中国大学组织行为学_14答案(mooc完整答案)
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随堂测验随堂测验
1、中国组织整答20世纪初期，大学美国的行为学答弗雷德里克·泰勒提出“工作定额原理”和“标准化原理”。他的案m案代表作是：
A、工业管理与一般管理
B、中国组织整答科学管理原理
C、大学经理的行为学答职能
D、战略与结构
2、案m案人际关系理论的中国组织整答精髓在于相信在组织中获得更高生产率的办法是提高雇员的：
A、满意度
B、大学薪酬
C、行为学答职位
D、案m案福利
3、中国组织整答能独立变化并引起其他变量的大学改变的变量是：
A、自变量
B、行为学答因变量
C、中介变量
D、调节变量
4、马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为：
A、安全需要
B、生存需要
C、享受需要
D、发展需要
5、以下哪些属于积极组织行为中的积极心理品质：
A、信心
B、价值观
C、希望
D、乐观
单元测验
1、20世纪初期，美国的弗雷德里克·泰勒提出“工作定额原理”和“标准化原理”。他的代表作是：
A、工业管理与一般管理
B、科学管理原理
C、经理的职能
D、战略与结构
2、受自变量影响而发生改变的变量是：
A、调节变量
B、中介变量
C、控制变量
D、因变量
3、人际关系理论的精髓在于相信在组织中获得更高生产率的办法是提高雇员的：
A、满意度
B、薪酬
C、职位
D、福利
4、以下哪些属于积极组织行为中的积极心理品质：
A、信心
B、价值观
C、希望
D、乐观
5、马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为：
A、安全需要
B、生存需要
C、享受需要
D、发展需要
第一章 个体心理与行为
随堂测验随堂测验
1、个体对通过对自己行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等心理状态的认识是：
A、心理契约
B、绩效评价
C、态度
D、自我知觉
2、与工作相适应的个人品质的总和是：
A、个性
B、价值观
C、人格
D、态度
3、常见的归因偏差包括：
A、外部环境影响
B、基本归因错误
C、自我服务偏见
D、角色知觉印象
4、组织承诺包含的维度是：
A、职业承诺
B、情感承诺
C、连续承诺
D、规范承诺
5、马克思主义的价值观包括哪些内容：
A、政治价值观
B、经济价值观
C、文化价值观
D、生态价值观
第1章单元测试
1、个体对通过对自己行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等心理状态的认识是：
A、心理契约
B、绩效评价
C、态度
D、自我知觉
2、常见的归因偏差包括：
A、外部环境影响
B、基本归因错误
C、自我服务偏见
D、角色知觉印象
3、组织承诺包含的维度是：
A、职业承诺
B、情感承诺
C、连续承诺
D、规范承诺
4、人格的主要特征是：
A、稳定性
B、独特性
C、统合性
D、功能性
5、马克思主义的价值观包括哪些内容：
A、政治价值观
B、经济价值观
C、文化价值观
D、生态价值观
第二章 动机与激励
随堂测验随堂测验
1、马斯洛需求理论不包括
A、生理需要
B、安全需要
C、社交需要
D、权利需要
单元作业
1、弗鲁姆的期望理论提出在进行激励时要处理好哪三种关系？为什么？
第三章 群体心理与行为
随堂测验随堂测验
1、美国管理学者埃德加沙因指出群体的三个特征是
A、具有共同的目标与利益
B、彼此互动
C、心理上意识到彼此的存在
D、他们认为自己是一个群体
2、依据群体成员间关系的亲密程度，划分为初级群体和次级群体
A、初级群体
B、次级群体
C、正式群体
D、非正式群体
3、群体的核心特征包括
A、成员之间的相互依赖
B、成员之间的相互影响
C、成员之间的相互竞争
D、成员之间的相互攀比
4、群体中人际关系的来源主要有
A、先赋的关系
B、社会关系
C、群体所规定的关系
D、自发形成的关系
5、哪些方法可以减少群体的非制度性矛盾
A、引入共同目标
B、鼓励群体间的相互接触
C、交叉群体资格
D、改变群体认同的显著性
单元测验
1、某个群体中占有一个位置的人所期望的一系列的行为模式是：
A、领导
B、身份
C、地位
D、角色
2、个人在群体压力或群体意识影响下，发生自我调节功能的削弱或责任感的丧失，从而表现出一些个人单独活动时不会出现的行为，这是指：
A、去个性化
B、社会助长作用
C、社会惰化作用
D、从众
3、依据是否存在有意识的协调活动或力量的一个体系，群体可划分哪几种类型：
A、参照群体
B、非参照群体
C、正式群体
D、非正式群体
4、美国管理学者埃德加沙因指出群体的三个特征是：
A、彼此互动
B、心理上意识到彼此的存在
C、们认为自己是一个群体
D、具有共同的目标与利益
5、依据群体成员间关系的亲密程度，群体可划分为：
A、初级群体
B、次级群体
C、同质性群体
D、异质性群体
第四章 团队
随堂测验随堂测验
1、团队规模的要点不包括
A、把小的、最基本的团队规模控制在12个人以内
B、人多力量大，团队规模越大越好
C、把一个大的自然工作单位，分化成几个小的工作团队
D、把几个小的工作团队组成大的协作团队
2、不属于团队效能的是
A、业绩结果
B、团队规范
C、态度结果
D、行为结果
3、关于头脑风暴的说法，正确的是：
A、指定专人负责记录团队每个成员的发言
B、不限定每人发言时间
C、不要评论他人提出的任何观点
D、给团队成员5分钟思考会议主题
4、衡量团队决策的绩效
A、决策质量
B、决策共识
C、情感接受
D、决策时间
5、团队绩效评价方法包括
A、客户关系图
B、组织绩效目标
C、业绩金字塔
D、工作流程图
单元测验
1、不属于团队多元化类型的是
A、分离型多元化
B、多样性多元化
C、不平等多元化
D、不公平多元化
2、任务冲突与关系冲突之间的关系：
A、低相关
B、高相关
C、不相关
D、负相关
3、不属于团队心理特质的是：
A、团队共识
B、信念
C、情感
D、多样性
4、根据任务类型，可以将团队划分为：
A、生产团队
B、服务团队
C、项目团队
D、管理团队
5、围绕团队的事务，团队领导的职能包括：
A、计划
B、组织
C、监控
D、指挥
第五章 领导
随堂测验随堂测验
1、不属于行为理论的是
A、领导风格理论
B、结构-关怀两维理论
C、管理方格理论
D、领导特质理论
2、不属于新型领导理论的是
A、变革型领导
B、道德型领导
C、本真型领导
D、领导-成员交换
3、领导环境包括
A、人文环境
B、自然环境
C、宏观环境
D、微观环境
4、领导风格理论将领导者的工作作风分为
A、专治
B、专制
C、民主
D、放任自流
5、西方领导理论的中国情境检验阶段包括
A、比较式强本土阶段
B、非本土阶段
C、比较式弱本土阶段
D、强本土阶段
单元测验
1、不属于经典理论的是
A、领导特质理论
B、家长式领导理论
C、领导行为理论
D、领导权变理论
2、关于领导者地位，说法正确的是
A、是领导活动的主体
B、是领导活动的驱动者
C、是领导活动的统帅者
D、以上都是
3、领导活动的要素包括
A、领导者
B、追随者
C、领导环境
D、领导目标
4、变革型领导的特征
A、理想化影响力
B、鼓舞性激励
C、智力激发
D、对所有人给予同样的关怀
5、家长式领导的维度包括
A、威权
B、仁慈
C、德行
D、放权
第六章 沟通
随堂测验随堂测验
1、非来源于组织结构因素的沟通障碍
A、沟通者的知觉偏差
B、职位差别
C、信息传递链
D、团体规模
2、不利于克服组织沟通障碍的途径
A、健全组织的沟通渠道，提高沟通效率
B、坚信自己的想法，不断试图说服别人
C、塑造有利于沟通的组织文化
D、把握沟通技巧
3、按照沟通渠道，可以将组织沟通分为
A、正式沟通
B、非正式沟通
C、语言沟通
D、非语言沟通
4、按照信息反馈，可以将组织沟通分为
A、语言沟通
B、非语言沟通
C、单向沟通
D、双向沟通
5、属于非正式沟通方式的是
A、集群传递
B、密语传递
C、随机传递
D、单线传递
单元测验
1、电子化信息沟通的主要方式包括：
A、同步通讯
B、异步通讯
C、言语沟通
D、非言语沟通
2、非正式沟通的方式包括：
A、集群传递
B、蜜语传递
C、随机传递
D、单线传递
3、影响组织沟通的因素是：
A、人际关系因素
B、环境因素
C、社会因素
D、经济因素
4、来源于组织结构沟通因素的沟通障碍是：
A、能力因素障碍
B、职位差别
C、信息传递链
D、团体规模
5、语言沟通是指以词语符号为载体实现的沟通，主要包括：
A、口头沟通
B、书面沟通
C、电子媒介沟通
D、正式沟通
第七章 组织文化
随堂测验随堂测验
1、组织在长期的生存和发展过程中所形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范是
A、组织战略
B、组织结构
C、组织文化
D、组织制度
2、尼尔森的组织文化测量维度包括
A、人的特性
B、环境适应性
C、基本价值观
D、基本价值观
3、霍夫斯泰德的组织文化测量维度包括
A、价值观层
B、精神层
C、管理行为层
D、制度层
4、组织文化建设的步骤有
A、组织文化盘点
B、组织文化设计
C、组织文化实施
D、组织文化变革
5、组织文化的影响因素有
A、外来文化
B、企业目标
C、制度文化
D、民族文化
单元测验
1、组织文化的影响因素不包括
A、民族文化
B、组织目标
C、组织传统
D、外来文化
2、组织文化的结构包括
A、理念层、制度行为层
B、理念层、制度行为层、符号层
C、观念层、管理行为层、文化层
D、价值观层、管理行为层
3、组织的终极发展目标、全体员工的长期追求，组织共同价值观的集中表现是指：
A、组织文化
B、企业核心竞争力
C、组织愿景
D、企业目标
4、奥赖利和查特曼的组织文化测量维度包括哪些
A、稳定性维度
B、进取性维度
C、结果导向维度
D、注重细节维度
5、奎因等人将组织文化分为
A、宗族型
B、层级型
C、架构型
D、市场型
第八章 组织学习与创新
随堂测验随堂测验
1、通过组织中人与人的交互作用不断产生和应用新知识，实现组织行为的不断改变的过程是
A、知识共享
B、组织发展
C、组织创新
D、组织学习
2、彼得·圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的
A、自我超越
B、团队创新
C、系统思考
D、改变心智模式
3、影响组织创新的因素包括
A、员工特征和管理者特征
B、组织战略
C、行为和政策
D、组织发展阶段
4、个人学习与组织学习的区别表现在以下哪些方面
A、学习主体
B、学习内容
C、学习规则
D、学习数量和性质
5、以下属于学习型组织的特征是
A、个人利益主导
B、系统存取的方法
C、集体共享的观念
D、持续不断的学习
单元作业
1、学习型组织有哪些特征？如何评价或判断一个组织是否是学习型组织？
第九章 组织变革与发展
随堂测验随堂测验
1、未来组织管理方式的发展不会受到以下哪个因素的影响
A、组织活动的扩展
B、人员的快速流动
C、发展民主-人道 的系统
D、急速变化的环境
2、群体对变革的阻力来源包括
A、组织惯性
B、自主行为的独立性
C、制度因素
D、“群思”现象
3、以工作任务和技术为重点的变革方式包括
A、工作分析
B、工作扩大化
C、工作丰富化
D、自治团队
4、组织变革的一般流程是
A、变革动因分析
B、组织问题诊断
C、实施与评价
D、变革方案设计
5、组织变革与发展动因除了外部环境和技术变化之外，还包括
A、政治制度变化
B、组织使命变化
C、组织结构变化
D、人的变化
第十章 个人与组织的关系
随堂测验随堂测验
1、组织认同在组织层面的前因变量不包括
A、组织特色
B、工作满意度
C、组织声誉
D、组织内外部竞争
2、个人-组织契合度的测量工具分为
A、问卷评定法
B、实验法
C、Q分类法
D、二手数据法
3、组织公民行为的情境影响因素有
A、组织承诺
B、团队凝聚力
C、工作任务
D、组织公平感
4、心理契约在组织责任上的三维度结构包括
A、物质激励
B、环境支持
C、发展机会
D、组织认同
5、新型雇佣关系指的是
A、价值观契合
B、需求契合
C、能力契合
D、工作契合
单元测验
1、心理契约在组织责任上的三维度结构不包括
A、物质激励
B、环境支持
C、规范遵循
D、创业导向
2、员工社会化所需的信息可归集为三种，不包括以下哪种
A、关系信息
B、评估信息
C、参照信息
D、社会信息
3、个人-组织契合度在个人层面的作用主要体现在可以影响到个体的
A、工作满意度
B、业绩表现
C、组织承诺
D、离职意愿
4、组织公民行为的情境影响因素有
A、团队凝聚力
B、工作任务
C、领导行为
D、组织公平感
5、中国组织公民行为的维度除了认真负责外还包括：
A、帮助同事
B、认同组织
C、人际和谐
D、保护资源
单元作业题1
1、学习型组织有哪些特征？如何评价或判断一个组织是否是学习型组织？
期末考试
组织行为学期末考试
1、参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是：
A、控制变量
B、调节变量
C、中介变量
D、分类变量
2、与工作相适应的个人品质的总和是：
A、个性
B、价值观
C、人格
D、态度
3、单独个体对群体活动的贡献不能或不被衡量时，人们往往会比单独工作时更不卖力，这属于：
A、群体冲突
B、社会助长作用
C、社会惰化作用
D、去个性化
4、组织在长期的生存和发展过程中所形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范是：
A、组织战略
B、组织结构
C、组织文化
D、组织制度
5、马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为：
A、安全需要
B、生存需要
C、享受需要
D、发展需要
6、态度由多种成分构成，包括：
A、认知成分
B、情感成分
C、社会成分
D、行为倾向成分
7、组织承诺包含的维度是：
A、职业承诺
B、情感承诺
C、连续承诺
D、规范承诺
8、团队多元化可以分为：
A、分离型多元化
B、多样型多元化
C、不平等多元化
D、公开型多元化
9、团队效能包括：
A、业绩结果
B、团队规范
C、态度结果
D、行为结果
10、家长式领导的维度包括：
A、威权
B、仁慈
C、德行
D、专制
11、属于非正式沟通方式的是：
A、集群传递
B、密语传递
C、随机传递
D、单线传递
12、以下属于学习型组织的特征是：
A、持续不断的学习
B、集体共享的观念
C、个人利益主导
D、系统存取的方法
13、以工作任务和技术为重点的变革方式包括：
A、工作扩大化
B、工作分析
C、工作丰富化
D、自治团队
14、员工社会化所需的信息包括：
A、参照信息
B、评估信息
C、关系信息
D、信誉信息
15、组织公民行为的情境影响因素有：
A、组织承诺
B、团队凝聚力
C、工作任务
D、领导行为
16、常见的归因偏差包括基本归因错误和自我服务偏见。
17、人际关系理论的精髓在于相信在组织中获得更高生产率的办法是提高雇员的薪酬。
18、潜在的压力源包括文化因素、组织因素和社会因素。
19、个体为了给观察到的对象赋予一定的意义而进行的组织和解释感觉印象的过程是自我评价。
20、激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织的所需要的方式行事
21、人在同一时间不会有多种需要并存。（
22、期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
23、刻板印象是指当我们需要去理解某一情境或事件时，我们会在头脑中调动相关的范畴化规则和经验，并根据它们获得理解。
24、沟通是组织与外部环境之间建立联系的桥梁。
25、组织文化建设的目的是增强组织的信誉。
26、组织创新是组织的终极发展目标、全体员工的长期追求，是组织共同价值观的集中表现。
27、勒温认为组织变革的步骤是解冻、变革、再解冻。
28、组织惯性是群体对变革的阻力来源之一。
29、组织公民行为是指非正式报酬体系中规定的，能够提高组织绩效的自主行为。
30、组织认同概念的核心是持久性和多重性。
学习通组织行为学_14
组织行为学是一门研究人类在组织中的行为的学科，通过了解人们在组织中的行为，研究如何有效地管理组织。
组织的决策和沟通
组织的决策过程包括信息收集、评估、决策和执行，这些过程中需要进行沟通。决策的好坏和沟通的效果都会影响组织的绩效。
信息收集和评估
信息收集可以通过内部渠道和外部渠道获得，比如员工反馈、市场调研等。评估信息的质量和可靠性也很重要。
决策和执行
决策可以采用不同的方法，比如集体决策、专家决策、个人决策等。执行过程中需要考虑资源配置、团队合作等因素。
沟通
沟通是决策过程中的重要环节，需要注意信息传递的准确性和明确性，避免信息失真和误解。
领导力与管理
领导力和管理都是组织中非常重要的方面。领导力强调影响力和目标导向，管理则强调规划和执行。
领导力
领导力可以通过不同的方式实现，比如权力领导、服务领导、魅力领导等。领导力的核心是对组织和员工的认知和理解。
管理
管理需要采用不同的策略和技巧，比如计划、组织、领导和控制等。管理的目标是实现组织的目标。
组织变革和创新
组织变革和创新是组织发展的重要手段。变革和创新需要领导力和管理的支持和推动。
组织变革
组织变革需要考虑多方面因素，比如改变组织结构、引进新技术、提高员工参与度等。变革需要领导力和管理的支持和协调。
创新
创新是组织持续发展和竞争的重要手段。创新需要鼓励员工提出新想法和尝试新方法，同时需要管理的支持和有效的组织结构。
总结
组织行为学是一门多方面的学科，需要研究人的行为、组织的结构和文化、决策和沟通、领导力和管理、组织变革和创新等方面。只有全面了解这些方面，才能有效地管理组织，实现组织的目标。
电脑绘画项目不可以画单幅画。
A.思维力就是我们分析问题解决问题的能力。（ ）
B.支持社会责任的观点包括：
C.下列（）属于低值易耗品。
D.网易公司创始人丁磊曾就读于清华。()
Q上的多项式在加法和乘法下构成一个交换环。()
A.关于骨盆的平面，下述哪项是正确的
B.筛选简历时应该注意的问题有（ ）。
C.射血分数是指每搏输出量与下列哪项的百分比
D.互联网改变了人与人的社交方式，打破了空间的局限。
评价一篇文献应包括( )。
A.对于产权转让的咨询类评估业务，重置成本中就应包括（ ）。
B.厄尔尼诺在西班牙文中是“圣婴”的意思。()
C.已知形体的主视图及左视图，正确的俯视图是（ ）
D.情绪与行为障碍儿童智力正常且学习的坚持性比较强。
将文件从当前位置一直到结尾的内容都读取出来，应该使用（ ）方法
A.关系代数、元组关系演算和域关系演算这三种数据库语言之间的关系是（ ）
B.下列关于腧穴定位的描述，哪项正确：
C.海上丝绸之路的主线，正确的是（）
D.figcaption元素一般都与figure元素搭配使用，常用于______。
如图题所示的由两管组成的复合管，可以等效为NPN型复合管的是（ ）。
A.扎根理论是哥伦比亚大学Anselm和Glaser两位学者建立的定量研究方法。
B.对于某个字符串处理任务，只有一种正确的正则表达式写法。
C.在很多品牌设计中，设计师利用（ ）原则，保持作品的统一性和风格的一致性。
D.设计课堂提问时需要注意哪些因素
fb0fe39f3a5b4be4a55f68a048c66fe8.png
A.乡村旅游综合防灾工程建设内容包括 。
B.以下哪个因素影响了相爱的恋人分手
C.以下哪些技术属于主动安全
D.在下面的配位化合物中，选择吸收波长较短的化合物为。
左旋多巴的体内过程特点为（ ）
A.抗体就是免疫球蛋白。（ ）
B.溢流坝实用剖面由顶部溢流段、中间直线段和下部反弧段组成。
C.下列颜色中属于中性色的是（）。
D.下列关于劳动争议的解决方式的表述哪些是正确的（ ）多选
本实验中容器管径对液体黏度测量没有影响。
A.关于桥粒的生物学特性，哪种说法不正确（ ）
B.乘下车的上一句是（ ）。
C.（ ）是常见的计算机局域网络的拓扑结构。
D.《哀郢》属于屈原哪部作品
（ ）是各种旅游服务产品的集散中心
A.下列支架是活动支架的有（）
B.判断：礼仪课中气质是指人的风度和修养
C.爱听《老鼠爱大米》的人比爱听《命运交响曲》的人层次要低。()
D.加入隐藏幻灯片的一个原因是
增强复原力可以设定合理的目标和启动，达成后自我奖励。
A.采用工序集中原则的优点是（ ）。
B.翻领是以西服领结构作为基础，由驳领和翻领组合而成的，故而又称翻驳领。
C.通过对机械系统运动方程式的演化，可以得到_____种形式的运动方程式
D.传染病对任何人都是平等的。
6．一定社会形态的经济基础是
A.仔细思考一下约翰内斯.伊顿对包豪斯课程的贡献
B.直接顶完整性越好分类级别越高。
C.战略目标是连接战略理念和特定战略的关键纽带。
D.（ ）心爱之物的丢失，心爱之人的离去，都会造成心理社会的不均衡。
碗扣式钢管脚手架钢管的规格是（）。
A.文艺复兴时期,纪念性风格，典型代表坦比哀多的设计人是（）。
B.智慧职教: 配合煤就是把各种煤混合起来。
C.从心理学的角度来看，性格是与生俱来的，气质是可以后天锻造的。
D.下列流量计输出是线性的是（）
自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。
A.实对称矩阵对角化的过程中不同特征值对应的特征向量是正交的.（）
B.下列除何者外,均为天南星的主治证
C.关于心脏血管的描述，错误的是
D.“听猿实下三声泪,奉使虚随八月槎”一句主要运用了虚实结合的表现手法。
学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。()
A.斯密分工不断的扩展是对布罗代尔钟罩的一种
B.对食品添加剂的要求包括（）
C.相关关系是指变量之间确定的依存关系，函数关系是变量之间不确定的依存关系。（ ）
D.让顾客以个性化的、互动的方式参与刻意设计的事件，获得深刻的感受是哪一种体验
