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第1章 绪论

第1章 绪论 单元测验

1、花卉自然界最常见的学章花色是
A、黑色
B、节答白色
C、案m案红色
D、整答黄色

2、花卉明代撰写插花专著“瓶史”的学章文学家是
A、高濂
B、节答张谦德
C、案m案李渔
D、整答袁宏道

3、花卉世界第二大鲜花出口国是学章
A、中国
B、节答荷兰
C、案m案哥伦比亚
D、整答肯尼亚

4、2016年全国花卉产销形式较好的是
A、盆栽植物和鲜切花
B、盆景和绿化观赏苗木
C、盆栽植物和盆景
D、鲜切花和绿化观赏苗木

5、中国已知最早的植物学著作是
A、《西京杂记》
B、《南方草木状》
C、《洛阳名园记》
D、《园亭草木疏》

6、“宁可枝头抱香死，不随黄叶舞秋风”描写的是
A、萱草
B、玉簪
C、桔梗
D、菊花

7、鲜切花生产淡季与需求旺季重叠的是
A、冬春
B、春夏
C、夏秋
D、秋冬

8、下列同物异名的是
A、茉莉和紫茉莉
B、牵牛和矮牵牛
C、菊和秋菊
D、桔梗和洋桔梗

9、花卉业想要占据产业的上游，也就是咽喉部位，就应该生产
A、温室和大棚
B、农药和化肥
C、容器和基质
D、种子和种球

10、花卉拍卖采用从高到低的拍卖形式，即
A、美国式拍卖
B、荷兰式拍卖
C、法国式拍卖
D、英国式拍卖

11、下列花卉属于中国十大传统名花的是
A、芍药
B、水仙
C、菊花
D、萱草

12、下列花卉属于花中四君子的是
A、兰
B、菊
C、水仙
D、菖蒲

13、下列常见具有芳香的花卉有
A、鸳鸯茉莉
B、米兰
C、香石竹
D、郁金香

14、具有“夜来香”特征的花卉有
A、紫茉莉
B、郁金香
C、晚香玉
D、月见草

15、广义的花卉指的是草本花卉和室内木本花卉

16、虞美人茎、叶、花梗的质感比罂粟粗。

17、强光下开花的半支莲，又叫太阳花。

18、“大珠小珠落玉盘”作者描写的是雨打芭蕉的情形。

19、世界花卉三大产区包括荷兰、大哥伦比亚和中国云南。

20、在文学作品中，“四季名花”指春兰、夏荷、秋菊、冬梅，可见兰花都是春季开花的。

第2章 花卉的多样性与分类

第2章 花卉的多样性与分类 单元测验

1、在我国作一二年生花卉栽培的花卉有
A、瓜叶菊
B、芍药
C、红掌
D、蔓长春花

2、以花被片为主要观赏部位的花卉有
A、君子兰
B、紫茉莉
C、扶桑
D、珙桐

3、常见的湿生花卉有
A、石菖蒲
B、龙舌兰
C、大丽花
D、香蒲

4、能在我国长江流域以南大部分地区露地栽培，安全越冬的花卉有
A、蕙兰
B、叶子花
C、变叶木
D、瓜叶菊

5、我国是多种名花的故乡，在长期的选育过程中，培育了丰富多样的品种资源，如梅花品种超过300个。以上描述的花卉资源多样性是
A、遗传多样性
B、物种多样性
C、生态系统多样性
D、景观多样性

6、适宜切花种植的花卉选择的基本要求包括
A、观赏价值高，水养持久，观赏期长
B、花朵美丽或花形奇特，花色丰富
C、品种繁多或新兴花卉种与品种
D、花梗长，粗壮挺直
E、株丛紧密圆整

7、以茎为主要观赏部位的花卉有
A、文竹
B、天门冬
C、仙人掌
D、球兰
E、酒瓶兰

8、我国物种多样性在全球居于第三位。

9、世界球根花卉生产上最重要的7个属是郁金香属、百合属、水仙属、唐菖蒲属、风信子属、番红花属和大丽花属。

10、世界公认的四大切花是香石竹、菊花、月季和百合。

11、湿生花卉在养护管理时宜采用宁湿勿干的浇水原则。

第3章 花卉生长发育与环境

第3章 花卉生长发育与环境 单元测验

1、生命周期和年周期相同的花卉有
A、千日红
B、金鱼草
C、牡丹
D、须苞石竹

2、花芽分化类型属于夏秋分化型的花卉有
A、丁香
B、月季
C、菊花
D、果子蔓

3、常见的短日照花卉有
A、瓜叶菊
B、香石竹
C、蟹爪兰
D、金盏菊

4、附生花卉在向低海拔处引种栽培时成活与否的主导因子是
A、土壤湿度
B、空气湿度
C、土壤温度
D、水质

5、空气中二氧化碳的含量约为
A、0.03%
B、0.3%
C、0.003%
D、0.5%

6、对二氧化硫敏感的花卉有
A、美人蕉
B、玫瑰
C、硫华菊
D、万寿菊
E、天竺葵

7、需要在低温下进行花芽分化的花卉有
A、春石斛
B、瓜叶菊
C、毛地黄
D、菊花
E、雏菊

8、一串红、菊花和栀子是阳性花卉。

9、臭氧危害花卉栅栏组织的细胞壁和表皮细胞。

10、八仙花的花色与土壤pH值的高低有关，pH值高，花色呈现蓝色，pH值低则呈现粉红色。

11、在栽培上梅花通常用“扣水”的方法来促进花芽分化。

12、土壤湿度在田间持水量的70-80%之间，宜于花卉的生长发育。

13、在温室栽培中通过控制昼夜温差（DIF）来调节花卉的生长高度，昼夜温差越大，花卉茎的伸长长度越小。

14、短波光可以促进植物的分蘖，抑制植物伸长，促进多发侧枝和芽的分化。

学习通花卉学

花卉是人们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够装点环境，还能够给人们带来美好的心情。学习通花卉学，不仅能够给我们带来美丽的花卉，还能够培养我们的美学感觉和自然观念，下面就让我们了解一下学习通花卉学。

一、什么是学习通花卉学

学习通花卉学是指通过学习通平台上的花卉学课程，了解花卉的生长习性、栽培技巧、应用价值等方面知识的一种学习方式。该课程包括花卉分类、花卉生长、花卉繁殖、花卉栽培等方面内容，能够让学习者全面系统地了解花卉学知识。

二、学习通花卉学的优势

学习通花卉学有以下优势：

• 全面系统：学习通花卉学课程内容涵盖了花卉学的方方面面，能够让学习者全面系统地了解花卉学知识。
• 灵活便捷：学习通花卉学可以随时随地进行学习，不受时间和空间的限制。
• 互动性强：学习通花卉学课程设置了多种教学形式，如视频、音频、文字等，并且还有论坛交流和答疑互动等功能，能够让学习者更好地参与课程学习。
• 实用性强：学习通花卉学课程涵盖了花卉的栽培技巧、应用价值等方面知识，能够让学习者在花卉栽培和应用方面获得实用性的帮助。

三、学习通花卉学的课程设置

学习通花卉学课程设置如下：

1. 花卉分类：介绍了花卉的分类方法和各类花卉的特点和应用。
2. 花卉生长：介绍了花卉的生长习性和生长环境要求等方面知识。
3. 花卉繁殖：介绍了花卉的繁殖方法和注意事项等方面知识。
4. 花卉栽培：介绍了花卉的栽培技巧和常见病虫害防治方法等方面知识。
5. 花卉应用：介绍了花卉在生活中的应用价值和注意事项等方面知识。

四、如何学习通花卉学

学习通花卉学的学习方法如下：

1. 选择课程：在学习通平台上选择花卉学课程，有免费和付费两种课程选择。
2. 学习课程：通过在线视频等形式学习课程内容，要认真听讲、做笔记。
3. 参与讨论：通过论坛等方式参与课程讨论，与他人交流学习心得和疑问。
4. 完成作业：按时完成课程作业，提高自己的学习效果。
5. 考试评估：通过课程考试，评估自己的学习效果，获得证书。

五、学习通花卉学的适用人群

学习通花卉学适用于以下人群：

• 喜欢花卉的人：对花卉有浓厚兴趣，想要更好地了解花卉的方方面面知识的人。
• 从事花卉行业的人：在花卉行业工作的人，想要提高自己的花卉学技能和知识水平的人。
• 家庭种植花卉的人：在家里种植花卉的人，想要提高自己的花卉栽培技能和兴趣的人。
• 学生和教师：对花卉学知识有需求的学生和教师。

六、学习通花卉学的前景

随着人们对花卉的需求不断增加，花卉行业也在不断发展，学习通花卉学将成为未来花卉行业发展的重要驱动力之一。学习通花卉学将成为花卉行业人才培养的重要途径和学习花卉知识的重要平台，未来该领域的发展前景广阔。

七、总结

学习通花卉学是一种全面系统、灵活便捷、互动性强、实用性强的花卉学学习方式，通过学习该课程能够让人们全面系统地了解花卉学知识，提高自己的花卉栽培技能和知识水平。未来，学习通花卉学将成为花卉行业发展的重要驱动力之一，也将成为学习花卉知识的重要平台。