尔雅园林树木学答案(学习通2023题目答案)
47 min read尔雅园林树木学答案(学习通2023题目答案)
植物分类基础随堂测验
1、尔雅根据树高可将树木分成几类？
2、园林根据树木生长速度分为哪几类？
营养形态随堂测验
1、树木园林树木生活型有哪几种类型？
A、学答习通乔木
B、案学灌木
C、题目藤木
D、答案匍匐型
第四章植物群落基本知识和演替规律、尔雅园林树木的园林配植和造景
形态基础测试1901
1、请将附件上的树木40个空填写一下，共40分
形态基础测试1902
1、学答习通附件中有40个空，案学每个空1分，题目共40分
各论 裸子植物
裸子植物作业 风园1901班
1、答案4. 从枝、尔雅叶、球果的特征，列检索表区别雪松、白皮松、油松、青杄、云杉、水杉、柳杉、圆柏和侧柏。
裸子植物作业 风园1902班
1、1. 分别写出松科、柏科的特点
2、2. 从枝、叶、球果的特征，列检索表区别松科、柏科三亚科
3、3. 从枝、叶、球果的特征，区别云杉和青杄、圆柏属和刺柏属、粗榧和红豆杉。
4、4. 从枝、叶、球果的特征，列检索表区别雪松、白皮松、油松、青杄、云杉、水杉、柳杉、圆柏和侧柏。
裸子植物作业1901班 正式
1、1. 分别写出松科、柏科的特点
2、2. 从枝、叶、球果的特征，列检索表区别松科、柏科三亚科
3、3. 从枝、叶、球果的特征，区别云杉和青杄、圆柏属和刺柏属、粗榧和红豆杉。
4、4. 从枝、叶、球果的特征，列检索表区别雪松、白皮松、油松、青杄、云杉、水杉、柳杉、圆柏和侧柏。
木犀科
风景园林1901班木犀科作业
1、1.从形态上区别连翘属和素馨属、小蜡和小叶女贞、连翘和金钟花、迎春花和云南黄馨。
2、2.列检索表区别雪柳、白蜡、紫丁香、流苏树、女贞、小蜡、桂花、迎春花、油橄榄。
风景园林1902班木犀科作业
1、1.从形态上区别连翘属和迎春花属、小蜡和小叶女贞、连翘和金钟花、迎春花和云南黄馨。
2、2.列检索表区别雪柳、白蜡、紫丁香、流苏树、女贞、小蜡、桂花、迎春花、油橄榄。
单子叶植物
期末考试考前复习
1、一 比较题（从科属、花、叶、果等形态特征区别以下树种，每小题5分） 1.木兰属与含笑属 2.胡桃与野核桃 3.胡桃属与山核桃属 4.梅花与蜡梅 5.棣棠与鸡麻 6. 柿树与君迁子 7.皂荚与山皂荚 8.垂柳与旱柳 9.金银花与金银木 10.木绣球与天目琼花 11.接骨木与西洋接骨木 12.卫矛与栓翅卫矛 13.粗榧与红豆杉 14.凌霄与美国凌霄 15.梓树、楸树与黄金树 16.泡桐与梧桐 17.连翘与迎春 18.云南黄馨与金钟花 19.石楠与桂花 20.金雀儿与锦鸡儿
期末考试考前复习
1、一 比较题（从科属、花、叶、果等形态特征区别以下树种，每小题5） 1.小叶女贞与雀舌黄杨 2.紫荆与丁香 3.紫藤与凌霄 4.八仙花属与荚蒾属 5.溲疏属与山梅花属 6.月季与玫瑰 7.四照花与大花四照花 8.红瑞木与山茱萸 9.板栗属与栎属 10.小叶朴与榆树 11.珊瑚朴与榉树 12.构骨与阔叶十大功劳 13.珊瑚树与大叶黄杨 14.胡桃与山核桃 15.桑树与构树 16.毛樱桃与榆叶梅 17.国槐与刺槐 18. 李与梨 19.凤尾兰与丝兰 20.锦带花与海仙花
期末考试考前复习——检索表
1、列检索表区别以下树种 1.雪松 白皮松 云杉 水杉 柳杉 刺柏 侧柏 柏木 2.珍珠梅 白鹃梅 山楂 火棘 梅花 樱花 月季 鸡麻 3.流苏树 水曲柳 暴马丁香 桂花 小蜡 连翘 云南黄馨 雪柳 4.大花六道木 海仙花 接骨木 蝴蝶荚蒾 金银木 猬实
学习通园林树木学
园林树木学是园林设计与园林建设中的重要组成部分，它是研究树木种类、形态特征、生态习性、栽培要求、护理管理、应用价值等方面知识的一门学科。学习通园林树木学，可以帮助我们更好地进行园林设计与管理，提高城市绿化水平，提升生态环境质量。
一、树木分类学
树木分类学是园林树木学的基础，它是研究树木种属、亚属、种、变种、亚种、品种、变型、样品等分类单位的一门学科。树木的分类是按照其形态特征、系统发育、遗传关系、地理分布等各种因素综合考虑而得出的。
1.按照形态特征分类
按照形态特征分类是树木分类学中最早的分类方法，树木按照其树形、叶形、花果等形态特征进行分类。这种分类方法简单易懂，但随着研究的深入，发现同一种树木的形态特征可能会因生长环境、生长习性等因素而发生变化，因此该方法在实际应用中的局限性也逐渐显现。
2.按照系统发育分类
按照系统发育分类是现代树木分类学的主要方法，它是基于树木的形态特征、生理生化特性、DNA等分子遗传信息等多方面的信息，通过系统发育树等方法进行分析而得出的。这种分类方法更加科学、准确，可以更好地反映物种间的亲缘关系和演化历程，为树木的保育和利用提供更加科学的依据。
二、树木生态学
树木生态学是研究树木在生态系统中的生命过程、生态适应机制、生态功能等方面的学科。树木是生态系统中最重要的生物体，它们不仅能够为人类提供各种资源，如木材、果实、药材等，还能够改善环境、维持气候、保持水土、减轻污染等。学习通树木生态学，有助于我们更好地认识和利用树木的生态功能。
1.树木的生态适应机制
树木是适应环境变化的高级生物体，它们对温度、光照、水分、营养等环境因素的响应能力非常强，这与它们具有复杂的生理生化机制密不可分。例如，某些种类的树木可以在极端干旱的环境下生长，而某些种类的树木则可以在极端寒冷的环境下生长，这些都是由于它们具有独特的生态适应机制所致。
2.树木的生态功能
树木作为生态系统的重要组成部分，具有广泛的生态功能。它们可以吸收二氧化碳、释放氧气，从而净化空气、改善气候；可以防风固沙、保持水土、减轻水土流失；可以提供栖息地、食物、遮荫等生态服务，担当着生态保护和环境改善的重要角色。
三、树木栽培与护理
树木栽培与护理是园林树木学的实践部分，它涉及到树木的繁殖、栽植、育苗、养护、修剪、病虫害防治等方面的知识。做好树木的栽培与护理工作，不仅可以保证树木的生长发育，还可以提高树木的生态功能和美观度，为城市绿化建设做出应有的贡献。
1.树木的繁殖
树木的繁殖方式包括种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖等。不同的树种适合不同的繁殖方式，需要根据其生长特点和应用需求进行选择。种子繁殖是最常见的繁殖方式，它的优点是成本低、数量大、适应性强，不足之处则是生长速度慢、品质不稳定；扦插繁殖是一种快速繁殖方法，可以保证品质稳定，但成本高、数量少、适应性较差。
2.树木的栽植与育苗
树木的栽植是园林树木学中最重要的环节之一，它关系到树木的生长发育和成活率。树木的栽植需要选择适宜的地点、适宜的季节、适宜的土壤、适宜的栽植方法等。育苗是树木栽植的前提，它需要选用优质的种子或幼苗，采用适宜的育苗方法，如菜园式育苗、盆栽育苗、移栽育苗等，以确保质量和数量的需求。
3.树木的养护与修剪
树木的养护与修剪是保证树木健康生长和美观度的重要措施。养护包括浇水、施肥、松土、防虫治病等方面，需根据不同树种的生长特点进行合理的管理；修剪则是对树冠、枝干、根系等部位进行适当的修剪调整，以促进树木分枝、增加叶面积、改善花果质量等目的。
4.树木的病虫害防治
树木的病虫害防治是园林树木学中必不可少的内容之一。病虫害是影响树木生长与发育的主要因素之一，对树木的危害程度极大。在预防与防治病虫害方面，要做到预防为主、综合防治、有针对性、科学施药等方面，以达到良好的防治效果。
四、树木应用与价值
树木作为重要的地被植物，不仅是生态系统中的重要组成部分，还具有极高的应用价值。树木的应用价值包括木材、果实、药材、观赏等方面，种类繁多，应用广泛，是园林树木学的重要研究内容之一。
1.树木的木材利用
树木是最主要的木材来源，栽培和利用树木是保护和发展森林资源的重要途径。不同树种的木材在用途上有所不同，如松木是建筑、造船的主要材料，橡木则是制作家具、地板等高档用材，红木则被视为价值连城的奢华材料。
2.树木的果实利用
树木的果实是人类的重要食品来源，种类繁多，适应性广泛。例如，苹果、梨、桃等是广受欢迎的水果，核桃、杏仁、榛子等则是高蛋白、高脂肪、高营养的坚果类食品。
3.树木的药材利用
树木的药用价值也是不容忽视的。不同树种的根、叶、果实等部位都可以提取出具有药用价值的成分，如银杏、铁杉、柏树、槲皮、川贝等都是重要的中药材。
4.树木的观赏价值
树木的观赏价值是园林树木学中最为重要的价值之一，它可以增加城市绿化的美观度，提高人们的生活质量。不同树种的叶型、花色、季节变化等方面都具有独特的美感和景观价值，例如，杜鹃花、樱花、红枫等都是非常受欢迎的观赏植物。
结语
学习通园林树木学，是了解和认识树木的各个方面，提高树木的保育和利用水平的重要途径之一。希望每位园林工作者都能够深入学习园林树木学，为城市绿化和生态建设贡献自己的力量。
