mooc旅游文化_4期末答案(mooc2023课后作业答案)

分类: 财经类题库发布于:2024-06-02 14:04:40ė82903次浏览677条评论

mooc旅游文化_4期末答案(mooc2023课后作业答案)

第一章 旅游文化概述

第一节 旅游文化内涵随堂测验

1、旅游旅游文化实际上是文化由客源文化、东道主文化和服务文化三种文化综合而成的期末,这种综合过程必须在旅游过程中才能得以实现,即旅游文化是在旅游活动和为旅游活动提供服务的过程中产生的。

2、答案答案旅游文化的课后产生和发展是与旅游活动的产生和发展同步的,没有旅游活动,也就不会产生旅游文化。

3、作业旅游文化是旅游在不同文化的冲突中产生的,但是在旅游文化内部不存在矛盾冲突。

第二节 旅游文化特征(上)随堂测验

1、文化现代旅游文化是期末一项以文化交流、文化消费为基础,答案答案涉及社会各类成员,既包括多种形态旅游客体,又借助于日益丰富的旅游媒体的综合性大众文化。

2、课后旅游活动中作为媒介的作业其他各类服务可以去照搬别的民族的特色,从而尽可能地吸引旅游主体对文化殊异性的追求。

3、旅游作为文化复合体的文化旅游文化,是众多特定地理范围空间的文化产物,不论是历史传承还是空间移动扩散,都离不开特定的地域。

第二节 旅游文化特征(下)随堂测验

1、期末所谓直观性,是指旅游客体对象直接作用于主体的视听感知,这也是旅游所具有的新奇感人的永恒魅力之一。

2、旅游文化的直观性表现在主体方面,可以通过科技手段尤其是电子媒介进行扩大延展。

3、传承性是从横向、空间角度而言,与旅游文化地域性的纵向、时间角度相对应。

第三节 旅游文化构成随堂测验

1、旅游者文化包括()
A、旅游动机文化
B、旅游地文化
C、旅游行为文化
D、旅游消费文化

2、旅游地文化包括( )
A、旅游业文化
B、自然旅游文化
C、社会旅游文化
D、人文旅游文化

旅游文化概述单元测验

1、旅游文化的传承性,主要体现在( )上。
A、物质层面
B、制度层面
C、观念层面
D、心理层面

2、旅游文化的民族性包括( )。
A、世界性
B、独特型
C、多样性
D、涵化性

3、旅游者文化包括( )。
A、旅游动机文化
B、旅游地文化
C、旅游行为文化
D、旅游消费文化

4、旅游组织文化包括旅游组织文化和旅游民间组织文化。

5、旅游动机就是促使人们离开居住地外出旅游的外在驱动力。

旅游文化概述单元作业

1、旅游业的发展和文化保护之间有何关系?

第二章 旅游者文化

第一节 旅游者文化定义、特征与分类随堂测验

1、旅游者文化是指旅游者在离开住地以寻求改变精神状态、获取最大的身体和心理满足,达到精神愉快过程中创造出来的文化。

2、旅游者生态特征的主要表现就是旅游者由关注生态效益、社会效益的现代旅游者向着以单纯追求个人享受和眼前利益为目的的传统旅游者的方向发展。

3、探险旅游主要包括攀登高山、潜游海底、遨游太空、极地探险、大漠旅游和漂流探险等等。它的特点是环境艰苦、风险较大、费用较低。

第三节 旅游者行为文化随堂测验

1、旅游景区设施和服务是影响旅游者感知的重要因素,它包括住宿环境、旅游交通、游览、旅游安全、通讯、旅游购物、综合管理、旅游资源与环境保护以及服务人员等。

2、价格心理是旅游者购买心理的组成部分,间接影响旅游者的购买行为。

3、旅游者动机可以归纳为四种:社会因子、放松因子、知识因子和技能因子。

第二节 旅游者动机文化随堂测验

1、离开住地是旅游者行为文化产生的必备条件之一。

第四节 旅游者消费文化随堂测验

1、旅游消费文化的成本构成主要包括( )方面。
A、心理成本
B、机会成本
C、货币成本
D、时间成本

旅游者文化单元测验

1、旅游动机文化特点有( )。
A、差异性
B、单一性
C、多样性
D、交叉性

2、旅游消费文化的成本构成主要包括( )方面。
A、机会成本
B、货币成本
C、时间成本
D、心理成本

3、按旅游同行者的类别一般可分为旅游动机可分为( )。
A、个人
B、家庭
C、朋友
D、团体

4、离开住地是旅游者行为文化产生的必备条件之一。

5、旅游动机根据动机形成的原因,可分为内在需求和外在刺激。前者在旅游动机的研究中被称为“拉力”,后者被称为“推力”。

旅游者文化单元作业

1、以中国为例,简述传统文化价值观念对旅游者消费行为的影响?

2、旅游动机客源地文化包括哪些内容?

第三章 旅游自然文化

第一节 旅游自然文化价值观随堂测验

1、自然万物都具有文化属性,它的产生、形成和发展,都具有一定的规律,不仅能给人以美的享受,而且能启发人的思维,激励人们去探索其奥秘。

2、附会文化是指人们对自然客体经过“人化的自然”过程,进而成为了“自然的人化”的旅游客体,所展现的一种旅游自然客体文化形态。

3、自然资源不仅是旅游业发展的物质基础,也是人类赖以生存的物质基础,如果遭到破坏,将会危及人类的生存。

第二节 山文化随堂测验

1、在地貌学上绝对高度在300米以上的通常被称为山或山岳。

2、山岳文化有明显的时代和地域的差异性,不同的时代,在不同的地域,会产生迥别的山岳文化。但山岳文化仍然具有很多共性,如山岳崇拜、山岳欣赏和山岳科学。

3、山岳欣赏是指人在长期与山的接触中产生的美感,包括品德美和艺术美。

旅游自然文化单元测验

1、沙漠探险火爆的原因是( )
A、人类生存的必要
B、能获得经济利益
C、人身安全有保障
D、沙漠奇景的魅力

2、下列属于五岳的山岳有()。
A、泰山
B、黄山
C、庐山
D、华山

3、寻奇探幽的价值观包括以下两种价值()。
A、图腾崇拜
B、科学考察
C、探奇猎险
D、依赖自然

4、自然物的形成和发展没有什么规律可循。

5、附会文化是指人们对自然客体经过“自然的人化”过程,进而成为了“人化的自然”的旅游客体,所展现的一种旅游自然客体文化形态。

旅游自然文化单元测验

1、为什么说不合理的开发破坏了人类的生存环境?

第四章 旅游人文文化

第一节 旅游人文文化价值随堂测验

1、《徐霞客游记》不仅是一部地理学百科全书,还是一部优秀的文学作品,无论写景、抒情、状物、叙事,都能给人以美的享受。

2、在重大古建筑重建问题上,有专家认为,乱建、滥建固不可取,但一概否定重建的价值,并把重建建筑均视为假古董的观点也不可取。

旅游人文文化单元测验

1、以下哪些选项属于旅游人文文化的价值观:( )。
A、追求艺术的价值观
B、重视文学的价值观
C、崇尚真实的价值观
D、崇尚历史的价值观。

2、艺术作品具有以下( )自身鲜明的特点。
A、形象性
B、科学性
C、审美性
D、意境性

3、下列景点因文学作品而闻名的有()。
A、寒山寺
B、乌衣巷
C、滕王阁
D、黄鹤楼

4、历史古迹对游客的吸引力,在于它深厚的历史文化积淀。

5、文学作品对提高旅游景观的价值没有什么作用。

旅游人文文化单元作业

1、如何理解旅游人文资源的真实性问题?

第五章 旅游社会文化

第一节 旅游社会文化价值随堂测验

1、实用信仰是人对日常物质生活领域行为目的的超越性把握,道德信仰是人对社会生活领域人与人之间及人与社会之间关系状态或目的的超越性把握。

2、东方特别是中国的宗教信仰更多体现对现世生活的热爱,具有人本的价值尺度,通俗地讲,中国宗教信仰充满了世俗的内容。西方宗教信仰表现出对超越的彼岸世界的向往,在价值观上是以神为本的。

3、以逻辑为基础的西方最高的价值观是个人自由,其文化源头是科学。

第二节 宗教文化随堂测验

1、中国古代盛行自然崇拜和鬼神崇拜,道教对民间信仰的神灵不断地进行吸收和改造,最终形成了自己的信仰体系。

2、五斗米道由江苏人张角创立,它规定入道者需缴纳信米五斗,因而得名。

3、龙虎山是道教创始人陶弘景的子孙世代居住之地,被称为三十二洞天福地。

旅游社会文化单元测验

1、旅游社会文化价值观主要有两种()。
A、宗教信仰
B、追求信仰的价值观
C、道德信仰
D、约定俗成的价值观

2、康德把信仰划分为()三个层次。
A、实用信仰
B、道德信仰
C、物质信仰
D、宗教信仰

3、中国传统文化影响下的价值观主要体现( )三方面的特点。
A、天赋人权
B、以道德为本位
C、忠君尊上的价值取向
D、以家族为中心

4、价值观对旅游行为的影响相当深刻,不仅影响个人旅游态度的形成、旅游方式的选择、旅游目的地的选择,还直接影响旅游者对满意度的感知。

5、信仰是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循,是统摄其他一切意识形式的最高意识形态,是人类特有的心理现象。

旅游社会文化单元作业

1、如何理解旅游与社会文化价值观的关系?

第六章 旅游业文化

第三节 旅游交通文化随堂测验

1、旅游交通是旅游者利用交通工具,实现从一个地方到另一个地方的空间转移的过程,这既包括旅游者从客源地向目的地的转移,也包括旅游者在旅游目的地内部及不同旅游目的地之间的移动。

2、交通与旅游自古便有着千丝万缕的联系,因为交通的发展,人们的旅游愿望得以实现,而人们出游的愿望又客观上促使人们改进交通工具,改善交通道路,进而促进交通的发展,所以很难说是交通促进了旅游还是旅游促进了交通。

3、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”,刘禹锡的这句话揭示了一个深刻的旅游规律:一个地方,无论多么的平淡无奇,无论多么的偏远,只要蕴含了文化,便立刻身价大增,会成为旅游者追捧的对象。

第五节 旅游网络文化随堂测验

1、在我国,制约网络旅游发展的主要瓶颈是技术手段。

2、旅游文化传播平台可以为旅游文化相关的企业、行业及个人提供文化推广服务,带动相关产业的发展。

3、利用网络传媒建立旅游文化视觉资源库,是传播旅游文化重要途径之一。

旅游业文化单元测验

1、旅游交通模式主要有( )四种。
A、公路交通
B、水路交通
C、铁路交通
D、航空交通

2、在网络出现之前,旅游文化传播的媒介主要有三种( )。
A、政治
B、人
C、印刷品
D、电子传播媒介

3、旅游文化的网络化发展涉及到( )两大方面,因此及相关部门应该统筹协调,一方面要对旅游文化的发展给予政策支持,另一方面要避免多头管理局面的出现。
A、旅游文化
B、优惠政策
C、营销传播
D、信息建设

4、旅游文化传播网络平台的搭建仅仅是提供一个载体,要实现理想的传播效果,最重要的还是探索和完善多维的传播视野和丰富的表现手法对旅游文化进行深度开发和立体的展示方式,然后才能在平台上进行推广。

5、人作为传播媒介的缺陷在于其带有明显选择性和感情色彩。人们往往只传播自己感兴趣的文化,而且可能带有客观性。

旅游业文化单元作业

1、如何理解交通促进旅游文化的传播与发展?

第七章 旅游文化环境

第三节 文化遗产与旅游文化随堂测验

1、保护与开发本质上是具备内在统一性的,其关系定位应该是保护是基础,开发是目的,开发促进保护。

2、文化遗产是文化载体、文化媒介,更是人类的历史记忆现场、情感空间和精神殿堂。

3、发展是文化遗产保护和开发的实现手段,保护和开发是发展的目的。

第一节 可持续发展与旅游文化随堂测验

1、下列属于可持续发展原则的有
A、公平性原则
B、发展的原则
C、质量原则
D、时序性原则

旅游文化环境单元测验

1、可持续文化遗产旅游产品体系就是遵循可持续发展理念,树立文化资源观、文化尊重(自尊和他尊)观、文化保护观、文化发展观,形成涵盖( )的多元化产品体系。
A、时间维度
B、空间维度
C、功能维度
D、形式维度

2、发展的导向作用体现在( )两个方面,有积极导向,也有消极导向。
A、创新
B、发展观的引导
C、发展结果的激励
D、传承

3、文化遗产旅游产品既要体现文化遗产的( ),又要体现其( )。
A、历史静态性
B、自然静态性
C、历史动态性
D、自然动态性

4、文化遗产旅游产品要表现文化遗产的整体性和空间多元化的有机统一,要体现文化遗产的文化共性和地域差异性,要在主题统一的基础上展现各空间部分的地域特色。

5、文化遗产旅游产品要满足不同的旅游目的,形成涵盖文化观光、文化学习、文化认知、文化娱乐、文化参与、文化体验等功能的产品体系。

旅游文化环境单元作业

1、论述可持续文化遗产旅游产品体系?

中国大学旅游文化

中国拥有丰富多彩的旅游文化,而在这些文化中,大学旅游文化也占有重要地位。大学旅游文化不仅反映了大学生的生活方式和文化追求,也是中国文化的重要组成部分。下面就让我们一起来了解一下中国大学旅游文化吧。

大学生旅游的特点

大学生旅游的特点是以自然、人文、历史等为主题,强调体验式、互动式、文化式等旅游方式,注重多元化、个性化、创意化的旅游需求。大学生旅游的目的是为了开阔眼界、增长见识、放松心情、结交朋友、体验文化等。而大学生旅游的特点也影响着大学旅游文化的形成与发展。

大学旅游文化的形成与发展

随着我国经济的不断发展和国家旅游政策的不断完善,大学旅游文化得到了快速的发展。大学生旅游已经成为一种时尚和生活方式,而大学旅游文化则在这种时尚和生活方式中逐渐形成和发展。大学旅游文化的形成和发展离不开以下几方面的因素:

大学生自身特点

大学生自身具有开放、好奇、自由的个性特点,而这些特点也使得大学生更加容易接受新事物,愿意尝试各种新的旅游方式和旅游体验。

大学教育的推动

大学教育对于大学生旅游和旅游文化的发展有着重要的推动作用。大学教育不仅注重学生的学术成就和专业技能的培养,也注重学生的全面素质和文化素养的提升。通过大学教育,大学生更加重视历史文化、人文环境、旅游风俗等方面的学习,也更加愿意去体验和感受这些旅游文化的内涵。

旅游产业的发展

旅游产业的发展也为大学旅游文化的形成和发展提供了重要的条件。随着旅游产业的不断发展和完善,旅游服务和旅游设施逐渐完备,也为大学生提供了更加便利和舒适的旅游体验。

大学旅游文化的内涵和特点

大学旅游文化具有多元化、开放性、时尚性、个性化、文化性等特点和内涵。

多元化

大学旅游文化的多元化体现在旅游主题的多样性、旅游方式的多样性、旅游目的地的多样性等方面。大学生旅游主题涵盖自然、人文、历史、体育、休闲等多个方面,旅游方式包括自由行、跟团游、户外探险、文化体验等多种方式,旅游目的地涵盖海内外、城市乡村、名胜古迹等多个领域。

开放性

大学旅游文化的开放性主要表现在对于新鲜事物和不同文化的接受和包容上。大学生旅游不仅注重自我体验和个性化需求,也愿意接受和了解不同文化的内涵和特点,增强自身的文化素质。

时尚性

大学旅游文化的时尚性主要表现在对于旅游方式和旅游主题的追求上。大学生旅游注重时尚和个性,也更加注重旅游的实用性和体验感。在旅游主题和旅游方式上,大学生尤其追求新鲜、创新、个性化的元素。

个性化

大学旅游文化的个性化主要体现在满足大学生旅游需求的差异性上。由于大学生具有更多的自由和选择,也因为大学生个性的差异性,使得大学旅游文化更加注重个性化需求的满足。旅游主题、方式、目的地等方面均注重个性差异和多样性。

文化性

大学旅游文化的文化性主要体现在旅游主题的文化内涵和旅游方式的文化体验上。大学生旅游注重体验式和文化式的旅游方式,也注重文化内涵的感受和体验。大学旅游文化更加注重历史文化、人文风俗、地域特色等文化元素的体验和发掘。

大学旅游文化的发展趋势

大学旅游文化的发展趋势主要体现在以下几个方面:

多元化

大学旅游文化将更加注重旅游主题和方式的多元化。旅游主题将更加突出文化内涵和历史风貌,旅游方式将更加注重互动式和体验式的体验方式。

智能化

大学旅游文化将更加注重旅游信息的智能化和便利化,通过互联网和智能设备提供更加便捷和舒适的旅游服务。

国际化

大学旅游文化将更加注重国际化和文化交流,通过境外学习、留学和交流等方式促进不同文化之间的交流和融合。

品质化

大学旅游文化将更加注重旅游品质和服务水平的提升,通过提供更加高品质的旅游产品和服务,提高大学生旅游的满意度和体验感。

可持续化

大学旅游文化将更加注重旅游的可持续性和环境保护。通过倡导绿色旅游、文化保护、环保意识等方式,提高大学生旅游的社会责任感和环保意识。

结语

大学旅游文化是中国旅游文化中重要的组成部分,也是中国文化中重要的一环。大学旅游文化的发展不仅反映了大学生的生活方式和文化追求,也代表了中国旅游文化的发展趋势和方向。未来,希望大家能够更加注重大学旅游文化的发展和推广,让更多的人了解和喜爱中国的旅游文化。



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