mooc广播节目播音与主持_3课后答案(mooc2023课后作业答案)
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1.1.与众不同的广播广播节目主持人随堂测验
1、广播节目的节目类型有哪几种？
A、新闻性节目
B、播音教育性节目
C、主持作业综艺性节目
D、课后课后服务性节目
2、答案答案服饰语、广播态势语、节目目光语统称为语言表达的播音副语言
1.2当好广播节目主持人的秘笈（1）随堂测验
1、播音主持的主持作业核心力量是真、善、课后课后美。答案答案
1.3当好广播节目主持人的广播秘笈（2）随堂测验
1、“破立统一的节目无我之境”中“无我”指的是什么？
A、一切为内容服务
B、播音要时刻在节目中强调播音员的声音、形象及流畅的表达
C、播音员要在节目中完全忘却自我身份
D、播音员在节目中要时刻为受众着想
2、与时俱进的创新之识需要根据受众的需求和时代的特点进行创新。
1.4优秀是怎样炼成的随堂测验
1、卢莎莎老师认为播音员首先最应该具备的素质是什么？
A、诚信
B、爱岗
C、敬业
D、责任
第二单元 探秘广播新闻播音
2.1广播新闻播什么随堂测验
1、新闻写作原则包括哪些？
A、真
B、新
C、快
D、活
2、新闻敏感应该具备的三种能力是什么？
A、发现
B、判断
C、评论
D、预测
2.2广播新闻怎么播随堂测验
1、新闻播音特点及表达特色有哪些？
A、朴实无华
B、准确清晰
C、简洁明快
D、平稳顺畅
2、新闻的本质是用事实说话，以新感人
2.3枯燥数字活起来随堂测验
1、如何认识数字的绝对值？
A、注意数字是喜是忧
B、注意数字对比，找准数字强调
C、说明数字表达的含义，读准数字反应的事实的主干
D、对数字进行主观加客观的评价
2.4大段长句短起来随堂测验
1、在新闻播音过程中遇到长句应该怎样利用有声语言进行处理？
A、用有声语言将语法关系准确化
B、内在联系明朗化
C、语句目的鲜明化
D、直接读出来
2.5具体情节协起来随堂测验
1、声音和风格的协调对整体稿件的影响很大，那么在新闻稿件的处理中要注意什么？
A、要注意相互和谐
B、默契配合
C、保证新闻节目的和谐
D、保证新闻节目的完整
2、在一条和一组新闻内部，播报要遵循整体性与和谐性。
2.6播报提速变起来随堂测验
1、速读、快读过程中新闻播报要注意疏密相间、轻重缓急。
2.7专业术语学起来随堂测验
1、拿到稿件之后都是按照怎样顺序进行稿件处理呢？要注意哪些问题？
A、要核对稿件，查字典解决疑难字词
B、要播清、播顺、播得内行
C、要播的有兴致、播的有分量
D、要虚心请教、搞清搞懂
2.8新闻播音样式分起来随堂测验
1、聊新闻的过程中直接按照稿件进行播讲，不需要进行二度创作。
第三单元 解密广播评论播音
3.1广播评论全接触随堂测验
1、结合实际可以借鉴自己身边发生的稿件相似的事情去感受，平时要注意什么？
A、积累
B、观察
C、看
D、听
2、广播新闻评论节目是以导语为纲展开全文，拎起重点、揭示价值、确定基调。
3、中心论点是文章政治性思想性的集中体现，是文章全部观点的概括和集中。
4、本台评论文章要突出严肃庄重的特点。
3.2评论播音如何评随堂测验
1、评论稿件的表达要注意哪几点？
A、逻辑严密
B、条理清楚
C、重点突出
D、磕磕绊绊
2、大层次和小层次的区别是前者语势大、停长，后者语势小、停短。
3、层次清楚是靠停顿和语气转换来实现。大层次与小层次转换和停顿要有所区别。
第五单元 揭秘广播文艺播音
5.1文艺播音的角色定位是哪般随堂测验
1、播报以下哪种形式的文艺播音员是和听众进行面对面的直接交流？
A、串联词
B、解说词
C、评价稿
D、宣讲稿
5.2把握文艺作品的诀窍随堂测验
1、懂你的关键有哪些？
A、理解原作
B、明确任务，把握意图
C、充分利用形象思维调动情感
D、语言表达技巧的准确应用
5.3让耳朵看见画面随堂测验
1、“形的喻示”是让耳朵看见画面必备的有效手段
5.4让声音拥有表情随堂测验
1、以下哪种情感是用曲折调来表达的？
A、惊讶
B、怀疑
C、嘲讽
D、轻蔑
2、在表达“憎恨”情感时，语气要气短声促。
5.5让美插上翅膀随堂测验
1、在播音创作中的音乐美具有哪些作用？
A、使听众愉悦听觉
B、感受体验美
C、在情感上受到感染
D、培养高尚的情操
5.6广播小说怎么播随堂测验
1、广播小说的播讲要求？
A、以播为主，演为辅
B、从听觉出发，播音、话剧、评书三种方式融合
C、从听觉出发，五分钟编排法
D、吃透编辑意图，体现编辑思想
第七单元 广播服务类节目主持人讲究啥
7.1听众都要啥服务随堂测验
1、广播服务类节目主持的特点有哪些？
A、语言精炼易懂
B、亲和自然，诙谐幽默
C、真诚沟通，竭诚服务
D、语言形象生动
7.2金牌导游为你而来随堂测验
1、旅游类节目的特性有哪些？
A、突出景区所蕴含的文化背景、人文性、故事性。
B、突出旅游的体验性、介入式。
C、强调旅游的实用攻略。
D、强调新闻的时效性。
7.3房产家居想到你随堂测验
1、房产家居类节目主持人要具有敏锐的嗅觉和美学方面的修养。
7.4身边的美食达人随堂测验
1、对美食达人的要求有哪些？
A、对美食感兴趣
B、对生活有热爱
C、对美食有相应的了解
D、了解美食的传奇故事
2、节目主持人需要立体挖掘美食背后的故事，进行人文化表达。
7.5出行的好帮手随堂测验
1、汽车服务类节目主持人的要求有哪些？
A、专业性—懂车的专业知识、懂交通的专业知识
B、语言清晰度—语言播报表达清楚
C、保证心态—不慌不忙的心态
D、保持热情—保持高度的热情
2、汽车服务类节目主持人要做好听众的好帮手。
7.6贴心的导购员随堂测验
1、广播购物节目与电视购物节目相比存在“只闻其声，不见其物”的特点。
2、广播购物节目需要主持人热心、真心、耐心服务。
7.7贴心专业的健康顾问随堂测验
1、健康服务类节目主持人的要求有哪些？
A、专业
B、热心
C、贴心
D、真心
2、健康服务类节目主持人也需要进行学习，比如阅览书籍、心理咨询师证的考试，能够为成为听众贴近的朋友，引导听众心理走向打下基础。
3、健康服务类节目中，主持人只要学好怎么正确发音就好了。
7.8不好当的广播情感服务类节目主持人随堂测验
1、主持人自身应当增强广播情感谈话类节目的服务性和文化品位。
2、线上线下的互动中，主持人应该保持饱满的热情和准确的心理捕捉能力，能够通过表达情感让受众收获安慰。
7.9广播谈话类主持是哪般随堂测验
1、以下哪些选项属于广播谈话类节目的谈话内容？
A、新闻类谈话
B、情感类谈话
C、娱乐类谈话
D、经济类谈话
2、以下哪些选项属于广播谈话类节目的交流方式？
A、倾听型
B、讨论型
C、伦边型
D、访谈型
3、主持在主持谈话类节目的过程中，扮演多种角色，比如：事件叙述者、话题参与者和自我。
4、广播节目主持时，主持人的语言要有感情和感染力，用词准确、生动、富有表现力。
7.10让听众交心的朋友随堂测验
1、如何做到与听众交心？
A、靠自身的努力进行学习
B、处处留心皆学问
C、给受众一个逻辑分析
D、不给受众做出选择
2、作为一名主持人，话筒之外要做哪些工作？
A、广泛涉猎
B、大量积累
C、精心筛选
D、有机整合
7.11一束正午的阳光随堂测验
1、监督维权类节目主持人必须要较强的责任心，能够站在受众的角度解答问题。
2、监督维权类节目做节目离不开权威。
第八单元 广播音乐类节目主持人不一般
8.1广播音乐节目主持人需要的慧眼玲珑心随堂测验
1、主持人的音乐鉴赏力都有哪些方面的要求？
A、音乐鉴别能力
B、音乐审美能力
C、善于观察生活
D、读懂音乐里的情绪
2、以下哪些是音乐节目的类型？
A、点播节目
B、音乐资讯节目
C、音乐主持人节目
D、音乐情感节目
3、音乐节目的突破要在跨文化联系上和人们日常生活细节上做文章。
8.2音乐节目的串联之奥妙随堂测验
1、音效串联就是利用搓碟等比较有间隔性的声音做出效果，使两首歌曲巧妙的衔接。
8.3听众的“和谐随身听”随堂测验
1、1、注重衔接自然，在形态上和谐，为了主体的表现需要，评介邢的串联语言与音乐作品内容常常交替出现。
2、1、音乐节目中主持人的情感色彩，是构成音乐节目的重要部分。
8.4悦耳走心的音乐节目随堂测验
1、如何做好怀旧类音乐节目？
A、做一个怀旧的人
B、对所有音乐进行分类
C、了解音乐背后的时代
D、练好声
2、音乐节目选歌的过程中可以采取通过一个关键词给每期节目命名一个主题的方法。
3、音乐节目需要不断创新才能吸引受众。
学习通广播节目播音与主持
学习通广播节目是一种新兴的教育媒体，具有广阔的发展前景。在这个崭新的领域，播音与主持是不可或缺的重要环节。那么，如何才能成为一名优秀的广播节目播音与主持呢？
一、语言表达能力
作为一名播音员或主持人，良好的语言表达能力是必不可少的。从语音、语调、语速、语气、停顿、声音高低等方面，表现出自己的专业性和魅力。此外，还要有良好的音乐鉴赏能力，能够根据节目需要播放合适的音乐。
二、节目策划能力
好的节目离不开精心的策划，播音员或主持人需要具有一定的节目策划能力。这包括了节目的主题、形式、内容和节目的整体构架等方面。只有这样，才能保证节目的质量和吸引力。
三、心理素质
播音员和主持人在工作中需要具备较强的心理素质。一方面，他们需要面对大众的眼光，要保持自信、自然，不能出现紧张、胆怯或慌张的情况；另一方面，他们还需要面对不同的听众和嘉宾，有时候可能需要扮演调解员、协调员等角色，要保持冷静和理智。
四、好奇心和学习能力
作为一名播音与主持人，需要不断地拓展自己的知识面和技能，保持好奇心和学习能力，以应对各种各样的节目需求。除此之外，还需要了解当前时事、社会热点和文化新动态，以增强自己的阅读理解力和素材积累能力。
五、团队合作能力
广播节目播音与主持人常常需要与其他工作人员合作，包括制作人、技术人员、编导、嘉宾等。因此，拥有良好的团队合作能力是必备的素质。在工作中，播音员和主持人应该尊重他人的意见，积极沟通，协调工作中的矛盾和冲突，以保证节目的顺利进行。
六、形象和气质
一个好的播音员或主持人需要具备良好的形象和气质，这也是一个节目吸引力的一部分。在形象方面，需要注意着装和仪表，保持整洁、得体、大方的形象；在气质方面，需要具备自信、亲和、开朗、幽默的气质，与听众建立更好的沟通和互动。
七、总结
作为一名广播节目播音与主持人，需要具备不同方面的素质和能力。除了以上介绍的几个方面，还需要具备其他方面的技能和知识，以提高自己的专业水平和节目质量，赢得听众的喜欢和支持。因此，需要不断地学习和提高，才能在这个领域中取得成功。
中国大学广播节目播音与主持
中国大学广播节目播音与主持，是指在大学广播电台中，进行广播节目的播音和主持工作的人员。广播节目是大学广播电台的核心内容，因此播音与主持人员是广播电台中最重要的角色之一。
播音人员
播音人员是广播节目的播音员，他们的主要工作是根据广播节目的内容和风格，进行适当的语音调节和表达，使得广播节目更加生动、有趣、感人。在大学广播电台中，播音人员通常需要经过一定的培训和考核，才能够担任播音人员。
播音人员需要具备良好的语言表达能力和口才，能够自如地掌握各种语音技巧，如语调、音量、速度等，以及语音表现力和感染力，能够让听众深入地感受到广播节目的内涵和意境。
主持人员
主持人员是广播节目的主持人，他们的主要工作是根据广播节目的主题和内容，进行适当的主持和引导，使得广播节目更加顺畅、完整、有条理。在大学广播电台中，主持人员通常需要经过一定的培训和考核，才能够担任主持人员。
主持人员需要具备良好的沟通和组织能力，能够自如地调动情感和气氛，以及一定的文化素养和知识背景，能够对广播节目的内容和主题进行恰当的解读和引导。
播音与主持的配合
在广播节目中，播音和主持的配合是十分重要的。播音人员需要根据主持人员的引导，适时地做出回应和表达，使得广播节目更加紧凑、生动、有力。主持人员需要根据播音人员的表达，进行适时的安排和调整，使得广播节目更加流畅、连贯、具有感染力。
因此，播音与主持的配合需要双方积极地沟通和协作，以达到更好的效果。同时，播音和主持人员也需要不断地提高自己的专业能力和素质，以提升广播节目的质量和水平。
总结
中国大学广播节目播音与主持是大学广播电台中最重要的角色之一，他们的工作是使得广播节目更加生动、有趣、感人、顺畅、完整、有条理、具有感染力。播音与主持的配合需要双方积极沟通和协作，而且需要不断提高自己的专业能力和素质。相信在大学广播电台的共同努力下，中国大学广播节目播音与主持的工作一定会取得更大的成就和进步。
