

访谈

1、访谈的缺点不包括?
A、受访者可能会拒绝接受采访、跑题、说的太多或者太少
B、能够获得更详细生动的资料
C、访谈者效应
D、费用大,耗时长

2、深度访谈通常不会用在什么研究中?
A、口述史研究
B、案例研究
C、叙事研究
D、实验研究

3、依据访谈是否有双方事先的时间地点与访谈内容访谈协议的约定,我们可以将访谈分为?
A、正式访谈和非正式访谈
B、一对一访谈和焦点小组
C、结构式访谈、半结构式访谈和无结构式访谈
D、一般访谈和深度访谈

4、依据访谈的问题是否是统一的标准化的,我们可以将访谈分为?
A、正式访谈和非正式访谈
B、结构式访谈、半结构式访谈和无结构式访谈
C、一对一访谈和焦点小组
D、个人访谈、集体访谈和深度访谈

5、如果是访问员同时与多位受访者访谈交流,属于什么访谈类型?
A、正式访谈
B、焦点小组
C、无结构访谈
D、深度访谈

6、访谈法的优点包括?
A、获取的资料丰富
B、获取的资料详细、生动
C、调查方式非常灵活,并且可以适用于特殊对象
D、非常省时省钱
E、访谈者效应

7、访谈时要注意哪些技巧?
A、选择合适的问题形式,根据需要选择开放式或封闭式的提问
B、避免带有倾向性的问题和词语
C、避免双重问题
D、不需要追问细节
E、受访者必须愿意回答

8、问卷是结构式访谈的标准形式,访谈提纲是开放式的问卷。

9、焦点小组通常是一个访问员与20-30个受访者一起进行的正式的、半结构式的访谈。

10、关于访谈的类型,如果与受访者交谈的时间较长、次数较多、互动密切则是焦点小组;如果是同时与多位受访者访谈交流,则是深度访谈。

11、访谈的步骤分为()、()、()和()。

12、在访谈的过程中,访问员发现受访者给一个社会期许的所谓标准答案,而不是个人真实的情况或感受,这种现象称为什么?

访谈

1、请自行拟定一个适合访谈的选题,围绕选题设计一份访谈提纲。要求(1)说明计划的访谈形式是什么,正式访谈或非正式访谈,一对一访谈或焦点小组访谈;(2)问题不少于5个;(3)注明需要重点追问的问题,并说明追问什么细节。

8观察

观察

1、完全的参与观察面临的最大问题是什么
A、研究者的身份对于所研究的群体来说是公开的
B、研究者受到的限制较少
C、伦理道德问题
D、被观察的人们的行为、活动往往受到影响,表现出不正常的情况

2、关于公开的观察者,下列说法不正确的是?
A、研究者的身份对于所研究的群体来说是公开的
B、研究者受到的限制较少
C、最大问题是伦理道德问题
D、被观察的人们的行为、活动往往受到影响,表现出不正常的情况

3、实验室观察和实地观察的差异主要表现在?
A、前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
B、前者对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
C、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者对观察的场所和对象进行控制和操纵
D、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵

4、在研究者确定观察点时,以下哪一项不属于研究者主要考虑的方面?
A、符合研究者个人的偏好
B、符合研究收集资料的要求
C、经费等条件允许
D、能被当地部门和观察对象接受

5、在进入观察现场后,观察者的哪一项做法不值得提倡?
A、在观察的初期,观察者采取比较开放的方式对观察现场进行全方位的、整体的、感受性的观察
B、为了对现象有更深入的了解,应该一直盯着某一现象
C、可以选择某一时间进行重点观察,其余时间做一般性观察
D、尽可能的不对被观察群体或环境产生影响

6、根据观察者的角色、观察的场所、观察的方式的不同,可以将观察法分为?
A、非参与观察和参与观察
B、直接观察和间接观察
C、结构观察和无结构观察
D、实验室观察和实地观察
E、正常观察和非正常观察

7、在进行参与观察时,可能存在哪些缺点?
A、研究的客观性受到影响
B、观察者的个人能力、经验等会影响观察的结果
C、研究者可能会丧失观察的敏锐
D、观察者身份隐藏失败后将会为自身带来危险
E、能够直接地、真切地感受到被观察者的思想感情和行为动机

8、下列对结构观察与无结构观察的表述正确的是?
A、结构观察多采取局外观察的方式进行; 无结构观察多采用参与观察的方式进行
B、结构观察的观察的内容是固定的;无结构观察的观察内容可根据实际情况进行调节
C、结构观察所收集资料的整理难度大;无结构观察易影响观察结果的广度和深度
D、结构观察结构严谨、计划周密、观察过程和记录标准化;无结构观察适应性强、简单易行
E、结构观察是标准化的;非结构观察时非标准化的

9、下列对于图像观察的表述正确的是?
A、图像是观察个人、公开渠道或者大众传播媒介的图像
B、研究者可以对图像符号做社会学意义的解读
C、研究者可以对图像做“形象-观念”的分析
D、图像可以作为社会史的研究资料
E、图像包括照片、海报、影像、漫画、雕塑、壁画等多种形式

10、在制定观察计划时,通常包括哪些内容?
A、观察方式
B、观察时间
C、观察地点
D、观察内容
E、观察对象

11、下列选项中属于观察内容的是?
A、行为和现象是什么时候发生的
B、事件是如何发生的
C、对于发生的事人们看法是什么
D、发生该行为或现象的情境
E、为什么这些行为或现象会发生

12、科学的观察法源于日常观察法,却又高于日常观察法。

13、参与观察常被用于研究儿童行为或公共场合中人们的行为。

14、观察需要遵循的原则包括?

观察提纲设计

1、请自行选题设计一份访谈提纲。要求:(1)说明观察的类型;(2)观察的内容要具体,包括时间、地点、人物、事件、如何等要素;

公共管理是一个重要的领域,它与政治、经济、社会等方面密切相关。在现代社会,公共管理越来越受到重视,因此对公共管理研究的需求也越来越高。学习通公共管理研究设计与方法课程的目的就是为了帮助学生了解公共管理研究的基本方法和技能。

一、研究设计

在进行公共管理研究之前,我们需要进行研究设计。研究设计是一个非常重要的环节,它能够帮助我们确定研究的目标、问题、研究方法和数据来源等。研究设计包括以下几个方面:

1. 研究目标

研究目标是指我们进行研究的目的和意义。在制定研究目标时,我们需要考虑研究的主题、研究领域以及研究可行性。例如,我们可以以某个公共服务项目的效果为研究目标。

2. 研究问题

研究问题是指我们需要解决的问题。在制定研究问题时,我们需要考虑研究的范围、研究的类型以及研究的难度。例如,我们可以研究某个公共服务项目的实施效果,这就是一个典型的研究问题。

3. 研究方法

研究方法是指我们进行研究的方法和技术。在选择研究方法时,我们需要考虑研究的目标、问题和数据来源等。例如,我们可以采用问卷调查、深度访谈等方法来收集数据。

4. 数据来源

数据来源是指我们收集数据的途径和方式。在选择数据来源时,我们需要考虑数据的可靠性、有效性和可操作性等。例如,我们可以通过部门、专业机构等渠道来获得数据。

二、研究方法

研究方法是指我们进行研究的方法和技术。在进行公共管理研究时,我们通常采用以下几种研究方法:

1. 问卷调查

问卷调查是一种收集大量数据的方法。在进行问卷调查时,我们需要制定调查问卷,然后通过网络、电话、邮寄等方式向受访者发放问卷,最后对回收的问卷进行统计分析。

2. 访谈法

访谈法是一种通过与受访者进行深入交流来获取信息的方法。在进行访谈时,我们需要制定访谈大纲和提问方式,然后对受访者进行分析并进行总结。

3. 实地考察法

实地考察法是一种通过实地观察和调查来获取信息的方法。在进行实地考察时,我们需要制定考察计划和目的,然后进行实地考察并对所得到的信息进行分析和总结。

三、结论

公共管理研究设计与方法是公共管理研究中非常重要的环节。研究设计能够帮助我们确定研究的目标、问题、研究方法和数据来源等,研究方法能够帮助我们进行研究。因此,我们需要对研究设计和研究方法进行深入了解和学习,才能够更好地开展公共管理研究。

公共管理是一个重要的领域,它与政治、经济、社会等方面密切相关。在现代社会,公共管理越来越受到重视,因此对公共管理研究的需求也越来越高。学习通公共管理研究设计与方法课程的目的就是为了帮助学生了解公共管理研究的基本方法和技能。

一、研究设计

在进行公共管理研究之前,我们需要进行研究设计。研究设计是一个非常重要的环节,它能够帮助我们确定研究的目标、问题、研究方法和数据来源等。研究设计包括以下几个方面:

1. 研究目标

研究目标是指我们进行研究的目的和意义。在制定研究目标时,我们需要考虑研究的主题、研究领域以及研究可行性。例如,我们可以以某个公共服务项目的效果为研究目标。

2. 研究问题

研究问题是指我们需要解决的问题。在制定研究问题时,我们需要考虑研究的范围、研究的类型以及研究的难度。例如,我们可以研究某个公共服务项目的实施效果,这就是一个典型的研究问题。

3. 研究方法

研究方法是指我们进行研究的方法和技术。在选择研究方法时,我们需要考虑研究的目标、问题和数据来源等。例如,我们可以采用问卷调查、深度访谈等方法来收集数据。

4. 数据来源

数据来源是指我们收集数据的途径和方式。在选择数据来源时,我们需要考虑数据的可靠性、有效性和可操作性等。例如,我们可以通过部门、专业机构等渠道来获得数据。

二、研究方法

研究方法是指我们进行研究的方法和技术。在进行公共管理研究时,我们通常采用以下几种研究方法:

1. 问卷调查

问卷调查是一种收集大量数据的方法。在进行问卷调查时,我们需要制定调查问卷,然后通过网络、电话、邮寄等方式向受访者发放问卷,最后对回收的问卷进行统计分析。

2. 访谈法

访谈法是一种通过与受访者进行深入交流来获取信息的方法。在进行访谈时,我们需要制定访谈大纲和提问方式,然后对受访者进行分析并进行总结。

3. 实地考察法

实地考察法是一种通过实地观察和调查来获取信息的方法。在进行实地考察时,我们需要制定考察计划和目的,然后进行实地考察并对所得到的信息进行分析和总结。

三、结论

公共管理研究设计与方法是公共管理研究中非常重要的环节。研究设计能够帮助我们确定研究的目标、问题、研究方法和数据来源等,研究方法能够帮助我们进行研究。因此,我们需要对研究设计和研究方法进行深入了解和学习,才能够更好地开展公共管理研究。



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