中国大学生理药理学期末答案(慕课2023课后作业答案)

分类: 超星答案发布于:2024-06-02 12:35:34ė37810次浏览652条评论

中国大学生理药理学期末答案(慕课2023课后作业答案)

第一章 药理学总论(第一周)

第一章 单元测试

1、中国第一位获得诺贝尔科学奖项的大学本土中国科学家是
A、屠呦呦
B、生理莫言
C、药理业答杨振宁
D、学期刘慈欣

2、末答药物产生副作用的案慕案药理学基础是
A、用药剂量过大
B、课课药物体内代谢慢
C、后作药物作用选择性低
D、中国用药时间过长

3、大学在一级消除动力学中,生理如果每隔一个t1/2给药一次,药理业答则血浆中药物浓度经过( )t1/2可以达稳态
A、学期1
B、末答7
C、5
D、9

第二章 作用于传出神经系统的药物 1(第二周)

第二章 单元测试

1、毛果芸香碱对眼的作用是
A、瞳孔缩小,眼内压升高,调节痉挛
B、瞳孔扩大,眼内压升高,调节痉挛
C、瞳孔缩小,眼内压降低,调节痉挛
D、瞳孔扩大,眼内压降低,调节麻痹

2、毛果芸香碱属于
A、M受体激动药
B、M受体阻断药
C、N受体激动药
D、N受体阻断药

3、阿托品解痉效果最好的是
A、支气管平滑肌
B、胃肠道平滑肌
C、胃幽门括约肌
D、胆道平滑肌

4、可用于抗晕动病和抗震颤麻痹的药物是
A、阿托品
B、新斯的明
C、山莨菪碱
D、东莨菪碱

5、有机磷农药中毒的机制是
A、直接兴奋M受体
B、直接兴奋N受体
C、持久地抑制磷酸二酯酶的活性
D、持久地抑制乙酰胆碱酯酶的活性

6、碘解磷定能解救有机磷酸酯类中毒是因为该药
A、能使失去活性的胆碱酯酶复活
B、能直接对抗乙酰胆碱的作用
C、有阻断M胆碱受体的作用
D、有阻断N胆碱受体的作用

第四章 作用于中枢神经系统的药物1(第四周)

第四章测试题

1、苯妥英钠不能用于治疗
A、癫痫小发作
B、单纯部分性发作
C、全身强直-阵孪性发作
D、三叉神经痛
E、心律失常

2、可用于治疗三叉神经痛的抗癫痫药物是
A、
B、乙琥胺
C、硫酸镁
D、苯妥英钠
E、丙戊酸钠

3、长期应用可引起巨幼红细胞性贫血是
A、乙琥胺
B、
C、卡马西平
D、
E、苯妥英钠

4、对快动眼睡眠时相的影响是
A、延长快动眼睡眠时相
B、缩短快动眼睡眠时相
C、对快动眼睡眠时相影响不明显
D、先缩短后延长
E、先延长后缩短

5、治疗癫痫持续状态的首选用药是
A、静脉注射
B、口服
C、肌内注射
D、皮下注射
E、吸入

第三章 作用于传出神经系统的药物2 (第三周)

第三章 单元测试

1、过敏性休克首选( )
A、肾上腺素
B、去甲肾上腺素
C、异丙肾上腺素
D、多巴胺
E、麻黄碱

2、下列药物中属于非儿茶酚胺类的是( )
A、肾上腺素
B、去甲肾上腺素
C、异丙肾上腺素
D、多巴胺
E、麻黄碱

3、翻转肾上腺素升压作用的药物是( )
A、去甲肾上腺素
B、异丙肾上腺素
C、酚妥拉明
D、
E、阿托品

4、属于( )
A、α受体激动药
B、α受体阻断药
C、β受体激动药
D、β受体阻断药
E、α、β受体阻断药

第五章 作用于中枢神经系统的药物2(第四周)

第五章测试题

1、氯丙嗪治疗无效的呕吐类型是
A、早孕反应引起的呕吐
B、晕动病引起的呕吐
C、颅内高压引起的呕吐
D、洋地黄中毒引起的呕吐
E、急性胃肠炎引起的呕吐

2、与氯丙嗪引起的锥体外系反应有关的多巴胺能神经通路是
A、中脑-边缘通路
B、中脑-皮质通路
C、结节-漏斗通路
D、黑质-纹状体通路
E、伏隔核-腹侧被盖区通路

3、不属药理作用的是
A、镇静作用
B、镇痛作用
C、催眠作用
D、催吐作用
E、镇咳作用

4、与情绪、精神活动有关的阿片受体位于
A、脑干
B、中脑盖前核
C、丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质
D、边缘系统及蓝斑核
E、延脑的孤束核

5、左旋多巴可用于治疗
A、高热惊厥
B、癫痫大发作
C、震颤麻痹
D、老年性痴呆症
E、氯丙嗪所致帕金森综合征

6、左旋多巴不良反应不包括
A、恶心、呕吐
B、直立性低血压
C、情感抑郁
D、运动过多症
E、急性肌张力障碍

7、左旋多巴抗帕金森病的作用机制是
A、激动中枢多巴胺受体
B、阻断中枢多巴胺受体
C、促进多巴胺释放
D、补充脑中多巴胺
E、抑制多巴胺再摄取

第十一章 抗感染病药物1 (第七周)

第十一章测试题

1、下列选项不属于抗菌药物的抗菌作用机制的是
A、干扰细菌细胞壁合成
B、损伤细菌细胞膜及其功能
C、干扰线粒体的功能
D、抑制细菌蛋白质的合成

2、耐药性是指
A、人体对药物反应性降低的一种状态
B、病原菌对抗菌药物敏感性下降甚至消失的现象
C、人体对药物反应性增加的一种状态
D、病原菌对抗菌药物敏感性增加的现象

3、作用于青霉素结合蛋白(PBPs),阻碍细菌细胞壁合成的药物是
A、头孢他啶
B、阿奇霉素
C、链霉素
D、诺氟沙星

4、青霉素过敏性休克应首选
A、糖皮质激素
B、肾上腺素
C、阿司匹林
D、苯海拉明

5、下列药物自身抗菌作用微弱,但与β-内酰胺类可产生协同作用的是
A、阿莫西林
B、氨苄西林
C、克拉维酸
D、头孢他啶

6、下列细菌中因OprD通道蛋白丢失,容易造成对亚胺培南耐药的是
A、肺炎链球菌
B、铜绿假单胞菌
C、金黄色葡萄球菌
D、破伤风杆菌

7、与细菌核糖体50S亚基结合,干扰细菌蛋白质合成的药物是与细菌核糖体50S亚基结合,干扰细菌蛋白质合成的药物是
A、头孢他啶
B、阿奇霉素
C、链霉素
D、诺氟沙星

8、大环内酯类抗生素对下列病原体无效的是
A、革兰染色阳性细菌
B、革兰染色阴性球菌
C、真菌
D、衣原体

第十二章 抗感染病药物2(第八周)

第十二章测试题

1、喹诺酮类药物的抗菌作用机制是
A、抑制DNA螺旋酶
B、影响细菌细胞膜的通透性
C、抑制RNA合成
D、抑制蛋白质合成
E、抑制叶酸代谢

2、体外抑菌活性最强的喹诺酮类药物是
A、氧氟沙星
B、诺氟沙星
C、吡哌酸
D、环丙沙星
E、依诺沙星

3、首选用于治疗艾滋病的药物是
A、齐多夫定
B、更昔洛韦
C、金刚烷胺
D、碘苷
E、阿昔洛韦

4、治疗疱疹病毒感染的首选药物是
A、金刚烷胺
B、更昔洛韦
C、阿昔洛韦
D、拉米夫定
E、奥司他韦

5、异烟肼抗结核分枝杆菌的作用机制是
A、抑制RNA转录酶
B、抑制细菌蛋白质合成
C、抑制分枝菌酸和脂肪酸的合成
D、影响细胞膜通透性
E、抑制细菌核酸代谢

第十章 作用于血液、免疫、内分泌系统药物2(第七周)

第十章测试题

1、用胰岛素治疗过程中若出现心悸、昏迷、震颤、惊厥,应立即给予
A、肾上腺素皮下注射
B、胰岛素皮下注射
C、异丙嗪皮下注射
D、氢化可的松肌肉注射
E、50%葡萄糖静脉注射

2、哪一种胰岛素制剂的作用时间最长
A、普通胰岛素
B、珠蛋白锌胰岛素
C、精蛋白锌胰岛素
D、低精蛋白锌胰岛素

3、下列哪一种糖尿病不宜选用胰岛素
A、幼年重型糖尿病
B、合并重度感染的糖尿病
C、合并妊娠的糖尿病
D、轻、中型糖尿病
E、需做手术的糖尿病

4、关于他巴唑治疗甲亢的作用机制,下述哪一点是错误的
A、抑制甲状腺过氧酶活性
B、抑制碘的活化
C、抑制酪氨酸碘化
D、抑制碘化酪氨酸的缩合
E、抑制甲状腺素的释放

第九章 作用于血液、免疫、内分泌系统药物1(第六周)

第九章测试题

1、糖皮质激素抗炎作用的基本机制是
A、减轻渗出、水肿、毛细血管扩张等炎症反应
B、抑制毛细血管和纤维母细胞的增生
C、稳定溶酶体膜
D、影响参与炎症的相关基因转录

2、糖皮质激素抗毒作用的机制是
A、中和细菌内毒素
B、对抗细菌外毒素
C、加速内毒素排泄
D、抑制细菌生长
E、提高机体对细菌内毒素的耐受

3、糖皮质激素的药理作用不包括
A、抗炎
B、减少血小板的生成
C、抗休克
D、抗毒
E、免疫抑制

4、小剂量阿司匹林抗血小板的作用机制为
A、直接对抗前列腺素
B、升高cAMP浓度
C、抑制产热
D、抑制TxA2的合成
E、对抗VitK的作用

5、西洛他唑的作用是
A、磷酸二酯酶抑制剂
B、过氧化酶抑制剂
C、磷酸酶抑制剂
D、凝血酶抑制剂
E、GPIIb/IIIa抑制剂

6、氯吡格雷的不良反应有
A、白细胞减少
B、骨髓毒性
C、血糖升高
D、血脂升高
E、出血

7、阿司匹林不能用于治疗
A、急性风湿性关节炎
B、感冒发热
C、预防脑血栓形成
D、轻、中度体表疼痛
E、内脏绞痛

第八章 作用于泌尿、呼吸、消化系统的药物(第六周)

第八章测试题

1、主要抑制钠氯同向转运系统的药是
A、氨苯喋啶
B、螺内酯
C、双氢
D、

2、治疗特发性高尿钙症和钙结石可选用
A、双氢
B、呋噻米
C、乙酰唑胺
D、氨苯蝶啶

3、女,42岁,支气管哮喘病史,危重发作并出现端坐呼吸,以前使用的平喘药治疗无效,诊断为哮喘持续状态,此时应选择( )治疗。
A、特布他林吸入
B、倍氯米松吸入
C、异丙肾上腺素吸入
D、色甘酸钠口服
E、氨茶碱静注

4、异丙肾上腺素治疗支气管哮喘常见的不良反应是
A、直立性低血压
B、心动过缓
C、血压明显升高
D、心动过速
E、恶心、呕吐

5、下列药物中不具有抗幽门螺杆菌作用的药物是:
A、西咪替丁
B、奥美拉唑
C、铋剂
D、四环素
E、阿莫西林

6、下列药物可能导致胃黏膜损伤的是
A、阿托品
B、肾上腺素
C、非甾体抗炎药
D、米索前列醇
E、

第六章 作用于心血管系统的药物1 (第五周)

第六张测试题

1、属于Ia类抗心律失常药物的是
A、奎尼丁
B、利多卡因
C、普罗帕酮
D、
E、胺碘酮

2、主要用于治疗室性心律失常的药物是
A、胺碘酮
B、维拉帕米
C、利多卡因
D、
E、奎尼丁

3、他汀类药物的作用机制是
A、抑制HMG-CoA还原酶
B、与胆汁酸结合
C、抑制CoA 羧化酶
D、降低胞内钙离子浓度
E、降低血压

4、对于因高胆固醇血症造成高心肌梗死危险的病人,应选择下列哪一种药物作为一线治疗药物对于因高胆固醇血症造成高心肌梗死危险的病人,应选择下列哪一种药物作为一线治疗药物
A、考来烯胺
B、烟酸
C、普罗布考
D、洛伐他汀
E、依折麦布

第七章 作用于心血管系统的药物2(第五周)

第七章测试题

1、高血压伴心绞痛及哮喘患者,出现肾功能不全时,下列最适合的治疗药是
A、卡托普利
B、
C、硝苯地平
D、氢
E、哌唑嗪

2、兼有中枢抑制作用的降压药是
A、莫索尼丁
B、β-肾上腺素受体阻断药
C、α-肾上腺素受体阻断药
D、钙离子拮抗剂
E、可乐定

3、男59岁,约有10年高血压病史,经强心、利尿治疗好转,但近日病情加重,出现心慌,气短,下肢水肿加重。诊断为原发性高血压,慢性心功不全,心肌肥大,最好加用哪种药物继续治疗
A、卡托普利
B、硝苯地平
C、肼屈嗪
D、哌唑嗪
E、氨茶碱

4、强心苷治疗心力衰竭的药理基础是
A、抑制房室传导
B、缩短心房的ERP
C、加强心肌收缩力
D、增加房室结的隐匿性传导
E、抑制窦房结

5、硝酸甘油、、维拉帕米治疗心绞痛的共同作用是
A、减慢心率
B、缩小心室容积
C、扩张冠脉
D、降低心肌耗氧量
E、抑制心肌收缩力

6、下列哪种不良反应与硝酸甘油扩张血管的作用无关?
A、搏动性头痛
B、高铁血红蛋白血症
C、眼内压增高
D、心率加快
E、体位性低血压

《药理学》MOOC 结业考试

《药理学》MOOC 结业考试

1、研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其规律和原理的学科称作
A、药理学
B、药物学
C、药动学
D、毒理学

2、胆绞痛时应用阿托品, 病人出现口干、心悸等反应, 称为
A、副作用
B、毒性反应
C、过敏反应
D、后遗效应

3、纳洛酮是
A、阿片受体激动药
B、GABA受体激动药
C、阿片受体阻断药
D、M受体阻断药

4、下列不属于大环内酯的药物是
A、头孢克圬
B、阿奇霉素
C、红霉素
D、罗红霉素

5、头孢菌素的抗菌作用机制是
A、抑制二氢叶酸合成
B、抑制细菌细胞壁的合成
C、抑制细菌蛋白质的合成
D、抑制DNA螺旋酶

6、明显降低血浆胆固醇和LDL的药物是
A、他汀类药物
B、多烯脂肪酸类
C、烟酸
D、抗氧化剂

7、磺酰脲类口服降糖作用的主要机制是
A、加速胰岛素合成
B、刺激胰岛细胞释放胰岛素
C、抑制胰岛素降解
D、促进胰岛素与受体结合

8、卡托普利降压机制是
A、抑制血管紧张素转换酶
B、阻断α2受体
C、耗竭交感神经末梢递质
D、激动咪唑啉受体

9、解热镇痛药的解热作用机制是
A、抑制缓激肽的生成
B、抑制内热源的释放
C、使中枢受体被阻断
D、使中枢炎性介质前列腺素的合成减少

10、奥美拉唑属于
A、质子泵抑制剂
B、H2受体阻断剂
C、M 受体阻断药
D、直接中和胃酸的抗酸药

学习通生理药理学

生理药理学是医学领域中的一个重要分支,主要研究生物体对药物的反应机制和药物对生物体的影响,是了解药物治疗效果和副作用的基础。学习通生理药理学课程是一门以医学生理学和药理学为基础的课程,主要分为生理学和药理学两个模块。

生理学模块

生理学模块主要分为生理学基础、神经生理学、生殖生理学、心血管生理学、呼吸生理学和肾脏生理学等几个章节。

生理学基础

生理学基础部分主要介绍了细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞代谢、酸碱平衡和水盐平衡等内容,了解这些基础知识对于理解生理学和药理学很有帮助。

神经生理学

神经生理学部分主要介绍了神经元的结构和功能、神经传导、中枢神经系统和周围神经系统的结构和功能等内容。学习本章节可以了解神经系统对于药物的反应机制。

生殖生理学

生殖生理学部分主要介绍了男女生殖系统的结构和功能、生殖细胞发生和成熟、性激素的合成和调节机制等内容。学习本章节可以了解药物对生殖系统的影响。

心血管生理学

心血管生理学部分主要介绍了心脏的结构和功能、血管的结构和功能、血压的调节机制等内容。学习本章节可以了解药物对心血管系统的影响。

呼吸生理学

呼吸生理学部分主要介绍了呼吸器官的结构和功能、呼吸的调节机制、呼吸中枢调节机制等内容。学习本章节可以了解药物对呼吸系统的影响。

肾脏生理学

肾脏生理学部分主要介绍了肾脏的结构和功能、肾小球滤过的调节机制、肾小管的重吸收和分泌机制等内容。学习本章节可以了解药物对肾脏的影响。

药理学模块

药理学模块主要分为药物的吸收、分布、代谢和排泄、药物的作用机制和药物的不良反应等几个章节。

药物的吸收、分布、代谢和排泄

药物的吸收、分布、代谢和排泄是药物在体内的基本过程,学习本章节可以了解药物在体内的动态变化,并可了解药物吸收和代谢的影响因素。

药物的作用机制

药物的作用机制是指药物与生物体内的靶分子之间的相互作用过程,学习这个章节可以了解药物如何产生治疗效果。

药物的不良反应

药物的不良反应是指药物治疗过程中产生的不良反应,学习本章节可以了解药物的副作用和严重不良反应。

总结

学习通生理药理学课程是了解药物治疗效果和副作用的基础,本课程以生理学和药理学为基础,主要包括生理学基础、神经生理学、生殖生理学、心血管生理学、呼吸生理学和肾脏生理学等几个章节。药理学模块主要分为药物的吸收、分布、代谢和排泄、药物的作用机制和药物的不良反应等几个章节。学习本课程可以了解药物治疗的基本过程和机制,对于提高临床用药水平非常有帮助。



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