1、单选题：
疾病的三间分布是
选项：
A:时间、地区、人群
B:季节、地区、人群
C:地区、季节、职业
D:年龄、性别、职业
E:年龄、性别、季节
答案:【时间、地区、人群】

2、单选题：
表示疾病流行强度的术语是
选项：
A:周期性、季节性、长期变动
B:其余选项均不是
C:发病率、患病率、死亡率
D:散发、爆发、流行、大流行
E:传染性、易感性、免疫性
答案:【散发、爆发、流行、大流行】

3、单选题：
对疾病进行时间、人群和地区分布的综合描述，最典型的研究方法是
选项：
A:血清流行病学
B:移民流行病学
C:分子流行病学
D:理论流行病学
E:遗传流行病学
答案:【移民流行病学】

4、单选题：
甲乙两地年龄标化死亡率相等，而甲地粗死亡率低，原因是
选项：
A:甲地诊断比乙地更准确
B:甲地诊断不如乙地准确
C:甲地老年人比重低于乙地
D:两地人群有相同的年龄分布
E:甲地老年人比重高于乙地
答案:【甲地老年人比重低于乙地】

5、单选题：
为了正确反映慢性疾病各年龄死亡趋势，可用
选项：
A:交叉分析
B:年龄死亡相关分析
C:出生队列分析
D:抽样调查
E:横断面分析
答案:【出生队列分析】

6、单选题：
平均人口数的计算方法是
选项：
A:健康人口数
B:期初人口数
C:患病人口数
D:期末人口数
E:（期初人口数+期末人口数)/2
答案:【（期初人口数+期末人口数)/2】

7、单选题：
满足患病率=发病率×病程的条件是
选项：
A:在相当长的时间内，当地人口相当稳定
B:在相当长的时间内，病程相当稳定
C:在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定
D:在相当长的时间内，发病率相当稳定
E:在相当长的时间内，患病率相当稳定
答案:【在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定】

8、单选题：
下列哪项关于病死率的论述是正确的
选项：
A:用病死率作为评价不同医院的医疗水平时，要注意可比性
B:其余选项都正确
C:病死率分母中患者情况不同则指标的意义不同，不能用医院病死率代表所在地区的病死率
D:病死率多用于急性传染病，较少用于慢性病
E:病死率表明疾病的严重程度，反映医疗水平和诊断能力
答案:【其余选项都正确】

9、单选题：
下列哪个因素对传染病年龄分布影响最大
选项：
A:免疫水平的高低
B:营养状况的不同
C:潜伏期的长短
D:医生诊断水平的差异
E:劳动强度的大小
答案:【免疫水平的高低】

10、单选题：
研究一种传染病在一个家庭或集体宿舍内的传染力的大小时，使用的指标是
选项：
A:感染率
B:续发率
C:罹患率
D:患病率
E:发病率
答案:【续发率】

11、单选题：
下列哪条不是续发率的用途?
选项：
A:比较不同经济卫生条件对传染病传播的影响
B:比较不同传染病相对传染力的大小
C:比较家庭大小对传染病传播的影响
D:病因不明疾病的病因调查
E:评价防疫措施的效果
答案:【病因不明疾病的病因调查】

12、单选题：
出生队列研究是
选项：
A:将同一社区的人视为一个队列
B:将具有共同暴露因素的人视为一个队列
C:将同一国家的人视为一个队列
D:将同一种族的人视为一个队列
E:将同一时期出生的人视为一个队列
答案:【将同一时期出生的人视为一个队列】

13、单选题：
周期性的正确解释是
选项：
A:其余选项都不是
B:疾病发病率保持在一般水平
C:疾病突然升高的现象
D:疾病发病率超过一般水平
E:疾病依规律性的时间间隔发生流行
答案:【疾病依规律性的时间间隔发生流行】

14、单选题：
伤残调整寿命年是指
选项：
A:其余选项均不正确
B:因早死所致的寿命损失年
C:因伤残而存活的寿命年
D:因伤残所致的寿命损失年
E:从发病到死亡所损失的全部健康寿命年
答案:【从发病到死亡所损失的全部健康寿命年】

15、多选题：
描述人群的疾病发病状况的指标有
选项：
A:发病率
B:患病率
C:续发率
D:感染率
E:生存率
答案:【发病率;
患病率;
续发率;
感染率】

16、多选题：
疾病的时间分布变化形式可分为
选项：
A:季节性
B:流行
C:周期性
D:短期波动
E:长期趋势
答案:【季节性;
周期性;
短期波动;
长期趋势】

17、多选题：
研究疾病分布的意义有
选项：
A:获得与流行因素有关的资料
B:掌握疾病流行规律和特点
C:获得与病因假设有关的资料
D:判断疾病的传染性
E:可为分析流行病学研究提供基础信息
答案:【获得与流行因素有关的资料;
掌握疾病流行规律和特点;
获得与病因假设有关的资料;
可为分析流行病学研究提供基础信息】

18、多选题：
判断地方性疾病的依据包括
选项：
A:迁出该地区的居民，该病的发病率下降
B:该病在当地居民中发病率均高，且随年龄增长而上升
C:在其他地区的人群该病发病率低，甚至不发病
D:当地对该病易感的动物也可发生类似疾病
E:外来的健康人，到达当地一定时间后发病，且发病率与当地居民相似
答案:【迁出该地区的居民，该病的发病率下降;
该病在当地居民中发病率均高，且随年龄增长而上升;
在其他地区的人群该病发病率低，甚至不发病;
当地对该病易感的动物也可发生类似疾病;
外来的健康人，到达当地一定时间后发病，且发病率与当地居民相似】

智慧树流行病学与循证医学（山东联盟）

随着医学技术的不断进步，人们对于健康的要求也越来越高。在这种情况下，循证医学和流行病学成为了医学领域的热门话题。智慧树作为一家在线教育平台，也为广大医学学习者提供了相关的课程。在山东联盟中，智慧树流行病学与循证医学的课程备受欢迎。

什么是循证医学？

循证医学（Evidence-based Medicine，EBM）是指在临床决策过程中，综合利用最好的外部临床证据，并将其与个体医生的临床经验和病人价值观相结合，进行合理的医学决策。

循证医学的核心在于证据，而证据主要来自于临床研究。通过循证医学的实践，医生可以提高决策的准确性和效率，更好地满足患者的需求，有效地改善临床医疗水平。

什么是流行病学？

流行病学（Epidemiology）是一门研究人群中疾病和健康状态分布、发生率、影响因素及其变化规律的科学。通过流行病学的研究，可以深入了解疾病的病因和传播规律，从而针对性地制定预防和治疗策略。

流行病学研究主要采用调查和观察等方法，通过收集和分析大量的数据，揭示疾病和健康状态的分布规律、风险因素和预防措施等。流行病学的应用范围涉及到公共卫生、临床医学、环境卫生等众多领域。

智慧树流行病学与循证医学课程介绍

智慧树流行病学与循证医学课程，分为初、中、高级三个层次，涵盖了循证医学和流行病学的基础概念、研究方法、临床应用等方面，是一门全面系统的医学课程。

初级课程主要介绍循证医学的研究方法和流行病学的基础知识，包括研究设计、病例-对照研究、队列研究等内容，帮助学习者了解循证医学和流行病学的工作流程和逻辑。

中级课程进一步深入介绍了循证医学和流行病学的应用，包括如何评估研究的质量、如何提取和分析数据、如何评估研究结果的可靠性等内容。

高级课程则涉及到了更加复杂的研究设计和数据分析技术，包括荟萃分析、系统评价、生存分析等内容，让学习者可以更加深入地掌握循证医学和流行病学的研究方法和应用技巧。

智慧树流行病学与循证医学的学习优势

智慧树流行病学与循证医学课程具有以下优势：

• 权威性：课程内容由国内外权威专家撰写，保证了学习者可以获得最新、最全的循证医学和流行病学知识。
• 实践性：课程涵盖了丰富的病例和实际研究案例，有助于学习者将理论知识与实践相结合。
• 交互性：课程采用了丰富的互动教学方法，包括案例分析、讨论、问答等，有助于学习者深入理解课程内容。
• 灵活性：学习者可以按照自己的时间和节奏进行学习，不受时间和空间的限制。
• 价值性：学习者可以在学习过程中不断提高自己的医学技能和知识水平，为日后的临床工作和学术研究打下坚实的基础。

结语

智慧树流行病学与循证医学课程是一门高质量的医学课程，可以帮助学习者掌握循证医学和流行病学的基础知识和实践技巧。通过学习这门课程，医生可以更加科学地进行临床决策，提高患者的治疗效果和满意度，为健康中国的建设贡献自己的力量。