知到轻松学日语课后答案(知到期末答案)
47 min read知到轻松学日语课后答案(知到期末答案)
下列属于系统族的轻松有（ ）。
A 墙
B 尺寸标注
C 结构柱
D 楼梯
ru的学日平假名是
A り
B ら
C ろ
D る
分别在“か”“さ”“た”“は”这四行假名右上角添加“゛”符号形成
A 浊音
B 长音
C 促音
D 半浊音
后面的假名不发音，前面的语课假名发音拉长一拍的发音现象称为
A 长音
B 浊音
C 半浊音
D 促音
下列单词发音中带有拗音的是
A はやく
B ちよこ
C かゆい
D きゃく
单词はやい音调类型为②，那么发音为高音的后答假名是
A い
B や
C やい
D は
拨音ん的发音是固定的，在不同单词中发音相同。案知案
A 错
B 对
がいこく和がくせい中的到期假名が的发音是不同的，一个发浊音一个发鼻浊音。末答
A 对
B 错
促音っ不发音，轻松不占音拍。学日
A 错
B 对
拗长音的语课表示方式是在拗音后面加长音符号“ー”。
A 错
B 对
在发音时，后答拗音是案知案前面的假名和小写的“ゃ”“ゅ”“ょ”整体代表一拍。
A 对
B 错
所有动词原形的到期结尾都是う段上的假名
A 错
B 对
かいます的动词原形是かいる
A 对
B 错
所有い段假名和え段假名后面加る组成的都是一段动词
A 对
B 错
现任天皇的年号是令和
A 对
B 错
日语中表示时间的词后面一定要加助词に
A 错
B 对
あの（ ）建物は美術館です
A きれい
B きれく
C きれいの
D きれいな
昨日の天気が
A よいでした
B いいでした
C よかったです
D いかったです
この教室は（ ）です
A 広いできれい
B 広くてきれい
C 広いきれい
D 広くできれい
桜の花は（ ）です
A さむい
B しずか
C うつくしい
D ひろい
田中さんの部屋は
A きれいではありません
B きれくないです
C きれいありません
D きれないです
ka的平假名是
A か
B カ
C が
D 加
「さ」的片假名是
A キ
B ケ
C オ
D サ
请选出「テキスト」的平假名
A こきすと
B けきすと
C てきすと
D あきそと
「キカイ」的平假名是
A さかい
B きかい
C きもち
D きさい
ナイフ的意思是
A 小刀
B 洗澡
C 胡子
D 雪花
「娘」在日语里是「女儿」的意思。
A 对
B 错
「さ」的末答片假名「せ」。
A 错
B 对
「ヘヤ」的轻松平假名是「へや」。
A 错
B 对
「テニス」的意思是排球。
A 错
B 对
「し」的片假名是「ソ」。
A 错
B 对
この( )は林さんです。
A いす
B もの
C つくえ
D 人
―これは（ ）ですか。―それはほんです。
A どこ
B なん
C ひと
D だれ
王さんは一年生です。張さん（ ）一年生です。
A は
B が
C では
D も
―あなたは学生ですか。―はい、（ ）です。
A 会社員
B 違い
C 先生
D 学生
あれは（ ）のつくえですか。
A だれ
B ひと
C どれ
D なん
（ ）は図書館です。
A ここ
B どこ
C どれ
D この
わたしは李さんです。
A 错
B 对
これは鈴木さんです。
A 对
B 错
あのりんごは私ではありません。
A 错
B 对
田中さんも山田さんも日本人です。
A 对
B 错
昨日（ ）、今日のほうが暑いです。
A ほう
B ほど
C だけ
D より
地下鉄とタクシーと、（ ）が早いですか。
A どこ
B どちら
C どの
D どう
今夜は夕べ（）寒くないです
A ばかり
B ほど
C しか
D ごろ
スポーツの中（ ）、サッカーがいちばんおもしろいです。
A が
B は
C で
D に
昨日、映画を見ました。とても（ ）。
A おもしろいでした
B おもしろかったでした
C おもしろかったです
D おもしろいです
A：昨夜のパーティーはどうでしたか。B：とても（ ）
A にぎやかです
B にぎやかではありません
C にぎやかでした
D にぎやかではありませんでした
会議室にプロジェクター（ ）ありますか。
A は
B を
C に
D が
図書館に中国語の本や日本語の本（ ）があります。
A まで
B から
C など
D とか
今、上野動物園にパンダが（ ）。
A ありません
B あります
C いました
D います
教室に学生がいます。先生（ ）いません。
A が
B や
C も
D は
今日より、昨日のほうが涼しいです。
A 对
B 错
日本はロシアより広くないです。
A 错
B 对
数学と物理、どちらが難しいですか。
A 错
B 对
世界でヒマラヤは一番高いです。
A 对
B 错
昔、この近くは静かでした。
A 错
B 对
书写日语外来语单词要用
A 平假名
B 汉字
C 罗马字
D 片假名
五十音图中属同一段的假名（）相同
A 元音
B 辅音
C 发音
D 书写
下列单词与“ヴィーナス”发音相同的是
A ビーナス
B ビナス
C ヴーナス
D バーナス
和语性词汇中的汉字多读
A 高音
B 音读
C 低音
D 训读
“端（はし）0”和“橋（はし）②”在单独发音是声调几近相同，后面加上助词“が”时，助词助词“が”的声调有何差异
A “端が” 的“が”读高音，“橋が”的“が”读低音
B “端が” 的“が”读低音，“橋が”的“が”读高音
C “端が” 的“が”和“橋が”的“が”都读低音
D “端が” 的“が”和“橋が”的“が”都读高音
彼は日本語の先生ですか。
A 错
B 对
李さんは一年生です。王さんも一年生ではありません。
A 对
B 错
私は秦さんです。
A 对
B 错
――あれは何ですか。 ――（ ）は教科書です
A あれ
B これ
C どれ
D それ
――だれが田中さんですか。――あの人（ ）田中さんです
A が
B は
C と
D の
客：入場料は（ ）ですか。スタッフ：800円です。
A いつ
B なんじ
C いくら
D なんようび
李：いま（ ）ですか。田中：10時です。
A だれ
B どこ
C いつ
D なんじ
あした、友達の家に（ ）
A 来ます
B 帰りません
C 帰ります
D 行きます
今日は水曜日です。明日は()です。
A 木曜日
B 火曜日
C 金曜日
D 月曜日
かれはもともと作家（ ）。今は大学の先生です。
A です
B でした
C ではありません
D ではありませんでした
李さんは（ ）日本へ行きます。
A 来週
B 来週まで
C 来週と
D 来週に
田中：あそこは図書館ですか、美術館ですか。李：はい、あそこは美術館です。
A 对
B 错
田中：あそこは図書館ですか、美術館ですか。李：いいえ、あそこは美術館ではありません。
A 错
B 对
田中：あそこは図書館ですか、美術館ですか。李：あそこは美術館です。
A 对
B 错
毎週の土曜日と日曜日は休みでした。
A 对
B 错
（ ）を読みます。
A 映画
B レモン
C 新聞
D ワイン
友達（ ）映画を見ました。
A と
B に
C を
D で
明日バス（ ）青島に行きます。
A と
B に
C を
D で
（ ）でご飯を食べました。
A 公園
B レストラン
C 花屋
D 映画館
中国は（ ）です。
A 広い
B 高い
C かわいい
D おいしい
昨日映画を見ますか。
A 对
B 错
私はラーメンを食べました。
A 对
B 错
私たちはナイフでスープを飲みます。
A 错
B 对
まだ冬休みですから、授業はあります。
A 对
B 错
明日は暑くなかったです。
A 错
B 对
お宅は（）ですか。
A どこ
B 何
C 何時
D どの
あそこに犬が（）
A あいます
B います
C あります
D いります
わたしは月（）一回映画館へ映画を見に行きます。
A で
B に
C も
D は
田中さんの奥さんは一週間で三回くらい買い物をします。
A 错
B 对
机は教室の中にいます。
A 对
B 错
きのうは1時間勉強しました。
A 对
B 错
すみません、その紙にください。
A 对
B 错
わたしは傘を二個持っています。
A 错
B 对
お母さんは歯ブラシを三本買いました。
A 对
B 错
あなたは何が上手ですか。
A 对
B 错
英語と日本語と、どちら（ ）好きですか
A が
B に
C で
D は
田中さんは中国語（ ）できます
A が
B と
C で
D に
あなたは（ ）タイプが好きですか
A だれ
B どちら
C どんな
D どこ
わたしは日本語ができます。英語（ ）できません
A に
B は
C が
D で
李さんはりんごのほうが好きます
A 错
B 对
林さんはわたしに花をあげました
A 对
B 错
王さんは山田さんににチョコをくれました
A 错
B 对
田中さんはわたしからプレゼントをもらいました
A 对
B 错
毎朝花に水を
A もらいます
B やります
C くれます
わたしは小泉先生から本を
A いただきました
B もらいました
C くれました
下面哪个词是外来语（ ）
A コンピューター
B 山
C TOYOTA
D あう
“娘”在日语中是什么意思（）
A 妹妹
B 姑娘
C 母亲
D 女儿
下面哪个词不是“国字”（）
A 安全
B 働
C 峠
D 畑
下面哪个词与汉语发音相同（）
A 会う
B 料理
C テニス
D 青島
以下属于日本品牌的是（）
A NIPPONPAINT
B TOYOTA
C TOTO
D HONDA
――あの英語の先生は（ ）ですか。 ――とてもきびしいです。
A どう
B どんな
C なん
D どれ
山下さんは（ ）教室で勉強します。（ ）図書館へ行きません。
A あまり あまり
B よく よく
C よく あまり
D あまり よく
あの中華料理店は（ ）です。
A おいしてやすい
B やすいておいしい
C おいしくてやすい
D やすくでおいしい
奈良は（ ）町です。
A 古くて静かな
B 静かで古いの
C 静かて古い
D 古くて静か
おばあちゃんは（ ）コーヒーを飲み（ ）
A よく ません
B あまり ません
C よく ませんでした
D あまり ます
昨日、家族と一緒におもしろいのテレビを見ました。
A 错
B 对
秋はとてもきれい季節です。
A 对
B 错
春子ちゃん、昨日のパーティーはどうでしたか。
A 对
B 错
春は暖かくて、冬は寒いです。
A 错
B 对
朝ごはんはあまりパンを食べます。
A 错
B 对
大学を卒業しました。これから日本へ留学（ ）行きたいです。
A へ
B が
C を
D に
図書館（ ）本を借りに行きました。
A で
B から
C へ
D に
わたしは林先生から手紙を（ ）
A あげました
B いただきました
C くれました
D もらいました
わたしは今朝花に水を（ ）
A もらいました
B やりました
C くれました
D あげました
わたしは聖子さんの誕生日に、聖子さんにケーキを（ ）
A くれました
B もらいました
C やりました
D あげました
午後、教室へ勉強に行きます。
A 对
B 错
A：テニスでもしませんか。B：いいですね。そうしましょう。
A 错
B 对
イタリアへ留学しに行きたいです
A 对
B 错
母からクリスマスのプレゼントをくださいました。
A 错
B 对
毎朝、犬に餌を差し上げます。
A 对
B 错
去年の冬は今年( )寒くありませんでした
A と
B より
C ぐらい
D ほど
このスマホは高いですね。これ（ )やすいのがほしいです
A より
B と
C ほど
D が
夏の風物詩といえば、（ )花火ですね
A それほど
B なによりも
C なんでも
D 一番
ハルビンは寒いと聞いていますが、実は（ )ではありません
A それより
B その
C 一番
D それほど
日本の作家の中で、夏目漱石( )一番好きです
A は
B のほうが
C が
D ほど
机の上（ ）猫が（ ）
A に あります
B で あります
C に います
D で います
鈴木先生は（ ）にいますか
A なん
B だれ
C なに
D どこ
机は教室の中（ ）あります
A で
B に
C へ
D を
―田中さんは教室ですか。―（ ）
A 教室ではありません
B いいえ、教室です
C はい、教室ではありません
D はい、教室です
お母さんは歯ブラシを三（ ）買いました
A 杯
B 個
C 本
D グラム
A：会議室にだれかいますか。B：（ ）いません。
A はい、だれも
B いいえ、だれ
C いいえ、だれも
D はい、だれ
A：国際電話は高いですか。B：いいえ、最近ずいぶん（ ）
A 高くなりました
B やすくしました
C 高くしました
D 安くなりました
三割引ですから、定価１万円の洋服が７千円（ ）なります。
A で
B が
C に
D と
（ ）は新しい車がほしいです。
A わたし
B この人
C あの人
D あなた
A：夏休み、どこかへ行きたいですねB：（ ）。A：京都や奈良へ行きたいです。
A どこか行きたいですか
B どこかへ行きたいですか
C どこへ行きたいですか
D どこかへ行きますか
A：李さんはどんな料理ができますか。B：（ ）。
A はい、料理ができます
B いいえ、料理ができません
C 餃子ができます
D 料理ができます
テレビドラマは（ ）見ません。
A たまに
B ときどき
C よく
D ほとんど
A：森さんはフランス語がわかりますか。B：（ ）
A いいえ、全然わかります
B いいえ、全然わかりません
C ええ、全然わかります
D ええ、全然わかりません
おなかが痛いですから、（）食べたくないです。
A なにも
B なに
C なんも
D なん
家族に（ ）たいです
A 会い
B 会う
C 会います
D 会
わたしは結婚するたいです。
A 错
B 对
李さんはカメラがほしいです。
A 错
B 对
わたしはたまに映画館で映画を見ます。
A 对
B 错
とても疲れました。ですから、何もしたくないです。
A 对
B 错
智慧树轻松学日语
日语作为一门亚洲语言，是越来越受到欢迎的语言之一。而智慧树是一款非常实用的在线学习平台，提供了优质的日语学习课程，帮助更多的人轻松学习日语。
智慧树日语课程的特点
智慧树日语课程的特点是其专业性和系统性。在学习过程中，我们可以感受到课程内容的深入，以及一步步的学习过程。智慧树日语课程覆盖了日语的基础知识、日常生活中的日语使用技巧、日本文化和实用的口语技巧等。另外，在智慧树的学习过程中，我们可以随时随地进行学习，无需时间和场地的限制。
智慧树日语课程的优势
智慧树日语课程的优势主要有以下几点：
- 内容丰富：智慧树日语课程内容包含了从基础语法、日语单词、完整句子到日语口语等方面的知识，使学员可以更全面地了解日语。
- 互动性强：智慧树日语课程提供了相应的练习和作业，能够促进学员与学习者的互动交流以及知识的共享。
- 学习方式多样：智慧树日语课程提供了视频课程、在线练习、互动社区等多种学习方式，能让学员更加灵活地选择自己擅长的学习方式。
- 优秀的师资力量：智慧树拥有一支专业的日语师资团队，能够为学员提供优质的教学服务，解答学员在学习日语过程中遇到的问题。
智慧树日语课程的受众群体
智慧树日语课程适合各个年龄段，不同学习能力和需求的人群。具体来说：
- 学习日语的初学者和零基础学习者
- 需要提高日语水平的学习者
- 需要使用日语进行工作的人员
- 对日本文化和语言感兴趣的人士
智慧树日语课程的学习心得
作为一名智慧树日语课程的学员，我个人感觉到这门课程非常实用和有趣。在学习过程中，我重复学习了很多课程，尤其是日语语法和单词的部分，感觉自己的日语水平得到了极大的提升。此外，智慧树日语课程的视频课程非常生动有趣，从视听上也非常有感染力，让我在学习过程中更加轻松自如。在学习过程中，我还参与了互动社区等练习活动，与其他学员进行了交流和互动，收获了很多新的知识和技能。总体而言，智慧树日语课程是一门非常优秀的在线学习资源，值得大家学习和推荐。
