超星2021春季学期形势与政策（4）李静霞期末答案(学习通2023题目答案)

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第五讲 当代中国民族宗教问题与国家安全

第五讲单元测试：中国民族宗教问题与国家安全

1、超星春季视频中提到，学期形势霞期习通目前我国民族宗教事务方面主要有（）大问题，政策需要认真对待和谨慎处理。李静
A、末答4
B、案学5
C、题目6
D、答案7

2、超星春季视频中提到，学期形势霞期习通目前我们宗教政策中所说的政策基督教，是李静指（）。
A、末答基督新教
B、案学基督正教
C、题目基督天主教
D、基督耶稣教

3、视频中提到，目前在中国的主要宗教中，（）过度商业化问题比较突出。
A、基督教
B、天主教
C、佛道教
D、伊斯兰教

4、视频中提到，目前在中国的主要宗教中，（）是传入中国比较早的宗教。
A、佛教
B、道教
C、基督教
D、袄教

5、视频中提到，宗教信仰自由是我国宪法规定的公民权利，因此，（）的宗教活动都受到国家法律保护。
A、家庭私会
B、依法报备
C、宗教场所
D、信众组织

6、视频中提到，目前在中国（）的基督教问题比较突出。
A、北方城市
B、北方农村
C、南方城市
D、南方农村

7、视频中提到，目前在中国南方的（）对基督教传播形成抵抗。
A、佛教
B、伊斯兰教
C、民间信仰
D、儒教

8、视频中提到，在2018年沸沸扬扬的佛教界的“学成事件”中，提到的北京著名佛寺是（）。
A、北京的白塔寺
B、北京的卧佛寺
C、北京的碧云寺
D、北京的龙泉寺

9、视频中提到，最近几年，在中国城市基督教活动中比较突出的问题是（）。
A、工商团契问题
B、教徒增加问题
C、教徒活动场所问题
D、与其它宗教关系问题

10、视频中提到，从文献记载来看，天主教是从（）时期传入我国的。
A、汉朝
B、唐朝
C、宋朝
D、明朝

11、视频中提到，哈尔滨的多数大教堂属于（）的教堂。
A、东正教
B、基督教
C、天主教
D、犹太教

12、视频中提到，（）进入中国后，一直试图控制中国的教权。
A、东正教
B、基督教
C、天主教
D、佛教

13、视频中提到，中国从政治层面与天主教交恶可以追溯到（）。
A、清朝的康熙年间
B、清朝的乾隆年间
C、清朝的道光年间
D、清朝的光绪年间

14、视频中提到，西藏叛乱达赖叛逃事件发生在（）年。
A、1951
B、1954
C、1957
D、1959

15、视频中预测，十四世达赖喇嘛去世后的（）将会成为西方反华势力大肆炒作的事件。
A、达赖转世
B、灵童转世
C、活佛转世
D、班禅转世

16、视频中提到，新时代要把（）作为新疆工作总目标。
A、社会稳定和长治久安
B、铸牢中华民族共同体意识
C、伊斯兰教的中国化方向
D、紧贴民生推动高质量发展

17、视频中提到，新时代要把（）作为新疆民族工作的主线。
A、铸牢中华民族共同体意识
B、全面依法治国的要求落实到新疆工作各个领域
C、培育壮大新疆特色优势产业，带动当地群众增收致富
D、要对标新时代党的治疆方略，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致

18、视频中提到，2020年中央第三次新疆工作会议指出，新疆工作最长远的目标是（）。
A、民族团结
B、打击民族分裂势力
C、打击伊斯兰极端势力
D、发展经济，改善民生

19、视频中提到，将基督教传教活动搞得像商品传销一样的国家是（）。
A、韩国
B、新加坡
C、日本
D、菲律宾

20、视频中提到，我们已经根据自己的特点找到了一条解决民族问题的有效道路，这条道路是指（）。
A、建立民族区域自治制度
B、建立统一的民族国家
C、建立单一制国家
D、建立联邦制国家

21、视频中提到，目前基督教在我国发展的现状，表现为（）。
A、改革开放后，基督教在中国有一个爆炸性发展
B、目前，基督徒在中国数量庞大
C、改革开放后，基督徒在中国数量增长非常迅速
D、目前，基督教在中国信仰人数最多

22、视频中提到，目前在中国信仰宗教的人越来越多，其深刻的社会背景包括（）。
A、改革开放后，中国进入社会转型期，一部人被社会边缘化，宗教给予这部人一定程度的心灵抚慰；
B、改革开放后，一部分既得利益者对自身财富积累的合法性存在一种不踏实的心理，试图通过资助宗教活动缓解心灵的紧张，获得某种心灵寄托；
C、改革开放后，有部分党政官员放弃自我党性修养，丧失了理想信念，对待某种宗教活动非常热衷；
D、改革开放后，市场经济为公民的信仰自由权利提供了坚实的物质基础。

23、视频中提到，目前在中国基督教爆炸性增长，出现许多乱象，包括（）
A、私设聚会点
B、地下教会活动
C、基督教的中国本土化传播
D、宗教活动不报备登记

24、视频中提到，我们国家对待天主教和天主教教会事务坚持的原则，包括（）
A、天主教是跨国界的，但天主教教徒是有国籍的；
B、信仰是一致的，但宗教的组织体系是独立的；
C、中国的天主教组织不是罗马教廷的分支机构，更不是其派出机构；
D、罗马教廷不能干涉中国天主教组织的内部事务

25、视频中提到，目前西藏问题斗争的焦点是达赖所声称的“中间道路”，这一“中间道路”的内容包括（）
A、达赖喇嘛所鼓吹的“中间道路”实质就是分裂中国。
B、达赖喇嘛声称，西藏既不与中央完全分裂、决裂，也不实行现行的民族区域自治，而是要在大藏区实行高度自治。
C、达赖喇嘛声称的大藏区既包括现在的西藏、还包括甘肃的甘南、青海的5个州、四川的阿坝和甘孜、云南的迪庆等地。
D、达赖喇嘛声称在大藏区实行高度自治，除了藏民外其它民族、军队都要撤出，要进行族群净化。

26、视频中提到，目前新疆问题的核心是三股势力问题，这三股势力是指（）。
A、暴力恐怖主义
B、民族分裂主义
C、宗教极端主义
D、反华势力渗透

27、视频中提到，新疆的暴恐势力的思想基础，主要是（）。
A、泛伊斯兰主义
B、泛突厥主义
C、西方自由主义
D、原教旨主义

28、视频中提到，2020年中央第三次新疆工作会议指出，新时代党的治疆方略中要强化中华民族共同体的认同，其中包括（）。
A、对伟大祖国和中华民族的认同
B、对中华文化的认同
C、对中国的领导的认同
D、对社会主义的认同

29、视频中提到，在涉疆问题上要注意把握好如下几个关系问题（）
A、西方所谓新疆“强迫劳动”等涉疆问题，其实质根本不是人权问题而是以疆制华问题。
B、维吾尔人和突厥人是两个不同的民族。
C、要打破教俗捆绑，不要将某一宗教与某一特定民族捆绑，民族习俗与宗教习俗不是一回事。
D、要搞好教育和就业工作，要反击美国甚至西方反华势力以疆制华的策略。

30、视频中提到，目前，中央关于民族工作的原则，包括（）
A、民族区域自治不是哪个民族独享的，自治地方的少数民族人数相对较多，要承担更多的责任；
B、不再继续搞新的民族识别工作，建立民族自治地方工作基本完成，不再建立新的自治地方了，中华民族定格于56个民族构成；
C、中国的民族问题是个历史现象，处理民族问题也是一个长期的过程，急不得；
D、支持民族地区发展，小康路上一个民族都不能少。

第六讲 中国传播马克思主义百年回望与思考

第六讲单元测试：马克思主义百年传播回望与思考

1、专家提到，（）是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
A、共产主义
B、列宁学说
C、马克思主义
D、思想

2、专家提到，马克思主义是人类进入（）化时代的产物。
A、工业
B、农业
C、电子
D、智能

3、专家提到，马克思、恩格斯的论著中提到的报刊约有1500家，其中包括清王朝的（）。
A、《人民报》
B、《明报》
C、B. 《大公报》
D、《京报》

4、专家提到，1848年2月24日一个名为（）的德文版小册子在英国伦敦正式出版，至今已是国际社会公认的传播受众最广、数量最大的国际性著作。
A、《宣言》
B、《资本论》
C、《葛兰西》
D、《单向度的人》

5、专家提到，《宣言》中强调，代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的（）是一切人的自由发展的条件。
A、私有财产
B、自由发展
C、信仰自由
D、法律保障

6、专家提到，马克思主义在（）传播和发展的历史是这一伟大的实践活动中最为精彩的部分。
A、苏联
B、中国
C、东欧
D、古巴

7、专家提到，马克思的名字首次出现在中国媒体，是在1899年2月《万国公报》第121期（）一文中。
A、社会进化论
B、论持久战
C、大同学
D、共产国际与中国革命

8、专家提到，（）是最早在自己的著作中提及并介绍马克思思想的中国人。
A、康有为
B、谭嗣同
C、梁思成
D、梁启超

9、专家提到，在马克思主义中国传播的初期，即到1927年“四·一二”之前，不到六年的时间，员从57人成长为（）万多人的队伍，直接影响的受众仅两湖和江西地区达到1300万人。
A、5
B、6
C、7
D、8

10、专家提到，1934年时，全国党员人数发展到30万人，中央苏区辖有（）、福建、闽赣、粤赣四个省级苏维埃政权。
A、江苏
B、江西
C、江浙
D、闽浙

11、专家提到，中央苏区时期（）向全国播发广播稿件，进行马克思主义传播。
A、红中社
B、新华社
C、人民电台
D、解放电台

12、专家提到，1935 年，中国在（）创办 《救国时报》，登载 《论抗日救国联合战线》、《与英国记者贝特兰之谈话》等 13 篇著作，该报使用多种语言面向 40 多个国家发行，很多国家主流媒体加以转载。
A、伦敦
B、华盛顿
C、巴黎
D、曼哈顿

13、专家提到，土地革命时期，（）直接领导了中国的马克思主义传播活动。
A、第一国际
B、第二国际
C、第三国际
D、第四国际

14、专家提到，（）成为抗日战争时期马克思主义传播的重要内容。
A、三民主义
B、人民民主专政
C、论持久战
D、思想

15、专家提到，建国初期党对各种媒体进行整合升级，建成了马克思主义传播的（）体系并迅速展开工作。
A、大众传媒
B、组织传播
C、小众传媒
D、网络传播

16、专家提到，从1949年到1956年间，翻译出版的（）达到38种。
A、列宁著作
B、马克思恩格斯著作
C、斯大林著作
D、著作

17、专家提到，为了进行马克思主义传播，教育部（）年10月发出《关于全国高等学校马克思列宁主义、思想课程的指示》。
A、1952
B、1962
C、1972
D、1982

18、专家提到，1958年3月，上海求新造船厂修造车间党支部书记马仕亭，宣传委员陆顺昌和钳工周室林三人组成了（），学习传播马克思主义。
A、“业余哲学小组”
B、“业余政治小组”
C、“业余经济小组”
D、“业余文化小组”

19、专家提到，以（）为中心是新时代马克思主义传播的受众意识。
A、人民
B、经济
C、集体
D、政治

20、专家提到，（）是马克思主义传播最具权威性的载体。
A、“党内代表大会”
B、“党内专题学习教育活动”
C、党创办和领导的各级各类学校
D、学习“三个代表”重要思想

21、专家提到，关于学习党史，总书记认为（）。
A、学史增信
B、学史明理
C、学史崇德
D、学史力行

22、专家提到，在《中国章程》中指出中国以（）、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。
A、马克思列宁主义
B、思想
C、理论
D、“三个代表”重要思想

23、专家提到，中国传播马克思主义的原因是（）。
A、马克思主义是一种科学理论
B、马克思主义符合中国的国情
C、马克思主义能够中国化
D、马克思主义彰显了信仰的力量

24、专家提到，马克思主义主要由（）组成部分构成。
A、科学发展观
B、哲学
C、政治经济学
D、科学社会主义

25、专家提到，1862年问世的长篇小说《悲惨世界》揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，提出了当时社会的三个迫切问题，包括（）。
A、贫穷使男子潦倒
B、饥饿使妇女堕落
C、黑暗使儿童羸弱
D、矛盾使社会动荡

26、专家提到，马克思的异化论具体包括（）。
A、劳动产品的异化
B、劳动本身的异化
C、人的本质的异化
D、人与人的异化

27、专家提到，土地革命时期，中央书记处书记张闻天强调“要把运输文化粮食看得比运输被服弹药还重要”，因为（）是“党的宣传鼓动工作最锐利的武器”。
A、报纸
B、版画
C、刊物
D、书籍

28、专家提到，1944年7月1日晋察冀中央分局出版了最早的的（）等报刊，多次发表及其他领袖的著作。
A、《选集》
B、《共产国际纲领》
C、《晋察冀日报》
D、《资本论》

29、专家提到，党的十八大以来，马克思主义和中国化马克思主义传播的效果，可以说步入了历史上最好的时期，以坚持（）为主要特征的马克思主义传播的春天到来了。
A、正面传播
B、强力传播
C、多视域传播
D、网络传播

30、专家提到，纵观马克思主义在中国传播的历程，其传播渠道多样性的体现包括（）。
A、报刊是近代以来传播马克思主义理论、传播社会主义信仰的重要载体
B、编译出版马克思主义的著作是传播马克思主义的经典渠道
C、电影、戏剧、歌曲、广播、电视、小说百年来陆续成为马克思主义传播的重要载体
D、近年来利用网络传播马克思主义异军突起

2021春形势与政策（4）期末作业

2021春形势与政策（4）期末作业

1、作业方式是撰写学习心得体会 要求： 题目：题目可自拟，用副标题注明“学习xxx专题”的心得体会 1、同学们在这学期学习内容中的3个专题中，任选其中1个专题作为撰写心得体会的主题，不能在本学期专题讲座之外选择主题，否则按0分处理。 2、心得体会是同学们学习专题内容后的自己真实感受和收获，结合所选讲座内容展开话题，切忌离开专题讲座内容写作。字数不少于800字。 3、请同学自行用“维普查重系统”查重。老师会从同学提交的体会中抽检，发现有30%以上内容复制、抄袭他人作品的情况，按0分处理。 4、每一篇心得体会一定注明“学习xxx专题”的心得体会。提交的时候，将心得体会既要以纯文本格式直接粘贴在文本框中，也要同时以附件方式提交。两种方式都要提交，便于留存和抽检。 5、一定要在课程运行截止日（6月18日）之前完成提交。没提交或超过指定时间未提交者，将无成绩。 特别提醒： 1、在提交作业时，一定要确认出现“提交成功”字样再关闭页面，并留存提交成功的截图，便于日后查证； 2、在提交作业过程中遇到无法提交的情况，请同学直接反馈给平台客服。 3、请同学尽量在课程截止日（6月18日）提前几天提交作业，为遇到突发情况预留反应、处理的时间。

学习通2021春季学期形势与政策（4）李静霞

李静霞，毕业于清华大学，现任北京大学教授，主要研究方向为中国现代史。她在形势与政策课上的讲解深受学生们的喜爱。

李静霞的教学风格

李静霞教授的教学风格深受学生们的喜爱。她的课堂上注重互动和讨论，让学生们在互相交流中深入理解掌握知识。她的讲解声音悦耳动听，时而严谨严肃，时而活泼幽默，让学生们在愉悦的氛围中学习知识。

李静霞的研究成果

李静霞教授的研究成果丰硕，主要研究中国近现代史，特别是政治历史和社会变革。她的著作《中国民族主义的产生与发展》和《清末民初的革命与变革》被广泛引用，成为研究中国现代史的重要文献。她的研究对于深入理解中国现代历史和了解今日中国的国情有着重要的意义。

李静霞的讲解内容

李静霞教授在形势与政策课上的讲解涵盖了政治、经济、文化、社会等多个方面。她的讲解深入浅出，既有宏观把握又有微观细节，让学生们在课堂上深入理解国家的政策方针、发展前景和社会变革。她的讲解总是紧贴时事，让学生们在课堂上了解最新的国家政策和发展方向。

李静霞的教学方法

李静霞教授采取多种教学方法，在课堂上注重学生互动和讨论，让学生们在思考中掌握知识。她还会邀请行业内的专家来为学生们讲解最新的政策和形势，提高学生们的实际操作能力。同时，她还推荐一些经典文献和研究成果，让学生们在课外阅读中深入了解相关知识。

李静霞的影响力

李静霞教授以其深入浅出的讲解风格和丰硕的研究成果，成为了中国近现代史研究领域的重要学者和专家。她的课程受到了广大学生的喜爱和认可，深受学生们的信任和敬重。

结语

李静霞教授是一位教学能力出众、研究成果丰硕的著名教授。她的讲解风格深受学生们的喜爱，对于深入了解中国近现代史和了解当今国情有着重要的意义。