尔雅人体工程学答案(学习通2023课后作业答案)

分类: 编辑出版题库发布于:2024-06-02 16:54:20ė40432次浏览648条评论

尔雅人体工程学答案(学习通2023课后作业答案)

第一章 绪论

第一章 测试题

1、尔雅人体工程学的人体课程英文名称是
A、Ergonomics
B、工程Man-machine
C、学答习通machine regineering
D、案学man-environment

2、课后人体工程学是作业研究
A、人体与机器的答案科学
B、人体与环境的尔雅科学
C、人-机-环境相互作用的人体科学
D、人体与社会的工程科学

第二章 人体测量及其应用

第二章 测试题

1、人体百分位处于50%的学答习通时候,人体属于以下哪类人群
A、案学中等身材
B、课后高个子
C、作业矮个子
D、超高人群

2、人体尺寸分为构造尺寸和功能尺寸两大类,当进行产品设计时,往往要参照这些尺寸进行设计。汽车座椅的设计依据的是
A、构造尺寸
B、功能尺寸
C、运动尺寸
D、机能尺寸

第三章 人体行为空间设计

3.1 立姿作业空间随堂测验

1、1.人体单腿跪姿的活动空间及仰卧活动空间分为三个方向。

2、2.作业岗位按人作业时的姿势分为坐姿岗位、立姿岗位和坐、立交替岗位三类。

3、3.近身作业空间指作业者操作时,四肢所及范围的静态尺寸和动态尺寸。

4、4.一般作业面高度应在肘部以下150px~250px。

5、5.作业空间的布置是指在限定的作业空间内,设定合适的作业面后,显示器与控制器的定位与安排。

3.1 立姿作业空间随堂测验

1、1.人体单腿跪姿的活动空间及仰卧活动空间分为三个方向。

2、2.作业岗位按人作业时的姿势分为坐姿岗位、立姿岗位和坐、立交替岗位三类。

3、3.近身作业空间指作业者操作时,四肢所及范围的静态尺寸和动态尺寸。

4、4.一般作业面高度应在肘部以下150px~250px。

5、5.作业空间的布置是指在限定的作业空间内,设定合适的作业面后,显示器与控制器的定位与安排。

第三章 单元测试

1、1.人体单腿跪姿的活动空间及仰卧活动空间分为三个方向。

2、2.作业岗位按人作业时的姿势分为坐姿岗位、立姿岗位和坐、立交替岗位三类。

3、3.近身作业空间指作业者操作时,四肢所及范围的静态尺寸和动态尺寸。

4、4.一般作业面高度应在肘部以下150mm-250mm。

5、5.作业空间的布置是指在限定的作业空间内,设定合适的作业面后,显示器与控制器的定位与安排。

第四章 人体工程学座椅设计

第四章 单元测试

1、座椅尺寸设计的原则不包括:( )
A、人的躯干重量应有坐骨、臀部及脊椎支撑
B、靠背的结构和形状要尽量减少就坐者背部和脊柱疲劳
C、座位的高度应不使大腿肌肉受压
D、上身应保持稳定

2、在座椅主要尺寸设计中,座高要求是:( )
A、座高一般不宜超过膝关节
B、座高一般不宜超过小腿高
C、座高根据座椅形态变化而变化
D、座高一般为380-450mm

3、座深是指:( )
A、座面的前后距离
B、座椅前后腿之间的距离
C、座椅前腿到靠背的距离
D、座椅前腿到后位的距离

4、工作椅的设计要点包括:
A、使操作者在工作中保持身体舒适、稳定并能进行准确的控制和操作
B、座高(360—480mm)和腰靠高(165 —210mm)必须是可调节的
C、椅坐面和腰靠结构应使其感到安全、舒适。
D、腰靠结构应具有一定的弹性和足够的刚性,腰靠倾角不得超过105度

5、在人体工程学座椅设计实例中,椅子的设计原则包括哪几方面:( )
A、座高
B、座深
C、座宽
D、座椅靠背

第四章 单元作业

1、1.1座椅尺寸设计应遵循以下原则?2.简单谈谈你做过的最舒适的椅子,为什么舒适?

第五章 人体工程学与家具功能设计

第五章 单元测试

1、与睡眠直接相关的卧具的设计,主要指的是床和床垫的设计。

2、正常的姿势下,脊柱的腰椎部分前凹而至骶骨时则后凸.

3、人直立时,背部和臀部凸出于腰椎有40-60mm,呈S形。而仰卧时,这部分差距减少至20-30mm,腰椎接近于伸直状态。

4、为保证坐姿时下肢能在桌面下放置与活动,桌面下的净空高度应高于双腿交叉叠起来的膝高,并使膝上部留有一定的活动余地。

5、桌高=坐高+桌椅高差(坐姿状态时上身高的1/2)。

第六章 人的基本机能及人体感知

第六章 单元测试

1、不同颜色对人眼的刺激也不同,所以视野也不同,以下那种颜色视野最大
A、A、白色
B、B、黄色
C、C、红色
D、D、绿色

2、2、 水平面内最佳视野范围是:
A、A、水平视线以上25°、以下35°
B、B、水平视线以下30°
C、C、水平视线以上35°、以下25°
D、D、水平视线以上30°

3、4、 当两种颜色相配时,最易辨认的是:
A、A、白底黑字
B、B、黑底白字
C、C、蓝底白字
D、D、黄底黑字

4、5、记忆随着发展可保持在一分钟以上、数日、数月、数年,甚至终 身不忘,此时记忆处于最高阶段,这一阶段被称为:
A、A、瞬时阶段
B、B、短时阶段
C、C、长时阶段
D、D、永恒阶段

5、3、 下列关于视觉特征描述正确的是:
A、A、眼睛沿着水平方向运动比沿竖直方向运动更快且不易疲劳
B、B、视线变化习惯于从左到右、从上到下和顺时针方向运动
C、C、人眼对曲线轮廓比对直线轮廓更容易接受
D、D、人眼辨别颜色的规律为白、黄、绿、红,即白色最先被看到

第七章 人和环境

第七章 测试题

1、久闻不觉其臭,这句话表达的是 人体的视觉刺激。

2、人体血糖降低是人体的外感官刺激。

3、坐着一把舒适的座椅,只要椅子的尺寸满足要求就可以达到足够的舒适。

4、凡是80%的人感到满意,这个环境就是舒适环境。

5、人体是热舒适温度是25-27摄氏度。

第八章 环境设计与人体工程学

第八章 测验题

1、1.通过光环境设计,可以改变方向。

2、2. 流动空间就是通过各种电梯使人流在同一空间流动,通过各种变化的灯光或色彩使人看到在同一空间里的变化,或是通过流动的人工“瀑布”、“选水”等使人看到在同一空间里景观的流动,共同形成室内空间状态的流动

第九章 人体工程学设计作品评析

第九章 单元测试

1、键盘的设计涉及眼-手界面和眼-视屏界面。

第十章 人体工程学展示空间设计

第十章 测试题

1、1.人体工程学能帮助进行造型设计正确处理好人——展品——环境之间的关系

2、2.立面陈列有直线构成 ,三角形构成和矩形构成三种形式。

第十一章 人机工程学的发展趋势

第十一章 测试题

1、1.人体工程学是研究人与机器的关系。

2、现代人体工程学的发展阶段,其特点是机器适应人。

3、绿色设计符合以人为本的理念。

4、在选择材料和零部件时考虑有关的环境因素,使环境对该产品承受的负荷最小。

5、虚拟显示系统的特征表现为自主性、交互性和沉浸感。

6、虚拟现实技术就是自由自主想象一个虚化的世界。

7、有的企业在新产品开发设计时,还建立了物理试验模型PMU(Physical Mock-up),如油泥模型(Clay Modeling)是虚拟现实技术的体现

8、虚拟装配的第一步是在CAD系统创建虚拟产品模型。

9、虚拟人机工程学设计是借助虚拟样机(Virtual prototype)系统。

10、人工智能模型的构建和综合人机工程评价系统是智能化人机工程的主要特点。

课程总结测试

1、人体工程学是讲授人和机器之间关系的科学。

2、人体工程写主要研究方法是实验法。

3、汽车座椅采用人体结构尺寸设计。

4、人体听力最佳年龄阶段是25周岁。

5、人体最佳适宜温度是24-26摄氏度。

6、老年人的室内空间设计不适宜采用色度和明度较高的颜色。

学习通人体工程学

人体工程学是一门研究人体和物理环境之间相互作用关系的学科,是工程学的分支之一。而学习通人体工程学,则是对人体工程学在学习和教学中的应用和实践。

为什么需要学习通人体工程学?

对于学习者和教师来说,学习通人体工程学具有以下几个重要意义:

  • 提高学习效率:通过人体工程学的理论和方法,可以更好地设计和选择学习工具和环境,提高学习的效率和舒适度。
  • 防止学习疲劳:合理的学习姿势和环境设计可以有效减少学习疲劳和身体不适。
  • 促进学习成果:在舒适的学习环境下,能够更好地集中注意力和思考,提高学习成果。
  • 预防职业病:对于教师和长期使用电脑的学生来说,学习通人体工程学还可以预防和减少职业病的发生。

学习通人体工程学的方法

学习通人体工程学的方法包括以下几个方面:

  1. 了解人体工程学的基本理论:了解人体的生理结构和机能,以及人体和环境之间的相互作用关系。
  2. 掌握合理的学习姿势:学习者应该掌握正确的坐姿、站姿和躺姿,减少身体疲劳和不适。
  3. 选择合适的学习工具:学习工具的大小、高度、角度等应该根据个体差异进行选择和调整。
  4. 调整学习环境:学习环境的光线、温度、湿度等应该适宜,同时学习场所的布局和装饰也应该合理。
  5. 定期进行运动:适当的体育锻炼可以改善身体素质,降低职业病的发生率。

学习通人体工程学的实践

学习通人体工程学并不仅仅停留在理论层面,需要将其应用到实践中。以下是一些实践建议:

  • 调整电脑的高度和角度:为了保持正确的视线高度和颈椎姿势,需要调整电脑的高度和角度。
  • 使用正确的键盘和鼠标:键盘和鼠标的大小、高度、形状应该根据个体差异进行选择和调整。
  • 保持正确的坐姿:坐姿时,膝盖应该略高于臀部,背部应该挺直。
  • 使用正确的书写姿势:书写时,手臂应该自然放置在桌面上,手腕和手指应该保持放松。
  • 定期进行体育锻炼:适当的体育锻炼可以减轻肌肉疲劳和压力,提高身体素质。

总之,学习通人体工程学是一项非常重要的任务,通过正确的学习姿势和环境设计,可以提高学习效率和舒适度,预防职业病的发生,促进学习成果的达成。



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