超星自然保护区管理_1课后答案(学习通2023完整答案)

第一章绪论

第一章绪论测试题

1、超星我国成立的保护第一个自然保护区是（）。
A、区管广东鼎湖山国家级自然保护区
B、理课内蒙古锡林郭勒草原国家级自然保护区
C、后答黑龙江扎龙国家级自然保护区
D、案学江西庐山国家级自然保护区

2、习通我国自然保护区管理体制是完整（）
A、专职部门管理
B、答案多部门分工管理
C、超星综合管理与分部门管理相结合
D、保护环境保护部门主管

3、区管截至2018年底，理课自然保护区面积最大的后答省区是（）
A、西藏
B、案学新疆
C、青海
D、内蒙古

4、世界上第一个自然保护区是（）
A、黄石国家公园
B、好望角自然保护区
C、火地岛国家公园
D、卡特迈国家公园

5、我国自然保护区分为三个类别九个类型，三个类别包括（）。
A、野生生物类
B、自然遗迹
C、人文景观
D、自然生态系统

6、以下哪几种自然保护区类型属于自然生态系统类自然保护区（）。
A、森林生态系统类型自然保护区
B、荒漠生态系统类型自然保护区
C、海洋和海岸生态系统类型自然保护区
D、野生植物类型自然保护区

7、以下哪几种自然保护区类型属于自然遗迹类自然保护区（）。
A、荒漠生态系统类型自然保护区
B、地质遗迹类型自然保护区
C、古生物遗迹类型自然保护区
D、野生植物类型自然保护区

8、按照管理级别自然保护区可分为（）。
A、国家级自然保护区
B、省部级自然保护区
C、地市级自然保护区
D、县级自然保护区

9、在我国三大类自然保护区中，自然生态系统类型的自然保护区的数量最多，面积最大（）。

10、对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域被称为。

第二章组织管理

第二章单元测试

1、对一个自然保护区进行直接管理的机构是（）。
A、自然保护区管理局（处）
B、自然保护区管理站
C、自然保护区管理点
D、资源保护科

2、主要负责保护自然保护区内的资源，制止和处理各种破坏保护区资源行为的科室是（）。
A、办公室
B、资源保护科
C、科研监测科（或科研监测与宣教科）、
D、社区发展科

3、自然保护区的管理人员主要包括（）。
A、行政管理人员
B、专职管理人员
C、一般管理人员
D、社区居民

4、自然保护区管理局的职能是（）。
A、贯彻落实国家及省（或自治区）有关自然保护区的方针、政策
B、组织调查保护区的各项本底资源
C、全面负责保护和管理好保护区的自然资源
D、组织、制定、实施自然保护区的近期、中期、远期发展规划

5、保护区管理局（处）一般下设的科室有（）。
A、办公室
B、资源保护科
C、科研监测科（或科研监测与宣教科）
D、社区发展科

6、自然保护区管理体制内涵主要包括（）。
A、组成机构
B、管理规则
C、运行机制
D、自然保护区管理人员

7、对自然保护区巡护人员培训的内容主要包括（）。
A、体能训练
B、野生动植物的识别知识
C、GPS、照相机、海拔仪、对讲机、望远镜、地形图等工具的使用知识
D、野外生存训练

8、在我国，森林生态系统型的自然保护区至少应配置400名管理人员（）。

9、自然保护区周边居民可以在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。

10、通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，使保护区组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程被称为。

第三章科研管理

第三章科研管理单元测试

1、自然保护区开展科研的最终目的是。
A、保护生态系统的完整性和多样性以及物种多样性
B、采伐森林资源
C、猎捕野生动植物资源
D、宣传自然保护区

2、下列选项属于自然保护区科研管理内容的是。
A、科研项目管理
B、科研成果管理
C、科研设备与资金管理
D、科研人员管理

3、科研项目按级别分为。
A、国家级科研项目
B、省级科研项目
C、市级科研项目
D、大学生创新项目

4、自然保护区科研项目可分为。
A、常规性科研项目
B、专题性科研项目
C、科学管理研究项目
D、实验室改造项目

5、科研项目管理的内容有。
A、项目立项管理
B、项目实施管理
C、科研档案管理
D、项目结题验收管理

6、自然保护区科研档案内容包括。
A、科研论文及专著
B、科研合同及协议
C、动植物标本
D、科研规划、计划及总结材料

7、加强自然保护区科研队伍建设的措施有。
A、组建创新学术团队
B、确定科研创新团队带头人
C、支持科研创新团队成员进修和深造
D、引进高学历专业技术人才

8、科研档案的收集方法多采用两级收集法，即课题组的分散收集和档案室的集中收集相结合的方法。（）

9、科研档案的卷内目录应排列在档案封面之前。（）

10、在自然科学技术研究活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、数据、声像等各种形式载体的材料被称为。

学习通自然保护区管理

自然保护区管理是保护生态环境、维护生物多样性、促进可持续发展的重要工作之一，而学习通自然保护区管理则是在学习通平台上面提供的一项在线学习服务，旨在帮助学习者更好地了解自然保护区的管理，掌握相关知识和技能。