mooc有机化学实验_19章节答案(慕课2023课后作业答案)
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1.1、化学实验室基础知识与实验室安全随堂测验
1、实验当有水银洒落地面时应该？
A、章节作业用水擦
B、答案答案用拖把拖
C、慕课打扫干净后倒进垃圾桶内
D、课后收集水银，有机用硫磺粉盖上后统一处理
2、化学金属钠着火后应该如何扑灭？
A、实验干砂土
B、章节作业水
C、答案答案湿抹布
D、慕课泡沫灭火器
3、课后搬运剧毒化学品后应该立刻用流动的有机水洗手。
4、当有溶剂或异物不慎进入眼睛，应该立刻用手揉眼睛。
课后训练
1、化学品灼伤眼睛以后，应该立刻采取的措施是？
A、点眼药水
B、去医院就医
C、用水冲洗
D、揉眼睛
2、皮肤被低温冻伤应该?
A、马上送医院
B、用火烘烤
C、浸入热水
D、用温水慢慢恢复体温
3、HCN无色，气味是？
A、无味
B、烂苹果味
C、苦杏仁味
D、大蒜味
4、以下哪一项不是发生爆炸的基本因素？
A、湿度
B、着火源
C、压力
D、温度
5、苯乙烯和乙酸乙烯酯应该放在？
A、放在防爆冰箱
B、和其他试剂混放
C、放密闭柜子里
D、放在通风橱内
6、化学药品库中的药品一般如何分类
A、先分成无机和有机两类，有机试剂再细分
B、随意摆放
C、按购买日期
D、按生产日期
7、为了安全，必须放在煤油中的金属是？
A、钠
B、铁
C、铝
D、铜
8、下列不属于易燃液体的是
A、稀硫酸
B、苯
C、二硫化碳
D、乙醇
9、下列说法错误的是？
A、弱酸弱碱可以和身体直接接触
B、强酸强碱不可以和身体直接接触
C、丙酮易燃，不能在有明火的地方使用
D、二氯甲烷易挥发，使用时在通风橱内操作
10、下列何者容易发生爆炸？
A、氧化铁
B、三硝基甲苯
C、四氯化碳
D、氧化铜
11、下列什么物质应避免与水接触而发生危险？
A、氢化钠
B、氯化钠
C、硫酸钠
D、碳酸钠
12、下列哪种物质具有强酸性和强腐蚀性？
A、硝酸
B、硼酸
C、醋酸
D、碳酸
13、当发生电器火灾时，应该采取的首要措施是什么？
A、切断电源
B、打电话报警
C、呼救
D、扑灭明火
14、有人触电时，使触电人员脱离电源的错误方法是？
A、抓触电人员的手
B、抓触电人员的干燥外衣
C、用干燥的木棍使触电人员脱离电源
D、切断电源
15、被火困在室内，应该如何逃生？
A、到窗口或阳台挥动物品求救、用床单或绳子拴在室内牢固处下到下一层逃生
B、跳楼
C、躲在门后面
D、打开门，冲出去
16、进行危险性试验操作时
A、必须要有两人以上
B、单人操作
C、必须要三个人以上
D、必须要四人以上
17、以下药品中，可以和水直接接触的是？
A、白磷
B、电石
C、金属钠
D、氢化钠
18、以下是安全进行实验工作的基本要素,哪一项不对
A、废酸液和废碱液可倒入同一个废液缸中处理
B、取用酸、碱等腐蚀性试剂时,应特别小心,不要洒出
C、在热天取用氨水时,最好先用冷水浸泡氨水瓶,使其降温后再开瓶取用
D、对某些强氧化剂(如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等)或其混合物,不能研磨,否则将引起爆炸
19、汽油，苯，乙醇属于？
A、易燃液体
B、液化气体
C、氧化剂
D、压缩气体
20、以下不属于燃烧必须的条件的是？
A、氧化物
B、助燃剂
C、可燃物
D、着火源
21、药品中毒的途径有哪些？
A、三者都是
B、呼吸吸入
C、吞入
D、皮肤接触
22、不需要放在密闭的干燥器内的是？
A、盐酸
B、五氧化二磷
C、三氯化磷
D、过硫酸盐
23、水银具有高毒性，常温下挥发情况如何
A、慢慢挥发
B、不挥发
C、很快挥发
D、需要在一定条件下挥发
24、领取及存放化学药品时,以下说法错误的是
A、有机溶剂,固体化学药品,酸、碱化合物可以存放于同一药品柜中
B、化学药品分类存放
C、学习并清楚化学药品危害标示和图样
D、确认容器上标示的中文名称是否为需要的实验用药品
25、氯气急性中毒可引起严重并发症,如气胸、纵隔气肿等,不会引起什么症状?
A、慢性支气管炎
B、支气管哮喘
C、中，重度昏迷
D、窒息
26、不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？
A、如果不慎将化学品弄洒或污染，立即自行回收或者清理现场，以免对他人产生危险
B、任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去，以免发生危险
C、pH值中性即意味着液体是水，自行清理即可
D、不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟
27、需要你将硫酸、氢氟酸、盐酸和氢氧化钠各一瓶从化学品柜搬到通风橱内，正确的方法是：
A、硫酸和盐酸同一次搬运，氢氟酸和氢氧化钠同一次搬运
B、硫酸和氢氟酸同一次搬运，盐酸和氢氧化钠同一次搬运
C、硫酸和氢氧化钠同一次搬运，盐酸和氢氟酸同一次搬运
D、硫酸和盐酸同一次搬运，氢氟酸、氢氧化钠分别单独搬运
28、盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应如何合理存放？
A、和其它试剂混放
B、放在冰箱中
C、分类存放在干燥通风处
D、放在密闭的柜子中
29、以下哪个药品（试剂）在使用时不用注意干燥防潮？
A、锂
B、碳化钙
C、磷化钙
D、二氧化硅
30、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是：
A、不做处理久置，等待变质
B、在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理
C、将金属取出暴露在空气中使其氧化完全
D、以上都对
31、欲除去氯气时，以下哪一种物质作为吸收剂最为有效？
A、氯化钙
B、饱和食盐水
C、硫代硫酸钠
D、氢氧化铅
32、为了防止在开启或关闭玻璃容器时发生危险，下列哪一种瓶塞不适宜作为盛放具有爆炸危险性物质的玻璃容器的瓶塞？
A、软木塞
B、磨口玻璃塞
C、聚四氟乙烯塞
D、橡胶塞
33、当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上(在皮肤上没形成挂液)时，正确的处理方法是：
A、用酒精棉球擦
B、不作处理，马上去医院
C、用碱液中和后，用水冲洗
D、用水直接冲洗
34、下面哪些物质彼此混合时，不容易引起火灾？
A、活性炭与硝酸铵
B、金属钾、钠和煤油
C、磷化氢、硅化氢、烷基金属、白磷等物质与空气接触
D、可燃性物质（木材、织物等）与浓硫酸
35、以下物质中，哪些应该在通风橱内操作?
A、氢气
B、氮气
C、氦气
D、氨气
第二节：重结晶和过滤
2.1、重结晶和过滤的基础知识随堂测验
1、重结晶一般适用于提纯杂质含量在多少以下的固态有机物？
A、1%
B、3%
C、5%
D、7%
2、当重结晶产品带有颜色时，可以加入适量的（）脱色
A、活性炭
B、硫酸钠
C、碳酸钙
D、氯化铵
3、理想的重结晶溶剂必须与被提纯的物质不起化学反应
4、重结晶和过滤是分离提纯固态有机化合物常用的方法之一。
课后训练
1、重结晶适用于纯化杂质含量在 以下的固态有机物。
A、20%
B、5%
C、10%
D、50%
2、加入活性炭脱色时，一般用量是
A、越多越好
B、和固体等量即可
C、固体量的一半即可
D、固体量的1%-5%
3、下来重结晶溶剂体系正确的是
A、苯和甲苯
B、乙酸和三乙胺
C、甲醇和乙醇
D、乙醇和水
4、关于结晶过程以下说法正确的是
A、结晶过慢可以将其移入冰箱冷冻
B、为了更好的结晶，应对溶液保持匀速搅拌
C、为了加速结晶可以加入硫酸铜晶体作为晶核加速结晶
D、必要的情况下，可以用玻璃棒摩擦瓶壁促使结晶
5、过滤时，为了防止烫伤应先静置冷却重结晶溶液。
6、抽滤时为了保证过滤效果可以多加三到五层滤纸。
7、脱色处理时，为保证效果应加入等量活性炭。
8、脱色处理时，未保证脱色效果，加入活性炭后，应回流3-5个小时。
9、抽气过滤时，漏斗应该预热。
10、所有得到的晶体后应快速移入烘箱，高温烘干。
11、抽滤得到的溶液应立即移入低温冰箱，加速结晶。
12、最终得到的晶体，过滤后一定要用母液充分洗涤。
13、加热后，发现未加沸石，应立即打开烧瓶加入沸石。
14、为了保证重结晶效果，可以多加一些不良溶剂。
15、重结晶时应先确保固体完全溶解后再开始加热。
16、苯和甲苯不可以组成重结晶溶剂体系。
17、抽滤时如果滤纸破裂，就应重新抽滤。
18、单一溶剂不可以进行重结晶。
19、如果溶剂是乙醚，应用酒精灯小心加热。
20、为了纯度，抽滤结束后，可以继续用大量干净溶剂冲淋过滤后的固体。
实验报告
1、实验报告
第三节：蒸馏
3.1、蒸馏的基础知识随堂测验
1、以下哪个仪器是蒸馏不需要用到的？
A、分水器
B、蒸馏烧瓶
C、冷凝管
D、接受器
2、蒸馏时蒸馏瓶所盛的液体量不应超过容积的多少？
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、2/3
3、蒸馏是分离和纯化液体有机化合物最常用的方法之一
4、水在不同的温度，蒸气压不同，蒸气压随温度的升高而逐渐减小。
课后训练
1、蒸馏沸点高于 的液体应该使用空气冷凝管。
A、130℃
B、80℃
C、220℃
D、210℃
E、150℃
2、蒸馏时，温度计头部的位置应该在。
A、支管口下口
B、支管口上口
C、任意位置
D、溶液表面
E、液面以下
3、蒸馏结束的标志是
A、温度计读数突然下降
B、瓶子被蒸干
C、收集的差不多就可以停止
D、温度稳定，变化小，就可以停止。
4、蒸馏得到的乙醇浓度是
A、95%
B、60%
C、75%
D、85%
E、88%
F、99%
G、100%
H、98%
5、为了保证蒸馏效果，应该加满蒸馏瓶。
6、蒸馏可以从医用酒精中分离得到高纯度乙醇。
7、为了提高产率，在蒸干后应继续加热。
8、蒸馏设施搭建完成，加热开始后，发现未加入沸石，应立即停止加热打开烧瓶加入沸石。
9、对于热稳定性差的物质可以用减压蒸馏提纯。
10、为了加速蒸馏过程，水浴锅应保持沸腾状态。
11、蒸馏结束后，应拆除装置后，熄灭火源。
12、所有被蒸馏出来的都需要收集。
13、前馏份应该倒回蒸馏瓶继续蒸馏。
14、馏分的馏出温度，浮动越小越好。
15、蒸馏馏出最好呈水流落下。
16、蒸馏中，温度突然下降，就可以停止蒸馏。
实验报告
1、实验报告
第五节：萃取——多组分的分离和提纯
5.1、萃取原理随堂测验
1、分液时选择比被提取溶液体积大多少的分液漏斗？
A、1~2倍
B、2~3倍
C、3~4倍
D、4~5倍
2、关于萃取剂的选择，主要根据被萃取物质在此溶剂中的？
A、浓度
B、溶解度
C、活度
D、温度
3、萃取过程中需要放气时在通风橱内操作，漏斗口不要对着人也不要对着自己。
4、从固体中萃取，通常是用长期浸出法或采用脂肪提取器。
课后训练
1、以下不可以做为破乳方法的是
A、加点水
B、加点酸液
C、加点碱液
D、加点小分子醇
E、加热
F、过滤
2、分液漏斗应比被提取液体积大多少
A、等大
B、1-2倍
C、5-10倍
D、10倍
3、索式提取器利用以下那些原理
A、杠杆原理
B、回流原理
C、压缩原理
D、溶剂回流原理
E、勒夏特列原理
4、萃取只能是液液萃取。
5、液-液萃取的理论依据是分配定律。
6、萃取时萃取剂的用量及次数越少越好。
7、溶剂只要与待萃取溶液不相容即可。
8、两相的密度差异不大是造成乳化现象的原因。
9、乳化现出现时，可以先用食盐饱和水相。
10、一般用石油醚萃取时，有机相在上层。
11、为了降低实验毒性应用乙醇代替氯仿。
12、萃取时振摇分液漏斗时，应不断放气。
13、萃取时振摇分液漏斗时放气不能对人或者火源的方向。
实验报告
1、实验报告
第八节：环己烯
8.1、制备环己烯的基础知识随堂测验
1、醇的脱水反应的反应速率最快的是？
A、伯醇
B、仲醇
C、叔醇
D、三者反应速率一样
2、常用的脱水剂不包括？
A、硫酸
B、醋酸
C、磷酸
D、对甲苯磺酸
3、醇脱水能生成两种以上烯烃时，主要生成双键上有较多取代基的烯烃。
4、本实验也可以用3mL 85%的磷酸代替浓硫酸作脱水剂。
课后训练
1、一般情况下，醇脱水反应速率与其结构有关，那么反应速率最快的是？
A、叔醇
B、仲醇
C、伯醇
D、三者速率差不多
2、醇酸脱水反应的副产物不包括哪项？
A、烯烃的聚合物
B、醚
C、炭化产物
D、炔烃
3、环己醇与水形成共沸物，沸点为70.8 ℃，此时水含量是多少？
A、5%
B、10%
C、15%
D、20%
4、环己醇与环己烯形成共沸物，沸点为64.9 ℃，此时含环己醇量为多少？
A、29.5%
B、30.5%
C、31.5%
D、32.5%
5、当有可能生成两种以上的烯烃时，遵循扎依采夫规则，主要生成双键上含有较多取代基的烯烃
6、环己醇在常温下是粘稠液体
7、实验过程中，环己醇和浓硫酸不需要充分混合
8、蒸馏环己烯过程中，为了追求效率，蒸馏速度越快越好
9、由于蒸馏瓶壁粘附着炭化物或聚合物，应该稍冷后立即清洗
10、用无水氯化钙除水的同时，还可以除去少量未作用的环己醇
11、产品是否清亮透明，是衡量产品是否合格的外观标准
12、在蒸馏已干燥的产物时，蒸馏装置本身可以是不干燥的
13、常用的脱水剂有硫酸、磷酸和对甲苯磺酸等
实验报告
1、实验报告
第九节：正溴丁烷
9.1、制备正溴丁烷的基础知识随堂测验
1、下列氢卤酸卤化反应的速度最快的是？
A、HI
B、HBr
C、HCl
D、三者一样快
2、正溴丁烷是否蒸完，下列哪个方面不能作为判断依据？
A、馏出液是否由浑浊变为澄清
B、反应瓶上层油层是否消失
C、取一试管收集几滴馏出液，加水摇动，观察有无油珠出现
D、蒸馏烧瓶是否蒸干
3、如水洗后产物呈红色，是由于浓硫酸的氧化作用生成游离溴的缘故，可加入几毫升饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤除去。
4、如果含结晶水的溴化钠（NaBr-2H2O），可按物质的量换算，并灼减水量。
课后训练
1、一般情况下，卤化反应速率与醇的结构有关，下列反应速率最快的是？
A、叔醇
B、仲醇
C、伯醇
D、三者速度差不多
2、一般情况下，卤化反应速率也与氢卤酸的结构有关，下列反应速率最快的是？
A、HI
B、HBr
C、HCl
D、三者速率差不多
3、卤代烃合成反应中的副产物不包括
A、醚
B、烯烃
C、重排产物
D、炔烃
4、卤素原子比羟基不易离去
5、亲核取代中一级醇主要按SN2机理进行
6、亲核取代中三级醇主要按SN1机理进行
7、如果用含结晶水的溴化钠，可按物质的量换算，且不用酌减水量
8、当体系中混入游离的溴单质时，可以加入饱和亚硫酸氢钠溶液除去
9、浓硫酸能溶解存在于粗产物中的少量未反应的正丁醇及副产物正丁醚等杂质。
10、杂质2-溴丁烷的产生可能是由于酸性介质，反应也会部分已SN1机制进行
11、常用的卤化磷有PCl3，PCl5，PBr3，PI3
12、卤素对芳香族化合物的亲电取代反应也是制备卤代烃的常用方法
实验报告
1、实验报告
中国大学有机化学实验_19
有机化学实验是大学生物化学专业的重要学习内容，是将有机化学理论知识转化为实际操作的过程。本篇文章将介绍中国大学有机化学实验_19的相关内容，其中包括实验目的、实验原理、实验步骤、结果分析以及实验注意事项等方面。
实验目的
本次实验的主要目的是通过合成反应，制备出一种具有酮和酯官能团的有机物，学习其物理和化学性质，掌握合成有机化合物的基本方法和技术操作。
实验原理
本次实验采用的是克莱森缩合反应，其原理是在碱催化下，酮和酸酐发生缩合反应，生成β-酮酸酯，反应式如下：
其中，R1、R2和R3分别代表烷基或芳基。克莱森缩合反应是一种常用的有机化学合成方法，具有简单、高效、产物多样等优点。
实验步骤
1. 称取适量苯乙酮和丙酮，混合均匀。
2. 将混合物缓慢滴入预先加入NaOH的甲醇中，并加入少量水，搅拌至完全溶解。
3. 将混合物转移至加热器中，用搅拌器搅拌，开始加热至沸腾。
4. 保持沸腾状态，并继续加热3小时，直至反应结束。
5. 反应结束后，冷却至室温，过滤得到固体产物。
6. 用甲醇将产物洗涤干净，然后用二硫化碳将其提取。
7. 最后用浓盐酸对提取物进行酸化，过滤除去沉淀，得到目标产物。
结果分析
通过本次实验，成功制备出了一种含有酮和酯官能团的有机物，经过对其物理和化学性质的测试和分析，得到以下结果：
1. 目标产物形成白色晶体，熔点为70℃，纯度较高。
2. 产物的FTIR光谱图显示出了C=O、C-O和C=C等基团的存在。
3. 产物的NMR谱图显示出了不同化学位的H原子的信号，进一步证实了目标产物的结构。
实验注意事项
1. 在操作过程中要注意实验室的卫生和安全，避免造成意外事故。
2. 碱的加入量应严格控制，避免过量或不足。
3. 在加热过程中要掌握适当的温度和时间，以保证反应的充分进行。
4. 在提取过程中要注意二硫化碳的毒性，避免不必要的接触和吸入。
5. 在浓盐酸的使用过程中要注意安全，避免与皮肤或眼睛直接接触。
总结
本篇文章介绍了中国大学有机化学实验_19的相关内容，包括实验目的、实验原理、实验步骤、结果分析以及实验注意事项等方面。此次实验通过合成反应，制备出了一种具有酮和酯官能团的有机物，通过对其物理和化学性质的测试和分析，得到了一系列结果。通过本次实验的学习，不仅掌握了合成有机化合物的基本方法和技术操作，而且对理论知识也有了更深入的了解，为今后的学习和科研打下了坚实的基础。
