中国大学江南史（下）答案(慕课2023完整答案)
28 min read中国大学江南史（下）答案(慕课2023完整答案)
第一节 重要概念的澄清随堂测验
1、在经济史中，大学答案答案“近代”和“现代”的江南意义不同。在经济史中，史下“近代”和“现代”的慕课意义不同。
第二节 江南早期工业化的完整产生随堂测验
1、中国历史上第一次出现的中国用水力推动的纺车，是大学答案答案在元朝（ ）的《农书》中记载的（ ），可用来纺麻和纺丝，江南但不能（ ）。史下
第三节 江南早期工业化的慕课命运随堂测验
1、明清时期的完整江南纺织业商人已经建立了布号等机构，通过包头制，中国控制了染坊和踹坊。大学答案答案
第十讲测验
1、江南在《江南的早期工业化》一书中，列举的轻工业包含以下哪些行业？请选择
A、纺织业
B、食品加工业
C、服装业
D、建材工业
2、工业定义中，除去机器大工业，还存在手工制造工业。
3、在纺织工业的流程中，由于农民主要从事纺纱、织布的流程，且一般在家生产，因此可以自由选择买家。
4、根据李伯重的研究，江南地区的松江府下的华亭和娄县地区在1720年代的GDP占比中，工业已经超过农业。
5、道格拉斯·诺斯认为工业革命是人类历史的一个重要分界线，以此分前后。
第十讲思考题
1、明清江南工业的“超轻型结构”为何没有发展成为近代西方工业那种形式？
第二讲 江南教育与科第文化——陈江
第一节 江南的官学随堂测验
1、人类发展指数包含哪三个变量？
第二节 江南的私学随堂测验
1、北宋时的四大书院是？
第四节 进士数量与地域分布随堂测验
1、南北榜案后，宣德年间将南北名额规定为各占十分之五。
第二讲测验
1、明代江南的私学主要私塾和（ ）为大宗。
A、书院
B、社学
C、族学
D、义学
2、整个明代，江南八府所中进士占全国的15.54%
3、科举和荐举都是明代选官的正途。
4、画史上的明四家是哪四位江南人？
5、明代的生员有（ ）（ ）（ ）三种类型
第二讲单元作业
1、明代江南进士所占比例如何？这一数字说明了什么问题？
第三讲 江南宗教文化——严耀中
第一节 江南和宗教合成的语境随堂测验
1、江南地域的特殊性（ ）
A、资源丰富
B、土黏性强
C、舟楫之便
D、车马之便
第二节 六朝时期宗教兴盛及其特色之形成随堂测验
1、佛教与江南名士玄谈结合，促进佛教的融入中国，构成六朝江南佛教义理化的特色
第三节 宗教与政治——以剖析梁武帝崇佛入手随堂测验
1、六朝时期只有梁武帝这一位皇帝舍身寺院。
第四节宗教与江南经济同步发展随堂测验
1、唐武宗、周世宗的灭佛运动对南方的影响比北方大
第五节 走向融合的宗教形态随堂测验
1、宋元明清江南儒释道三教对抗更加激烈
第三讲测验
1、下列选项中不属于六朝江南道教的是（）
A、龙虎山成为道教中心
B、孙策为巩固政权而杀于吉
C、东晋门阀世家信道
D、寇谦之向太武帝授道
2、江南成为宗教中心的表现有哪些（）
A、宋代禅宗“五山十刹”主要分布在江南
B、江南僧道数量超过北方
C、净土宗的五祖至十祖主要是江南人
D、净土宗的五祖至十祖主要是江南人
3、江南宗教发展是得风气之先的
4、朱熹批判佛教但也读佛教文献。
5、南朝梁灭亡的直接原因是（）
第三讲单元作业
1、经济中心南移后，江南在哪些方面促进了宗教发展？
第四讲 秦汉六朝江南的政治文化——李磊
第一节 “东西”、“南北”关系变动中的南方政权随堂测验
1、周昭王南征的对象是哪个国家？
A、吴国
B、越国
C、随国
D、楚国
第二节 秦汉统治秩序中的南方随堂测验
1、刘邦剪除异姓诸侯王时，长江中游的（ ）是唯一一个留存的异姓亡国。
第三节 孙吴、蜀汉对南方地域性的超越随堂测验
1、北方王朝攻取南方政区的路径一般是先取（ ），再出三峡顺江而下。
第四节 东晋对北方正统性的接纳与超越随堂测验
1、扶持司马睿建立东晋的关键人物是王导
第五节 “南方性”内在于北朝与南、北一统的动力随堂测验
1、北方大规模吸纳东晋、宋、南齐的制度与文化的标志是（ ）
A、苻坚改革
B、天监改制
C、孝文帝改革
D、大统改制
第四讲 单元测验
1、秦灭楚的最后一战江南之战中，楚国的将领是？
A、项燕
B、王翦
C、昌平君
D、李信
2、“白板天子”指哪朝皇帝？
A、刘宋
B、东晋
C、南齐
D、北齐
3、汉朝在会稽郡下所设两县为（）县，（）县。
4、孙权立国所依靠的势力主要是（ ）和（ ）和江东集团。
5、东晋统治者最重要的政治正确和政治号召是（ ）
第四讲 单元作业
1、简述3-6世纪南方历史的三个发展阶段？
第五讲 江南的宗族与地方家族——徐茂明
第一节 “宗族”的相关概念与研究视野随堂测验
1、宗法制度起源于（ ）
第二节 江南的宗族组织及其功能随堂测验
1、（ ） 的宗族制是典型宗族制。
A、商
B、周
C、秦
D、汉
第四节 江南文化世族的演变随堂测验
1、今文家认为“九族”是指“上自高祖，下至玄孙”。
第五讲单元测验
1、日本学者 （ ） 认为“江南无宗族”。
A、井上进
B、滨岛敦俊
C、大木康
D、佐藤仁史
2、江南文化世族的主要类型有：（ ）、（ ） 、（ ）。
A、官宦型
B、学术型
C、儒商型
D、文学型
3、江南宗族组织非常普遍，在数量、形态、功能上与全国水平差不多。
4、目前研究家族的学科主要有：（ ）、（ ）、法学、政治学、文学。
5、明清时期，江南地区的宗族观念整体而言比较淡漠，宗族组织的建立者主要是 （ ） 和 富商 。
第五讲单元作业
1、简述明清江南文化世族的特征与作用。
第六讲 江南的消费风气——包诗卿
第二节 消费内容(一)随堂测验
1、明初规定平民所戴冠帽为（ ）
A、四方平定巾
B、六合一统帽
C、纯阳巾
D、九华巾
第二节 消费内容(二)随堂测验
1、吴人有“忍臭吃石首”之饥，石首指的是（）。
第二节 消费内容(三)随堂测验
1、江南园林修造专业化的标志包括奇花异石的妆点、书画与金石碑刻的收藏、名家品题之匾额，以及园林装修匠师、专书的出现。
第三节 消费评价随堂测验
1、对江南消费风气的批评主要有几个方面，包括（ ）
A、对社会风气的恶劣影响
B、动摇农本思想
C、扰乱等级制度。
D、造成人力物力的浪费。
第六讲单元测验
1、（ ）是由御史王献臣于正德、嘉靖之际重建，为了此次修建，特命人将基址旁的大横寺，移去佛像，赶走寺僧，将寺址据为己有。王氏在移取佛像时，皆剥取其金，故被人戏称为“剥金王御史”
A、狮子林
B、沧浪亭
C、拙政园
D、留园
2、经过明清之际的政权更迭，江南园林修建陷入短暂的沉寂，但随着社会经济的恢复和发展，到清中叶以后园林修造之风重又兴起，并扩展到以（ ）为中心的长江以北地区。
A、扬州
B、南京
C、苏州
D、淮安
3、《园冶》一书被誉为中国古代的经典和集大成之作，是世界上最古老的造园名著，是作者（ ）在江南私家园林创作经验的汇编。
A、张涟
B、张南阳
C、吴玄
D、计成
4、明人张岱感叹道：“苏人常笑吾浙人为‘赶不着’，诚哉其‘赶不着’也！”此处的“赶不着”反映的是浙江人对苏州人饮食的模仿。
5、明人方弘静指出：“凡样之始，皆知笑之，是非之本心也；久则效之，不知其可笑矣。”其论述的“苏样”，大规模流行应在晚明时期。
第六讲单元作业
1、如何评价江南的消费风气？
第七讲 江南女性与社会——董佳贝
第一节 驰骋政治军事领域的江南女性随堂测验
1、被史学家翦伯赞称赞为“中国第一个女皇帝”的陈硕真，她的宗教信仰是（ ）
第二节 作为技术名家的江南女性随堂测验
1、明代女医谈允贤精通医术，根据祖辈的药方病理和自己的行医经验，编撰成书，其名为《 》
第三节 堪称书画妙手的江南女性随堂测验
1、元仁宗时期曾有善作书画的“管夫人”，而陶宗仪在《书史会要》中称赞管夫人擅画（ ）
第四节 罗衣难掩诗句秀的江南女性随堂测验
1、清代著名诗人袁枚出知江南期间，提倡女学，招收女弟子。在其选编的《随缘女弟子诗选》中，名列榜首的随园女弟子是（ ）
第七讲单元测验
1、清代两位女性科学家王贞仪和黄履都有着不俗的科学成就，用力最深的学科是（ ）。
A、天文学
B、生物学
C、化学
D、物理学
2、江南女性的传统历史叙事倾向是（ ）。
A、简练化
B、阴柔化
C、独立化
D、浪漫化
3、从先秦到清代的漫长历史来看，各个时期、各个阶层的江南女性及其所体现的性别文化具有一种“矛盾统一”的特质——既崇文秀雅又勇毅坚韧，既阳春白雪又市井浮生。
4、根据高彦颐的观点，清代江南才女的文学活动社团一般分为三种，其中清初的蕉园诗社属于（ ）形式。
5、江南地区的女性通过结社活动、交际网络形成属于自己的性别文化，这种文化主要依靠（ ）和（ ）来进行传递。
第七讲单元作业
1、明清喜爱诗词的江南女子如何在儒家意识形态和父权文化网络中创造属于自己的女性话语？请以随园诗社的几位女诗人为例作答。
第八讲 江南区域市场与市镇经济——黄阿明
第一节 发现江南市镇随堂测验
1、最早研究中国古代市镇史问题的学者，是日本帝国大学（现东京大学）的（ ）先生。
第二节 市、镇与市镇随堂测验
1、草市是民间自发形成的交易市场，一开始没有官府管理。
第三节 江南市镇兴起的原因与机制随堂测验
1、江南市镇的形成原因包括（ ）
A、宗教场所的存在
B、宗族聚居久之
C、水利工程的建设
D、赋役制度
第四节 江南市镇的空间结构、规模和类型随堂测验
1、上海奉贤的青村镇属于“一”字型市镇。
第八讲单元测验
1、《德国南部的中心地原理》提出了（ ），现在依然是中国学界探讨、研究江南市镇以及及其它地区市镇问题最主要的理论和方法。
A、中心地理论
B、城市地理论
C、农村经济地理
D、工业市镇论
2、江南市镇的形态有三种，为（ ）
A、一字型
B、丁字型
C、甘字型
D、二字型
3、20世纪80年代以来，海峡两岸几乎同步地开始了对江南市镇的研究，这种现象，主要原因是由于其适应了中国改革开放以后政治经济形势的巨大变化和客观需要。
4、宋代以后的“市镇”的出现，源自于社会经济发生的显著变化，即以农耕经济为主向农工相兼的一种经济形态转变，到明清时期，又甚至出现以工商经济为主而农业经济为辅的演变趋势。明清时期这种社会经济形态和经济结构，学界一般称作“产业倒挂”的经济现象。
5、施坚雅《____________》影响很大，对江南市镇研究起到了重要推动作用，开启了这一专门领域。
第八讲单元作业
1、江南市镇的研究意义何在？
第九讲 江南社会与海洋文明——黄纯艳
第一节 面向大海的地理环境随堂测验
1、作为区域研究的对象的江南，是在______时期趋向稳定的。
第二节 海陆的交流与互动随堂测验
1、_______朝是中国古代中央王朝仅有的鼓励本国民众出海的王朝。
A、宋
B、元
C、明
D、清
第三节 经济腹地和转运枢纽随堂测验
1、宋代近海市场的基本结构就是浙西、广东的______，与福建、浙东的工商业品互为交换，形成了互补性的贸易结构，直到明清时期依然如此。
A、丝绸
B、茶叶
C、粮食
D、蔬果
第四节 海洋文化的生成与内化随堂测验
1、江南的海洋文明与其水网密布、滨临海洋的自然环境是分不开的。
第九讲单元测验
1、宋代和元代管理海洋贸易的机构是_____。
A、转运司
B、市舶司
C、廉访司
D、批验所
2、宋元时期最主要的海外贸易港口是_____。
A、广州和泉州
B、泉州和温州
C、明州和泉州
D、广州和温州
3、江南沿海地区的海洋性神灵信仰有_____。
A、潮神伍子胥信仰
B、顺济神信仰
C、妈祖信仰
D、关公信仰
4、海洋文明是江南社会经济文化发展水平长期居于领先地位的一个重要原因。
5、明清时期，江南沟通海洋与内陆的作用因为海禁而衰减。
第九讲单元作业
1、谈谈江南社会与海洋文明的关系。 （提示：江南与海洋文明是双向互动的。）
江南史（下）考试
江南史（下）考试
1、观察单个市镇规模的指标主要是：（ ）
A、纳税额
B、人口
C、面积
D、车马数
2、江南的市镇可按从事的专业来划分，其中南浔镇属于（ ）。
A、绸业镇
B、丝业镇
C、棉花镇
D、棉布镇
3、据《旧五代史》记载：“航海所入，岁贡百万，王人一至，所遗至广，故朝廷宠之，为群藩之冠”，这句话描写的是（ ）的海外贸易盛况。
A、吴越国
B、南唐
C、南汉
D、闽国
4、“四月鲥鱼不论钱，千钱劣得一时先。河边挑向城中去，走到城中减半千。”该诗反映了明代后期（ ）的人们逐时尝新、争先恐后购买鲥鱼的场景。
A、北京
B、南京
C、中都
D、杭州
5、据史料记载：“市舶务，在保安门。海商之自外舶至京者，受其券而考验之。又有新务，在梅家桥之北，以受舶纲”，这段话描述的是宋代（ ）的情况。
A、杭州
B、明州
C、泉州
D、广州
6、明代女医师谈允贤总结数十年的行医经验，写成医案专著（ ）。
A、女医杂言
B、医经秘旨
C、婴童百问
D、针灸节要
7、东晋南朝通过“晋氏南渡”、“克复神州”、不通北使，以及（ ）构建其话语体系来对抗北朝。
A、扩大汉文化影响力
B、力图收复北方失地
C、向北方传播南方的佛教
D、启用寒士
8、“宗族社会”的典型特征不包括（ ）。
A、血缘性的宗族组织广泛存在
B、宗族组织与乡里组织紧密结合
C、宗族广泛支配地方事务
D、大族士绅干涉词讼
9、北魏孝文帝改革所依赖的力量主要是（ ）。
A、洛阳贵族
B、平城贵族
C、北方士人
D、南方士人
10、关于唐代在睦州起义称帝的陈硕真的宗教信仰，一种主要观点认为她信仰（ ）
A、波斯拜火教
B、景教
C、白莲教
D、摩尼教
11、江南市镇与行政区划也发生了一些交集值得注意，大致如一镇跨两县、一镇跨三县，乃至一镇跨二府、甚至一镇跨二省。
12、“桃李春风别样妍，只恐湖头西子妒。迟生那不二千年，丸螺只赐女门人”一诗所记述的是随园女弟子在乾隆五十五年举行的西湖诗会。
13、七宝镇属于丁字型市镇。
14、唐代永徽四年(653)，陈硕真与章叔胤等率领农民在睦州起义，她自封文佳皇帝。
15、与其他地区相比，江南在海上交流中主要的优势在于良好的经济腹地和海陆转运枢纽，以及农产品的产地。
中国大学江南史（下）
上篇介绍了江南地区大学的创建历史和相关背景，本篇将进一步介绍这些大学的发展和特色。
发展历程
自20世纪初至今，江南地区的大学经历了较为复杂的历程。
20世纪初，江南地区仅有数所大学，规模较小。随着时代的发展和教育的发展，大学数量开始逐渐增加，学科门类也逐渐丰富。20世纪60年代至70年代，文化大革命带来的冲击给江南地区大学带来了严重的影响。许多大学停办，教师被打倒，师生受到不同程度的迫害。
改革开放后，江南地区大学逐渐得到恢复和发展。许多新的大学得以创建，学科门类不断完善，国家和社会对教育的投资不断增加。大学教育和科学研究在江南地区得到了长足的发展。
特色发展
江南地区大学在发展过程中，具有明显的特色。
农业特色
江南地区是我国重要的农业产区之一，大学在农业领域具有重要的作用。南京农业大学和浙江农林大学是全国著名的农业院校，这两所大学在农业领域的学科建设和科研成果具有重要影响。
文化传承特色
江南地区历史上文化底蕴深厚，大学在文化传承方面具有重要作用。南京大学、苏州大学和扬州大学等大学在文化和历史研究方面取得了重要成果，为保护和传承江南地区的文化做出了重要贡献。
财经特色
江南地区是我国经济发达地区之一，大学在财经领域具有重要作用。南京财经大学和上海财经大学是全国著名的财经院校，这两所大学在财经领域的学科建设和科研成果具有重要影响。
未来展望
未来，江南地区大学将继续发挥其特色和作用，为江南地区乃至全国的经济、文化和社会发展做出更大的贡献。
同时，随着科技的发展和全球化的趋势，江南地区大学也将不断创新和发展，提高教育质量和科技水平，为我国教育事业和科技事业的发展做出更大的贡献。
