知到中国历史课后答案(知到2023单元答案)
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1、知到中国知判断题：
新石器时代晚期距今四千到五千年，历史最具代表性的课后有黄河流域的龙山文化和长江流域的良渚文化。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
2、答案单元答案判断题：
禹的知到中国知儿子启承袭了首领的位置，反映出“公天下”向“家天下”的历史转变。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
3、课后判断题：
虽然诸侯的答案单元答案权力很大，但有服从天子命令、知到中国知定期朝贡、历史提供军赋和力役、课后维护周室安全的答案单元答案义务。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
4、知到中国知单选题：
周天子建立周朝后采用分封制，历史将土地和人民分封给（），课后授予其在封地上封邦建国的权力，诸侯在其封国内世袭统治。
选项：
A:异姓功臣
B:先贤后人
C:同姓贵族
D:其余选项都对
答案:【其余选项都对】
5、单选题：
宗法制从周公创立之始，便随着分封制的发展，成为调整贵族内部关系的根本大法。下列关于宗法制的表述正确的是（）
选项：
A:用于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
B:是把血缘纽带同政治关系割裂开来的一种制度
C:不利于维系统治阶级内部的秩序
D:削弱了以大宗为代表的贵族特权地位
答案:【用于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾】
6、单选题：
据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（）
选项：
A:分封制度受到挑战
B:王位世袭制度消亡
C:宗法制度开始解体
D:礼乐制度不复存在
答案:【分封制度受到挑战】
7、单选题：
孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是（）
选项：
A:开办太学
B:兴办私学
C:创立儒学
D:创设科举制度
答案:【兴办私学】
8、单选题：
孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是（）
选项：
A:人性本善，舍生取义
B:仁爱友善，以德服人
C:先义后利，关注民生
D:注重气节，健全人格
答案:【注重气节，健全人格】
9、单选题：
法家在战国时期之所以能够成为显学而备受统治者推崇，是因为（）①适应了当时社会改革的需要②符合当时由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权
选项：
A:②③④
B:①③④
C:①②③④
D:①②③
答案:【①②③④】
10、单选题：
春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（）
选项：
A:新兴地主阶级的强烈要求
B:铁器的使用和牛耕的推广的出现
C:各诸侯国国君的重视
D:封建土地私有制
答案:【铁器的使用和牛耕的推广的出现】
1、单选题：
秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”据此可知，这两种制度都能（）
选项：
A:提高行政效率
B:加强中央集权
C:减少决策失误
D:限制专制皇权
答案:【加强中央集权】
2、单选题：
皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。奏始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是（）
选项：
A:树立专制权威
B:制造暴政依据
C:炫耀文治武功
D:宣扬君权神授
答案:【宣扬君权神授】
3、单选题：
初并天下后，秦王豪政自称"始皇帝"，想把王位的宝座千万世的传下去；汉王刘邦做了皇帝之后，约定："非刘氏而王，天下共击之。”这表明（）
选项：
A:分封制的基础依然存在
B:宗法制决定帝王治国思想
C:君主专制得以不断强化
D:帝王借宗法血缘维护统治
答案:【帝王借宗法血缘维护统治】
4、单选题：
秦与西汉的郡县制的共同点（）
选项：
A:郡县长官由皇帝直接任免.
B:郡县制与封国制并存
C:郡县长官统辖列侯
D:郡县长官受所在州管辖
答案:【郡县长官由皇帝直接任免.】
5、单选题：
秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于（）
选项：
A:郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭
B:郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责
C:郡县是地方行政管理机构
D:郡县官吏与皇帝是臣与君的关系
答案:【郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭】
6、单选题：
君王自命“天子”，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是（）
选项：
A:男尊女卑，君父一体
B:君权神授，皇位世袭
C:君父同伦，家国同构
D:强干弱枝，中央集权
答案:【君父同伦，家国同构】
7、单选题：
君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的“父母宫”，这段材料所表达的主旨是（）
选项：
A:君父同伦，家国同构
B:男尊女卑，君父一体
C:强干弱枝，中央集权
D:君权神授，皇位世袭
答案:【君父同伦，家国同构】
8、单选题：
中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是（）
选项：
A:元代设置中书省，其长官行使宰相职权
B:隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相
C:汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等
D:宋代设置参知政事、枢密使、三司使
答案:【元代设置中书省，其长官行使宰相职权】
9、单选题：
秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法…….少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝中央官制的特点（）
选项：
A:垂直管理、分层管理
B:官僚政治取代血缘政治
C:分工明确，彼此牵制
D:为皇帝私家服务，“国”与“家”同治
答案:【为皇帝私家服务，“国”与“家”同治】
1、单选题：
掌管官吏的任免、考察、升降、调动的等事务的部门是？（）
选项：
A:礼部
B:户部
C:吏部
D:工部
答案:【吏部】
2、单选题：
三省六部中哪一省是决策机构，负责草拟颁布皇帝的诏令？（）
选项：
A:中书省
B:门下省
C:尚书省
D:行省
答案:【中书省】
3、单选题：
金榜题名是指科举制中考中了哪一功名？（）
选项：
A:举人
B:进士
C:秀才
D:贡士
答案:【进士】
4、单选题：
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”以人为镜具体指的是哪个大臣?（）
选项：
A:尉迟恭
B:魏征
C:房玄龄
D:李靖
答案:【魏征】
5、单选题：
《资治通鉴》评价某位帝王：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用。”这位帝王是？（）
选项：
A:李隆基
B:李世民
C:武则天
D:杨坚
答案:【武则天】
6、单选题：
“开元盛世”是下列哪位帝王的年号？（）
选项：
A:隋文帝
B:武则天
C:唐玄宗
D:唐太宗
答案:【唐玄宗】
7、单选题：
宋代晁说之的《打球图》：“阊阖千门万户开，三郎沉醉打球回。九龄已老韩休死，无复明朝谏疏来。”讽刺的是哪位皇帝懒政？（）
选项：
A:唐太宗
B:隋文帝
C:唐玄宗
D:隋炀帝
答案:【唐玄宗】
8、单选题：
白居易的长篇叙事诗《长恨歌》中“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”就是对哪段历史的叙述？（）
选项：
A:宦官专权
B:朋党之争
C:藩镇割据
D:安史之乱
答案:【安史之乱】
9、单选题：
“自古皆有中华，贱夷狄，独爱之如一，故其种族部落皆依朕如父母。”这种民族和睦的思想是哪位帝王提出来的？（）
选项：
A:武则天
B:隋文帝
C:唐玄宗
D:唐太宗
答案:【唐太宗】
10、单选题：
唐代草书进一步发展，有“草圣”之称的是下列哪位书法家？（）
选项：
A:怀素
B:颜真卿
C:张旭
D:柳公权
答案:【张旭】
1、单选题：
北宋建立的时间是（）。
选项：
A:907年
B:1127年
C:960年
D:959年
答案:【960年】
2、单选题：
北宋与辽签订的盟约是（）。
选项：
A:靖康议和
B:澶渊之盟
C:绍兴和议
D:端平协议
答案:【澶渊之盟】
3、单选题：
吐蕃（西藏）正式成为（）朝代的一个行政区域（）。
选项：
A:明朝
B:清朝
C:元朝
D:北宋
答案:【元朝】
4、单选题：
活字印刷术的发明人是（）。
选项：
A:蔡伦
B:沈括
C:孙思邈
D:毕昇
答案:【毕昇】
5、多选题：
以下关于元朝行省制度，正确的是（）。
选项：
A:在中央设中书省，其他地方设置行中书省。
B:吐蕃纳入元朝行政区划。
C:澎湖和琉球（今台湾），在福建行省下，设置澎湖巡检司进行管辖。
D:山东、山西、河北和内蒙古等地称为“服里”由中书省直辖。
答案:【在中央设中书省，其他地方设置行中书省。;
吐蕃纳入元朝行政区划。;
澎湖和琉球（今台湾），在福建行省下，设置澎湖巡检司进行管辖。;
山东、山西、河北和内蒙古等地称为“服里”由中书省直辖。】
6、多选题：
元朝时，广大服里地区是由中书省直辖，下面哪些属于“服里”地区？（）
选项：
A:内蒙古
B:河北
C:山西
D:山东
答案:【内蒙古;
河北;
山西;
山东】
7、判断题：
毕昇发明的活字印刷术克服了雕版印刷的弱点，极大的提高了工作效率，也奠定了现代活字印刷的基础。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题：
元朝之前的历朝历代，在进行地方行政区划分时，一般都是根据山川形便的原则进行划分的。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题：
1271年，铁木真改国号为“元”，成为元世祖。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
10、判断题：
四大发明中，印刷术，造纸术，指南针，火药都在宋朝得到快速发展和传播。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【
智慧树中国历史
智慧树中国历史是一门非常有意义的课程，它涵盖了中国历史的各个时期和重要事件。学习这门课程可以帮助我们更好地了解中国的过去，从而更好地理解中国的现在和未来。
课程内容
智慧树中国历史的课程内容非常丰富，从远古时期一直到现代都有涵盖。其中包括中华文明的起源、夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等历史时期的概述，以及中国历史上的一些重要事件和人物。
学习收获
学习智慧树中国历史可以帮助我们更好地了解中国的文化、政治、经济和社会背景。通过对历史事件和人物的了解，我们可以更好地理解现代中国的发展和变化，从而更好地面对未来的挑战。
此外，学习中国历史还可以帮助我们更好地认识自己和自己所处的环境。中国历史是我们的根，是我们发展的基础，只有了解了自己的根，才能更好地认识自己，发展自己。
课程亮点
智慧树中国历史的课程设置非常丰富，包括大量的历史资料和视频，还有历史文物和图片的展示。通过这些资料和展示，我们可以更直观地了解历史事件和人物，更深入地学习历史知识。
此外，智慧树中国历史的课程设计也非常精细，每个历史时期和事件都有详细的讲解和分析，让我们更好地理解历史的脉络和演变过程。
课程建议
学习智慧树中国历史需要有一定的历史基础，如果没有相关知识，可以先从一些简介性的历史书籍开始，逐渐扩大自己的阅读范围。此外，学习历史需要有一定的耐心和毅力，需要花费大量的时间和精力。
在学习过程中，可以通过对历史事件和人物的图像和文物的观察，来更直观地了解历史，同时可以通过阅读相关的历史著作和资料，来深入地学习历史的知识和思想。此外，可以通过参观博物馆、纪念馆等地方，来更好地了解历史和文化。
结语
智慧树中国历史是一门非常有意义的课程，它可以帮助我们更好地了解中国的过去、现在和未来，同时可以让我们更好地认识和发展自己。在学习过程中，需要有耐心和毅力，需要不断扩大自己的阅读范围，通过多方面的学习和了解，来更好地掌握历史的知识和思想。
