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尔雅实验针灸学章节答案(学习通2023完整答案)

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尔雅实验针灸学章节答案(学习通2023完整答案)

第一章 绪论

绪论章节测试

1、尔雅实验针灸学的实验基本研究方法主要方法是
A、实验
B、针灸观察
C、学章习通实践
D、节答论证

2、案学实验针灸学的完整受试对象可以是
A、人
B、答案动物
C、尔雅毫针
D、实验植物

3、针灸针刺镇痛基础上,学章习通发展起来的节答针刺麻醉方法,用于外科手术获得成功 这是案学我国西医医学与现代麻醉医学相结合的产物,是完整我国中西医结合的一项重要研究成果。

4、医学是一门内容十分保守的学科。不断探求新的观念,以精典内容作为它永恒不变的规律,正是医学活力所在。

5、在现代社会环境下,科学内部需求动力往往要大于外在自身动力,无论是基础研究,还是应用研究都应把继承传统经验作为实现自身学术发展的根本保证。

6、针灸刺激是一种非特异性刺激,往往通过激发或诱导机体固有的调节系统,使失调、紊乱的功能恢复正常,这就决定了针灸作用的基本方式是调节,有其自身特点。

7、实验针灸学是一门交叉性很强的学科,它不仅体现在中西医学科的交叉、融合,更多的体现在现代科学多门学科的交叉融合。

8、采用实验的研究方法获得认识客观事物现象和过程的事实材料过程中,可以突破自然条件的限制,人为地控制和变革自然对象、干预自然过程,以求揭开自然现象的真面目。

9、实验针灸学开展的研究,在不影响健康、不违背医学伦理学原则的前提下,应尽可能在人体上进行实验观察,其结果更有说服力。

第二章 针灸作用理论的科学基础

第二章单元测验

1、诸多经脉穴位现象中研究最广泛、最深入、同时也是最常见的一个经脉穴位现象,是
A、循经感传现象
B、循经皮肤病
C、循经性皮肤血管神经反应
D、经脉感觉异常

2、目前,通过一系列生物物理学方法可将经脉穴位客观检测出来,经脉穴位处尚未发现特殊的、可作为经脉穴位特异性的组织结构。

3、人体的机能调节过程中,确实存在着穴位特异性和某种循经特征以及经络学说所描述的特殊联系,但是没有规律性。

4、感传路线通常与经脉主干循行路线基本一致,但也有一定差异,表现为不及、超过、串行等,在不同个体、不同经脉、不同线段常发生偏离。

5、循经感传的感觉性质多种多样,大多数以流水感、蚁行感、冷热感为主。

6、感传路线通常呈带状,其宽度因部位而异,四肢部位较宽,躯干部位较窄。

7、循经感传是可以被阻滞的

8、循经感传的稳定性是相对的。

9、感传的出现率与遗传因素无关。

10、循经感传的显著程度和针刺治疗效果有密切关系。

第二章作业

1、什么是循经感传现象?

第三章 针灸作用效应的科学基础

第三章单元测验

1、针感不同与毫针刺激到的组织种类不同相关

2、初步研究发现,年份越久,艾绒比例越高,易挥发成分的含量相对越少,难挥发成分含量越多

3、近红外线波长穿透能力强,透入人体组织较深,并且有明显的光电作用和光化学作用.

4、研究发现,传统艾灸与隔物灸的红外辐射强度和光谱曲线形状均无很大差异

5、现代研究表明,灸的作用强度与药物一样,在一定范围内随着灸量增加而增强。

6、灸量与灸效的关系,灸量越大灸效越好。

7、艾灸的壮数不同,其所兴奋的皮肤感受器也不完全相同。

8、刺激时间过短,刺激量不够,达不到治疗效果;艾灸时间过长,虽有一定效果,但并不能达到最佳效果,这一现象说明当刺激达到一定量时,机体的反应可能出现饱和状态。

9、热灸刺激必须达到一定的面积和一定的温度才能起到治疗作用,面积越大越好,温度越高越好。

10、直接灸时,艾燃烧的生成物可附着在皮肤上,但不能经过皮肤渗透进皮下组织。

11、艾烟弥漫在空气中,对细菌、病毒、真菌有一定的抑制作用。

12、直接灸时的温度远远高于平均临界值,引起局部组织无菌性化脓,使机体处于应激状态,升高白细胞及吞噬细胞的数量,增强机体抗病能力。

第四章 针灸作用效应的基本规律

第四章单元测验

1、针灸的调节能力必须依赖于有关组织结构的完整与潜在的机能储备。

2、虽然针效反应系统和病变性质不同,高峰期维持长短基本相同。

3、针灸的累积效应因人、因病而异,受到针灸刺激量、刺激时间与治疗间隔时间的影响。

4、一般而言,针刺疗效在针刺结束后即随之消失。

5、针灸效应的累积具有一定的限度,随着针灸刺激的延长,对抗针灸效应的针灸耐受也随着产生和增强。

6、在一定范围之内,针刺效应的强度与针刺前病理状态偏离正常水平的程度呈现出明显的相关性。

7、一般来说,穴位针刺效应与其所属经脉的络属规律有一定对应关系,本经穴位对其所属脏腑器官的影响较异经明显.

8、对同一“靶”器官系统,不同的穴位,其作用效应一般是相同的。

9、目前研究认为穴位是动态的,随着相应内脏功能状态的变化而改变“开/合”状态和功能强弱。

10、在针灸临床中,除了单穴使用外,两个或两个以上穴位的配伍使用更为多见,只要穴位配伍,就会产生协同效应。

11、不同的针灸刺激参数刺激穴位后,多种感受器接受不同刺激而引起多类不同的传入冲动,从而产生不同的效应。

12、不同的电针刺激强度具有不同的效应。

13、在不同时间节律位相点上,其机能状态不同,对针灸刺激的敏感性也就不同,因此针灸效应不同。

14、针灸效应的作用时间是有限度的,超过一定的时间限度针灸效应便会逐渐消失,因此,临床中必须合理规定针灸间隔时间,才能使针灸效应有效的蓄积,达到最佳治疗效果。

15、多数病证尤其慢性病证,需要一段时间的多次针灸治疗,以积累和维持针灸效应,逐渐修复病变。

第四章作业

1、我们知道,掌握针灸治病的规律,对于合理应用针灸疗法,提高针灸疗效具有非常重要的意义。那么,请回答:针灸作用效应的基本特点是什么呀?

《实验针灸学》期末考试

《实验针灸学》期末考试

1、实验针灸学是在 指导下,应用现代科学技术与实验方法,研究针灸基本理论、作用规律和作用原理,指导临床实践的一门学科
A、中医理论
B、西医理论
C、现代科学理论体系
D、古代哲学思想

2、脏腑器官疾病通过经脉的作用,在体表相应经脉穴位处出现的各种异常变化现象,称为 。
A、循经感觉障碍
B、经脉穴位病理反应
C、经络现象
D、循经感传
E、得气

3、有关循经感传外周动因激发观点的认识,下列正确的是。
A、“传在体表,感在中枢”
B、“传在中枢,感在体表”
C、“传在体表,感在体表”
D、“感在中枢,传在中枢”

4、关于感传速度,下面说法的错误是
A、感传速度缓慢是循经感传的一大特征,一般约1~10m/s。
B、在针刺穴位或感传经过的部位加热可使感传速度不受影响。
C、不同经脉或同一经脉的不同部位其感传速度也各不相同,如上肢、下肢比躯干、头面部为快。
D、一般来说,手法运针时的感传速度较电针者快,压迫穴位所引起的感传较电针者慢,艾灸引起的感传速度也较慢。
E、在受试者可能耐受的范围内,加大刺激强度或增加艾灸壮数可加快感传速度。

5、穴位感受刺激、治疗疾病的功能具有哪些特点:
A、穴位对刺激具有放大作用
B、穴位一般只能感受一种形式的刺激
C、不同形式刺激感受阈值不同
D、不同形式刺激适应性不同

6、经脉穴位病理反应的基本规律主要表现在哪些方面?
A、集中在特异经脉穴位
B、与脏腑无特异相关 与病程和病情相关 与病程和病情无关
C、与病程和病情相关
D、与病程和病情无关

7、实验针灸学是新兴交叉学科,不应归为针灸学科的分支。

8、循经感传可用于疾病诊断。

9、穴位处针感感受器主要是浅层感受器

10、针刺使针体周围结缔组织细胞外基质持续变化,该变化可对组织细胞产生各种影响。

11、脏腑病变时,其相关穴位处细胞外的钙、钾离子浓度明显上升,上升的幅度与脏腑的病变程度呈明显正相关关系

12、不同形式刺激感受阈值不同,电针兴奋的的穴位感受器阈值较低,其次是手法运针,艾灸所兴奋的感受器阈值较高。

13、温度幅值、升降速度、作用面积以及持续时间和间隔时间等几个方面都对灸法的临床疗效有影响。

14、研究表明,针灸穴位所引起的效应比针灸非穴位明显而持久,所以要提高疗效,应注意取准穴位。

15、穴位的功能状态不同,会造成针灸效应的差异。

16、研究显示,多个穴位的联合使用,既可以表现为协同作用,也可以表现为拮抗作用。

17、针刺信号是通过穴位深部感受器及神经末梢的兴奋传入中枢的。

18、针刺引起的传入冲动进入脊髓背角后,主要交叉到对侧脊髓丘脑侧束上行,与痛、温觉的传导途径相似。

19、我国学者曾提出,针刺镇痛是针刺信号与疼痛信号这两种不同感觉传入在中枢神经系统的各级水平相互作用并进行整合的结果。

20、是在人体某些穴位进行刺激达到痛觉迟钝或消失的效果,从而能进行手术操作的一种特殊麻醉方法。

学习通实验针灸学

针灸作为中医学的一种重要疗法,近年来在国内外受到了越来越多的关注。针灸学主要是通过针刺穴位来达到调节人体气血阴阳平衡的目的,从而改善和治疗疾病。

学习通实验针灸学的概述

学习通实验针灸学是由国家中医药管理局主管、北京中医药大学主办的一门线上课程。该课程主要面向中医学、中医针灸专业的学生和医生,以及对针灸学感兴趣的人群。该课程将针灸学的基本知识和应用技巧融合在一起,让学生不仅能够掌握针灸学的理论知识,还能够进行实际操作。

学习通实验针灸学的课程设置

学习通实验针灸学共计分为十二个章节,包括针灸基础知识、针灸刺激对身体的影响、针灸治疗、针灸常见病治疗、针灸麻醉、针灸美容、针灸养生等方面的知识。每个章节都包含了理论知识和实验操作,学生们可以通过线上视频课程学习相关知识,还可以通过线上实验进行相关操作。

学习通实验针灸学的实验操作

学习通实验针灸学的实验操作主要由线上操作和线下操作两部分组成。

线上操作主要是通过模拟实验进行的。学生们可以通过虚拟操作、数字化模拟等方式进行实验,模拟真实的临床医学环境,在一定程度上提高了学生们的实验操作能力。

线下操作主要是通过实际操作进行的。学生们需要在指导老师的带领下,完成相关的实验操作。该部分操作主要是为了让学生们更好地掌握实际操作技巧和操作注意事项,提高其实验操作能力。

学习通实验针灸学的优点

学习通实验针灸学具有以下优点:

  1. 线上线下相结合,提高学生实验操作能力。
  2. 模拟真实的临床医学环境,让学生更好地理解针灸学的应用技巧。
  3. 通过线上课程学习基本知识,为学生们提供更多的自学时间。
  4. 由国内知名的中医药大学主办,课程内容丰富,教学质量有保障。

学习通实验针灸学的未来

随着中医学的发展,针灸学作为中医学的重要组成部分,将会得到越来越广泛的应用。学习通实验针灸学作为一种新的线上课程,将会在针灸学的推广和普及方面发挥重要作用。未来,学习通实验针灸学将会不断完善和更新,为学生们提供更好的学习体验和教学质量。