中国大学思想道德修养与法律基础_9课后答案(mooc完整答案)
43 min read中国大学思想道德修养与法律基础_9课后答案(mooc完整答案)
1、中国【简答题】在新时代，大学道德答案答案合格大学生的思想标准是“有理想有本领有担当”。请结合本讲主题，修养谈谈在校学习期间，法律做什么和怎么做，基础才能提升自身的课后思想道德素质与法治素养？
10.6专题测试
1、【判断题】社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化。完整（ ）
2、中国【判断题】人的大学道德答案答案自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。（ ）
3、思想【判断题】社会主义核心价值观是修养对封建儒家道德传统的新发展。( ）
4、法律【判断题】新闻媒体在培育和践行社会主义核心价值观过程中发挥传播社会主流价值的基础主渠道作用。（ ）
5、课后【判断题】“中国梦”的精神实质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（ ）
11.6专题测试
1、【判断题】屈原是我国春秋时期历史名人，而清明节就是为了纪念他。（ ）
2、【判断题】在“全国抗击新型冠状病毒”的情况下，我们必须要进一步加强社会主义核心价值观的教育。（ ）
3、【判断题】核心价值观的养成不需要太长时间，短时间内就可以完成。（ ）
4、【判断题】社会主义核心价值观是对中国革命传统的新发展。（ ）
5、【判断题】社会主义核心价值观基本内容是在十九大提出来的。（ ）
12.6专题测试
1、【判断题】总书记在讲话中引用“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”告诉我们凡事要从细处着手，把小事当作大事干。（ ）
2、【判断题】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。（ ）
3、【判断题】把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层，只要充分发挥工人、农民、知识分子的模范带头作用。（ ）
4、【判断题】公民道德建设的核心是立德树人。（ ）
5、【判断题】一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。（ ）
13.6专题测试
1、【判断题】总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中引用“才者，德之资也；德者，才之帅也”，说明人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。（ ）
2、【判断题】道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。（ ）
3、【判断题】道德的产生、发展和变化，归根结底根源于当时统治者的决定。（ ）
4、【判断题】道德是一种以指导人的行为为目的、以形成人的正确的行为方式为内容的精神，在本质上是知行合一的。（ ）
5、【判断题】道德是法律的补充。（ ）
14.6专题测试
1、【判断题】中华传统美德是中华文化的精髓，蕴藏着丰富的思修道德资源。（ ）
2、【判断题】中国古人向来注重荣与辱，并通过"知耻"来进行道德评价和判断。（ ）
3、【判断题】道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”。（ ）
4、【判断题】要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。（ ）
5、【判断题】推崇仁爱、崇尚和谐是中华民族的优良传统和高尚品德。（ ）
15.6专题测试
1、【判断题】弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。( )
2、【判断题】中华传统美德不是中国革命道德的源泉。（ ）
3、【判断题】为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。（ ）
4、【判断题】全心全意为人民服务是贯穿中国革命道德始终的一根红线。（ ）
5、【判断题】生活在和平年代的大学生，不需要同历史虚无主义作斗争。（ ）
16.7专题测试
1、【判断题】三百六十行，行行出状元，精通业务，就能成就自己的事业。（ ）
2、【判断题】职业道德具有他律性。（ ）
3、【判断题】社会主义集体主义只强调集体利益，不强调个人利益。（ ）
4、【判断题】网络世界是虚拟的，所以上网没有道德约束。（ ）
5、【判断题】大学生应积极从道德模范身上获取前进的动力，做社会良知的守望者。（ ）
17.7专题测试
1、【判断题】爱情就是要"我的心中、眼中只有你"，其他人都不在乎了。（ ）
2、【判断题】个人与社会关系上，社会对个人有绝对的制约性。（ ）
3、【判断题】家庭美德的核心内容是"夫妻和睦"。（ ）
4、【判断题】恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的。（ ）
5、【判断题】行为习惯即个人的品质。（ ）
18.7专题测试
1、【判断题】大学生要通过为家庭谋幸福等来引领社会风尚。（ ）
2、【判断题】有什么样的荣辱观，必然就有什么样的社会风尚。（ ）
3、【判断题】网络世界是虚拟的，所以上网没有道德约束。（ ）
4、【判断题】大学生应积极从道德模范身上获取前进的动力，做社会良知的守望者。（ ）
5、【判断题】锤炼高尚的品格，最终要落实到个人品德的养成上。（ ）
19.6专题测试
1、【判断题】守法是指履行法律义务。( ）
2、【判断题】法律从来就有，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步完善的。（ ）
3、【判断题】举行集会、游行、示威事先不必经过公安机关许可。（ ）
4、【判断题】国家立法机关的行为不受法律约束。（ ）
5、【判断题】党的领导是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。( ）
20.6专题测试
1、【判断题】党的领导是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。（ ）
2、【判断题】要实现真正的自由就要摆脱纪律、法律等的束缚。（ ）
3、【判断题】依法治国的基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治。（ ）
4、【判断题】法治与德治的思维内涵是一致的。（ ）
5、【判断题】法律上平等观念最为核心的是法律上人人平等的观念。（ ）
21.6专题测试
1、【判断题】法治思维是现代社会成员应当具备的一种思维，与公民的专业和职业有一定的关系。（ ）
2、【判断题】"法治"所意味的不只是单纯的法律存在，它指的是一种法律和政治的愿望，即创造"一种法律的统治而非人的统治"。（ ）
3、【判断题】法律义务表现为"必须""给予""付出"等属性，只对义务人不利。（ ）
4、【判断题】公民行使民主管理权利主要通过选举和监督人大代表，监督国家行政机关、审判机关、检察机关的活动等方式而获得实现。（ ）
5、【判断题】法律义务源于现实需要。（ ）
中国大学思想道德修养与法律基础
随着中国社会的不断发展，人们对于高等教育的要求也越来越高。在这种情况下，中国大学思想道德修养与法律基础的教育也变得尤为重要。
思想道德修养的意义
大学的教育，不仅仅是培养学生的专业技能，更重要的是培养学生的思想道德修养。大学的学生应该具备高度的思想觉悟和良好的道德修养，这是他们成为社会合格公民的基础。
思想道德修养的重要性可以从以下几个方面进行解释。
1. 增强社会责任感
大学的学生在学校的学习生活中，应该学会对自己的行为负责，同时也应该学会担负起自己在社会中的责任。这也是他们成为有益于社会的公民的重要能力。
2. 促进社会和谐
在大学生活中，学生们应该学会团结友爱、互助合作，从而促进社会和谐。同时，他们还应该学会理解他人，尊重差异，从而使社会更加和谐。
3. 提升个人素质
大学的学生应该具备高度的自我认识和自我修养，通过思想道德修养的教育，可以提升个人的素质，使其具备更高的人文素养、审美素养等，从而更好地适应社会的发展。
法律基础的意义
在现代社会中，法律已经成为人们生活中不可或缺的一部分。大学的学生在学校的学习过程中，应该学会法律基础知识，这对于他们的未来生活和工作都有着重要的意义。
1. 保护自身权益
学生们应该学会自我保护，了解法律法规，避免受到不合理的侵害，从而保护自身合法权益。
2. 增强法制观念
法制观念是现代公民必须具备的素质之一。通过学习法律基础知识，学生们可以了解到法律的作用和重要性，从而增强对法律的尊重和信仰，树立正确的法制观念。
3. 促进社会稳定
法律是维护社会稳定的重要因素之一。学生们学习法律基础知识，可以遵纪守法，从而促进社会的稳定，减少社会不良事件的发生。
总结
大学的学生应该从思想道德修养和法律基础两方面进行学习和培养。通过思想道德修养的教育，可以提升个人素质，增强社会责任感，促进社会和谐；通过学习法律基础知识，可以保护自身权益，增强法制观念，促进社会稳定。这对于学生的个人成长以及国家的发展都有着重要的意义。
