mooc物理校本：《科学实验秀》章节答案(慕课2023课后作业答案)
89 min readmooc物理校本：《科学实验秀》章节答案(慕课2023课后作业答案)
期末考试
1、物理为了保证飞机在起降过程中的校本秀章安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的科学课课是（ ）
A、起飞时前轮先离开地面，实验降落时前轮先接触地面
B、节答起飞时前轮先离开地面，案慕案降落时后轮先接触地面
C、后作起飞时前轮先离开地面，业答降落时前、物理后轮同时接触地
D、校本秀章起飞时前、科学课课后轮同时离开地面，实验降落时前、节答后轮同时接触地面
2、案慕案蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、后作贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A、真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B、真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C、真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D、真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
3、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在（ ）中传播。
A、真空
B、液体
C、固体
D、气体
4、由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ）
A、这种取水灌溉方式利用了连通器原理
B、使用时Ｂ端管口必须低于Ａ处水面
C、使用时先将管道中灌满水
D、高度差Ｈ越大，管道中的水流得就越快
5、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完毕业像后，接着又要给小明同学照半身像，这时摄影师应该（ ）照相机镜头和小明同学的距离
A、增大
B、减小
C、不动
D、不知道
学习通物理校本：《科学实验秀》
《科学实验秀》是学习通物理校本中的一本实验教材。这本教材共有五个单元，每个单元都包含了多个实验项目。通过这些实验项目，学生们可以更加深入地理解物理知识，加深对物理概念的理解，提高自己的实验能力。
单元一：阻止燃烧的秘密
这个单元中包含了多个实验项目，例如“红烧茄子的魔法”、“水火不容的实验”等等。这些实验都涉及到阻止物体燃烧的原理，可以让学生们更加深入地理解燃烧的本质。
实验项目一：红烧茄子的魔法
这个实验主要是通过烹饪红烧茄子的过程来说明阻止燃烧的原理。在这个实验中，学生们需要使用盐水先把茄子浸泡一段时间，然后再放到锅里煮。通过这个过程，可以有效地防止茄子烧焦。
实验项目二：水火不容的实验
这个实验主要是利用酒精灯和水来演示阻止燃烧的原理。在这个实验中，学生们可以发现在水中点燃酒精灯并不会燃烧，因为水可以有效地阻止火焰的蔓延。
单元二：光的魔力
这个单元中包含了多个实验项目，例如“光的反射与折射”、“光的三原色等等。这些实验都涉及到光的本质和特性，可以让学生们更加深入地了解光的奥秘。
实验项目一：光的反射与折射
这个实验主要是通过射线追踪的方式来演示光的反射和折射。学生们可以将一束光线射向一个平面镜或者一个凸透镜，并观察光线的反射和折射现象。
实验项目二：光的三原色
这个实验主要是通过混合三种颜色来演示光的三原色。学生们可以用红、绿、蓝三种颜色的光线进行混合，观察到颜色的变化。通过这个实验，可以更好地理解光的三原色原理。
单元三：力的魔法
这个单元中包含了多个实验项目，例如“滑动摩擦力”、“静止摩擦力”等等。这些实验都涉及到力的本质和特性，可以让学生们更加深入地了解力的运作方式。
实验项目一：滑动摩擦力
这个实验主要是通过在不同表面上放置滑动物体来演示摩擦力的大小。学生们可以选择不同的材料来进行比较实验，观察摩擦力的变化。
实验项目二：静止摩擦力
这个实验主要是通过施加力来演示静止摩擦力的大小。学生们可以通过放置不同重量的物体来观察静止摩擦力的变化。
单元四：电的魔法
这个单元中包含了多个实验项目，例如“电流的大小和方向”、“电阻的变化”等等。这些实验都涉及到电的本质和特性，可以让学生们更加深入地了解电的奥秘。
实验项目一：电流的大小和方向
这个实验主要是通过连接电路来演示电流的大小和方向。学生们可以通过改变电路的连接方式、改变电源的电压等来观察电流的变化。
实验项目二：电阻的变化
这个实验主要是通过改变电路中的电阻来演示电阻对电流的影响。学生们可以通过改变电阻的大小、改变电阻的材料等来观察电阻对电路的影响。
单元五：声音的魔法
这个单元中包含了多个实验项目，例如“声音的传播”、“共鸣的原理”等等。这些实验都涉及到声音的本质和特性，可以让学生们更加深入地了解声音的奥秘。
实验项目一：声音的传播
这个实验主要是通过观察声波的传播来演示声音的传播。学生们可以使用发声器和麦克风来观察声波的传播和声音的变化。
实验项目二：共鸣的原理
这个实验主要是通过共鸣现象来演示共鸣的原理。学生们可以使用音叉等工具进行实验，观察共鸣现象的产生和变化。
总结
通过学习这些实验项目，学生们可以更加深入地了解物理的本质和特性，提高自己的实验能力和科学素养。《科学实验秀》为学生们提供了一个非常好的实验平台，帮助他们更好地掌握物理知识。
