超星系统工程_3课后答案(学习通2023完整答案)

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第一章 系统工程概述

第一章章节测试

1、超星以下哪一项不属于贝塔朗菲总结的系统学习系统的基本特性？
A、整体性
B、工程相关性
C、课后复杂性
D、答案层次性

2、通完西方围绕复杂系统产生的整答“新三论”包含以下哪一项内容？
A、信息论
B、超星控制论
C、系统学习一般系统论
D、工程突变论

3、课后满意就是答案总体最优，而不是通完各子系统的要素最优。

4、整答系统工程的超星核心思想认为发明就是创造。

5、日本丰田公司发明了流水线生产模式，有效的降低了汽车的制造成本。

第一章章节作业

1、选择一个你所熟悉的系统说明系统的功能及其要素、环境及输入、输出。

2、请总结系统工程的特点。

3、结合系统工程应用领域，说明系统工程在你所学专业领域的可能应用及其前景。

第二章 系统工程方法论

第二章章节测试

1、以下哪一项不属于霍尔三维结构？
A、时间维
B、空间维
C、逻辑维
D、知识维

2、系统分析流程不包含以下哪一项内容？
A、初步分析
B、规范分析
C、综合分析
D、决策分析

3、软问题是指目标、边界、约束均不清晰，但所有变量都可进行定量分析的问题。

4、西安交通大学李怀祖教授将模型分为4类，其中判断模型是指用数学关系式来表达变量之间的关系。

5、与会者越多，头脑风暴法的效果越好。

第二章章节作业

1、请通过一实例，说明应用系统分析的原理。

2、请总结近年来系统工程方法论的新发展及其特点。

3、你如何认识和评价大数据等新一代信息技术对系统工程方法的具体影响。

第三章 系统模型与模型化

第三章章节测试

1、静态结构技术有哪些方法？
A、关联树法
B、解释结构模型法
C、交叉影响分析法
D、系统开发计划程序法

2、建模的方法有哪些？
A、图解法
B、机理法
C、拟合法
D、经验法

3、建立递阶结构模型的两种方法是规范方法和实用方法。

4、回归法属于建模方法中的经验法。

5、对差分方程而言，状态转移是指对状态向量求一阶导数。

第三章章节作业

1、请说明系统模型有哪些主要特征？模型化的本质和作用是什么？

2、简述解释结构模型的特点、作用及适用范围。

3、设置或选取状态变量有何要求？应注意哪些方面？

第四章 系统仿真与系统动力学

第四章章节测试

1、因果图方法是根据( )之间的因果关系来设计测试用例的。
A、输入与输出
B、设计与实现
C、条件与结果
D、主程序和子程序

2、下列哪些是系统动力学模型的特点？
A、多变量
B、定性分析与定量分析相结合
C、以仿真实验为基本手段和以计算机为工具
D、可处理高阶次、多回路、非线性的时变复杂系统问题

3、计算水准变量的方程式叫做水准方程式，它是基本的DYNAMO方程。

4、可处理高阶次、多回路、非线性的时变复杂系统问题。

5、连接因果要素地有向线段，箭尾始于原因，箭头终于结果。

第四章章节作业

1、试比较因果关系图和流图的相同点和区别？

2、请介绍系统动力学建模步骤和注意要点。

3、系统动力学的理论基础是什么？病情介绍基本内容。

第五章 系统评价方法

第五章章节测试

1、以下哪项不属于系统评价要素？
A、评价对象
B、评价主体
C、评价时期
D、评价结果

2、系统评价方法主要包括什么？
A、古林法
B、关联矩阵法
C、层次分析法
D、模糊综合评价法

3、层次分析法是一种定性分析方法。

4、确定评价指标的权重是系统评价方法的重要环节。

5、模糊数学是研究和处理模糊性现象的重要方法。

第五章章节作业

1、请简述层次分析法的主要步骤。

2、请简要描述系统评价的一般过程。

3、结合自身学习生活经历，谈谈自己对系统评价的理解。

第六章 决策分析方法

第六章章节测试

1、决策类型按照方案所处的环境可分为哪几类？
A、完全把握——确定型决策
B、不完全把握——风险型决策
C、完全不把握——不确定型决策
D、完全不把握——对抗型决策

2、风险型决策分析方法有哪几种？
A、期望值法
B、决策树法
C、讨论归纳法
D、德尔菲法

3、西蒙认为，“管理就是决策”。

4、决策是系统工程工作的目的，系统分析实质上就是决策分析。

5、按照决策者分类，决策可分为个人决策和群体决策。

第六章章节作业

1、尝试举身边的例子说明如何进行不确定型决策。

2、是否能举一个例子说明风险型决策分析在日常生活中的应用？请简述使用的分析方法及决策过程。

3、尝试用生活中的例子说明博弈在决策分析中的应用。

第七章 战略研究与管理

第七章章节测试

1、柔性战略是以企业的什么为依托的战略？
A、创新
B、竞争力
C、效率
D、整合

2、当今时代，企业战略管理面临的环境不包括以下哪点？
A、不确定性
B、可预知性
C、不稳定性
D、激烈的竞争

3、前馈型研究模式注重总结历史，通过总结已经实施的战略，进行适时的调整或转移。

4、战略研究与管理既是系统分析过程的延续，又是管理系统工程的重要内容。

5、波特价值链认为在不同企业参与的价值活动中，每个环节都可以创造价值。

学习通系统工程_3

学习通系统工程是一个综合性的学习平台，它旨在为学生和教师提供便捷的、高效的、多样化的学习服务。通过学习通平台，学生可以获取各种课程资源，包括在线视频、教材、习题以及作业等。教师可以利用学习通系统进行线上授课、发布作业、考试等。

学习通系统工程的第三部分主要介绍该系统的核心模块，包括用户管理模块、课程管理模块、作业管理模块、考试管理模块等。

用户管理模块

用户管理模块是学习通系统工程的核心模块之一，它包括用户注册、登录、个人信息管理以及权限管理等功能。通过这个模块，学生和教师可以方便地管理自己的账号和个人信息，同时也可以进行数据上传和下载。

课程管理模块

课程管理模块是学习通系统工程的另一个核心模块，它包括课程资源上传、管理、浏览、搜索等功能。通过这个模块，教师可以方便地发布课程资源，学生可以方便地获取课程资源，并进行学习和讨论。

作业管理模块

作业管理模块是学习通系统工程的重要模块之一，它可以帮助教师对学生进行评估和反馈。通过这个模块，教师可以方便地发布作业，学生可以方便地提交作业，并进行下载和查看成绩等操作。

考试管理模块

考试管理模块是学习通系统工程的另一个重要模块，它可以帮助教师进行在线考试和评估。通过这个模块，教师可以方便地创建试卷、设置考试时间和考试规则，学生可以方便地参加考试，并进行在线评估和成绩查询。

总结

学习通系统工程是一个综合性的学习平台，它包括用户管理模块、课程管理模块、作业管理模块、考试管理模块等多个核心模块。通过这些模块，学生和教师可以方便地管理和获取各种课程资源，进行在线授课、作业提交、考试评估等操作。

学习通系统工程_3

学习通系统工程是一个综合性的学习平台，它旨在为学生和教师提供便捷的、高效的、多样化的学习服务。通过学习通平台，学生可以获取各种课程资源，包括在线视频、教材、习题以及作业等。教师可以利用学习通系统进行线上授课、发布作业、考试等。

学习通系统工程的第三部分主要介绍该系统的核心模块，包括用户管理模块、课程管理模块、作业管理模块、考试管理模块等。

用户管理模块

用户管理模块是学习通系统工程的核心模块之一，它包括用户注册、登录、个人信息管理以及权限管理等功能。通过这个模块，学生和教师可以方便地管理自己的账号和个人信息，同时也可以进行数据上传和下载。

课程管理模块

课程管理模块是学习通系统工程的另一个核心模块，它包括课程资源上传、管理、浏览、搜索等功能。通过这个模块，教师可以方便地发布课程资源，学生可以方便地获取课程资源，并进行学习和讨论。

作业管理模块

作业管理模块是学习通系统工程的重要模块之一，它可以帮助教师对学生进行评估和反馈。通过这个模块，教师可以方便地发布作业，学生可以方便地提交作业，并进行下载和查看成绩等操作。

考试管理模块

考试管理模块是学习通系统工程的另一个重要模块，它可以帮助教师进行在线考试和评估。通过这个模块，教师可以方便地创建试卷、设置考试时间和考试规则，学生可以方便地参加考试，并进行在线评估和成绩查询。

总结

学习通系统工程是一个综合性的学习平台，它包括用户管理模块、课程管理模块、作业管理模块、考试管理模块等多个核心模块。通过这些模块，学生和教师可以方便地管理和获取各种课程资源，进行在线授课、作业提交、考试评估等操作。