mooc发展与就业期末答案(慕课2023课后作业答案)

分类： 优学院题库发布于：2024-06-02 13:43:56ė03398次浏览692条评论

mooc发展与就业期末答案(慕课2023课后作业答案)

绪论

绪论单元测验

1、发展本门课程的业期业答名字是（）。
A、末答发展与成长
B、案慕案就业与成长
C、课课发展与就业
D、后作就业与发展

2、发展课程中“发展”指的业期业答是人生发展、社会发展和（）发展。末答
A、案慕案职责
B、课课责任
C、后作业务
D、发展职业

3、业期业答课程中“就业”主要包括就业认识、末答就业成果和（）。
A、就业规律
B、就业轨迹
C、就业经验
D、就业发展

4、管理者角度分析，正确的选项是（）。
A、员工是一种资源
B、员工都有基本价值
C、员工具有潜在价值
D、以上都对

5、正确地协调和处理职场中人际关系、公共关系等能力属于当今社会对人才能力要求中的（）。
A、专业能力
B、社会流动能力
C、创意能力
D、管理能力

6、下列各项中符合当今社会对人才的基本能力要求是（）。
A、表达能力
B、信息收集能力
C、比较判断能力
D、以上都是

7、专业对自身的发展与就业没有影响

8、开设就业类通识课和专业基础课是无用的、浪费时间的。

9、社会发展是指用终身的理念来思考自己，不仅看一时，也要看一世。

10、《发展与就业》和《就业指导》课程没有区别。

11、《发展与就业》课程主要讲解大学生相关的就业技巧、政策，是同学们找工作的方法课。

12、刚毕业的大学生在职场中是一个被管理者。

13、职场中被管理者有提高自我、选择路线、规划人生三个任务。

14、对客观环境的综合分析能力指的是从掌握宏观形势中寻找持续发展的策略，驾驭变化。

15、就业问题很容易被解决，不需要出面。

16、每个人的就业要放在社会发展大环境中分析。

绪论单元作业

1、有同学说“外语难、恋爱难、工作难”是“大学三难”，请问你现在最怕的是什么，请写出来。并简单结合自身实际说说为什么“难”。

2、简述《发展与就业》和《就业指导》两门课程的联系与区别。

第一章 就业基础知识

就业基础知识测试

1、下述中（ ）不属于职业特性。
A、技术性
B、劳动性
C、经济性
D、社会性

2、下述中（ ）不属于职业要素。
A、职业理想
B、薪酬待遇
C、人际关系
D、职业场所

3、下述中（ ）不属于我国职业分类大类。
A、商业及服务类人员
B、军人
C、学生
D、不便分类的其它人员

4、职业分类的基本依据是工作性质的（ ）。
A、同一性
B、阶级性
C、差异性
D、技术性

5、下述能力中，（ ）不属于职业能力中的一般能力。
A、注意力
B、人格魅力
C、想象力
D、思维能力

6、我国职业划分为（ ）大类。
A、六
B、七
C、八
D、九

7、下述中，（ ）属于职业道德。
A、办事公道
B、遵纪守法
C、爱岗敬业
D、以上都是

8、下列能力中，（ ）不属于课程中所介绍的一般能力。
A、技术性
B、劳动性
C、经济性
D、社会性

9、以下哪项不是职业要素（ ）。
A、名称
B、资格与能力
C、薪酬待遇
D、性格

10、职业是社会与个人，整体与个体的（ ）。
A、矛盾所在
B、连接点
C、体现
D、区分依据

11、下列哪项属于职业的演变趋势（ ）。
A、从多变少
B、从复杂到简单
C、从简单到复杂
D、从复合到单一

12、下列对职业分类的说法错误的是（ ）。
A、有利于职业发展
B、是就业工作的基础
C、职业分类将职业类型复杂化
D、为国民经济信息统计提供服务

13、职业分类的基本方法是（ ）。
A、工作分析法
B、薪酬分类法
C、职能分类法
D、前景分析法

14、职业能力中属于特殊能力的是（ ）。
A、想象力
B、记忆力
C、节奏感
D、思维能力

15、以下不属于视频中老师给出的培养能力的建议的是（ ）。
A、在历史中看事件
B、态度决定高度
C、经常冥想
D、实践出真知

16、关于兴趣与职业下列说法错误的是（ ）。
A、兴趣决定贡献
B、兴趣培养品质
C、兴趣有利创造
D、兴趣不重要，薪酬最重要

17、人际关系是职业要素之一。

18、职业具有经济性是指能取得相应报酬。

19、职场规则是职场资格的“硬证书”。

20、职业分类的依据中工作性质的同一性是小类分类的依据。

21、我国职业划分为8大类。

22、职业分类为国民经济信息统计和人口普查提供服务。

23、受基础教育阶段主要培养一般能力。

24、观察力属于特殊能力。

25、职业能力分为一般职业能力，专业能力和职业综合能力

26、职业兴趣是天生的。

27、职业名称属于职业要素。

28、职业分类的基本方法是工作分析法。

29、计算机操作能力属于职业能力中的一般能力。

30、根据国际职业分类的通行做法，职业分类一般划分为大类、中类、小类和细类四个层次。

31、有稳定、合法的收入不是职业这种特定的劳动区别于其他社会活动的主要特点。

32、一般职业能力是指职业的共性能力。

33、人际交往能力属于跨专业的专业能力。

34、职场兴趣是兴趣在职业方面的表现，是一个人职场发展的添加剂。

就业基础知识作业

1、谈谈你对职业兴趣的理解，及如何培养职业兴趣。

2、你打算考研吗？如果打算考研是准备毕业前考研呢还是毕业后考研呢？谈谈你的想法。

第二章 职业生涯设计

职业生涯设计测试

1、时间顺序，职业生涯历程5个阶段排序正确的是（ ）。 ① 职业稳定期 ② 职业适应期 ③ 职业选择期 ④ 职业结束期 ⑤职业准备期
A、②→⑤→①→③→④
B、⑤→②→③→④→①
C、⑤→③→②→①→④
D、③→①→⑤→②→④

2、中期规划一般是（ ）年。
A、2年
B、2-5年
C、5-10年
D、40年

3、长期规划一般是（ ）年。
A、2年
B、2-5年
C、5-10年
D、40年

4、霍兰德测试中“I”代表什么意思（ ）。
A、社会型
B、研究型
C、企业型
D、常规型

5、霍兰德测试中“S”代表什么意思（ ）。
A、社会型
B、研究型
C、企业型
D、常规型

6、职业生涯规划理论中特质因素理论的提出者是（ ） 。
A、克朗伯兹
B、舒伯
C、霍兰德
D、帕斯森

7、生涯发展理论的提出者是（ ）。
A、克朗伯兹
B、舒伯
C、霍兰德
D、帕斯森

8、人各有好的“好”指（ ）。
A、性格
B、兴趣
C、能力
D、需要

9、职业前景清单通常要列出至少（ ）个以上可以从事的职业。
A、3
B、5
C、10
D、15

10、确定（ ）是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。
A、发展目标
B、阶段目标
C、长远目标
D、近期目标

11、1. 下述中（ ）不属于职业生涯规划分类。
A、长期规划
B、阶段规划
C、人生规划
D、短期规划

12、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处于职业生涯阶段模型的（ ）。
A、探索阶段
B、衰退阶段
C、维持阶段
D、创立阶段

13、职业生涯可以根据职业进程，划分为五个时期，下述中（ ）不属于。
A、职业突变期
B、职业稳定期
C、职业准备期
D、职业选择期

14、下述中，（ ）不属于系统化职业生涯规划方法。
A、探索工作世界
B、探索自然世界
C、探索自我
D、觉知与承诺

15、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ ）因素。
A、个人、家庭
B、企业评价和社会评价
C、自我评价和家庭评价
D、个人、家庭、企业、社会各方面

16、下述中，（ ）不属于SMART原则。
A、具体的
B、有时限的
C、周全的
D、可达到的

17、调整职业生涯规划的关键是（ ）。
A、“我为什么干？”
B、“我干的怎么样？”
C、放弃原有规划
D、选择更适合自己的发展方向和发展目标

18、职业生涯是一个人一生的职业历程。

19、职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

20、职业生涯规划书一旦制定，就不要再去调整。

21、舒伯的生涯发展理论把整个人生分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段五个阶段。

22、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。

23、决策平衡单是一种决策工具。

24、设立目标要具体明确，可量化可评估，可以达到但具有挑战性，有意义有价值，并由奖惩的措施，有明确时间限制。

25、在自我探索时，只要使用职业测评软件就可以，不需要结合自我分析和他人对自我的评价。

26、在工作中不需要培养专业技能。

27、职业转化可以随心所欲，不需要慎重规划。

28、如果单位不同意调动，就选择“不辞而别”。

29、工作中，要尊重职场哲学，注重自我总结职场哲学。

30、一般职业生涯规划的重点放在2-5年内的中期规划。

31、影响职业生涯规划的职业因素主要有四大因素，即：职业理想、职业兴趣、职业能力和职业经历。

32、系统化职业生涯规划方法分为六个步骤，即觉知与承诺、自我探索、探索工作世界、决策、求职行动、再评估。

33、职业兴趣属于影响职业生涯规划的职业因素。

34、职业生涯规划简称生涯规划，又名职业生涯设计。

35、课程中，系统化职业生涯规划方法有评估、执行、沟通、分析四种。

36、1908年，美国帕森斯教授撰写了《职业的选择》，该书中首次提出了“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择观。

37、能力包括职业能力和非职业能力，职业能力不是由具体的一个个职业所客观要求的。

38、一个人职业定位最根本的是归结于他的能力，而职业发展空间大小则取决于它的潜力。

39、舒伯提出了人一生的完整的生涯发展阶段模式，其中包括成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。

40、帕森斯教授认为，找一份工作比选择一份职业重要。

41、所谓职业生涯，就是一个人一生的职业历程。

42、职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人要求，所确立的奋斗目标。

职业生涯设计作业

1、结合个人实际，谈谈你的职业规划。

2、任选一个课后阅读材料，结合所学内容谈谈自己的认识（不少于300字）。

第三章 劳动力市场与人力资本投资

劳动力市场与人力资本投资单元测验

1、下述中（ ）不属于正确分类。
A、有劳动意愿的劳动力
B、无劳动意愿的劳动力
C、有劳动意愿的非劳动力
D、非劳动力

2、劳动的特殊性主要有四个方面，其中（ ）不属于劳动的特殊性。
A、目的性
B、差异性
C、自主性
D、经济性

3、劳动供给曲线呈现出劳动供给量随着工资上升而（ ）的特征。
A、先增加后减少
B、稳步上升
C、保持平稳不变
D、无规律微小变化

4、劳动力市场的构成，包括三个基本要素，下述中（ ）不属于劳动力市场构成的基本要素。
A、工资
B、劳动力供给
C、社会地位
D、需求

5、在人力资本投资方式的选择上，根据预期收益与成本的比较，不同投资主体的侧重点不同，个人更倾向于投资（ ）。
A、卫生保健
B、正规教育
C、学校教育
D、培训教育

6、劳动力流动的经济界限为流动的净收益现值（ ）。
A、不小于零
B、恒为正值
C、逐步增长
D、保持稳定

7、人们对于卫生保健方面的投资具有二重性，分别是对于（ ）。
A、医务人员和非医务人员
B、长辈和子辈
C、男性和女性
D、个人和社会

8、对劳动力数量、人力资源数量和人才数量进行数量大小排序，应为（ ）。
A、①＞②＞③
B、①＞③＞②
C、③＞②＞①
D、③＞①＞②

9、以下对人力资源管理类的工作说法错误的是（ ）
A、需要心怀他人
B、只要有精神激励就能增强工作动力
C、物质激励和人文关怀都很重要
D、用人单位需要有良性循环

10、（ ）不属于影响劳动力供给数量的因素
A、人口规模
B、劳动适龄人口
C、遗传因素
D、生育政策

11、下列不属于影响社会对劳动力需求量的客观因素的是（ ）
A、教育
B、国家经济发展规模
C、科技进步
D、投资结构和技术选择

12、劳动力市场开始复苏的阶段，强大的就业压力促成（ ）
A、铁饭碗式的“固定工”机制
B、集体就业
C、裁员
D、自谋职业

13、劳动力市场逐步形成阶段，党的十四届三中全会通过的《决定》首次在党的文件中明确使用了（ ）这个概念
A、固定工
B、劳动力市场
C、城市统分统配
D、工资

14、劳动力市场全面完善阶段，党的十六届三中全会指出我国（ ）已经初步建立
A、社会主义市场经济体制
B、劳动力市场的特征
C、用人单位的被动，无选择权地位
D、农村集体就业制度

15、人力资本投资中，学费、书费等需要实际支付的费用属于（ ）
A、机会成本
B、预期收益
C、间接费用
D、直接费用

16、从经济学角度来说，劳动是促进经济建设与发展的基本手段，获得报酬是职业的经济属性。

17、劳动中的各种活动需要劳动力去完成，但劳动力不是社会生产的基本要素。

18、供给表现在空间和时间上就是，具有一定数量和质量的劳动力在一段时间内流动和转移的过程。

19、实际分析中，我们往往会关注劳动力供给质量中的三个衡量指标，分别是劳动力总供给数量，地区供给数量和行业供给数量。

20、人口规模越大，劳动力供给量就一定越大；人口增长率越大，劳动力供给就越充分。

21、对劳动力供给有影响的社会因素包括劳动制度、工资制度、人口制度或者生育政策等。

22、不同投资主体在人力资本投资方式选择的侧重点不同，其中公司企业更倾向于学校教育投资。

23、劳动力供给曲线的形状表现为一条向后弯曲的曲线。

24、人力资本投资的货币成本由直接成本与间接费用组成，其中直接成本指投资行为中实际支出的费用，间接费用是投资时所放弃的收入。

25、劳动力流动成本包括转移成本、机会成本、心理成本。

26、从管理学的角度分析，劳动是人区别于其他动物的本质特征。

27、人的劳动能力是指活的人体中的体力。

28、人口的年龄结构由出生率和死亡率共同决定。

29、劳动力供给是指在一定的市场工资率的条件下，劳动供给的决策主体（家庭或个人）愿意并且能够提供的劳动时间。

30、劳动力的供给和需求不存在一个平衡问题。

31、供给、需求和价格属于劳动力市场的构成要素。

32、就业压力和流动需要促进市场形成。

33、城市统分统配体制中，用人单位和职工都处于主动地位。

34、在劳动力市场逐步形成的阶段，我国社会主义市场经济体制已经初步建立。

35、人力资本投资中，由于货币时间价值的存在，必须对预期收益进行折现或采用递增计算的方式处理。

劳动力市场与人力资本投资单元作业

1、简述我国劳动力市场的形成过程，然后结合自己的专业等实际情况，对我国劳动力进行充分的思考。

2、作为一名本科在读生，谈谈你对“实习既是投资，又是收益”的理解。

第四章 我国就业制度

我国就业制度单元测试

1、从供给的角度看我国改革开放以来的就业，其中（ ）是城市新增劳动力供给的特点。
A、持续时间短
B、人口数量大
C、对薪酬要求高
D、以上都是

2、我国劳动力市场的形成和发展过程经历了三个阶段，这三个阶段也是在劳动力资源配置方面转变职能，逐步实现市场化的反映，其中（ ）不属于这三个阶段。
A、全面计划控制
B、逐步市场化调节
C、区别性控制
D、人力资源流动转化

3、在我国的用工制度改革中有几个典型事件，其中不属于的是（ ）。
A、按劳分配制
B、聘用制
C、劳动合同制
D、劳动合同法

4、中国国家公务员制度的基本内容在《公务员法》规定了10种制度，其中不属于的是（ ）。
A、职务升降制度
B、考核制度
C、同事制度
D、任免制度

5、回顾我国用工制度的改革，其中“核”的变化是用工中认识的变化，那么“表”是（ ）的变化。
A、薪资酬劳
B、用工方式
C、人才制度
D、社会地位

6、1983年工资改革后，相关干部实行职务级别工资制（简称职级工资制），由四项组成，下述中不属于的是（ ）。
A、性别工资
B、职务工资
C、级别工资
D、工龄工资

7、福利制度特别是养老保险是一件非常复杂的事情，这个改革的出台经历了逐步推进、逐渐成熟的过程，其中（ ）不属于此过程中的优势特点。
A、扩大受益面积，形成全民养老保险
B、构建相对完整而全面的养老保险体系
C、退休金制度逐步完善为养老保险制度
D、养老保险制度碎片化较严重

8、失业保险是指国家通过立法强制实行的，由社会集中建立基金，对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度。在我国，失业人员在满足三个条件后，方可享受失业保险待遇，其中（ ）不属于这三个条件。
A、处在法定劳动年龄且在学校读书的无工作者
B、已办理失业登记，并有求职要求
C、非因本人意愿中断就业
D、按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年

9、改革开放以来，属于就业人才第一个大供给的是（）
A、回城的“上山下乡”知识青年
B、进城农民工
C、应届大学生
D、留学归国青年

10、以下选项中，属于体制外的劳动力需求者的为（ ）
A、部门
B、国有企业
C、乡镇企业
D、事业单位

11、改革开放前，在劳动力调配方面的地位为（ ）
A、完全主导
B、部分主导
C、行政协助
D、不参与调配

12、改革开放后，体制外用工形式为（ ）
A、没有相关法律进行管理
B、加以了很强的行政干涉
C、以调配为主
D、以市场调节为主

13、以下选项中，不属于用工制度转变的典型事件为（ ）
A、允许用人单位自主招工
B、恢复高考
C、国家公务员制度的建立
D、推广实行劳动合同制度

14、以下选项中，不属于工资原则的是（ ）
A、按劳取酬
B、同工同酬
C、带薪休假
D、合法保障

15、以下选项中，不属于福利制度改革的是
A、养老保险制度改革
B、医疗保险制度改革
C、失业保险制度改革
D、国家奖学金制度改革

16、从需求的角度看我国改革开放以来的就业，其中第二个大供给是农村剩余劳动力进城，特点是数量大，持续时间长。

17、我国改革开放以来的就业发展过程分为三个阶段，其中第三个阶段大致从1978年的改革开始起到90年代初，表现为体制内控制，体制外以市场调节为主。

18、流动供给发端于上世纪80年代的下海，流行于当今的跳槽。

19、我国就业发展的第二阶段的探索主要是在劳动用工开展市场化方面，首次实施了招工制度的改革确立了通过考核择优录取的招工办法。

20、1980年，国有企业开始了利润留成的改革试点，奖金制度也随之相应变动，企业的利润留成变了生产发展基金。

21、人事代理和劳务派遣，是我们用工制度改革中比较典型的两种用工方式。

22、最低工资制度是指劳动者在自愿的工作时间内提供了劳动的前提下，用人单位应支付的最低劳动报酬。

23、上世纪80年代初的工资改革中，1983年进行了一次大规模的企事业单位的工资调整，这次调整开始将企业经营好坏与职工个人劳动成果大小挂起钩来。

24、工资原则有四项基本原则，分别是按劳取酬原则，同工同酬原则，外部平衡原则和合法保障原则。

25、1992年以后，医疗制度改革的目标发生转变，实行医疗保险社会统筹，主要从两方面展开：大病医疗费用社会统筹和离退休职工医疗费用社会统筹。

26、基本工资制度是从劳动数量方面来反映劳动差别。

27、从90年代初持续至今，事业单位成为市场经济的主体。

28、聘用制是传统的固定用工式的用人制度。

29、劳动力市场由劳动者、企业、三部分组成。

30、经济改革的目标要求在就业方面的职能由市场体制转变为计划体制。

31、农村剩余劳动力进城属于劳动力的一大供给。

32、工资制度改革属于对传统体制改革的一部分。

33、大力发展高等教育和职业教育可以提升劳动力质量。

34、在传统工资模式下，职工的工资分配与其努力水平成正比。

35、福利制度改革的目标是逐步实现各项保险福利支出的社会化，减轻企业负担，增强企业活力。

我国就业制度单元作业

1、在劳动力市场发展形成的过程中，职能经历了计划控制、区别性控制和逐步市场化三个阶段，请简述在这三个阶段中所对应的职能。

2、在养老保险制度、医疗制度和失业保险制度中任选一个谈谈你对其改革过程的理解，以及对我国福利制度认识。

第五章 创新创业

创新创业单元测验

1、下列不属于标准意义上的创新的是 ( )
A、技术创新
B、理论创新
C、制度创新
D、系统创新

2、下列选项中，不属于创新创业的魂的是（ ）
A、实现价值
B、理想初心
C、责任担当
D、切实行动

3、在淘宝上开网店属于（ ）
A、创新创业
B、关键技术
C、自主创业
D、劳务派遣

4、下列关于创业的注意事项中，错误的说法是（ ）
A、借用他人的业务渠道
B、积极利用现有资源
C、细致准备
D、用足相关政策

5、下列属于新发展理念的科学内涵的是（ ）
A、创新次要动力
B、污染是普遍形态
C、垄断是根本目的
D、开放是必由之路

6、创业不需要（ ）
A、持续投入
B、风光一时
C、好点子
D、科学稳定决策

7、在创新创业战略制定过程中要避免（ ）
A、拍脑袋决策
B、全局意识
C、权衡利弊
D、大胆创新

8、下述中（ ）不属于课程中所说的创新的作用
A、是引领发展的第一动力
B、在经济社会发展中占有重要地位
C、是经济社会发展的重要引擎
D、社会稳定的基石

9、当前的技术创新，主要有三个目标，下述中（ ）不属于技术创新的三个目标。
A、倾力建设创新型产业集群
B、建设现代化经济体系
C、建立北京、上海等一批国家科技创新中心
D、积极探索，发挥示范引领，致力“中国制造2025”

10、要想形成好的创业必须要拥有自己的业务渠道，下述中（ ）不属于好的创业的基本业务要素
A、熟能生巧
B、关键技术
C、核心产品
D、营销模式

11、科技起飞对于创业活动带来的效益主要是（ ）
A、科技能直接转化为资本能
B、产出大量提升，创新精神蔓延
C、带来大量热钱
D、能造就大量高科技人才

12、发明创造是科技行为，而技术创新则是（ ）行为
A、政治
B、组织
C、教育
D、经济

13、创新创业不只是一种新的就业形式，更是对创新思维的企业化或者经营化落实，这种落实需要创新思维能力，即包括（ ）
A、辩证思维能力
B、系统思维能力
C、战略思维能力
D、以上都是

14、下述中（ ）不属于创新创业的具体背景
A、新的投资模式
B、新的商业模式
C、创业者有大量资本
D、新的技术形式

15、学习创新创业课程的目的不包括（ ）
A、获得物质收获
B、培养创业意识
C、激发创业精神
D、训练创新思维

16、不少有工作经历的人员反而不会选择与原先工作密切相关的领域进行创业，因为对原有工作感到疲倦，想要尝试在未知的领域创业。

17、自主创业是指可以通过传统的就业渠道谋取职业发展，也可以依靠自己的学识智慧与科技发明开办自己的企业。

18、创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

19、合作创业关系中的责、权、利一定要分清楚，形成有效的管理机制，从创业之初就应形成良好的工作模式。

20、我国制造业基础发展已有良好态势，现应将发展重点从制造业转向服务业。

21、创业不单指开展创业活动，还包括创业精神。

22、发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

23、新发展理念具有丰富的科学内涵， 创新是第一动力、协调是内生特点、绿色是普遍形态、开放是必由之路、共享是根本目的。

24、创业不是一时，需要的是持续的投入。初创投入、扩大投入和再生产的投入，都要有充分的考虑。而未能获得期望收益时的继续投入则不再需要谨慎的思考。

25、只要初始创业者够强，就可以只从自己的角度看待公司发展问题，不需要再听取旁人的意见。

26、人脸识别属于理论创新。

27、我们所说的创新就是一般意义上的技术创新。

28、一个好的创新不仅仅是有思想，更主要的是要有持久的行动。

29、创业就是开创事业，实现价值。

30、如果产品、技术不掌握在自己手里，可能会制约产品线与生命周期。

31、新发展理念的科学内涵中，创新是第一动力。

32、创业是一项庞大的工程，涉及融资，选址，营销等诸多方面，因此不必每个方面都进行细致的准备。

33、创新创业不仅仅是有好点子和勇气，它是一个系统的全局工程。

34、创新创业只是一种新的就业形式。

35、只要符合社会与人类需求，对事业发展有利，可能取得创新成功，就要大胆尝试、探索。

创新创业单元作业

1、了解并简单分析共享单车ofo现在面临的困难及原因。

2、请联系自身的优点与不足，谈谈如果你现在要创业，需要注意些什么。

第六章 农村劳动力就业

农村劳动力就业单元测验

1、“三农”问题一直是我们党和国家工作的重中之重，是关系到国计民生的根本性问题。下述中（ ）不属于“三农”。
A、农业
B、农田
C、农村
D、农民

2、下述中（ ）不属于对于农民工的定义。
A、无承包土地
B、户籍仍在农村
C、从事非农产业劳动
D、工作6个月及以上

3、针对农民工只是“进入”而没有“融入”：城市的现象，民政部出台的《关于促进农民工融入城市社区的意见》规定，在社区有合法固定住所、居住满-年以上、符合选民资格条件的农民工，由本人提出申请，经社区选举委员会同意，可以参加本社区居民委员会的选举。这一规定（ ）。
A、赋予农民工参与国家管理的基本政治权利
B、拓宽了农民工参与民主决策的渠道
C、保障农民工参与管理基层事务的民主权利
D、提高了农民工有序政治参与的能力

4、国务院《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度,做到农民工工资月清月结,对拖欠工资的失信企业使其“一处违法，处处受限”。资料表明（ ）。
A、国家对农民工实施司法保护
B、国务院享有最高立法权
C、国家保障农民工合法财产权
D、企业失信就是犯罪行为

5、乡村振兴是全面振兴，是新时代“三农”工作的总抓手，目标在于促进农业全面升级农村全面进步农民全面发展，下述中（ ）不属于乡村振兴的内容。
A、产业振兴
B、人口振兴
C、人才振兴
D、生态振兴

6、维护农民工的合法权益成为当今社会的一个焦点。为切实保障农民工的合法权益,必须（ ）。 ①尽快制定《劳动法》，使农民工的权益有法律保障 ②提高农民工的法律意识 ③进一步完善劳动合同制度 ④劳动者要提高竞争意识
A、①③
B、②③④
C、①②③
D、②③

7、农民工进城就业的收益，包括三个部分，下述中不属于的是（ ）。
A、婚姻性收益
B、货币性收益
C、文化性收益
D、技能性收益

8、国务院下达文件要求公办中小学尽可能多地接收农民工子女就学。这反映了（ ）
A、农民工子女失学、辍学的人数较多
B、针对农民工子女的特点进行教育
C、应当专门为农民工子办学校
D、农民工子女的受教育权得到了保障

9、以下哪项属于社会主义新农村经济建设的核心（ ）
A、建立农民增收长效机制
B、加大公共财政对农村公共事业的投入
C、加强农村医疗卫生体系建设
D、建立和完善农村社会保障制度

10、下列不属于全力推进就业扶贫的具体举措的是（ ）
A、推进扶贫县农行民工创业园建设
B、鼓励开发多种形式的公益岗位
C、暂缓推进扶贫劳务协作
D、实施技能专项扶贫行动

11、下列对我国农民工就业背景的说法错误的是（ ）
A、我国一贯重视农业农村农民工作，形成了清晰全面有效的政策体系
B、我们强调坚持在发展中保障和改善民生
C、“三农问题”的核心是农业问题
D、用文件和制度保障农民富裕与就业

12、不属于我国农村剩余劳动力转移的主要途径的是（ ）
A、就地转移
B、移往国外
C、进入乡镇企业
D、进入小城镇

13、下列属于农民工就业的非经济成本的是（ ）
A、由寻找工作过程中的开支而形成的择业成本
B、受到所在城市居民不公正的对待
C、用于进城的路费
D、支付参加务工培训的费用

14、以下对农民工进城就业的作用的说法正确的是（ ）
A、农村劳动力在城市就业，不会为城市的经济社会发展做出贡献
B、农村剩余劳动力增多会使城市管理任务与成本减少
C、大量农村剩余劳动力在城市的消费会阻碍城市流通和生产
D、农村剩余劳动力在城市就业能够为用人单位节约成本

15、下列不属于补齐农村的人才短板的措施的是（ ）
A、提高城市人才的素质
B、鼓励和引导当地人才回流
C、加强农业培训
D、外部人才输入

16、下列关于农民工就业的思考说法错误的是（ ）
A、从当前情况来看，提高农民素质和科学文化水平是关键
B、在农民工就业上还存在着一些困难和问题
C、考虑和改进农民工就业问题只需站在乡村的视角
D、新生代农民工正在逐渐成为农村外出务工大军中的主力

17、农民工是指“身在农村，从事非农业工作的农业户口的工人”。

18、一般来说，精准扶贫主要是就具体的贫困户而言的。

19、就地就业是解决农村劳动力就业的一个很好的办法。

20、农村特别是农民只是我国的个别现象。

21、农民问题的核心是增进利益和保障权益问题。

22、关注农民工就业，不一定要和农民收入结合起来。

23、在乡村振兴战略实施过程中，要因地制宜，分类提出实施方案。

24、农村人才资源缺乏，并不是制约农村经济发展的一个重要因素。

25、工农城乡之间的协调发展，是现代化建设成功的重要前提。

26、广大市民朋友在认可农民工工作的同时也要积极转变对他们的认识。

27、自2018年起，我国将每年农历的秋分，设定为“中国农民丰收节”。这是党和国家重视三农的典型体现。

28、农民工在城市就业和工作，从事第一产业，其劳动收入主要是依靠农产品的工资性收入。

29、农民工是中国劳动力供给的一种重要形式与组成部分，对我国经济建设与社会发展做出了重要贡献。

30、“精准扶贫”最早是在2013年11月，总书记到湖南湘西考察时首次作出了“ 实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫 ”的重要指示。

31、农村劳动力进城就业，可以为城市的建设提供随时可以投人的丰富的人力资源，且“物美价廉”，百利而无一害。

32、农村人才短缺，但人口数量众多，已足够适应乡村振兴和农业现代化的需要。

33、农村特别是农民不是我国的个别现象，是世界各国的共同现象，但我们的党和国家更加重视农业农村农民工作。

34、农村人口老龄化，劳动力受教育程度偏低，已经成为影响和制约农民工就业的关键。

35、经过几十年的发展，我国农民工已经成为我国劳动力的重要组成部分。国家和各级地方，均出台了相应的政策，农民工权益保障措施已非常全面且完善。

36、乡村振兴关键在人，核心是人才，乡村人力资源开发是乡村振兴的第一要务。

农村劳动力就业单元作业

1、请你谈谈为什么会有农民工。

2、简要谈谈在农民工就业上还存在着的一些困难和问题。

第七章 大学生就业

大学生就业单元测试

1、下列关于大学生就业制度的说法错误的是（ ）
A、统招统分阶段毕业生和用人单位都是主动选择者
B、由供需见面逐渐向双向选择过渡阶段主要是以学校为主导向社会推荐就业
C、以市场为导向的自主择业阶段毕业生开始自主择业
D、以市场为导向的自主择业阶段用人单位有绝对的选择权

2、下列关于就业程序的说法错误的是（ ）
A、大三下学期需要在众多选择中确定自己的就业意向
B、大三暑假需要参加就业实习，积累工作经验
C、大四上学期到大四下学期5月，参加各种招聘会
D、大四下学期6月，完成简历的初步制作

3、以下不属于大学生就业特点的是（ ）
A、大学毕业生人数越来越多
B、社会有效需求赶不上毕业生规模增长速度
C、随着我国经济的发展，大学生就业地域差异变化很小
D、现在大学生中西部就业比例开始上升

4、下列说法错误的是（ ）
A、大学生不应该到基层去就业
B、我国中西部、东北地区和艰苦边远地区是急需人才的地方
C、大学生就业的重点领域有：高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业等
D、只有将个人的需求与国家和社会需要相融合，才能有广阔的发展前景

5、以下哪项不是影响大学生就业的客观因素（ ）
A、工资
B、兴趣爱好
C、国家经济发展
D、用人单位设置门槛

6、下列属于影响大学生就业的外部因素的是（ ）
A、就业动机不明确
B、就业期望值
C、高校专业设置与市场匹配度
D、就业素质

7、下列对就业准备的说法错误的是（ ）
A、初探期：进行自我探索
B、定向期：开展职业探索
C、积累期：学好专业课程
D、决择期：确立大学的奋斗目标

8、下列关于简历制作技巧的说法错误的是（ ）
A、真实
B、简历越长越好
C、重点突出
D、版面美观

9、为了适应大学生就业制度的变化，、高校、用人单位以及毕业生个人都要做出相应的变化。

10、与用人单位签约时一定要慎重，否则就可能会出现违约的情况。

11、高等教育由原来的普及化阶段转向精英化阶段。

12、外部因素是影响大学生就业的关键因素。

13、大学生自主创业要在具备一定基础如资金、团队、人脉、外部支持等的条件下再开始创业。

14、如果国家经济发展属于低谷期，大学生就业就会非常困难。

15、慢就业只是想躲避工作压力，做啃老族。

16、简历制作中句式以简明的短句为好。

17、面试时应该真诚，直接告诉面试官自己理想中的工资是多少。

18、实习时要端正工作态度，做好每一件小事。

大学生就业单元作业

1、结合自己的实际情况，谈谈大学毕业后的选择，不少于100字。

2、请简述简历制作的基本技巧。

第八章 就业故事

就业故事单元测验

1、以下哪项属于就业竞争力强的特征（ ）
A、考试只看老师划的重点内容
B、上课发呆
C、专业课学习一塌糊涂
D、全面发展

2、在面试过程中，不需要（ ）
A、忐忑的心境
B、良好的心理素质
C、较强的自身实力
D、良好的体力和精神状态

3、对应用型本科高校的学生说法正确的是（ ）
A、毕业生就业竞争力几乎为零
B、都不聪明
C、他们知道以自己的毕业文凭只能通过后天的努力学习来弥补自己和重点本科学生之间的差距
D、不努力

4、学校实力弱时，怎样提高自己的就业竞争力（ ）
A、考前突击拿到高分即可
B、上网学习许多重点大学优质课程
C、找个熟人单位挂名实习，充实简历
D、买假驾照

5、下列哪项是正确的就业观（ ）
A、只死板地瞄着自己的理想
B、工资低的坚决不做
C、为了实现自己的梦想，可以先就业再择业
D、只要找到一个有工资的工作，得过且过就行

6、关于中国梦，下列说法错误的是（ ）
A、中国梦只一个梦，不会实现
B、中国梦是历史的，现实的，也是未来的
C、实现国家富强、民主、文明、和谐是中国梦的一部分
D、中国梦将在一代代青年的接力中变成现实

7、关于广大青年的说法，错误的是（ ）
A、青年有理想，国家才能有希望
B、青年有信念，民族理想才能实现
C、广大青年还年轻，未来前途无量
D、正是因为广大青年还年轻，所以在国家的发展和民族的复兴中肩负不了重任

8、马云的创业经历告诉我们（ ）
A、成功的创业者一定是一个胆大心细、全面发展的人才
B、无论高考失败几次都不能放弃，必须考上好大学才有出路
C、大学一定要当学生会主席
D、考上好大学并不会对我们的成功有任何帮助

9、从紧张的高中生活进入到更自由的大学生活，不用再看书，也不用考一些用人单位比较看重的基本证书

10、宿舍会比图书馆和校内其他地方更有学习氛围

11、找工作前首先要做到全面评估和了解自己的综合实力

12、在校期间的奖学金和优秀学生干部的荣誉称号的获得一定不影响在大城市落户

13、在就业过程中，一次失败并不代表什么，只有不断尝试才能选出最适合自己的那一条就业道路

14、在就业过程中不断完善自我，一步一个脚印，不断积累知识才能离自己的梦想越来越近

15、从破旧的农村通过苦干实干走进繁华的大都市，就不应该选择再回到农村

16、青年一代投入到“大众创业，万众创新”的创业潮中值得鼓励

17、名牌大学的毕业生就业竞争力一定很强

18、高水平重点大学的资源是完全封闭的，我们无法获得

就业故事单元作业

1、大学时光匆匆流逝，谈谈你将如何在剩下的有限的大学时光里提升自己的就业竞争力。

2、通过本门课程的学习，并结合自己的实际，谈一谈你的就业观。

第九章 时代进步与就业发展

时代进步与就业发展单元测试

1、经过近40年改革开放,我国现在在世界舞台上扮演的角色是（ ）
A、学习者
B、模仿者
C、主要强国的竞争者
D、追赶者

2、下述中（ ）属于传统产业的深度融合和转型升级所需要的条件
A、以下都是
B、融合转型后需求得到大幅提升
C、具有转型升级的外部条件
D、传统产业有旺盛的需求

3、（ ）是互联网+产业的典型特质
A、创新驱动
B、跨界整合，连接一切
C、重塑结构
D、尊重人性

4、下述中（ ）不属于未来行业调整和职业发展的趋势
A、传统产业的深度融合
B、数据化、信息化的普及
C、绿色生态环保
D、更多的工资和社会地位

5、相对于传统行政方式，电子政务的最大特点就在于其代表着（ ）
A、先进的技术
B、行政方式的电子化
C、公文手工传递
D、符合国际水准的管理与服务

6、时代的迅速发展给行业带来的变化有（ ）
A、有的行业消失了
B、有的行业出现了
C、有的行业调整了
D、以上都有

7、下述中不属于产业融合的方式有（ ）
A、产业内部的重组融合
B、高新技术的渗透融合
C、产业间的延伸融合
D、各个部门的人才融合

8、（ ）是由现代通信和信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术等集成，在经济社会发展特定领域的应用。
A、数字化
B、信息化
C、智能化
D、智慧化

9、下列关于改革开放后人们生活的变化说法错误的说法错误的是（ ）
A、衣服从“黑白灰蓝土”到“百花齐放、各色争艳”
B、从拿着各种票排队领东西到“足不出户尝尽天下美味”
C、人均居住面积下降了
D、我国电话普及率上升了

10、下列对职业标签的说法错误的是（ ）
A、在私人汽车还不是很普及的年代，司机是令很多人羡慕的职业
B、90年代，外企的工作对人们没有什么吸引力
C、“下海”是90年代职业变化的主题
D、程序员是近20年来职业变化的一个显著标签

11、下列关于行业变化的说法错误的是（ ）
A、数码相机的出现使得胶卷行业走到了尽头
B、随着手机功能的强大，收音机、磁带、唱片等逐步萎缩
C、在电视媒体日益普及的时代，广播行业已经完全消失
D、随着社会的变化，也会出现一些新的行业

12、下列说法错误的是（ ）
A、从2018上半年来看，我国经济发展的韧性和可持续性明显下降
B、我国成为世界经济稳定复苏的重要引擎
C、从2018上半年来看，我国经济发展质量和效益明显提高
D、我国总体经济形势向好，意味着就业大环境的利好

13、对未来行业发展的特点说法正确的是（ ）
A、在未来，传统产业不会融合
B、技术发展对教育产业没有影响
C、传统产业已经没有需求了
D、一二三产业之间的整合是大势所趋

14、下列关于数据信息的说法错误的是（ ）
A、大数据信息化必将融入渗透进每一个行业
B、自己所学的专业没有安排和大数据相关的课程，就没有必要对大数据、云计算等有所涉猎
C、随着科技的发展，人工智能已经离我们的生活越来越近
D、简单重复的劳动可以被机器替代

15、下列关于绿色生态环保的说法错误的是（ ）
A、随着工业进程的持续发展，环境污染日益严重
B、产业绿色化已成为当今全球产业发展的大趋势
C、越能够保护生态环境的行业，生命力越顽强
D、能够保护生态环境的行业，并不是可持续发展的行业

16、随着社会发展和岗位责任的变化，从业者不需要提升的能力是（ ）
A、敏感多疑优柔寡断的情感能力
B、预估行业走势的预判能力
C、创新创造发展的开创能力
D、一专多能跨界的综合能力

17、行业的出现、兴起、变化调整和灭亡，都是与社会发展相向而行的。是社会发展和人民生活需要的产物。

18、经济是检验一个国家实力的重要指标。一个国家的经济实力直接影响着国家的国际影响力，国内人民生产生活水平等。

19、当代社会发展迅猛，很多行业都有产品周期短、竞争激烈的特点。一有新事物出现，就要马上上手；不需要机会，看得太远是浪费时间；我们应该不用规划，只要变化。

20、1978年，有个词叫“计划用工”，也就是国家根据计划和需要统一安排就业；到如今，我们叫“市场就业”。

21、工作意味着系统完备的知识体系，意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设，意味着人生价值观的改变。

22、在新经济环境下，新的职业不断被开发，新的就业方式不断出现，就业者的选择日渐多维度、多元化。

23、“六次产业”即鼓励农户搞多种经营，延长产业链条，不仅种植农作物（第一产业），而且从事农产品加工（第二产业）与流通、销售农产品及其加工产品（第三产业），以获得更多的增值价值，为农业和农村的可持续发展、农民增收开辟光明前景。

24、随着时代进步和科技进步，许多行业逐渐消失或是从业者锐减，这些人就此失业，也无力再跟上其他行业的进步发展。

25、在社会主要矛盾变化的大背景下，就业的方向也要进行调整，以适应社会更加广泛丰富的需求。

26、目前多媒体已经利用人视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉进行信息的处理和集成呈现。

27、由互联网变化催生的岗位并不是很多。

28、40年前人们更倾向于自由择业。

29、每个时代都有显著的职业标签，通过这些职业标签，我们可以看出社会发展的变革。

30、行业的出现、兴起、变化调整和灭亡，是社会发展和人民生活需要的产物。

31、目前我国经济实力在世界主要国家中名列前茅。

32、在社会主要矛盾变化的大背景下，就业的方向不应该进行调整。

33、在职业规划和发展路径选择的过程中，对自身有明确清晰的认识就足够了，国家发展大势和行业变化走势不用了解。

34、传统产业融合或转型后，其产品质量、消费获得感有大幅度的提升。

35、在未来，大数据思维不可能颠覆各种行业的基本架构。

36、人民生活水平的提升最显著的标志是对生活质量的要求逐年增加。

时代进步与就业发展单元作业

1、社会需求催生岗位变化，岗位设置需要能力适应，能力提升形成精神引领。随着社会发展和岗位责任的变化，职业能力和职业精神也会相应调整。简述你认为从业者需要提高自己在哪些方面的能力可以更好地适应行业和职业的调整？

2、信息化的时代里，IT行业更新换代的速度极快，要时刻学习进取才能保有竞争力。但若只顾变化而无规划，那就会被变化带乱步伐，在发展的路上迷失方向。你认为在变化迅速的行业中应如何规划才能更好地适应变化？

第十章 职场故事

职场故事单元测验

1、从乔布斯的故事中，我们能得到
A、不要追求简单，复杂就是快乐
B、热爱什么就做什么，并一直坚持下去，直到成功
C、乔布斯只擅长驾驭科学，不重视艺术
D、想要获得成功，就去模仿成功人士的生活

2、巴菲特的故事告诉我们（ ）
A、要深挖自己擅长的领域
B、要大胆踏入未知的领域
C、想取得成功，就要在年幼时就有所作为
D、专注买股票就能成功

3、屠呦呦的故事告诉我们（ ）
A、获得诺贝尔生理学或医学奖需要有中西医结合的学习背景
B、冷门的专业不能取得成功
C、坚持专业，不断学习，日积月累，就一定能取得进步
D、不需要坚持多年，也能成为专业人士

4、屠呦呦于（ ）年获得了诺贝尔生理学或医学奖
A、2011
B、2013
C、2015
D、2017

5、作为职场新人，我们应做到（ ）
A、尽可能多地学习新知识，所以应该跳过基础工作
B、只做自己想做的工作，和上司讨价还价
C、遇到问题从不请教别人，自己都能解决
D、正态度，勤思考

6、基层发展的奥秘在于（ ）
A、频繁跳槽
B、多坚持多积累
C、追逐眼前的诱惑
D、独揽大权

7、做好高层管理的关键不包括
A、参加多次高考
B、高站位
C、大格局
D、看得远

8、关于本章内容，说法错误的是（ ）
A、不要浪费时间去过别人的生活
B、坚持做自己擅长的事
C、要做到精益求精
D、名人的成功都是能复制的

9、“创客”是出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“青年愿创业，社会才生机盎然；青年争创新，国家就朝气蓬勃”。这对劳动者的启示是（ ） ①要落实鼓励创业的方针 ②要提高自身创新创业的能力 ③根据兴趣爱好和条件自主择业 ④依法维护自身权益
A、②③
B、①④
C、②④
D、①②

10、课程中老师从三个方面为大家提供了个人职业发展的三条路径，下述中不属于的是（ ）
A、坚持热爱
B、坚持专业
C、坚持特长
D、坚持利益

11、下述中关于职业生涯发展首次就业的认识说法正确的是（ ）
A、是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的唯一经历和起点
B、只是首次就业，我们还可以再创业，从业阅历和职业感悟可以适当忽略
C、是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的重要经历和起点
D、在遇到困难时，可以放弃，另谋发展也是好事

12、如今人们选择职业的途径日益多样，可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等方式找到工作，实现就业。这启示我们要树立（ ）
A、多种方式就业观
B、自主创业观
C、职业平等观
D、竞争就业观

13、保持良好的心态，正视现实，确定合理的择业目标对于面临择业的大学生是非常重要的，下述中（ ）是正确的择业心态
A、首先应考虑的是公司的利益
B、要有客观的分析和自我评价，选择合适的岗位
C、寻找工作是要有与别人一较高下的攀比心理
D、渴望竞争却缺乏竞争的勇气

14、关于职业选择与兴趣之间的关系，下述中正确的是（ ）
A、兴趣是职业生涯选择时的决定性依据
B、兴趣是职业生涯成功的决定性因素
C、每个人的兴趣不同，而兴趣是与生俱来的
D、兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力

15、“就业难”依然是社会的难题，面对难题就业者应该（ ） ①实施积极的就业政策，完善市场就业机制，畅通就业信息 ②树立正确的就业观，努力学习，提高自身技能和素质 ③积极承担社会责任，为劳动者提供良好的就业机会和就业环境 ④根据自己的条件和专长，实现自主就业或是创业
A、①②
B、①④
C、②④
D、①②③

16、（ ）既是就业的另一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃
A、学习
B、创业
C、培训
D、当官

17、职场新人的成功关键在于正态度，勤思考，要踏踏实实从基础工作做起。

18、根据个人兴趣、专长和条件选择职业，是自主择业观的体现。

19、所谓择业，就是择业者根据自己的职业理想和能力，从社会上各种职业中选择其中的一种作为自己从事的职业过程。

20、成就是指能够惹人注目的大事，那些看起来微不足道的事不能被认为是个人成就。

21、会表达才会有成果导出，能导出成果才有机会追求卓越。

22、人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。所以在择业中应把尽社会责任摆在首位，其次考虑个人因素。

23、人生是从低处向高处攀登前行的。在求职的开局设计中，不要把你的期望定得太高，因为“曲高和寡”。而如果你从山脚下开始攀登，反倒容易一步一个台阶到达理想的高峰。

24、每一个大学毕业生都应当认清就业形势，了解就业政策，正确认识自己，把握择业良机。根据个人专长和社会的实际需要，确立一个切实可行的就业目标。

25、如果工作内容和职责发生了变化，在职场中的位置也发生了变化，就必须要转换思维，转换工作方法，转换语言表达方式，才能在新的层面上游刃有余，取得成功。

26、选择职业时只有专业对口才能取得成功，否则就不能有所成就。

27、抽象思维比逻辑分析更重要。

28、巴菲特成功的原因是他一直做自己最擅长的投资工作。

29、中医药学博大精深，我们要相信中医的所有理论。

30、坚持自己所热爱的，这条路适合所有人。

31、发挥自己的特长，专注于自己热爱的事情，精益求精，成功也就顺理成章。

32、职业发展可划分为职场新人、基层人员、中层管理和高层管理四个阶段。

33、虽然是职场新人，但做打扫办公室的工作太大材小用了。

34、中层管理想进一步发展，就继续做以前最擅长的工作。

35、中层管理被提拔一定是好事。

36、在职场中的位置发生了变化，就必须要转换思维和工作方法，才能在新的层面上游刃有余。

职场故事单元作业

1、择业其实是我们价值观念所支配下的一种社会职业前景选择行为，如果现在有“高薪但不喜欢”和“低薪但很喜欢”的两份工作在你面前可以选择。你会选择哪个呢，为什么？

2、如果你是一名刚晋升至中层管理的职场人士，你需要注意些什么？

第十一章 职场精神

职场精神单元作业

1、请罗列出一些你认为重要的职场精神，并选择其中两个简述你的想法。

2、请写出几个你认为重要的职场能力，并选择其中两个简述你认为应如何培养。

第十二章 进入新时代的发展与就业

进入新时代的发展与就业单元测试

1、改革开放，是十一届三中全会后中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。那么刚刚过去的重要一年是改革开放的（ ）周年。
A、30
B、35
C、40
D、45

2、下述中对我国的改革开放认识不正确的是（ ）
A、改革开放是我国的强国之路
B、改革开放是我国的富民之路
C、改革开放是推动社会进步的伟大变革
D、改革开放是我国的权宜之计

3、指出：“就业不仅关系一个人的生计，而且关系一个人的尊严。”这就要求（ ）
A、营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境
B、大力发展高新技术产业和资本密集型产业
C、通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位
D、树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观

4、下述中对我国当前实行的对外开放的理解正确的是（ ）
A、对外开放就是要吸收和借鉴国外的一切东西
B、改革开放是现代化建设的强大动力，对外开放是适合我国基本国情的基本国策
C、对外开放意味着全面引进
D、对外开放只是对部分国家开发

5、关于一个国家和地区的城市化水平与其社会经济发展水平关系，下述中不正确的是（ ）。
A、城市化水平体现其社会经济发展水平
B、发展中国家城市化水平低，目前我国城市化进程比发达国家慢
C、城市化带动区域经济发展
D、区域经济发展促进城市化进程

6、“十三五”期间，我国经济发展进入新常态，要保持经济社会持续健康发展，必须坚持正确的发展理念。下述做法中不符合“新常态”要求的是（ ）
A、经济从高增长转为中高速增长
B、经济结构不断化升级
C、依靠管理创新、科技创新推动经济发展
D、通过增加投入促进经济发展

7、关于当代世界经济发展，下述中说法正确的是（ ）
A、“持续发展”是人类走向工业文明的有效途径
B、经济全球化只对发达国家有利
C、随着经济的发展不再需要控制人口增长
D、世界经济发展会导致资源匮乏

8、近几年，我国吸引外资进一步扩大，许多发达国家纷纷看好中国，跨国公司对华投资是（ ）
A、信息传播国际化的具体表现
B、国际贸易方式多样化的要求
C、世界经济全球化的客观要求
D、区域集团化趋势加强的表现

9、关于改革开放下列说法错误的是（ ）
A、极大地促进了中国特色社会主义建设和现代化发展进程
B、为中国改善自身发展的外部环境、优化与世界的关系注入了强大动力
C、改革开放40年来，中国经济实现了历史性跨越，已经发展成为世界第一大经济体
D、中国在不断扩大对外开放的过程中，为世界经济的稳定发展作出了重要贡献

10、关于中国经济下列说法错误的是（ ）
A、中国已经成为一些国家商品的主要出口国
B、现在世界对中国的看法还停留在“中国大工厂”的刻板印象上
C、中国已成为世界经济发展大潮的重要组成部分
D、“中国需要世界，世界需要中国”已经成为当今国际社会的共识

11、以下对国际就业背景的说法错误的是（ ）
A、进入21世纪以后，经济全球化的进程逐渐变缓
B、经济全球化是人类社会科技进步和生产力发展的必然结果
C、经济全球化的发展促进了劳动者的国际流动
D、随着经济计全球化的进一步发展，国际就业也将进入就业国际化阶段

12、以下不属于我国外出人员层次低同时外来人员压力大的原因的是（ ）
A、管理压力大
B、争抢性较弱
C、外来人员质量良莠不齐
D、矛盾多

13、下列不属于中国经济发展面临的新任务的是（ ）
A、紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇
B、推进以科技创新为核心的全面创新
C、深入实施创新驱动发展战略
D、忽略与发达国家之间的差距

14、新时代中国的对外开放不需要（ ）
A、引进更多优秀人才
B、学习和借鉴人类社会创造的一切物质和精神文明成果
C、深度参与全球生态治理
D、否决一些人类

随着我国高等教育的飞速发展，越来越多的学生涌入大学校园，寻找自己的理想和未来。然而，大学生就业形势严峻，如何把握就业机遇成为了大学生最为关注的问题。

首先，让我们来看看我国大学的发展。到2019年，我国高等教育拥有学生4727万人，其中本科生数量已经超过了2万万，比2010年增加了70%以上。而大学数量也从1978年的近300所增加到了2019年的2800所。这些数字反映了我国高等教育的迅猛发展，同时也为大学生提供了更多的选择和机会。

大学生就业现状

然而，对于大学生来说，就业形势却并不容乐观。据2019年的数据，我国高校毕业生数量达到了874万，而就业率却只有91.6%。其中，部分大学生出现了就业难的情况。

那么，为什么大学生会出现就业难的情况呢？究其原因，一方面是因为我国经济增长放缓，企业招聘需求减少；另一方面则是因为大学生缺乏实际工作经验和专业技能，难以满足企业的招聘要求。

大学发展与就业

在这种情况下，大学如何应对呢？首先，大学应该加强学生的实践能力培养，在校园内创设更多的实践课程和实践机会，帮助学生掌握更多的实际技能和经验。其次，大学应该加强与企业的联系，帮助学生更好地了解企业的需求和招聘条件，为学生提供更多的就业机会。

此外，大学还需要加强学生的创新能力培养，培养学生的独立思考和创新能力，在学生毕业后能够更好地适应社会和企业的需要。同时，大学也应该加强与社会的联系，帮助学生更好地了解社会的需求和发展趋势，为学生提供更多的发展机遇。

结语

总体来说，大学发展和就业息息相关。随着我国高等教育的不断发展，大学应该更加注重学生的实践能力培养和创新能力培养，帮助学生更好地适应社会和企业的需要。同时，大学也应该加强与社会和企业的联系，帮助学生更好地了解社会和企业的需求，并为学生提供更多的就业和发展机会。



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