mooc环境生态学_6期末答案(mooc2023课后作业答案)
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第二周测试题
1、环境后作环境中影响生物的生态形态、生理和分布等的学期因素叫做( )
A、环境因素
B、末答生物因素
C、案m案非生物因素
D、业答生态因素
2、环境后作非生物因素不包括下面的生态 ( )
A、阳光
B、学期大气
C、末答水
D、案m案食物链
3、业答对海洋岩礁上的环境后作藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，生态稍深处是学期褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )。
A、阳光
B、温度
C、海水含盐量
D、海水含氧量
4、决定菊科植物深秋开花的因素是 ( )。
A、短日照
B、长日照
C、高温
D、低温
5、下列实例中，主要属于适应温度条件的是 ( )。
A、梨北桔南
B、仙人掌的叶刺
C、蛾类的趋光性
D、人参在林下才能生长好
6、下列动物的活动，主要受温度因素影响的是（ ）。
A、候鸟的迁徙
B、蛾类在夜间活动
C、鱼类的生殖洄游
D、飞蝗群集迁飞
7、沙漠狐的耳朵比极地狐的耳朵大得多，造成这种差异的主要生态因素是 ( )。
A、阳光
B、水
C、温度
D、食物
8、年轮是生物对（ ）的适应表现。
A、气候变化
B、光周期现象
C、温度变化
D、营养变化
9、Allen规律描述的是（ ）。
A、动物对高温环境的适应
B、动物对低温环境的适应
C、动物对高湿环境的适应
D、动物对光作用的适应
10、溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是（ ）。
A、要适应温度的变化
B、要使渗透压由高向低调节
C、渗透压由低向高调节
D、渗透压的调节机制因环境而异
11、白天空气的温度随高度的增加而增加。
12、关于土温和气温：南坡﹥北坡﹥西南坡
13、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区的同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称为贝格曼法则。
14、可见光穿过水体遵循一个称为比尔定律的负指数关系。
15、最有利于植物生长的土壤结构是块状结构。
16、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为光补偿点
17、光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而减弱。
18、一般说来，在低温地区和低温季节，植物的吸水量和蒸腾量小，植物生长缓慢。
19、土壤酸碱度对土壤养分的有效性没有影响。
20、生物的昼夜节律和光周期现象是受温度控制的。
第一周 环境生态学绪论
第一周测试题
1、生态学作为一个科学名词，最早是由( )提出并定义的。
A、E.Haeckel
B、E.P.Odum
C、A.G.Tansley
D、Darwin
2、下列表述正确的是。
A、生态学是研究生物形态的一门科学
B、生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C、生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
D、生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
3、（ ）首次提出生态学是“科学与社会的桥梁”。
A、E.Haeckel
B、E.P.Odum
C、A.G.Tansley
D、Darwin
4、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到
A、以动物为研究主体
B、以人类为研究主体
C、以植物为研究主体
D、以种群为研究主体
5、种群生态学研究的对象是
A、种群
B、群落
C、生态系统
D、有机个体
6、景观生态学的研究对象是
A、生物圈
B、群落
C、种群
D、景观单元
7、全球生态学的研究对象是
A、全球陆地
B、全球海洋
C、整个生物圈
D、整个宇宙
8、下列范围不属于生物圈的是
A、岩石圈的上层
B、全部水圈
C、大气圈的上层
D、大气圈的下层
9、臭氧层破坏属于
A、地区性环境问题
B、全球性环境问题
C、某个国家的环境问题
D、某个大陆的环境问题
10、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（ ）
A、实验生态学
B、种群生态学
C、草原生态学
D、行为生态学
11、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（ ）
A、生物学时期
B、环境科学时期
C、现代生态学时期
D、现代生物学时期
12、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（ ）
A、环境
B、生境
C、内环境
D、地球环境
13、生物体所处的物理环境称为其（ ）
A、栖息地（生境）
B、生态位
C、位点
D、生存空间
学习通环境生态学_6
环境生态学是生态学的一个分支，它研究的是生物-环境系统，并探讨它们之间的相互关系。在学习通环境生态学的第六课中，我们将学习以下内容：
- 生态系统的灵敏性和稳定性
- 生态系统的恢复和重建
- 环境保护与可持续发展
生态系统的灵敏性是指生态系统对外部干扰的响应能力。当生态系统受到外部干扰时，它的生物组成和环境条件可能会发生变化，从而影响到整个生态系统的生产力和稳定性。在一定程度上，生态系统的灵敏性可以理解为生态系统的弹性。而生态系统的稳定性则是指生态系统在干扰后能够恢复到原来的状态的能力。
生态系统的恢复和重建是指采取措施使受到干扰的生态系统重新恢复到原来的状态或者建立一个新的生态系统。生态系统的恢复和重建是非常重要的，因为它可以帮助人们保护生态系统，保持生态平衡，减缓全球变暖以及促进可持续发展。
环境保护与可持续发展是生态学的重要问题。在过去的几十年中，人类对自然环境的过度开发和污染已经造成了很多环境问题，比如全球变暖、气候变化等。因此，环境保护和可持续发展已经成为了当今社会的重要议题。
在学习通环境生态学的第六课中，我们了解了生态系统的灵敏性和稳定性，生态系统的恢复和重建以及环境保护与可持续发展等方面的知识。这些知识对于我们认识生态系统、保护环境、推动可持续发展具有重要的指导意义。
