中国大学创新方法与实践_3期末答案(mooc2023课后作业答案)
86 min read中国大学创新方法与实践_3期末答案(mooc2023课后作业答案)
第一单元测验
1、中国作业关于创新下列描述不正确的大学答案答案是（）
A、创新是创新时代所需，是实践每个人都应参与进来的
B、创新的期末能力是可以通过后天训练提高的
C、进行创新需要掌握一定的课后思维与方法，不能仅靠灵感
D、中国作业创新是大学答案答案成功人士的专利，普通人不需要创新
2、创新关于创新描述正确的实践是
A、珍稀植物本身自然存在，期末所以小王发现这种植物的课后存在不是创新
B、研究肺炎病毒的中国作业治疗药物需要进行创新
C、疫情期间，大学答案答案各个高校纷纷展开线上教学，创新但是在线课程本身就存在，所以展开在线教学不属于创新
D、某一同学准备参加互联网+比赛，他有一个很好的想法，但是没有能力去变成现实，所以说他的想法不能算创新。
3、关于大众创业，万众创新的理解不正确的是
A、大学生创业很少成功，这说明创业有高风险性
B、大学生在学校参加各种科技创新活动，虽然不一定能取得什么成绩，但是可以提高创新意识和能力
C、创新是时代所需，是从事各个行业都应具备的一种能力
D、学习创新思维与方法的目的就是为了创业，不想创业的就没必要学习
4、大学生进行创新活动的结果包括
A、专利
B、论文
C、设计方案
D、参赛获奖
5、关于发明与发现的的关系描述正确的是
A、发明与发现都属于创新
B、发现是认识世界的范畴
C、发明是改造世界的范畴
D、发明和发现都需要创新意识和创新方法
6、创新是具有高风险高回报的特征
7、外观设计专利不属于创新成果
8、创新是教育界的事情，与其他社会人士无关
9、创新能力主要和智商相关，很难通过后天训练提高
2 创新性思维
第二单元测试
1、关于批判性思维理解正确的是（）
A、世界根本就不存在完美无缺的事物
B、A同学提出了一个非常优秀的设计方案，B同学对这个方案有不同见解，可是B同学有没有更好的方案，所以B同学最好保持沉默。
C、培养批判性思维，只需要培养勇气就可以了。
D、批判性思维就是“抬杠“
2、关于灵感思维描述不正确的是
A、灵感的出现非常偶然
B、灵感的出现是长期关注某一事物的结果
C、晚上刚要睡觉，灵感出现了，不要慌，过几天再整理吧
D、灵感出现了，不一定能完全解决目前的难题。
3、条条大路通罗马，关于这句话的理解最不恰当的是（）
A、体现出了发散思维
B、体现出了收敛思维
C、体现出了发散思维和收敛思维经常一起使用
D、体现了逆向思维
4、关于思维定势描述不正确的是（）
A、思维定势的形成是人们经验的总结
B、思维定势是创新思维的障碍
C、思维定势有助于我们快速解决一些常规问题
D、思维定势有百害而无一利
5、关于红色砖块的可能用途，描述正确的是（）
A、刻成一颗红心献给心爱的人，在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念
B、可以当做哑铃锻炼身体
C、可以敲碎当做粉笔，在水泥地面上写字
D、可以当做锤头来砸核桃
6、乌鸦喝水是大家小时候学过的一篇课文，乌鸦除了扔石子进入瓶子，还有其他（）方法可以喝到水
A、找根麦秸秆当吸管
B、把瓶子放倒，让水流出来
C、打碎瓶口，直接喝到水
D、放石子太麻烦了，而且石子太干，把水都吸收了，根本喝不到水，还是去其他地方继续找水吧
7、以下图片属于逆向思维应用案例的是（）
A、日本设计师利用旧衣服为儿童设计的椅子，让小孩撕扯着用。
B、 伦敦设计师Roger Arquer设计的花瓶，名字叫做漏斗花瓶（Funnel Vase）， 有了它，能在不移动花朵的情况下换水。
C、设计师 Tommaso Colia设计的浴室，每次，当我们流连于浴室的温暖，淋浴时间实在超标时，地板上就会冒出许多圈圈，洗得越久，冒得越高，直到你实在无法忍受这种不舒服，乖乖地关掉水离开。
D、擦拭衬衣。这个我就不解释了，大家能看明白图的
8、一道数学题，形式如下： DPNALD +GERALD =RPBERT，已知：D＝5。关于各个字母的数值描述正确的是（）
A、R可能是1、3、7、9
B、T=0
C、G<4
D、E=0
9、圆珠笔是匈牙利人拜罗在1938年发明的，但一直有漏油的缺点。到1950年，日本发明家中田藤三郎运通过研究发现，圆珠笔在写到两万个字时开始漏油，所以把油墨控制到只能写1.5万字左右，很好的解决漏油问题，这个案例属于典型的逆向思维运用。
10、发散思维是一种求异思维，思维发散的结果不一定就能解决问题，但是多多益善。
11、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。这句话体现出了收敛思维的特征
12、苍蝇百害无一利，运用发散思维来看，这个说法是不正确。
13、小明家里有共计有兄弟三人，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫（）
14、我们把一根头发没有的人叫秃子，有一根的也叫秃子，有两根的也叫秃子，依次推论，有无一个具体的数值判断是不是秃子，请填写（）有或无
15、一辆货车要从一座桥下通过时，货物因高出桥洞１厘米过不去，货物又不能降低。不过桥洞就要绕行很远。 正在一筹莫展之中，有一个小孩过来一看，运用逆向思维给出了一个办法，使车过了桥洞。这个办法是（）？
3 创新方法
第三单元测试
1、关于头脑风暴法描述正确的是（）
A、头脑风暴的小组成员数量并非多多益善
B、头脑风暴的记录人员可以根据自己的理解对成员发言进行提炼之后再记录
C、头脑风暴过程中小组成员应选取专业背景相近或相似的人员
D、头脑风暴的时长可以根据议题复杂程度任意设置。
2、头脑风暴的评价阶段中最主要的是（）
A、逐条提出质疑
B、将同类性质发言合并
C、对每条发言给出改善性意见
D、挑选出完全没办法实现的发言将其扔掉
3、TRIZ理论将发明分为5个等级，下面关于各个等级的描述不正确的（）
A、第一级发明算不上发明。
B、第二级发明在所有的发明中占比最大
C、第四级发明主要是用新技术代替旧技术
D、TRIZ适用从第一级到第五级发明。
4、矛盾是TRIZ的核心理念，在TRIZ理论中关于矛盾的描述不正确的是
A、矛盾分为技术矛盾和物理矛盾
B、物理矛盾主要是指针对一个参数，在不同的角度会有不同的要求
C、TRIZ理论强调不要激化矛盾
D、TRIZ理论提倡从根本问题上解决矛盾
5、下列描述属于传统会议的缺点的是（）
A、从众心理
B、权威影响
C、随意批判
D、直抒胸臆
6、需要在头脑风暴准备阶段确定的要素有（）
A、议题
B、小组成员
C、记录人员
D、主持人
7、关于头脑风暴过程延迟批判的表述正确的是（）
A、他人发言，小组成员不允许说悄悄话
B、小组成员不能随意打断别人说话
C、小组成员不得在他人发言时做出反对性的肢体语言
D、为了营造和谐的气氛，小组成员发言需要谦虚
8、下列选项不属于属性列举法中名词属性的是（）
A、材料
B、施加动作
C、保质期
D、结构
9、奥斯本核检表法中，进行能否减少方面核检时候，具体核检项目可能包括
A、减少数量
B、变得薄一些
C、变得紧密一些
D、划分的再细致一些
10、关于5W1H法描述正确的是（）
A、what项目主要是要确定目标。
B、when项目不但要确定时间，还要确定具体的实施流程
C、who主要是要确定项目各个流程的负责人。
D、how项目主要是确定今后的方法，不必要研究以前的方法
11、关于信息交合法的实施描述正确的是
A、定中心主要指确定研究对象
B、画标线可以根据需要画出多条标线
C、注标点主要指的是标出事物的本身属性
D、相交合有时需要进行强制联想
12、头脑风暴法中小组成员多多益善
13、奥斯本核减表中的具体核检项目可以根据实际要解决的问题自行进行添加或删减。
14、属性列举法中事物的量词属性指的是事物的数量。
15、成对列举法中对事物A和B进行强制组合之前必须首先罗列出事物A和B的相关属性。
16、信息交合法中的定标点指的是在坐标轴上罗列中心事物的属性。
17、信息交合法中事物的坐标轴数量不确定，但是必须是两条（包括两条）以上。
18、蜂窝板的制作是类比创新法的应用结果。
19、头脑风暴法是一种典型的以数量求质量的创新方法。
20、TRIZ理论认为，创新是有规律的
4. 创新实践
第四单元测试
1、关于专利描述正确的选项是（）
A、专利分发明专利，使用新型专利，外观专利。
B、专利的有效期是长期的。
C、发明专利必须是可以实际应用的研究成果。
D、实用新型专利和外观专利的保护期都是10年
2、关于专利下列描述不正确的是（）
A、所有的艺术设计都可以申请外观专利
B、所有种类的专利都可以被看作无形资产。
C、三种专利中保护周期最长的是发明专利
D、三种专利中申请周期最长的是发明专利
3、关于专利描述不正确的是（）
A、专利的申请可以自己申请也可以委托代理机构申请。
B、发明专利不一定是技术发明成果，也可以是一种问题解决方案
C、专利授权后，必须按时缴费，否则专利保护终止。
D、专利保护是无限期的。
4、关于学科竞赛现场答辩，下列描述正确的是（）
A、答辩人要服饰，声音等方面做到与众不同
B、回答问题要注意突出某个成员的贡献。
C、答辩要突出“卖点“和”痛点”
D、对于答辩内容要条块分割，每个成员熟悉一部分内容
5、关于科技论文的描述正确的是（）
A、大学生平时上课完成的课程结课论文和实验报告就相当于科技论文
B、学术论文的题目不能加副标题
C、大学生本科毕业完成的学士论文属于学位论文
D、论文摘要的作用相当于论文的引言或者序言
6、关于论文关键词的数量描述正确的是（）
A、3个
B、5个
C、3个或者5个
D、3个到5个之间
7、关于科技论文的内容描述不正确的是（）
A、科技论文可以是科技研究成果的科学论述
B、科技论文可以是某些实验性或观测性新知识的科学记录
C、科技论文可以是某些技术原理应用取得的新成果的科学总结
D、科技论文内容如果涉及到企业或行业秘密就一定不能发表。
8、申请实用新型专利需要提供的文件包括（）
A、说明书
B、权利要求书
C、图纸
D、产品实物模型
9、关于专利申请，下列说法正确的是（）
A、同一专利可以根据申请先后顺序不同，授予不同的发明人。
B、专利申请有纸质申请和电子申请两种方式。
C、专利必须由申请人自己申请，不得委托他人。
D、发明专利的申请程序多于实用新型专利申请。
10、挑战杯竞赛选题需要考虑以下几个方面
A、应用背景
B、市场价值
C、科技含量
D、学科优势
11、各种学科竞赛进行现场答辩时，PPT必须要的是（）
A、语言文字专业
B、数据真实可信
C、数据对比鲜明
D、艺术效果突出
12、关于科技论文摘要写作描述正确的是（）
A、摘要写作重点要描述研究的结果和结论
B、摘要需要尽可能详细，对研究的细节要突出描述
C、重要的图表需要在摘要中出现。
D、摘要不要对自己的研究成果进行自我表扬。
13、关于科技论文的描述正确的是（）
A、科技论文不同于实验报告，前者侧重于成果的描述，后者侧重于过程的描述。
B、科技论文的题目一般不超过20个汉字
C、科技论文的写作如果涉及到涉密内容，可以不予理会，正常发表论文即可。
D、学位论文属于论文的一种。
14、发明专利可以是技术创新成果，也可以是一种方法。
15、一项发明，只在中国得到了专利授权，那么在其他国家是不受专利保护的。
16、实用新型专利的申请分为申请，审查，授予三个步骤。
17、发明专利的申请分为申请，审查，授予三个步骤。
18、挑战杯可以根据竞赛内容的不同分为科技作品竞赛（大挑）和创业计划竞赛（小挑）。
19、学科竞赛现场答辩时候，要突出各个成员对项目某一部分的具体贡献。
20、学科竞赛答辩PPT的设计最主要的是要突出艺术效果。
21、科技论文包括学术性论文和学位论文
22、学位论文包括学士、硕士、博士、博士后四个层次。
《创新方法与实践》2020年春季学期考试试题
客观题部分
1、创新是任意一种设想的成功实施，它 （）
A、必须获得更高效益
B、必须是无形的物质成果
C、必须是无形的精神产品
D、既不是有形的成果，也不是无形的产品
2、创造与创新的含义（）
A、基本相同
B、完全不同
C、就是一回事
D、没有关系
3、创新与发明创造的根本区别在于推广应用，这体现出创新能力的（）
A、高效益性
B、高风险性
C、实践性
D、独创性
4、创新是一个系统化的过程，最终成果要靠（）体现
A、社会效益或经济效益
B、政策变化
C、技术革新
D、产品迭代
5、能够通过创新思维和创新方法创造出前所未有的东西，这体现出创新的（）特征
A、高效益性
B、高风险性
C、实践性
D、独创性
6、杂交水稻这种重大创新和突破式创新是（）的结果
A、袁隆平个人能力
B、理论指导
C、袁隆平团队努力
D、对理论完全颠覆
7、逻辑性思维与创新性思维在创新活动中的关系是（）
A、衔接关系
B、包含关系
C、互补关系
D、转化关系
8、选出下列谚语中不同的一项（）
A、喜鹊报喜
B、路遥知马力
C、燕子低飞蛇过道，大雨马上要来到
D、谷雨前后，种瓜种豆
9、以下事物适合申请实用新型专利的是（）
A、羽毛球拍
B、足球场
C、楼宇施工图
D、计算机软件算法
10、以下事物适合申请外观专利的是（）
A、精美的花瓶设计图
B、软件程序
C、陶瓷生产工艺
D、小区规划图纸
11、三个臭皮匠，顶过诸葛亮，这句话最适合描述的创新思维方法是（）
A、组合创造法
B、头脑风暴法
C、例举创造法
D、发散思维
12、提出一个问题比解决一个问题更重要，这种观点最适合描述的创新思维方法是（）
A、头脑风暴法
B、5W1H法
C、希望点列举法
D、信息交合法
13、条条大路通罗马，这句话最适合描述的创新思维方法是（）
A、提问追溯法
B、发散思维
C、联想思维
D、逆向思维
14、享有“创造技法之母”美誉的创新方法是 （）
A、核检表法
B、TRIZ
C、头脑风暴法
D、创新思维
15、有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
16、阻碍我们创新的根本原因是（）
A、知识储备不足
B、客观环境
C、权威影响
D、思维定势
17、直觉和灵感共有的特征是( )
A、超逻辑性
B、突逝性
C、突发性
D、终端性
18、1912年，将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”的经济学家是（）
A、比尔 盖茨
B、马克思 韦伯
C、约瑟夫 熊彼特
D、奥斯本
19、创新的程序如下（）
A、寻找机会--实施创新--提出构想--总结反馈
B、.提出构想--实施创新--寻找机会--总结反馈
C、寻找机会--提出构想--实施创新--总结反馈
D、提出构想--寻找机会--实施创新--总结反馈
20、笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何。这属于（）
A、原理移植
B、结构移植
C、方法移植
D、材料移植
21、人们利用蜂窝结构创造强重比高的蜂窝板，这属于（）
A、原理移植
B、结构移植
C、方法移植
D、材料移植
22、占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明，这属于第（）等级发明
A、二
B、三
C、四
D、五
23、《平凡的世界》中孙少平是作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这属于（ ）
A、想象
B、灵感
C、直觉
D、幻想
24、二战期间，美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时，运用了一种创新方法，根据当时可能的技术水平，在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案，并根据这些方案进一步筛选评价，获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭，这种创新方法是（）
A、形态分析法
B、信息交合法
C、附加创造法
D、分解创造法
25、人们通过对云杉的结构分析，设计出了圆锥形的电视塔，使其既有抗各向风力的性能，又能满足发射信号的需要。这运用的是（）方法。
A、对称类比
B、直接类比
C、综合类比
D、拟人类比
26、疫情期间，受某些谣言的影响，在某地短时间内出现了抢购潮，这属于（ ）思维障碍。
A、权威性
B、从众性
C、领导型
D、习惯性
27、学渣王同学在解决一个复杂的数学问题时候得出了一个答案 ，但是和学霸李同学的答案不一样，王同学马上修改自己的答案去提交作业，这属于（ ）思维障碍。
A、权威型
B、从众型
C、直线型
D、习惯型
28、关于学科竞赛描述不正确的是（）
A、以大学生科技作品竞赛为主的挑战杯比赛也称为大挑
B、以大学生创新创业竞赛为主的挑战杯比赛也称之为小挑
C、学科竞赛现场答辩时要突出强调某一队员对某一部分的贡献。
D、学科竞赛的现场答辩要注重对于作品痛点和卖点的陈述
29、由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（）
A、灵感思维
B、联想思维
C、直觉思维
D、幻想思维
30、《三国演义》上所谓“眉头一皱，计上心来”，主要体现出了创新性思维的
A、传统性
B、灵活性
C、综合性
D、非逻辑性
31、超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观,这属于
A、原理移植
B、方法移植
C、材料移植
D、结构移植
32、下面不属于收敛思维特点的是（）
A、唯一性
B、逻辑性
C、变通性
D、比较性
33、现代社会塑料的使用非常普遍，2000年英国研制出了世界上第一辆塑料坦克。这种坦克以塑料和玻璃纤维取代钢来制造外壳，不但轻巧，能以飞机运载，而且具有避开雷达的隐形功能。这种创新所用方法是（）
A、原理移植
B、结构移植
C、材料移植
D、方法移植
34、以下问题的解决最适合运用头脑风暴法的是（）
A、给理工大学新建的实验楼命名
B、制定自己的考研学习计划
C、研究一个数学难题的解题思路
D、对自己的错题进行原因分析
35、以下选项中不属于创新的是（）
A、牛顿发现万有引力定律
B、发明一种肺炎疫苗
C、参加创新方法与实践课程学习
D、给理工大学新建图书馆命名
36、云想衣裳花想容，你认为最能体现那种类比（）
A、幻想类比
B、因果类比
C、拟人类比
D、直接类比
37、准备长途旅行，我们要先列出一份携带物品清单，出发前要按照清单逐项检查，这个活动与那种创新方法最为类似（）
A、头脑风暴法
B、例举创造法
C、核检表法
D、提问追溯法
38、继方便面之后，超市中我们常见到的方便米粉、方便蔬菜、方便米饭等以“方便”为特点的创新产品，体现了奥斯本检核表法中检核项目的哪个项目()
A、借用
B、增加
C、减少
D、替代
39、无线鼠标解决“线”的麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目（）
A、借用
B、减少
C、增加
D、替代
40、医生詹纳发现“种牛痘”可以预防天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花的启示，这是（）
A、因果类比
B、直接类比
C、对称类比
D、拟人类比
41、TRIZ创新方法的发明人是( )
A、爱迪生
B、爱因斯坦
C、华罗庚
D、阿奇舒勒
42、如当提高汽车速度的同时，安全性却降低了。该现象描述系统中存在（ ）矛盾。
A、物理矛盾
B、化学矛盾
C、技术矛盾
D、固有矛盾
43、手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。该现象属于TRIZ中描述存在的（ ）矛盾。
A、物理矛盾
B、化学矛盾
C、技术矛盾
D、固有矛盾
44、关于组合创造法，下列描述错误的是（）
A、并不是任何事物都可以使用严谨的推理仔细观察的方法结合在一起，形成组合创新
B、组合创新事物的功能可以等于内部各组成事物、元素的单独功能之和
C、组合是将功能不同的事物结合在一起，达到某种目的
D、构成组合的事物越是大胆、区别越明显，组合在一起的创新性越突出
45、TRIZ翻译成中文是（ ）
A、发明的理论
B、解决问题的理论
C、解决发明问题的理论
D、创新理论
46、以下哪项是TRIZ理论的特点和优势（）
A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理
B、分析问题的情境
C、采取折中或者妥协的办法.分析问题的情境
D、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法
47、关于批判性思维的描述，哪项是正确的（）
A、批判性思维已有统一规范的定义
B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
D、批判性思维并不等于一味否定
48、关于强制联想的描述，哪项是正确（）
A、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
B、发现两个事物之间的不同
C、A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
D、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
49、关于头脑风暴法的描述，哪几项是正确的？（）
A、头脑风暴法以不超过15人为宜
B、头脑风暴的时间不宜太长
C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
D、头脑风暴的结果应该及时整理
50、下列哪几项是适合创新的情境（）
A、宽松愉快的
B、和谐平等的
C、认真思考的
D、庄重严肃的
51、以下哪些案例属于同物组合（）
A、鸳鸯火锅
B、红蓝两用圆珠笔
C、音乐贺卡
D、智能手机
52、在创新思维活动中，发散思维与收敛思维的关系是 （）
A、发散思维的作用大于收敛思维
B、思维过程中的两个不同阶段
C、互相转化
D、互相依存
53、关于打破规则的描述哪一项是正确的？（）
A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则
C、打破规则有利于实现创新与突破
D、打破规则就是质疑一切
54、批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）
A、人类容易被自己的情绪与信念所左右
B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
D、某些“杠精”的存在
55、下列能力属于创新能力的是（）
A、学习能力
B、实践能力
C、分析能力
D、组织能力
56、关于头脑风暴法的描述正确的是（）
A、充分发挥自由想象力．这种自由发挥的目标就是寻找尽可能多的解决问题的方案
B、思考者在进行发散性思维的时候，要在一个适当的时刻结束你的想象力
C、鼓励在他人意见的基础上提出更好的意见
D、过早的评价会对激发设想起阻碍作用
57、在20世纪70年代初，世界很多科学家都在忙于提炼纯锗，而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质，从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这个例子体现了创新思维和方法中的（ ）
A、逆向思维
B、组合创新法
C、收敛思维
D、提问追溯法
58、在科幻电影中，人们创造出的各种外星人形象大多和人类具有相同的外观形象，关于这种现象描述正确的是（）
A、这体现出了人类创造的思维定势
B、这种创造主要是用了拟人类比
C、这体现出了创新成果运用了灵感思维
D、这体现出了创新过程中的正向思维
59、要成为有创造力的人，应该（）
A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯
B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练
C、提高自己的观察能力
D、提高自己的逻辑分析能力
60、关于科技论文，下列论述正确的是（）
A、科技论文分为学术论文和学问论文
B、学位论文分为学士、硕士、博士、博士后四个层次
C、学术论文可以是实验过程的记录，但是不同于普通的实验报告
D、学术论文的题目可以加副标题
61、关于专利，下列描述正确的是（）
A、专利可以本人提出申请，也可以委托专门机构提出申请
B、发明专利的申报周期要大于实用新型专利
C、实用新型专利保护周期为10年
D、同一发明有两个人先后提出专利申请，两个人都可以获得专利授权
62、关于发明专利描述正确的是（）
A、一种材料的新生产工艺可以申请发明专利
B、发明专利从申请到授权需要经历5个阶段
C、发明专利保护周期是20年
D、一种发明专利在国内取得授权，相当于在全球各个国家均取得专利权
63、下列创新方法属于提问追溯法的是（）
A、奥斯本核检表法
B、5W1H法
C、和田十二法
D、格子分析法
64、以下活动属于创新的是（）
A、为某个小区做出规划设计
B、制定疫情期间地摊管理办法
C、在实验室做万有引力实验
D、设计一种新型电动车头盔
65、运用形态分析法设计某种自行车，下列性质属于形态的是（）
A、大小
B、款式
C、材料
D、用户
66、下列关于信息交合法实施步骤说法正确的是（）
A、第一步是定中心
B、第二步是划标线
C、第三步是注标点
D、第四步是选结果
67、下列选项不是TRIZ创新方法的特点是（）
A、强调思维的自由活动
B、强调材料的收集与整理
C、强调客观规律和有组织的思维活动
D、强调个人的修为
68、下列属于头脑风暴法的缺点的有（ ）
A、缺乏程序化
B、不能激发与会人员的热情
C、有关问题不能达成一致
D、缺少跟进措施
69、按照组合的含义，判断下列哪种事物属于组合创新（）
A、洗护二合一洗发水
B、摆放在一起的建筑用砖头
C、若干废弃易拉罐做成的工艺品
D、瑞士军刀
70、下列属于主体附加组合类型的是（）
A、拍照手机
B、中国龙
C、文化衫
D、印有头像的水杯
71、流畅性是发散思维的最高水平（）
72、要完成创新活动，不需要逻辑思维的参与（）
73、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”（）
74、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新（）
75、人人都可以成为创新主体（）
76、一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的（）
77、创新思维是主体的一种能动的过程（）
78、创造力的高低取决于知识的多寡（）
79、一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好（）
80、发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品（）
81、创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可（）
82、头脑风暴时不应邀请非专业人士参加（）
83、头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量（）
84、“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业（）
85、灵感思维是一种突发式的特殊的思维方式，又称顿悟思维，在创新中处于关键性阶段，表象了创新的高峰期，人脑的高层活动（ ）
86、联想法就是利用联想的原理和一些技巧，或者激发自由联想，或者产生强制联想产生新思想的方法（）
87、仿生学方法就是通过模拟某些生物的形状、结构、功能、机理以及能源和信息系统等等，而导致解决某些问题的一种创新方法（）
88、爱迪生的发明效率很高（）
89、运用形态分析法的关键是依靠使用者灵活的直觉、想象进行创造（）
90、创新需要方法，但是创新本身无规律可言（）
91、知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产不一样，无法受到国家法律的保护（）
92、指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉”的国家领导人是（）
93、提出“大众创业、万众创新“的国家领导人是（）
94、如果南与西北划分为一组，则北应该与（）划分为一组
95、某同学通过研究，发现了一种材料的新型制造方法，他适合去申请（）专利
96、例举创造法中将水壶的特性分为名词属性，形容词属性，动词属性和（）属性
97、在思维过程中，新思路、新假设和新形象突然间产生出来。这种带有突发性的创新思维，常被称为（）
98、小明的妈妈有三个孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫（）
99、网红产品可以发声、可以扭动的玩具鱼适合申请（）专利
100、某学校准备在校园广场上树立一座体现校风校训的雕塑，设计师甲的方案中标，他的设计方案适合申请（）专利
