mooc2020春季课程实用日语口语（二）（张玉婕）章节答案(mooc2023课后作业答案)
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第十一单元 料理 单元测试
1、春季王さんは、课程口语c课テレビを 。实用
A、日语見ますいます
B、张玉見っています
C、婕章节答見ています
D、案m案見るいます
2、后作A：何をしていますか。业答 B：会話を 。春季
A、课程口语c课練習しています
B、实用練習しましょう
C、日语練習します
D、张玉練習ています
3、婕章节答A：王さんの電話番号を知っていますか。 B： 。
A、はい、知ります
B、いいえ、知っていません
C、はい、いいです
D、いいえ、知りません
4、A：今度の週末に映画を見に行きますか。 B：いいえ、 。
A、期末テストが終わってから行きます
B、期末テストが終わりますから行きます
C、期末テストが終わりてから行きます
D、期末テストが終るてから行きます
5、A：水を入れますか。 B：いいえ、 。
A、水を入れて混ぜてください
B、水を入れるないで混ぜてください
C、水を入れないで混ぜてください
D、水を入れませんで混ぜてください
6、李：田中さん、あまり肉は食べませんね。嫌いですか。 田中：嫌いではありませんが、今、ダイエットしていますから。 以上对话中知道，田中不怎么吃肉的原因是因为不喜欢吃肉。
7、A：まず、何をしますか。 B：まず具を作ってから皮を作ります。 以上对话中知道，先做皮再做配料。
8、A：王さんの電話番号を知っていますか。 B： 。 以上对话中，如果B要回答：“是，我知道”，正确的日语表达是“はい、知っています”
9、今日は朝ご飯を食べないで会社に来ました。 说话者来公司之前吃过早餐。
10、「沸きます（沸腾，烧开）」的て形是「沸いて」
第十二单元 着物
第十二单元 着物 单元测试
1、私は一度も外国へ行った＿＿がありません。
A、ところ
B、とき
C、もの
D、こと
2、今日は傘を持って＿＿＿ほうがいいですよ。
A、いき
B、きって
C、いった
D、いくの
3、この問題は＿＿＿ので、よくできたのです。
A、簡単
B、簡単な
C、簡単に
D、簡単だ
4、あそこは本当に＿＿＿＿のですか。
A、便利
B、便利だ
C、便利な
D、便利と
5、週末は買い物したり、テレビを＿＿たりしています。
A、見る
B、見た
C、見て
D、見
6、昨日、チャイナドレスのショーを見ました、とても素晴らしいでした。
7、「よかったですね。」的中文意思是“过去很好。”
8、キムさんは着付けがとても上手でした。
9、现在日本人在日常生活中不太穿着和服。
10、「試着」的读音是「こうしゃく」。
第九单元 プレゼント
第九单元 プレゼント 单元测试
1、私は張さん 時計 あげます。
A、に、が
B、に、を
C、を、に
D、を、が
2、私は王さんからプレゼントを 。
A、もらいました
B、あげました
C、くれました
D、くださいました
3、父は私にお年玉を 。
A、もらいました
B、あげました
C、くれました
D、くださいました
4、私は友達 電話をかけます。
A、に
B、から
C、を
D、が
5、李さんは佐藤 プレゼントのお礼 ごちそうをします。
A、に、が
B、に、を
C、を、に
D、に、に
6、A:田中さん、お仕事はどうですか。 B：そうですねえ…忙しいですが、おもしろいです。 以上对话中的“そうですねえ…”表示赞同对方的观点。
7、A:今日はいいお天気ですね。 B：そうですね。いいお天気ですね。 以上对话中的“そうですね”表示赞同对方的观点。
8、A:どこから来ましたか。 B：大連です。 A：そうですか。↑大連はきれいな町ですよね。 以上对话中的“そうですか”读升调。
9、A：もう切符を買いましたか。 B： 。 以上对话中，如果B要否定回答：“不，还没有”，正确的日语表达是“いいえ、まだです。”
10、日语的授受动词“あげる、もらう、くれる”的礼貌说法分别对应“さしあげる、いただく、くださる”。
第十单元 スポーツ
第十单元 スポーツ 单元测试
1、名前はここに_______てください。
A、書く
B、書き
C、書い
D、書っ
2、子供は切符を_______なくてもいいです。
A、買う
B、買い
C、買っ
D、買わ
3、今日は早く_______なくてはいけません。
A、帰る
B、帰り
C、帰ら
D、帰っ
4、スポーツジムは運動着と運動靴_______必要です。
A、を
B、の
C、に
D、が
5、入会時に申込書を書かなければ_______。
A、なりません
B、いません
C、ありません
D、しません
6、楊：日本語を教えて_______か。 山下：はい、いいですよ。
A、くださいません
B、ないでください
C、ください
D、なくてください
7、ここに自転車を_______いけません。
A、止める
B、止めては
C、止めます
D、止めない
8、靴を脱がなければなりません。这句话的意思是：可以不用拖下鞋子。
9、暑いですね。エアコンをつけましょうか。这句话的意思是：很热呀，开空调吧？
10、このカードには何も書かないでください。这句话的意思是：这张卡片上要写点东西。
第八单元 買い物
第八单元 買い物 单元测试
1、この教室は隣の教室＿＿＿＿きれいです。
A、より
B、ほど
C、で
D、が
2、“一起去买东西吧。”的日语表达是＿＿＿＿。
A、一緒に買い物に行きます。
B、一緒に買い物に行きました。
C、一緒に買い物に行きません。
D、一緒に買い物に行きませんか。
3、新幹線は速いですが、飛行機＿＿＿＿速くないです。
A、と
B、より
C、ほど
D、で
4、雨は一か月＿＿＿＿降り続きました。
A、に
B、で
C、が
D、も
5、Ａ：すみません、＿＿＿＿。 Ｂ：１２５０円です。
A、肉と魚とどちらが好きですか
B、一緒に食堂へ行きませんか
C、これはいくらですか
D、日本の焼酎と違いますか。
6、“运动中你最喜欢哪个？”的日语表达为：スポーツの中に何が一番好きです。
7、「会議は来週でしたっけ。」这句话是错的，应改为「会議は来週ですっけ。」
8、「６時に駅で会いましょう。」中的「で」表示期限、限度。
9、「時間を上手で使います。」这句话是正确的。
10、「この靴は少し大きいすぎます。」这句日语表达是正确的。
中国大学2020春季课程实用日语口语（二）（张玉婕）
在全球化的背景下，学习一门外语早已成为必须的能力之一。而日语作为世界上使用人数较多的语言之一，在我国也越来越受到关注。在这样的环境下，本课程旨在帮助学生快速入门日语口语，达到能够简单交流的水平。
课程概述
本课程共分为20节课，每节课时长为90分钟。主要内容包括日语的发音、基本句型、日常用语、简单对话以及文化背景等方面。通过教学视频、听力练习、口语训练等方式，使学生能够掌握日语的基本语法、词汇及表达方式。同时，欢迎学生积极参加课程讨论、翻译练习等活动，以提高日语应用能力。
课程目标
本课程的主要目标为：
- 掌握日语的基本发音、语法和常用词汇；
- 能够进行简单的日语口语交流，如问候、介绍自己、询问对方意见等；
- 熟悉日本的文化背景及社会礼仪；
- 通过课程学习，积累日语学习的兴趣和动力。
教学安排
本课程的教学安排如下：
| 课程内容 | 教学方法 | 教学时长 |
|---|---|---|
| 日语发音与拼写 | 教学视频、练习 | 2节课 |
| 基本句型与语法 | 教学视频、练习、讨论 | 4节课 |
| 日常用语 | 教学视频、练习、对话练习 | 5节课 |
| 简单对话 | 教学视频、练习、对话练习 | 6节课 |
| 文化背景与社会礼仪 | 教学视频、讨论、文化体验活动 | 3节课 |
教学方法
本课程采用多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。主要教学方法包括：
- 教学视频：通过教学视频，让学生了解日语的基本发音、语法和常用词汇。
- 听力练习：通过听力练习，让学生熟悉日语的语音、语调和语速，提高听力理解能力。
- 口语训练：通过口语训练，让学生掌握日语的基本表达方式，能够进行简单的日语口语交流。
- 对话练习：通过对话练习，让学生在模拟的日常生活场景中练习日语口语交流，加强语感。
- 讨论：通过讨论，让学生了解日本文化、社会背景及日语使用的场合，提高跨文化交际能力。
- 文化体验活动：通过文化体验活动，让学生深入了解日本文化，增强文化意识。
考核方式
本课程的考核方式如下：
- 课程作业：在每节课后，学生需要完成相应的作业，包括听力练习、口语练习、翻译练习等。
- 期中测试：第10节课进行，主要测试学生的日语基本语法、词汇和表达能力。
- 期末考试：第20节课进行，主要测试学生的日语口语交流能力。
- 课堂表现：根据学生在课堂上的表现，包括出勤率、积极性、课堂表现等，给予相应的评分。
总结
通过本课程的学习，学生能够掌握日语口语的基本技能，达到简单交流的水平。同时，通过了解日本文化背景和社会礼仪，提高了跨文化交际能力。希望学生能够在日语学习中找到乐趣，积极参与课程活动，提高日语应用能力。
