中国大学数字化双胞胎技术答案(慕课2023课后作业答案)

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UG三维建模与装配

UG软件环境介绍与入门随堂测验

1、中国作业有几种启动UG的大学答案答案方法
A、1种
B、数字2种
C、化双3种
D、胞胎4种

2、技术UG界面包括哪些部分？
A、慕课菜单栏
B、课后工具条
C、中国作业绘图区
D、大学答案答案提示栏

UG三维建模随堂测验

1、数字布尔运算的化双操作子命令有哪些？
A、求和
B、胞胎求差
C、技术求交
D、慕课求相邻

2、求和即实体间的合集，用于将一个目标体与两个或两个以上工具体结合起来

3、求差即将一个或多个工具体从目标体中挖出，也就是实体或片体间的差集

4、求交即求实体间的交集

鼠标操作

1、当前工具条有一个图标未显示出来，怎样将其在工具条中显示出来？
A、右键单击，在弹出的菜单中选择显示对话框
B、鼠标左键点击工具条
C、用鼠标右键单击工具条区域，然后在弹出的菜单中选择定制命令。
D、拖出工具条，在其位置上双击鼠标

2、你已经在图形窗口中选择了一个对象，并需要确认你的选择. 接受选择的方法是：
A、点击鼠标左键，再次选择对象，然后点击鼠标中键
B、点击鼠标左键，然后点击鼠标中键
C、点击鼠标中键
D、选择OK选项

3、在NX的用户界面里，哪个区域提示你下一步该做什么？
A、状态栏（Status Line）
B、提示栏（Cue Line）
C、信息窗口（Information Window）
D、部件导航器（Part Navigator）

4、欲使得零件模型在图形区域看上去比较真实，应该采用什么显示模式？
A、隐藏线变灰的线框模式
B、隐藏线可见的线框模式
C、隐藏线变虚线的线框模式
D、着色模式

UG操作

1、使用什么菜单命令可以知道一个模型文件是如何一步步建立特征的？
A、编辑->模型->历史（Edit->Model->History）
B、编辑->特征->回放（Edit->Feature->Playback）
C、编辑->特征->回顾（Edit->Feature->Review）
D、辑->模型->回顾（Edit->Model->Review）

2、在NX建模应用中，大多数特征可以在下列哪个下拉菜单中找到
A、插入
B、特征
C、编辑
D、工具

3、部件导航器有下列功能
A、显示特征间的父子关系
B、在单独的窗口中显示部件的特征历史
C、在单独的窗口中显示部件的装配结构
D、让用户在一特征上执行操作

4、在建模模块中，下列哪些操作可以平移模型？
A、鼠标右键+鼠标中键
B、鼠标左键+鼠标中键
C、鼠标中键
D、SHIFT+鼠标中键

5、部件导航器(Part Navigator)显示装配层次关系。

6、输入位置数据以便工作的坐标系称为

UG三维建模作业

1、根据图纸，完成法兰盘三维建木

MCD机电对象

MCD介绍随堂测验

1、通过机电导航器可以哪些功能？
A、显示part中存在的MCD 对象
B、根据名字或者类型排序
C、通过Contianer组织MCD模型
D、显示MCD对象所属的part

机电对象随堂测验

1、哪种碰撞体仿真性能高？
A、方块
B、胶囊
C、凸多面体
D、网格面

MCD机电对象

1、案例中传送带碰撞形状选择哪种合适？
A、方块
B、球
C、凸多面体
D、网格面

2、对象源的触发有几种方式？
A、1
B、2
C、3
D、4

3、通过运行时察看器，可以完成那些工作
A、监测对象参数值的变化
B、修改对象参数值
C、显示MCD对象所属的part
D、复快照

4、我们设定碰撞形状时，要优先考虑仿真几何精度

运动副

运动副随堂测验

1、运动曲线有哪几种循环类型？
A、1种
B、2种
C、3种
D、4种

2、通过固定副将两个刚体固定连接到一起，被连接刚体跟随连接件一起运动

3、通过铰链副，两个刚体可以沿轴线转动和平移。

机械手臂运动副设置

1、完成建模部分机械手臂运动副及执行器设置，实现每个轴运动60度，并上传截图

仿真序列

取料仿真序列随堂测验

1、仿真运算符号有哪些？
A、:=
B、+=
C、-=
D、not

运行时表达式

运行时表达式随堂测验

1、弹簧阻尼器设置“松弛位置”是指定力为零的位置。

2、显示更改器在模拟过程中，可以更改刚体的显示特性，如颜色、透明度、可见性、使能等 。

3、运行时表达式命令是用于在仿真过程中为两个运行时参数建立数学关系，但不可以建立条件语句赋值。

工作面板

1、面板上的启动旋钮是用于控制生产线的启动和停止

2、当面板上的急停按钮按下时，面板仍可以重新启动

MCD虚拟调试

信号定义随堂测验

1、MCD信号数据类型有哪些?
A、长整型
B、布尔
C、双精度
D、整型

PLC编程随堂测验

1、移动值指令，当“EN”端值为1时执行指令，将“IN”端数据传入“OUT”端，“ENO”输出端为0。

软在环联调随堂测验

1、可以使用“信号映射”命令执行哪些操作?
A、打开“外部信号配置”对话框以创建新配置。
B、检查MCD信号表或外部信号映射的次数。
C、搜索配置中的信号。
D、同时连接和断开多个信号。

中国大学数字化双胞胎技术

近年来，中国大学数字化双胞胎技术逐渐兴起。该技术通过数字化手段，将物理世界中的校园建筑、教学设施、学生活动等内容进行数字化建模和仿真，形成与真实世界相对应的数字化双胞胎，为学校师生提供更加便捷、直观、高效的学习和生活体验。

数字化双胞胎技术的应用

数字化双胞胎技术应用广泛，包括但不限于以下方面：

• 在线教学

数字化双胞胎技术可以将校园教学设施进行数字化建模，如校内教室、实验室等，实现在线教学和实验，为学生提供更加直观、生动的学习体验，同时节省了教学资源。

• 虚拟校园

数字化双胞胎技术可以将校园建筑、景观、设施等进行数字化建模，形成真实的虚拟校园，为师生提供一个全新的学习、交流和社交平台。学生可以在虚拟校园中进行线上社交、线下活动等，增强校园文化建设。

• 智慧校园管理

数字化双胞胎技术可以将校园设施、设备、安保系统等进行数字化建模，实现智慧校园的管理。通过数字化技术，可以实现智能化的设备管理、设备预测性维护、智慧化的安保管理等，提高校园管理效率和安全性。

• 创新教学实践

数字化双胞胎技术可以将校园的创新教学实践进行数字化模拟，如创客空间、科技展览等。通过数字化技术，可以实现教学资源共享、虚拟实验与仿真、实践教学在线化等，提高学生的实践能力和创新能力。

数字化双胞胎技术的挑战

尽管数字化双胞胎技术有着广泛的应用前景，但是也面临着一些挑战。

• 数字化模型建立难度高

数字化双胞胎技术的核心在于数字化模型的建立，建立一个精细、真实的数字化模型需要大量的时间和人力，建模成本较高。

• 数据标准统一性问题

数字化双胞胎技术需要统一的数据标准，以确保数字化模型的统一性和可操作性。在数字化双胞胎技术的推广过程中，需要解决多个数据标准的互通问题。

• 隐私保护问题

数字化双胞胎技术需要对个人信息进行采集和处理，因此面临着隐私保护问题。如何确保数字化双胞胎技术的安全性和隐私性，是亟待解决的问题。

数字化双胞胎技术的未来发展

数字化双胞胎技术在未来的发展中，有望实现以下几个方面的进步：

• 数字化模型建立自动化

随着人工智能和深度学习技术的发展，数字化模型的建立可以实现自动化，大大降低了建模成本。

• 数据标准统一化

数字化双胞胎技术需要一个统一的数据标准，未来可以通过技术手段实现多个数据标准的自动化转化，实现数字化模型的互通。

• 隐私保护技术创新

数字化双胞胎技术未来需要加强隐私保护技术的研究和创新，如区块链技术、加密技术等，确保数字化双胞胎技术的安全性和隐私性。

结论

数字化双胞胎技术是中国大学数字化建设的重要一环，具有广泛的应用前景。未来可以通过技术手段实现数字化模型建立的自动化、数据标准统一化和隐私保护技术的创新，推动数字化双胞胎技术的发展，为中国大学数字化建设注入新的活力。