mooc犯罪心理学期末答案(慕课2023课后作业答案)
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第一单元测试
1、犯罪犯罪心理学是心理学期一门交叉学科，它是末答（）与心理学的交叉学科。
A、案慕案犯罪学
B、课课社会学
C、后作生理学
D、业答经济学
2、犯罪挫折攻击理论的心理学期代表人物是（）
A、弗洛伊德和荣格
B、末答多拉德和米勒
C、案慕案巴甫洛夫和斯金纳
D、课课布鲁纳和班杜拉
3、后作龙勃罗梭认为，业答影响天生犯罪人实施犯罪行为的犯罪最重要因素是（）
A、社会因素
B、心理因素
C、行为习惯因素
D、生理因素
4、破窗理论认为犯罪防控关键的其中一项是（）。
A、加强对重点场所和重点人员的监管
B、减少社区自我管理，加强警察派驻
C、注重犯罪人的人格特征，针对性预防
D、限制影视作品中关于犯罪行为的传播内容
5、（）的染色体异常容易出现情绪躁动、理智难以控制、攻击性强等心理特点。
A、XY
B、XX
C、XYY
D、XXX
6、下列不属于犯罪心理学实践任务的是（）
A、服务诉讼要求
B、提高矫正效果
C、实现犯罪防控
D、治疗心理障碍
7、下列选项中不属于调查法的是（）
A、口头调查法
B、书面调查法
C、现场调查法
D、个案追踪法
8、亚洲第一个对性犯罪者实施化学阉割的国家是（）
A、新加坡
B、韩国
C、泰国
D、日本
9、下列选项中不属于与犯罪有关的无意识理论内容的是（）
A、侵犯本能说
B、性本能说
C、生本能说
D、利欲本能说
10、下列选项中不属于犯罪特征的是（）
A、社会危害性
B、应受刑罚惩罚性
C、行为可支配性
D、刑事违法性
11、内罚性反应最容易导致暴力犯罪行为的产生。
12、弗洛伊德认为，人格中的自我以快乐原则作为行为准则。
13、犯罪心理学在研究中会使用心理测量法。
14、具有反社会人格特征的人就会犯罪。
15、犯罪模仿论认为犯罪行为不是先天遗传，而是后天模仿习得。
16、犯罪心理是与犯罪有关的心理活动和心理因素。
17、犯罪心理学既是一门现象学科，又是一门或然性学科。
18、破窗理论认为，减少无序环境能够预防犯罪。
19、标签理论中的次级越轨是指，行为人已经实施了一定的不良行为，但还未被固定地作为越轨者来看待，也未形成越轨者的自我概念。
20、客观性原则是研究犯罪心理学的指导原则之一。
第二单元 犯罪心理生成论
第二单元测验
1、家庭结构缺陷不包括（）
A、贫困家庭
B、存在违法犯罪行为的家庭
C、缺损家庭
D、独生子女家庭
2、下列选项中，不属于家庭教育过于严格的是（）
A、过分干涉
B、支配
C、期望过高
D、过分保护
3、需要层次理论中，最高层级的需要是（）
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、自我实现需要
D、自尊需要
4、气质类型中，高级神经活动类型属于活泼型的是（）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
5、在犯罪心理防卫机制中，（）机制起到文饰作用
A、掩盖
B、转移
C、合理化
D、投射
6、下列选项中，不属于犯罪亚文化的是（）
A、犯罪纹身
B、犯罪暗语
C、犯罪亚群体
D、犯罪环境
7、下列选项中，不属于犯罪心理恶性转化的是（）
A、加重犯罪
B、执意犯罪
C、屡次犯罪
D、激情犯罪
8、下列选项中，不属于人格缺陷生成基础的是（）
A、染色体变异
B、不良人际交往
C、学校竞争环境
D、遗传特质
9、下列说法正确的是（）
A、地域不会影响犯罪现象的形态差异
B、家庭因素中的父母的不良教养方式与青少年犯罪存在正相关
C、学校的班级人数越多，班级关系就越融洽，不容易使学生产生越轨倾向
D、犯罪心理的转化，主要是行为人性格的转化
10、下列选项中，不属于犯罪人的需要特征的是（）
A、需要结构不合理
B、需要内容不现实
C、需要满足方式不合法
D、需要解决不及时
11、从时间上来看，暴力犯罪与性犯罪在秋天发生的比较多。
12、城市中居民之间更加属于“熟人社会”，更容易容易出现邻里纠纷犯罪。
13、影响青少年犯罪的家庭因素可以忽略不计。
14、气质不能决定一个人是否犯罪：气质类型与犯罪类型存在一定的相关。
15、智力水平的高低并不决定个体是否犯罪，但智力水平与犯罪者采取什么手段密切相关。
16、不懂法是犯罪的主要原因。
17、激情是一种持续时间短、表现剧烈、自我控制能力减弱的情绪。
18、财产型犯罪者大多具有自私、懒惰、奢侈、图虚荣等性格特征。
19、抑郁质的人如果起意报复，大多不动声色，周密计划，不轻易改变自己的决定，事后也不后悔，具有明显的意志特征。
20、犯罪收益与犯罪成本的考量是犯罪人心理斗争的主要表现。
第三单元 犯罪心理类型论
第三单元测验
1、影响弱势群体犯罪的主要心理特征之一是（）
A、相对剥夺感
B、人格缺陷
C、负性情绪
D、错误认知
2、下列选项中，不属于我国恐怖活动犯罪特征的是（）
A、动机上表现出极端化
B、地域上表现出集中化
C、对象上表现出无差别化
D、主体上表现出多元化
3、下列选项中，不属于产生职务犯罪的心理原因是（）
A、老实吃亏
B、补偿回报
C、从众同流
D、追悔莫及
4、大学生犯罪的动机类型不包括（）
A、贪利
B、报复
C、性
D、公平
5、情感型与口角矛盾型故意杀人犯罪具有的共同心理认识特征是（）
A、争强好胜
B、认识狭隘
C、崇尚暴力
D、错误的评价标准
6、老年犯罪的主要类型之一是（）
A、暴力犯罪
B、财产犯罪
C、盗窃犯罪
D、职务犯罪
7、下列选项中，属于常见的初犯心理的是（）
A、反侦查
B、恐惧悔过
C、反社会
D、意志坚定
8、诈骗的意志特征不包括（）
A、意志坚定
B、自制力强
C、易受外界刺激
D、果断性
9、恐怖活动犯罪行为人的心理特点之一为（）
A、缺乏怜悯心
B、正义感
C、争强好胜
D、意志薄弱
10、毒品给人带来的伤害不包括（）
A、记忆衰退
B、精神错乱
C、诱发犯罪
D、增加痛感
11、以下关于过失犯罪的说法，正确的是（）
A、行为人的实际认识状况与认识能力不一致。
B、行为人认识不到自己的行为可能发生危害社会的结果。
C、行为人的主观意愿与客观后果一致。
D、过失犯罪行为人无法预见自己的行为可能发生危害社会的结果。
12、以下选项中关于故意犯罪心理说法，错误的是（）。
A、犯罪故意的构成要素包括认识因素和意志因素。
B、故意犯罪行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果。
C、故意犯罪行为人并不希望行为结果发生。
D、故意犯罪行为人放任危害结果的发生。
13、以下关于青少年犯罪态势的说法，错误的是（）。
A、青少年犯罪在总体犯罪中比重上升。
B、暴力犯罪和财产犯罪多发。
C、凶残化、智能化突出。
D、团伙犯罪现象严重。
14、不属于大学生犯罪的人格特征的是（）。
A、规范意识不强
B、漠视他人权利
C、以自我为中心
D、自我控制能力较强
15、以下关于性别差异的说法，错误的是（）。
A、一般来说，男性更擅长形象思维，女性更擅长逻辑思维。
B、一般来说，男性的攻击性比女性强。
C、一般来说，男性的支配性强于女性。
D、一般来说，男性的移情能力弱于女性。
16、从年龄特征来看，青少年是犯罪的高危人群。
17、从历史上看，无论是我国还是其他国家，一般来说，犯罪人数都是女性高于男性。
18、男性在犯罪手段上多采用具有主动性、进攻性的暴力手段为多，女性在犯罪手段上的特点为被动性、欺骗性、非暴力性、隐蔽性。犯罪中多利用女性的性别特点作掩护进行犯罪。
19、犯罪心理学所研究的惯犯主要是指反复多次实施同类犯罪行为，以犯罪为常业，形成了犯罪习惯，将犯罪作为一种谋生手段，或以犯罪所得为主要生活来源的犯罪分子。
20、比起容易受暗示的个体，不容易受到暗示的个体成为诈骗犯罪被害人的可能性较小。
21、盗窃犯的盗窃和抑制盗窃的意志均坚定。
22、男性杀人比女性杀人在手段上更具有隐蔽欺骗性。
23、青少年犯罪中存在严重的团伙犯罪现象。
24、过失犯罪是指，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，因疏忽大意导致结果发生。
25、封闭与拒绝的心理状态是老年人犯罪的主要心理特征。
26、错误的江湖观念是盗窃犯常见的认识特征。
27、老年犯罪手段的主要特征为暴力性。
28、女性财产犯罪动机往往都是由于见钱眼开。
29、弱势群体是指由于各种原因在生产和生活上有困难的社会群体。
30、预防职务犯罪，必须要纠正公职人员的错误认识和不良心态。
第四单元 犯罪心理治理论
第四单元测验
1、刑罚一般预防的心理功能不包括（）
A、教育功能
B、威慑功能
C、抑制功能
D、感化功能
2、下列选项中，（）会造成认知偏差，影响法官的审判决策过程
A、锚定效应
B、从众效应
C、破窗效应
D、门槛效应
3、下列选项中，（）使我们可以通过研究犯罪人的外部行为表现来分析其内部心理原因，从而为心理矫正找到出发点。
A、犯罪心理的可知性
B、意识的主观能动性
C、犯罪行为的习得性
D、心理与行为的可塑性
4、厌恶疗法属于（）的犯罪心理矫正方法
A、心理动力学
B、行为治疗
C、认知治疗
D、愤怒管理
5、下列选项中，不属于罪犯心理危机的是（）
A、焦虑恐惧
B、自杀自残
C、生理病变
D、变态攻击
6、犯罪心理预防不包括（）
A、开展心理卫生工作
B、发展自我控制能力
C、提高自我认识
D、增加知识储备
7、犯罪心理画像主要是对（）的分析
A、现场心理痕迹
B、现场物质痕迹
C、现场地理环境
D、被害人社会关系
8、下列说法，错误的是（）
A、与严重犯罪相比，犯罪性质较轻，对犯罪人心理的影响就较弱
B、警方侦查工作进展越大，犯罪人心理波动越强烈
C、犯罪行为发生后，自信的犯罪人更加可能重返现场毁灭证据
D、自信心弱的犯罪人，容易出现反常举动
9、审讯犯罪嫌疑人过程中能够使用的心理效应不包括（）
A、首因效应
B、近因效应
C、趋利效应
D、刻板效应
10、犯罪人的作案现场心理痕迹不包括（）
A、作案时的心理状态
B、犯罪经历
C、个性心理特征
D、潜逃手段
11、从社会交往关系看来，犯罪人的潜逃心理使他们一般会选择投奔平时交往较浅、利益关联度较低的社会关系。
12、审讯的场所应该复杂，加强犯罪人的认知负荷，使审讯人员容易突破犯罪人的心理防线。
13、法官在审讯过程中可能受到愤怒、厌恶和同情等情绪因素的影响。
14、刑罚的特殊预防是指通过对犯罪人适用刑罚，使犯罪人改恶从善，达到防止犯罪人再次实施危害社会的犯罪行为的目的。
15、罪犯矫正过程中应该保持治疗方法的“单一治疗”模式，以达到最大的矫正效果。
16、指导社会成员顺利地社会化是犯罪心理预防的工作之一。
17、犯罪心理画作为一种侦查手段，并不能确保其准确性和有效性。
18、在讯问过程中，应将已收集的有罪证据依据重要性与真实性从高到低排成一个序列，对犯罪嫌疑人有利的证据依据重要性与真实性从低到高排成一个序列。
结课小作业
1、非常开心你学习到了最后，犯罪心理学的课程视频到这里就结束了（不要忘记还有期末考试哦）。相信在学习了50讲的内容后，你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在，请来总结一下，你在这门课中都收获了什么吧！ 同时，为了更加了解你的需求，设计更加具有针对性的教学内容，在课程的最后，希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求：内容不限（要围绕课程），字数不限（多多益善哦）
结课小作业（不需要重复做哦）
1、非常开心你学习到了最后，犯罪心理学的课程视频到这里就结束了（不要忘记还有期末考试哦）。相信在学习了50讲的内容后，你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在，请来总结一下，你在这门课中都收获了什么吧！ 同时，为了更加了解你的需求，设计更加具有针对性的教学内容，在课程的最后，希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求：内容不限（要围绕课程），字数不限（多多益善哦）
期末考试
客观题
1、以下说法中，正确的是（）
A、犯罪心理学重点探讨行为科学研究和犯罪心理过程。
B、具有社会危害性的行为就是犯罪。
C、犯罪心理学在研究时一定要注重主观性原则。
D、犯罪行为的发生只与犯罪人有关。
2、被后人称为犯罪学始祖的是（）
A、龙勃罗梭
B、弗洛伊德
C、塔尔德
D、李斯特
3、精神分析学派认为，（）是人的先天本能，追求快乐和情感满足。
A、本我
B、无我
C、超我
D、自我
4、以下关于模仿的说法，错误的是（）
A、模仿是人类社会生活当中不可缺少的行为源泉。
B、模仿是犯罪行为产生的基本途径。
C、模仿通常是低劣者模仿优越者，所谓上行下效。
D、城市当中通常由于人们存在密切的交往，容易产生模仿，发生流行行为。
5、天生犯罪人论受到（）观点的影响。
A、达尔文“进化论”
B、古典犯罪学派“意志自由论”
C、贝卡利亚“刑罚论”
D、边沁“功利主义哲学论”
6、下列关于审讯的说法，错误的是（）。
A、对于受教育程度较低的犯罪嫌疑人，使用双面信息更好。
B、减少对犯罪嫌疑人有利证据的陈述与探讨。
C、正确地利用恐惧唤醒。
D、讯问的场所应当简单，过程应当枯燥。
7、（）是推动犯罪人实施犯罪行为的内在原因或动力因素。
A、犯罪动机
B、犯罪心理
C、犯罪方法
D、犯罪目标
8、激烈的动机斗争和心理冲突是（）犯罪动机的典型表现。
A、初犯
B、累犯
C、惯犯
D、团伙犯
9、投其所好，见机行事，自我吹捧，虚构事实，公关意识强，随机应变，胆大冒险，心存侥幸是（）的心理特征。
A、诈骗犯
B、盗窃犯
C、暴力犯
D、贪污犯
10、影响犯罪动机形成的因素中，（）是犯罪动机形成的基础。
A、不良需要
B、不良同伴
C、不良教育
D、不良家庭
11、越轨者从初级越轨向次级越轨的转化可能是（）的结果。
A、模仿
B、贴标签
C、学习
D、惩罚
12、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要为（）。
A、自我实现的需要
B、爱和归属的需要
C、自尊的需要
D、求知的需要
13、（）的人具有安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外漏、注意力稳定等特点。
A、粘液质
B、多血质
C、抑郁质
D、胆汁质
14、犯罪心理预防的基本途径之一是（）
A、社会化
B、学校教育
C、家庭教育
D、法制宣传
15、下列选项中，属于刑法一般预防功能的是（）
A、威慑功能
B、剥夺功能
C、感化功能
D、教育改造功能
16、在犯罪心理学的主要研究内容中，（）主要是探讨犯罪心理学的对象、任务、方法、历史与现状
A、犯罪心理绪论
B、犯罪心理生成论
C、犯罪心理类型论
D、犯罪心理治理论
17、在犯罪心理学的主要研究内容中，（）主要是探讨犯罪心理生成的原因、影响因素和形成过程
A、犯罪心理绪论
B、犯罪心理生成论
C、犯罪心理类型论
D、犯罪心理治理论
18、在犯罪心理学的主要研究内容中，（）主要是用不同的方法对犯罪心理做不同的分解，对犯罪心理的特征规律做深入的研究
A、犯罪心理绪论
B、犯罪心理生成论
C、犯罪心理类型论
D、犯罪心理治理论
19、在犯罪心理学的主要研究内容中，（）主要是探讨对犯罪心理的预测、预防以及对罪犯的教育改造，防止他们重新犯罪
A、犯罪心理绪论
B、犯罪心理生成论
C、犯罪心理类型论
D、犯罪心理治理论
20、狭义的犯罪心理主要是指（）
A、犯罪预备阶段的心理活动和心理因素
B、刑罚执行阶段的心理活动
C、实行犯罪行为以后为了逃避打击处理的一系列的行为活动，如毁灭现场、销赃等等
D、支配行为人实施犯罪行为时的心理活动或心理因素
21、犯罪心理学在理论方面的首要任务是（）
A、提升自己的理论水平
B、推动邻近学科的发展
C、促进研究方法的创新
D、促进心理健康
22、在弗洛伊德的理论中，良心是指（）
A、超我
B、自我
C、本我
D、意识
23、我国建立的犯罪记录封存制度是为了防止未成年人被（）
A、贴标签
B、报复
C、司法机关调查
D、拉帮结伙
24、研究一件轰动性案件的常用方法是（）
A、个案追踪法
B、现场调查法
C、心理测量法
D、比较研究法
25、人生中的第二个重要社会化机构为（）
A、家庭
B、学校
C、工作场所
D、公共场所
26、马斯洛的需求层次理论中五种需求层次从低到高的顺序是（）
A、生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要
B、安全的需要、生理的需要、自尊的需要、爱和归属的需要、自我实现的需要
C、生理的需要、安全的需要、自尊的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
D、安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、自我实现的需要、自尊的需要
27、（）的心理防卫机制，可能有助于侦查阶段对犯罪人的搜捕
A、合理化
B、转移
C、投射
D、自我安慰
28、（）直接驱使了犯罪行为的发生
A、犯罪目的
B、犯罪动机
C、犯罪方式
D、犯罪情境
29、（）的人容易受到他人的诱惑而犯罪
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
30、财产型犯罪者常见的性格特征为（）
A、懒惰虚荣
B、心胸狭窄
C、冷酷无情
D、放纵任性
31、过失犯罪体现的意志表现为（）
A、希望
B、放任
C、反对
D、追求
32、个体受到挫折后产生的攻击反应有（）。
A、内罚性反应
B、外罚性反应
C、不罚性反应
D、多罚性反应
33、广义的犯罪心理包括（）
A、犯罪实行阶段的心理活动
B、犯罪预备阶段的心理活动
C、犯罪实行实施后的心理活动
D、刑罚执行阶段的心理活动
34、关于犯罪心理学的研究任务，下列表述正确的是（ ）
A、探讨犯罪心理形成的原因
B、揭示犯罪心理形成的规律
C、针对犯罪心理的特点和规律，探索犯罪的对策
D、打击犯罪
35、人格缺陷的形成在客观上会受到（）的影响。
A、不良人际交往
B、不良文化
C、不良家庭
D、不良需要
36、情绪的基本形态包括（）。
A、激情
B、应激
C、心境
D、感情
37、下列心理因素中，会对犯罪行为产生影响的有()。
A、情绪
B、意志
C、自我意识
D、人格
38、下列选项中，属于自我意识的是（）。
A、理想自我
B、现实自我
C、虚构自我
D、潜在自我
39、学校影响犯罪的原因有（）。
A、不恰当的教育理念
B、有缺陷的教育内容
C、填鸭式的应试教育
D、不良的同学集体关系
40、促进人格自我完善的具体内容包括（）。
A、提高自我认识的水平
B、促进自我意象的进一步发展
C、培养积极的自我体验
D、学习知识技能和社会规范
41、下列选项中，属于犯罪心理防卫机制的是（）
A、合理化
B、投射
C、曲解
D、自我安慰
42、男性犯罪和女性犯罪的差异主要表现在（）方面。
A、犯罪类型
B、犯罪手段
C、犯罪数量
D、犯罪需要
43、影响犯罪人潜逃行为的心理包括（）。
A、返巢求助
B、社交亲和
C、责任分散
D、合理化
44、弱势群体犯罪的主要心理特征有（）。
A、错误的价值取向
B、封闭的心理状态
C、较高的相对剥夺感
D、以自我为中心
45、犯罪亚文化对青少年行为的影响主要表现在以下几个方面（）。
A、强化犯罪亚群体的反社会性
B、维系犯罪亚群体
C、同化群体成员的作用
D、提供心理支持的作用
46、犯罪心理矫包括对犯罪人的（）方面进行矫正。
A、愤怒情绪
B、犯罪行为习惯
C、人格缺陷
D、不良认知
47、犯罪心理类型论中根据（）对各种类型的犯罪心理特征规律进行了研究
A、年龄阶段
B、性别
C、犯罪经历
D、组织形式（个人犯罪、共同犯罪、有组织犯罪）
48、一个人在追求目标行为的时候,一开始就受到挫折，比较可能容易产生（）
A、不罚性反应
B、内罚性反应
C、外罚性反应
D、突然性反应
49、影响挫折反应的因素包括（）
A、欲求程度
B、人格特征
C、挫折的突然性因素
D、生理应激
50、精神分析学派中的许多理论是从（）来探讨犯罪
A、犯罪情境
B、性本能
C、权欲本能
D、生本能
51、破窗理论认为，小的无序状态如果不进行诊治，就会（），从而引起更加严重的无序，甚至是犯罪
A、增加人们对犯罪的恐惧
B、导致社会控制力的削弱
C、逐渐减少并变严重
D、增加警察的工作量
52、社会学习理论认为，攻击行为观察学习可以发生在()
A、家庭成员的示范或鼓励
B、与攻击亚文化的重复性接触
C、影视传播中的暴力镜头
D、乱扔垃圾的小区
53、社会学习理论认为，人们会学习、保持和实施某种行为是因为（）
A、未受处罚
B、得到奖赏
C、本能冲动
D、受到处罚
54、社会学习理论认为犯罪行为产生的主要来源是（）
A、观察学习
B、直接经验的学习
C、生物学因素
D、个体主观心理
55、塔尔德的模仿论提出的模仿规律为（）
A、人们的密切交往会导致相互模仿
B、模仿具有蔓延性，通常是低劣者模仿优越者
C、插入规律：当两种相互排斥的时尚相遇时，一种时尚可能就会被另外一种时尚所取代
D、模仿会受到行为后果的影响，例如奖励、惩罚
56、犯罪的时间特征包括（）
A、钟点特征
B、日期特征
C、季节特征
D、地域特征
57、（）等家庭教育因素会影响青少年犯罪行为的产生
A、过于严格
B、过于宽纵
C、差别对待
D、教育方法缺乏一贯性
58、青少年拉帮结伙，为了“义气”打架斗殴，可能是受到（）的影响
A、不良文化
B、影视媒体
C、学校教育
D、家庭教育
59、犯罪人的需要特征可能为（）
A、需要结构不合理
B、满足方式不合法
C、需要内容不现实
D、需要种类不单一
60、可能影响人格缺陷形成的因素是（）
A、同伴
B、生理
C、大众传媒
D、家庭
61、可能影响犯罪心理转化的因素是（）
A、突发障碍
B、犯罪经验
C、个性特征
D、被害人的行为表现
62、属于犯罪人犯罪成本的是（）
A、刑罚
B、名誉
C、家庭破碎
D、情感满足
63、犯罪动机对犯罪的作用包括（）
A、激发作用
B、指向作用
C、维持作用
D、调节作用
64、犯罪心理学的研究结果具有很长的时效性。
65、主观罪过是犯罪心理学对刑法学影响的一个方面。
66、犯罪归根到底是个人选择。
67、犯罪行为的发生与被害人无关。
68、犯罪人的生理因素是产生犯罪行为的主要原因。
69、破窗效应表明，社会环境中的无序状态会对社会秩序产生影响。
70、“不懂法”是社会上犯罪行为出现的主要原因。
71、激情犯罪中，犯罪人和受害人可能都存在过错。
72、故意犯罪和过失犯罪中都存在犯罪人意志方面的心理表现。
73、不良的父母教养方式可能会使个体产生逆反和越轨心理，促进犯罪行为的产生。
74、春节前后，人们都处于团圆庆贺新年的气氛中，犯罪行为会减少。
75、对犯罪人进行心理矫正能够减少犯罪心理的恶性转化。
76、不同年龄阶段的个体在犯罪类型、犯罪手段和犯罪心理上存在差异。
77、财产型犯罪都是个体为了满足物质需求而实施的。
78、警察在对犯罪人进行审讯时应直接展示已有的大量证据进行说服。
79、所有犯罪都有犯罪动机。
80、为了获得真实数据，可以采用一切方法进行犯罪心理学研究。
81、不良性格必然导致犯罪。
82、智力与犯罪没有关系。
83、动机冲突的结果是犯罪行为的发生。
84、犯罪心理学研究犯罪主体的心理活动、心理因素和有关行为表现的一门学科。
85、弗洛伊德主张的自我，是指原始的、与生俱来的本能，完全处于潜意识之中的一种心理状态。
86、传销宣传的快速致富方法，对许多人存在诱惑，是很多人上当受骗的唯一原因。
87、犯罪生物学派将犯罪的原因归咎为生物因素是不可取的。
88、从产生的时间看，犯罪目的是犯罪动机产生的原因，犯罪目的形成在先。
89、青少年的犯罪手段和方式只带有情境性、冲动性和体能性的特点。
90、大多数诈骗犯罪得逞主要是犯罪分子狡诈所致，被害人往往防范不及。
91、大多数学者认为，传媒关于暴力行为的报道、描述能宣泄儿童和青少年的侵犯性。
92、只要是为了满足正当需要，就不会犯罪。
93、个体在遭遇挫折后必然产生外罚型反应。
94、女性杀人犯罪方式主要表现为暴力性与冲动性。
95、阿德勒认为，有自卑感的人往往自暴自弃。
96、犯罪是无法消灭的正常现象。
97、侥幸心理是毒品犯罪最主要的原因。
98、弗洛伊德认为，无意识就是没有意识
99、我国的犯罪心理学传播与研究有几百年的历史。
100、被害人对犯罪的发生和发展存在影响。
101、标签理论认为，司法机关的行为对犯罪人重新回归社会是存在一定副作用的。
102、内分泌和染色体会对犯罪行为的出现产生影响。
103、我们可以直接使用国外的成型量表来测量中国的犯罪人。
104、留守未成年人犯罪问题很大程度上受到家庭教育因素的影响。
105、亚文化就是不好的文化。
106、大众传媒当中的不良文化因素可以诱发犯罪。
107、由于突发障碍因素造成犯罪行为中止时，犯罪人产生了犯罪心理的良性转化。
108、所有的犯罪行为都是犯罪收益大于犯罪成本。
109、气质不能够决定人的行为性质，只能影响人的行为方式。
案例分析
1、2006年3月11日至5月26日，在三个省市连续发生五起系列入室抢劫强奸杀人案件，共杀死6人，重伤2人。最终警方逮捕了嫌犯董某某，他当时28岁，小学三年级文化程度，身高不过3975px，家中排行老二。他在供述中也谈到了自己的家庭背景和成长的大致背景： 我父亲平时常去赌博，我母亲经常和他吵，有一次吵得厉害，我父亲打了我母亲，我母亲就吵着要离婚。平常有时我自己做饭，有时去奶奶那吃，因为在家里害怕，就想和他们在一起。那时，父母也一定要带我在身边，我本来学习在学校还算是中上等的，后来因为这个原因我就辍学了。……从11岁开始，我基本是自己一个人住在山上，有时去一下奶奶那里，父母在外打工，他们都不管我，我住的地方在××村上，但要爬一段路。以前过年过节时还回来一下，后来回来的次数越来越少，因为我父亲嗜赌，一年下来基本没什么钱。我第一次回来后大都住在我奶奶那儿，吃叔叔家的饭。 ——流浪：还是外面好！ 13岁时，我先到了金华，待了一个晚上，又坐火车到杭州，在杭州碰到一个和我相同年纪的流浪儿，我们一起去了上海，到上海后，我们没东西吃，他们说去偷东西，我不干，他们就走掉不管我了，我就傻坐在站台上，碰到一个江西小孩，名字我不记得了，我们就一起到上海火车站以捡瓶子为生，我们哪里好睡就睡哪里，在上海我呆了半年，当时的想法只要有饭吃就可以了。……直到被遣送站送回金华，才结束了第一次流浪。回到老家后，……觉得还是外面好。 ——早年：曾是正常人。 小时候，我和每个人的想法一样，希望能够出人头地，长大之后，也有知恩图报的念头。那年因为故意伤害被判刑，出狱后我第一个想法就是，如果我有1万元，就什么坏事都不做了，做点小生意，好好做人。结果为了筹这笔钱，在杭州盗窃时被抓，那时我还是纯粹偷东西，没有伤害人的念头。 ——向往：挣钱、老婆、回家、种地、养羊。 以前在杭州的时候我经常想，如果我在杭州赚到钱的话我就回去，或者找一个老婆带回家，在家里开山种地，种些水果，再养几十头羊。那时我的生活就是那样想，那时我的想法就是那么简单，从杭州西郊监狱出来，我当时已经25岁了，感觉前途无望。如果当时给我安排个工作，一天做八九个小时，我心里也就满足了。 ——努力：曾试着过正常人的生活…… 我也曾试着过正常人的生活，在大排档干过，并想在家里种水果或者养羊，为此我还特地到福州买了一本养殖方面的书。可现实让我的人生定位放得越来越低，在为自己的目标奋斗了半年后，我觉得这些都是不可能的。因为光靠自己去找工作非常艰苦，晚上干到十二点，早上六七点就起来，而且挣不到几块钱。 ——绝望：睡死过去那是最好了…… 那时我经常在想，我能睡一觉就睡死过去那是最好了。人绝望只有两种选择，要么自杀，要么杀人，我实在不甘心就这样死去，我选择了去杀人。 ——想想：真是不甘心…… 想想自己活得这么惨，人家活得那么好，真是不甘心，就算我去自杀，也要有人陪我，所以我选择去杀人。被带回金华以后，我经常在看守所唱刘德华的《天意》，这首歌有很多地方和我现在的处境很像，我觉得我是在金华开始到处流浪，而我流浪的终点也是在金华，这也许就是天意。 ——烂命：却因杀人被悬赏10万…… 董某似乎在报复，在随身带的小本子里写道：“真没想到我的人头直（值）10万元，以前自以为是烂命一条，没想到还有人出钱让我死。今天，我来到云南边境，本想逃去缅甸，可一想身边的钱已所剩不多，出境后也是死路一条，还不如再回浙西杀个痛快。”（浙西指的就是金华） 请对此案犯罪人可能涉及到的犯罪心理学研究内容进行分析。 得分内容：案件相关的犯罪动机、犯罪性质，犯罪嫌疑人的人格特点、心理特征（情绪、意志），学校教育、成长经历对犯罪行为的影响，犯罪实行阶段、警方抓捕阶段的犯罪嫌疑人心理等等。 请对案中可能涉及到的犯罪心理学研究内容及对我们的启示进行分析。 得分要点包括：犯罪动机、犯罪性质，犯罪嫌疑人的人格特点、心理特征（情绪、意志），成长经历对犯罪行为的影响，犯罪各阶段的犯罪嫌疑人心理等。
