超星中国传统动画造型与民间美术鉴赏章节答案(学习通2023题目答案)
76 min read超星中国传统动画造型与民间美术鉴赏章节答案(学习通2023题目答案)
1.1.手绘动画随堂测验
1、超星传统1、中国造型章节此幅作品属于以下哪一个美术绘画种类（ ）。动画答案
A、民间美术目答素描
B、鉴赏油画
C、学习水墨画
D、通题水彩画
2、超星传统2、中国造型章节 此幅作品属于以下哪一个美术绘画种类（ ）。动画答案
A、民间美术目答素描
B、鉴赏水墨画
C、学习版画
D、通题油画
3、超星传统3、 此幅作品属于以下哪一个美术绘画种类（ ）。
A、水墨画
B、版画
C、油画
D、素描
4、4、（ ）（含速写）是造型艺术领域中最基本的造型方式，它以单色线条或明暗色调塑造与刻画形象，一方面是培养绘画造型能力的基本功练习，另一方面也是动画造型语言和表现方法。
A、沙画
B、素描
C、刺绣
D、油画
5、5、水墨动画片是中国特有的动画艺术形式，它将中国传统（ ）的笔法、韵味、结构，墨色的浓淡、虚实和意境等水墨画技巧,通过动画形式表现出来，成为中国动画艺苑的奇葩。
A、油画
B、版画
C、水墨画
D、漆画
1.2 偶类动画随堂测验
1、1、此图中的动画片属于我国偶类动画的哪一种类型呢？（ ）。 A 木偶动画 B 泥偶动画 C 布偶动画 D 泥偶动画
A、木偶动画
B、泥偶动画
C、布偶动画
D、泥偶动画
2、2、此幅偶类动画片的片名是（ ）。 A 《骄傲的将军》 B 《阿凡提的故事》 C 《孔雀公主》 D 《一幅僮锦》
A、《骄傲的将军》
B、《阿凡提的故事》
C、《孔雀公主》
D、《一幅僮锦》
3、3、此幅偶类动画片的片名是（ ）。 A 《神笔马良》 B 《骄傲的将军》 C 《葫芦兄弟》 D 《曹冲称象》
A、《神笔马良》
B、《骄傲的将军》
C、《葫芦兄弟》
D、《曹冲称象》
4、4、以下选项中，属于是偶类动画片的是（ ）。 A 《阿凡提的故事》 B 《骄傲的将军》 C 《葫芦兄弟》 D 《鹬蚌相争》
A、《阿凡提的故事》
B、《骄傲的将军》
C、《葫芦兄弟》
D、《鹬蚌相争》
5、5、以下选项中，不属于是偶类动画片的是（ ）。 A 《大闹天宫》 B 《阿凡提的故事》 C 《曹冲称象》 D 《狼来了》
A、《大闹天宫》
B、《阿凡提的故事》
C、《曹冲称象》
D、《狼来了》
1.3 综合材料动画随堂测验
1、1、剪纸动画以平面雕镂艺术作为造型的主要手段，汲取了民间剪纸艺术的造型形式，以皮影戏关节结构、操作角色动作的经验等传统艺术为基础，创造出了具有中国民族风格和特色的平面关节纸偶。下面的选项中，属于剪纸动画的作品是（ ）。 A 《牧笛》 B 《崂山道士》 C 《渔童》 D 《天书奇谭》
A、《牧笛》
B、《崂山道士》
C、《渔童》
D、《天书奇谭》
2、2、剪纸、皮影戏动画的造型特点就是造型简洁干练、色彩鲜艳明丽、纹样朴实精要，具有强烈的装饰性和本土气息。下面的选项中，不属于剪纸动画的作品是（ ）。 A 《张飞审瓜》 B 《三个和尚》 C 《老鼠嫁女》 D 《渔童》
A、《张飞审瓜》
B、《三个和尚》
C、《老鼠嫁女》
D、《渔童》
3、3、用细沙为制作材料，把沙土堆成各种角色的艺术造型形象，并使其造型动作逐渐变化，逐格拍摄制作而成的动画是（ ）。 A 沙土动画 B 泥偶动画 C 剪纸动画 D 手绘动画
A、沙土动画
B、泥偶动画
C、剪纸动画
D、手绘动画
4、4、由于剪纸、皮影戏是以二维平面造型为主，其角色形象造型基本是（ ），色彩鲜艳，注重色调的变化、统一。 A 正面 B 背面 C 侧面 D 正面和侧面
A、正面
B、背面
C、侧面
D、正面和侧面
5、5、剪纸、皮影的传统雕镂艺术在光线的作用下，能产生虚实相融合的最佳表现效果，更为传统动画增加了魅力。以下作品中，最能体现出以上内容的典型动画选项是（ ），进而使得角色造型形象更加鲜明、生动和准确。 A 《渔童》 B 《金色的海螺》 C 《桃花源记》 D 《人参娃娃》
A、《渔童》
B、《金色的海螺》
C、《桃花源记》
D、《人参娃娃》
第三章 中国民间美术中的吉祥观与造型艺术赏析（第三周）
3.1 中国民间美术中的吉祥观赏析随堂测验
1、1、我国民间传统剪纸中，有很多图形纹样都象征着子孙繁衍的生命延续，下面的选项中，不能体现这一主题的是（ ）。
A、鱼娃娃
B、麒麟送子
C、连年有余
D、榴开百子
2、2、在我国传统民间剪纸中，有一作品造型是把娃娃头上梳的两个髻剪成“鸡”形，并且在娃娃的肩膀上、衣服上、脚上也都剪成对称的“鸡”形装饰，娃娃两手举起，一手举鸡，一手举兔。请选择这一剪纸作品的名称是（ ）。
A、抓髻娃娃
B、五子夺魁
C、喜上眉梢
D、连年有余
3、3、我国民间一般把男子称为阳，把女子称为阴，鸡代表（ ）属阳，玉兔则代表月亮属阴，阴阳合体正是生殖与繁衍象征意义的体现。
A、男子
B、头魁
C、太阳
D、女子
4、4、我国民间美术中对生命的繁衍和赞扬的象征图案有很多，如“莲”与“鱼”，“莲”隐喻女性，“鱼”隐喻男性，“莲”与“鱼”组合在一起，寓意着男女交欢，生殖繁衍。以下选项中，不能代表这一寓意的是（ ）。
A、鱼戏莲
B、六合同春
C、鱼钻莲
D、鱼闹莲
5、5、俗话常说民间有“四喜”， “四喜”指的是久旱逢甘霖、（ ）、洞房花烛夜、金榜题名时。
A、福寿双全
B、六合同春
C、麒麟送子
D、他乡遇知己
3.2 中国民间美术中的造型艺术赏析随堂测验
1、1、在我国民间虚拟动物的象征中，（ ）象征仁慈与吉祥，且送来的童子，长大后必是能辅助治国的贤良之臣。
A、凤
B、龙
C、麒麟
D、象
2、2、在我国民间，哪一种生活中动物，具有象征驱妖镇宅、祛邪辟灾的寓意（ ）。
A、狮
B、虎
C、鹿
D、鹤
3、3、在我国民间，哪一种生活中动物，具有象征长寿和繁荣昌盛的寓意（ ）。
A、鹿
B、鹤
C、狮
D、虎
4、4、在我国民间，哪一种生活中动物，具有象征夫妻恩爱、永不分离的寓意（ ）。
A、鹤
B、狮
C、蝴蝶
D、鸳鸯
5、5、在民间美术中的虚拟动物象征艺术语言中，被视为神鸟，喻为“美好、和平、幸福”的是（ ）。
A、凤
B、龙
C、麒麟
D、鸳鸯
第五章 中国民间美术在动画造型中的应用赏析（第五周）
5.1 中国传统民间美术造型艺术赏析随堂测验
1、1、在我国民间美术中，寓意与象征的手法常被用以表达一些吉祥与生命崇拜的观念。如：牡丹象征（ ），石榴象征多子；喜鹊、梅花合绘在一起被喻为“喜上眉梢”；莲花、鲶鱼合绘为“连年有余”。 A美貌 B富贵 C常春 D光明
A、美貌
B、富贵
C、常春
D、光明
2、2、在我国民间，（ ）是被喻为多子和孕育生命的载体与象征。 A葫芦、石榴、葡萄 B葫芦、石榴、玉兰 C葫芦、葡萄、鲶鱼 D石榴、葡萄、鲶鱼
A、葫芦、石榴、葡萄
B、葫芦、石榴、玉兰
C、葫芦、葡萄、鲶鱼
D、石榴、葡萄、鲶鱼
3、3、在下面的选项中，（ ）不是我国水墨造型的动画片。 A《牧笛》 B《九色鹿》 C《山水情》 D《小蝌蚪找妈妈》
A、《牧笛》
B、《九色鹿》
C、《山水情》
D、《小蝌蚪找妈妈》
4、4、在下面的选项中，（ ）不是我国剪纸造型的动画片。 A《渔童》 B《老鼠嫁女》 C《金色的海螺》 D《哪吒闹海》
A、《渔童》
B、《老鼠嫁女》
C、《金色的海螺》
D、《哪吒闹海》
5、5、我国第一部剪纸动画片是（ ） A《渔童》 B《老鼠嫁女》 C《女娲补天》 D《猪八戒吃西瓜》
A、《渔童》
B、《老鼠嫁女》
C、《女娲补天》
D、《猪八戒吃西瓜》
5.2 中国动画中的民间美术造型艺术赏析随堂测验
1、1、在动画片《大闹天宫》中，对主角孙悟空的艺术造型，作者主要紧紧围绕人物的“猴性”、 “人性”和“（ ）”展开设计。 A神性 B本性 C性情 D情绪
A、神性
B、本性
C、性情
D、情绪
2、2、在“写意”的体现上，孙悟空的“猴嘴”是用了（ ）根简练的线条进行造型设计的，并起到了“写意”作用。 A一根 B三根 C四根 D二根
A、一根
B、三根
C、四根
D、二根
3、3、在动画影片《大闹天宫》中，图中是（ ）的人物造型。
A、太白金星
B、玉皇大帝
C、土地公公
D、托塔李天王
4、4、在动画影片《大闹天宫》中，人物角色的动作设计是借鉴参考了我国（ ）的动作特征，具有强烈的舞蹈性、程序性和表现性。 A昆曲 B京戏 C黄梅戏 D豫剧
A、昆曲
B、京戏
C、黄梅戏
D、豫剧
5、5、动画影片《大闹天宫》中的玉皇大帝是一反派的人物角色，在对他的角色人物塑造上，张光宇先生主要是借鉴了我国民间天神、财神、（ ）和天官的形象特征，紧紧抓住人物角色的白、胖、臃肿的外部特征。 A如来佛祖 B年画胖娃娃 C观世音菩萨 D灶王
A、如来佛祖
B、年画胖娃娃
C、观世音菩萨
D、灶王
第六章 中国民族风格动画片赏析（第六周—第八周）
6.1 中国民族风格动画片赏析（一）（第六周）随堂测验
1、1、在动画片《大闹天宫》中，对主角孙悟空的艺术造型，作者主要紧紧围绕人物的“猴性”、 “人性”和“（ ）”展开设计。 A 神性 B 本性 C 心理 D 情绪
A、神性
B、本性
C、心理
D、情绪
2、2、动画片《大闹天宫》在“写意”的体现上，孙悟空的“猴嘴”是用了（ ）根简练的线条进行造型设计的，起到了“写意”作用。 A 一根 B 三根 C 四根 D 五根
A、一根
B、三根
C、四根
D、五根
3、3、在动画影片《大闹天宫》中，上图中的人物形象是（ ）。 A 太白金星 B 玉皇大帝 C 土地公公 D 托塔李天王
A、太白金星
B、玉皇大帝
C、土地公公
D、托塔李天王
4、4、在动画影片《大闹天宫》中，人物角色的动作设计是借鉴参考了我国（ ）的动作特征，具有强烈的舞蹈性、程序性和表现性。 A 昆曲 B 京戏 C 黄梅戏 D 豫剧
A、昆曲
B、京戏
C、黄梅戏
D、豫剧
5、5、动画影片《大闹天宫》中的玉皇大帝是一反派的人物角色，在对他的角色人物塑造上，张光宇先生主要是借鉴了我国民间天神、财神、（ ）和天官的形象特征，紧紧抓住人物角色的白、胖、臃肿的外部特征。 A 如来佛祖 B 年画胖娃娃 C 观世音菩萨 D 灶王
A、如来佛祖
B、年画胖娃娃
C、观世音菩萨
D、灶王
6.2 中国民族风格动画片赏析（二）（第七周）随堂测验
1、1、在动画片《哪吒闹海》中，“哪吒”的外部形象造型借鉴和汲取了我国（ ）中的儿童娃娃造型特点，哪吒头上扎有双髻，身穿红色肚兜，手拿火尖枪，脚踏风火轮， A 民间剪纸 B 京戏脸谱 C 民间年画 D 民间皮影
A、民间剪纸
B、京戏脸谱
C、民间年画
D、民间皮影
2、2、在动画片《哪吒闹海》中，“哪吒”两次生命的降临都是在（ ）中出生的。 A 莲花 B 牡丹 C 葫芦 D 海棠
A、莲花
B、牡丹
C、葫芦
D、海棠
3、3、在动画片《哪吒闹海》中，“哪吒”第二次生命的诞生是借以灵力得以重生，并注入了神的力量，哪吒转变成真正的神。请从下面的选项中选出，哪一个选项中的内容不是哪吒借以重生身躯的凭借物（ ）。 A 莲花 B 葫芦 C 莲叶 D 莲藕
A、莲花
B、葫芦
C、莲叶
D、莲藕
4、4、动画片《哪吒闹海》在造型风格上主要运用了“五行色”，影片色彩鲜艳、想象丰富、风格雅致，追求了一种（ ）风格。在形象设计上，借鉴和汲取了我国传统民间年画、戏曲人物脸谱等造型元素，运用夸张的手法巧妙的表现出了人物的性格特点。 A 喜剧 B 讽刺 C 浪漫 D 奇幻
A、喜剧
B、讽刺
C、浪漫
D、奇幻
5、5、动画片《哪吒闹海》中的场景设计，无论是从人间景观到海底龙宫，还是到天庭，都是借鉴了中国传统（ ）的散点运动透视原理，注重画面的平远、深远、高远，使得影片场景宏伟壮观、富丽堂煌。 A 壁画 B 年画 C 水墨画 D 皮影、剪纸
A、壁画
B、年画
C、水墨画
D、皮影、剪纸
6.3 中国民族风格动画片赏析（三）（第八周）随堂测验
1、1、在我国动画片《兔侠传奇》中，“兔二”的形象造型设计来源于我国京津地区的玩偶（ ），有着浓厚的中国民族韵味。 A 泥玩具 B 惠山泥人 C 兔儿爷 D 布老虎
A、泥玩具
B、惠山泥人
C、兔儿爷
D、布老虎
2、2、我国动画片《兔侠传奇》中，“中国功夫”的展现可以说是最为专业和精彩的，该影片把一些名人的武功风格和动作特点等融汇贯通，力在让中国功夫走出国门、走向世界。在以下的选项中，选项（ ）不是该影片中展现的武功风格和动作特点。 A 李连杰 B 成龙 C 李小龙 D 张三丰
A、李连杰
B、成龙
C、李小龙
D、张三丰
3、3、动画影片《兔侠传奇》首次在国内采用了三大技术，即三维毛发技术、（ ）及动作捕捉技术，是中国电影界的一次技术革命，影片中的毛发3D技术细致入微、效果逼真，给人一种栩栩如生的感觉。 A 影像塑造技术 B 软件支持技术 C 人脸捕捉技术 D 形象美化技术
A、影像塑造技术
B、软件支持技术
C、人脸捕捉技术
D、形象美化技术
4、4、动画影片《兔侠传奇》宣扬的主题是（ ）。 A 诚信 B 民间神话 C 伦理 D 道德
A、诚信
B、民间神话
C、伦理
D、道德
5、5、图中的角色形象是我国动画影片《兔侠传奇》中的（ ）。 A 兔二 B 牡丹 C 高两米 D 老馆主
A、兔二
B、牡丹
C、高两米
D、老馆主
学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏
中国传统动画造型与民间美术是中国文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程中，我们能够了解到许多有关中国传统艺术的知识，从而更好地认识和理解中国文化。
一、中国传统动画造型
中国传统动画造型主要包括人物、动物和场景等元素。这些元素具有明显的中国传统特色，如笔画线条的运用、意象的寓意性以及色彩的象征意义等。
在中国传统动画中，人物造型十分重要。传统人物造型始终注重表现形态和神态的完美结合，通过各种手段来表现人物的性格特征和情感状态。例如，《西游记》中的孙悟空造型灵动活泼，寓意“自由自在”，而《大闹天宫》中的猴王则更加强调神性，表现出其崇高的地位和能力。
除了人物，动物造型也是中国传统动画造型的重要部分。在中国传统文化中，动物有着丰富的象征意义，因此在动画中经常被用来表现人物性格和情感状态。例如，小熊猫被视作可爱、温顺的象征，因此在《熊猫和小鼠》中，小熊猫的造型就是十分可爱、温顺的。
场景也是中国传统动画造型中的重要元素。在中国传统文化中，自然景观和建筑物都有着深刻的历史和文化意义，因此在动画中也经常被用来表现中国传统文化的特色。例如，《大闹天宫》中的天宫就是一个寓意深刻的场景，它代表了仙境和神秘的存在。
二、民间美术鉴赏
民间美术是中国文化的重要组成部分，它是一种不受正规艺术训练的人民群众创造的艺术形式，包括绘画、剪纸、刺绣等，具有浓郁的地方文化和人文情感。
在学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程中，我们了解到了很多有关民间美术鉴赏的知识。首先，民间美术具有独特的审美价值，它反映了人民群众的文化情感和生活状态，具有浓郁的艺术感染力和人文思想性。
其次，民间美术的艺术特点丰富多彩，不同地域和民族的民间美术形式各具特点。例如，北方的剪纸艺术色彩鲜艳、线条简练，而南方的刺绣艺术则更注重细腻、精致。
最后，民间美术具有悠久的历史和传承，代表了中国民间文化的丰富内涵和多元性。通过学习民间美术，我们能够更好地理解中国的民族文化和民间生活，同时也能够更好地传承和发扬中国传统文化。
三、总结
学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程是一门十分有价值的课程，它使我们更好地认识和理解中国传统文化，同时也让我们更好地欣赏和鉴赏中国传统艺术。通过对中国传统动画造型和民间美术的学习和探索，我们可以更好地传承和发扬中国的民族文化和民间艺术，为中华文化的传承和发展做出更大的贡献。
学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏
中国传统动画造型与民间美术是中国文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程中，我们能够了解到许多有关中国传统艺术的知识，从而更好地认识和理解中国文化。
一、中国传统动画造型
中国传统动画造型主要包括人物、动物和场景等元素。这些元素具有明显的中国传统特色，如笔画线条的运用、意象的寓意性以及色彩的象征意义等。
在中国传统动画中，人物造型十分重要。传统人物造型始终注重表现形态和神态的完美结合，通过各种手段来表现人物的性格特征和情感状态。例如，《西游记》中的孙悟空造型灵动活泼，寓意“自由自在”，而《大闹天宫》中的猴王则更加强调神性，表现出其崇高的地位和能力。
除了人物，动物造型也是中国传统动画造型的重要部分。在中国传统文化中，动物有着丰富的象征意义，因此在动画中经常被用来表现人物性格和情感状态。例如，小熊猫被视作可爱、温顺的象征，因此在《熊猫和小鼠》中，小熊猫的造型就是十分可爱、温顺的。
场景也是中国传统动画造型中的重要元素。在中国传统文化中，自然景观和建筑物都有着深刻的历史和文化意义，因此在动画中也经常被用来表现中国传统文化的特色。例如，《大闹天宫》中的天宫就是一个寓意深刻的场景，它代表了仙境和神秘的存在。
二、民间美术鉴赏
民间美术是中国文化的重要组成部分，它是一种不受正规艺术训练的人民群众创造的艺术形式，包括绘画、剪纸、刺绣等，具有浓郁的地方文化和人文情感。
在学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程中，我们了解到了很多有关民间美术鉴赏的知识。首先，民间美术具有独特的审美价值，它反映了人民群众的文化情感和生活状态，具有浓郁的艺术感染力和人文思想性。
其次，民间美术的艺术特点丰富多彩，不同地域和民族的民间美术形式各具特点。例如，北方的剪纸艺术色彩鲜艳、线条简练，而南方的刺绣艺术则更注重细腻、精致。
最后，民间美术具有悠久的历史和传承，代表了中国民间文化的丰富内涵和多元性。通过学习民间美术，我们能够更好地理解中国的民族文化和民间生活，同时也能够更好地传承和发扬中国传统文化。
三、总结
学习通中国传统动画造型与民间美术鉴赏课程是一门十分有价值的课程，它使我们更好地认识和理解中国传统文化，同时也让我们更好地欣赏和鉴赏中国传统艺术。通过对中国传统动画造型和民间美术的学习和探索，我们可以更好地传承和发扬中国的民族文化和民间艺术，为中华文化的传承和发展做出更大的贡献。
