1、电路单片答案答案判断题：
主程序和中断程序都是机篇依靠同一cpu来执行的。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

2、联盟单选题：
在4位数码管的测试动态显示程序中，将显示值从1234更新为5678，智慧知属于哪类程序？
选项：
A:后台程序
B:前台程序
答案:【后台程序】

3、树电设计山东单选题：
显示译码数组的电路单片答案答案定义，正确的说法是？
选项：
A:作为常量存储于ROM
B:作为静态局部变量存储于RAM
C:作为局部变量存储于RAM
D:作为全局变量储存于RAM
答案:【作为常量存储于ROM】

4、单选题：
51单片机定时器的计数方式是什么？
选项：
A:增减计数
B:减计数
C:增计数
答案:【增计数】

5、单选题：
对于7段数码管来说，“0”的显示译码值是？
选项：
A:0x06
B:0x3F
C:0x4F
D:0x5B
答案:【0x3F】

智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）

电子电路设计是电子信息工程中最基本、最核心的课程之一，也是电子信息工程专业硬件技术人才所必备的一项技能。随着科技的发展，单片机作为现代电子技术的代表，被广泛应用于各个领域，成为电子电路设计中不可或缺的一部分。智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）正是针对这一领域而设立的。

一、智慧树电子电路设计（单片机篇）课程设置

智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）是一门以单片机为主要研究对象的电子电路设计课程。课程内容覆盖了单片机的基本原理、开发环境搭建、程序设计、硬件设计、单片机应用等方面。主要包括以下几个部分：

1. 单片机概述
2. 开发环境搭建
3. 程序设计
4. 硬件设计
5. 单片机应用案例

通过本课程的学习，学生可以掌握单片机的基本原理和开发技术，了解单片机在各个领域中的应用，能够独立完成单片机的电路设计和程序编写。

二、智慧树电子电路设计（单片机篇）教学特点

智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）采用“理论讲解+实践应用”的教学模式，注重培养学生实际操作能力和解决实际问题的能力。

同时，本课程还有以下教学特点：

• 内容丰富：本课程内容涵盖了单片机的基本原理、开发环境搭建、程序设计、硬件设计、单片机应用等方面，覆盖了单片机的全面知识。
• 方法多样：本课程教学方法多样，包括讲解、演示、实验等方式，能够满足不同学生的学习需求。
• 实践操作：本课程注重实践操作，学生在学习过程中会进行实际的电路设计和程序编写，能够快速掌握单片机的应用技术。
• 案例分析：本课程通过实际的单片机应用案例进行分析，能够帮助学生理解单片机在实际中的应用场景。

三、智慧树电子电路设计（单片机篇）教学大纲

一、单片机概述

1.1 单片机的定义和历史

1.2 单片机的分类和特点

1.3 单片机的工作原理

二、开发环境搭建

2.1 单片机开发工具

2.2 单片机开发环境搭建

2.3 常用单片机的开发环境配置

三、程序设计

3.1 单片机编程语言

3.2 单片机程序框架

3.3 单片机程序开发

四、硬件设计

4.1 单片机外围电路

4.2 单片机与传感器的连接

4.3 单片机与执行器的连接

五、单片机应用案例

5.1 LED灯控制

5.2 温度测量控制

5.3 监控系统

四、智慧树电子电路设计（单片机篇）培养目标

智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）旨在培养掌握单片机基本原理和开发技术，具有电路设计和程序编写能力的电子信息工程专业人才。培养目标主要包括：

• 了解单片机的基本原理和开发技术，能够独立进行单片机程序设计和电路设计。
• 掌握单片机在不同领域中的应用技术，了解单片机在实际中的应用场景。
• 具备解决电子电路设计和单片机应用方面的实际问题的能力。
• 培养学生创新思维和实践能力，能够在电子信息工程领域中具有一定的竞争力。

五、总结

智慧树电子电路设计（单片机篇）（山东联盟）是一门以单片机为主要研究对象的电子电路设计课程，内容涵盖了单片机的基本原理、开发环境搭建、程序设计、硬件设计、单片机应用等方面。本课程采用“理论讲解+实践应用”的教学模式，注重培养学生实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，学生可以掌握单片机的基本原理和开发技术，具备解决电子电路设计和单片机应用方面的实际问题的能力。希望通过本课程的学习，能够为学生的电子信息工程专业发展提供有力的支持。