中国大学2020春季课程工程实践创新项目（武文佳）章节答案(mooc2023课后作业答案)
48 min read中国大学2020春季课程工程实践创新项目（武文佳）章节答案(mooc2023课后作业答案)
第一章测验
1、大学人工智能的春季创新简称是什么？ What is the abbreviation of artificial intelligence?
A、VR
B、课程c课AR
C、工程EI
D、实践AI
2、项目人工智能发展分为几个阶段？ The武文 development of artificial intelligence is divided into stages?
A、1
B、佳章节答2
C、案m案3
D、后作4
3、业答压力传感器的中国敏感元件是什么？ What are the sensitive components of the pressure sensor?
A、电阻
B、大学电位器
C、春季创新弹簧管
D、分压电路
4、机电控制系统的发展按照所用控制器件分为 个阶段。 The development of the electromechanical control system is divided into stages according to the control devices used
A、1
B、2
C、3
D、4
5、科学创新属于下面哪种人工智能？ Which kind of artificial intelligence does scientific innovation belong to?
A、弱人工智能
B、超人工智能
C、人机对弈
D、强人工智能
6、传感器按传感器检测范畴可分为可分为物理量、化学量、 传感器。
7、光敏传感器将光信号转换为 。
8、机械手中常用的传感器有转动/移动位置传感器、 、接近距离传感器、触觉传感器、热觉传感器等。
9、电机驱动技术，包括 、直流伺服电机和交流伺服电机的驱动。
10、执行元件可以分为电气式、液压式、 等多种类型
二、能力源创新课程套件介绍
第二章测试
1、我们一般把组件分为结构件、 、传动件和电气组件四大类。
2、结构件分为 、线、面三种类型。
3、机械传动方式一般可分为 、链传动、带传动、螺旋传动和涡轮蜗杆传动。
4、齿轮传动是一种啮合传动，包括 和从动轮。
5、带传动主要是依靠挠性传动带与带轮间的 来传递运动和动力。
6、蜗杆传动可分为 、环面蜗杆传动和锥蜗杆传动
7、按螺旋方向不同，蜗杆可分为 和右旋。
8、链传动是以 为中间挠性件的啮合传动
9、由于过渡链节的弯链板工作时受到附加弯曲应力， 因此应尽量避免使用 链节
10、螺纹的线数指的是零件的同一表面上加工的 。
三、VJC编程方法与技巧
第三章测试
1、常用的传感器中用于采集触碰开关的数据的是（）
A、光敏传感器
B、磁敏开关
C、按钮检测
D、按键检测
2、控制模块中参数为循环次数的是（）
A、while循环
B、if(条件)…else
C、for循环
D、break语句
3、C语言中包括（）种语句
A、3
B、4
C、5
D、6
4、控制器中可以设置电机转速，不可以设置电机转动方向。
5、用户程序运行过程中，按ESC键用户程序将终止运行，界面返回主界面。
6、VJC既支持标准流程图式图形化编程又支持标准C语言编程。
7、C语言程序总是从 函数开始执行
8、程序中需要的三种控制结构：即 、选择结构、循环结构。
9、Ccon102控制器包含 量输入和数字量输入值。
10、模块库区的功能包括 模块库、传感器模块库、输入输出模块库、程序模块库、控制模块库、计数器模块库。
四、典型项目设计(一) 自动门项目设计
第四章作业
1、第四章项目测试题目：根据拓展作业视频，设计自动门常关状态，当按下开门按键时开门，5秒之后关门。有电脑的用电脑编程，并把程序压缩成rar格式上传到慕课平台，没有电脑的同学可手写程序（用A4纸），并拍照片发给李娜，李娜统一发给本班教师（别忘了写名字和班级）
五、典型项目设计(二) 自动车床项目设计
第五章作业
1、第五章项目测试题目：根据视频中车床动作，进行编程，有电脑的用电脑编程，并把程序压缩成rar格式上传到慕课平台，没有电脑的同学可手写程序（用A4纸），并拍照片发给李娜，李娜统一发给本班教师（别忘了写名字和班级）
六、典型项目设计(三) 数控机床项目设计
第六章作业
1、第六章项目测试题目：根据视频中数控机床的动作，进行编程，有电脑的用电脑编程，并把程序压缩成rar格式上传到慕课平台，没有电脑的同学可手写程序（用A4纸），并拍照片发给李娜，李娜统一发给本班教师（别忘了写名字和班级）
七、典型项目设计(四) 智能电梯项目设计
作业
1、根据视频 编出对应结构程序
八、典型项目设计(五) 工业机械手项目设计
作业
1、根据视频，完成编程
九、典型项目设计(六) AGV小车项目设计
作业
1、，根据视频，完成小车的循迹
十、典型项目设计(七) 工程实践创新项目拓展
考试
1、考试说明：下载附件，打印，完成实训报告，拍照发给老师 考试题目： 红绿灯控制程序：绿灯亮5s，黄灯闪烁3次，红灯亮5s，一直循环
中国大学2020春季课程工程实践创新项目
本文将介绍中国大学在2020春季课程中开展的工程实践创新项目。本次项目由学生武文佳带领，旨在探索科技创新对社会和人类的影响，并通过实践落地，为社会做出贡献。
项目背景
随着科技的不断发展，科技创新已经成为推动社会发展的重要力量。然而，科技创新对于社会和人类的影响并不是一件简单的事情，需要我们进行深入的思考和探索。因此，本次工程实践创新项目旨在通过实践探索科技创新对于社会和人类的影响，并提出相应的解决方案。
项目内容
本次工程实践创新项目主要包括以下内容：
- 调研：通过调研分析，了解当前科技创新对于社会和人类的影响。
- 讨论：组织讨论，探讨科技创新对社会和人类的影响，并提出相应的解决方案。
- 实践：基于以上调研和讨论，开展相关实践活动，并落地相应解决方案。
- 总结：总结本次工程实践创新项目的经验和成果，为未来的科技创新提供借鉴。
项目成果
经过几个月的努力，本次工程实践创新项目取得了一定的成果：
- 调研报告：通过调研，我们撰写了一份详细的调研报告，介绍了当前科技创新对社会和人类的影响。
- 讨论记录：在讨论中，我们提出了许多有价值的建议和解决方案，并记录了相关的讨论记录。
- 实践成果：基于以上调研和讨论，我们开展了相关的实践活动，并在实践中落地了相应的解决方案。
- 总结报告：在最后，我们撰写了一份总结报告，总结了本次工程实践创新项目的经验和成果，并为未来的科技创新提出了一些有益的建议。
项目收获
本次工程实践创新项目不仅加深了我们对于科技创新的理解，而且也让我们学到了许多实践技能和团队合作能力。通过实践，我们不仅掌握了相关的知识和技能，还培养了自己的创新精神和实践能力。
结语
总之，本次工程实践创新项目是我们学习生涯中难忘的一次经历。通过这次实践，我们不仅充实了自己的学习生活，而且也为未来的科技创新做出了一些有益的贡献。我们相信，在未来的学习和生活中，我们会继续发扬创新精神，为社会做出更多的贡献。
