智慧树钢结构设计（长安大学）章节答案(知到2023年完整答案)
45 min read智慧树钢结构设计（长安大学）章节答案(知到2023年完整答案)
1、智慧章节知到整答判断题：
任何结构都必须是树钢设计几何不变的空间整体，且要求在各类作用下保持其稳定性、结构必要的长安承载力和刚度。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、大学答案判断题：
基于平面体系的年完构成方式为：结构的承重主体是由平面体系（二维刚架或排架等）通过纵向构件（檩条、支撑、智慧章节知到整答吊车梁等）连接形成几何不变的树钢设计空间整体。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、结构判断题：
完成一个实际钢结构工程的长安建造，其总体顺序为：工厂制作→设计院设计→工地安装。大学答案（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
4、年完判断题：
在项目决策以后,智慧章节知到整答建筑工程设计一般分为初步设计和施工图设计两个设计阶段。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
5、树钢设计判断题：
结构设计要解决的结构根本问题是在结构的可靠和经济之间选择一种最佳的平衡，使由最经济的途径建成的结构能以适当的可靠度满足各种预定的功能要求。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、判断题：
容许应力法的主要优点是：允许结构在进入塑性后进行内力重分布。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
7、判断题：
容许应力法的设计原则是：结构构件的计算应力不得大于结构设计规范所给定的容许应力。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题：
钢结构设计的基本原则是要做到技术先进、经济合理、安全适用和确保质量。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
9、多选题：
在结构设计中应主要考虑的两个方面的问题是：（）
选项：
A:有限元分析
B:整体结构的弹性分析
C:结构分析
D:可靠性分析
答案:【结构分析;
可靠性分析】
10、多选题：
容许应力法存在的主要不足有（）
选项：
A:不能合理考虑结构几何非线性的影响
B:对于塑性材料，由于没有考虑结构在塑性阶段的承载潜力，其实际的安全水平偏高
C:由于采用单一安全系数，无法有效地反映抗力和荷载变异的独立性，致使承受不同类型荷载的结构安全水平相差甚远
D:不能从定量上度量结构的可靠度，更不能使各类结构的安全度达到同一水准
答案:【不能合理考虑结构几何非线性的影响;
对于塑性材料，由于没有考虑结构在塑性阶段的承载潜力，其实际的安全水平偏高;
由于采用单一安全系数，无法有效地反映抗力和荷载变异的独立性，致使承受不同类型荷载的结构安全水平相差甚远;
不能从定量上度量结构的可靠度，更不能使各类结构的安全度达到同一水准】
1、多选题：
轻型门式刚架结构的优点是（）。
选项：
A:综合经济效益高
B:自重轻
C:柱网布置灵活
D:工业化程度高、施工周期短
答案:【综合经济效益高;
自重轻;
柱网布置灵活;
工业化程度高、施工周期短】
2、多选题：
下列关于门式刚架柱间支撑布置要求的说法正确的是（）。
选项：
A:当建筑物高度大于柱距时，柱间支撑可设计成2层或3层
B:无吊车时，柱间支撑的间距宜取为30~45m
C:厂房有吊车时，应在厂房单元中部设置上下柱间支撑，并应在厂房单元两端增设上柱支撑
D:当有吊车时宜设在温度区段中部，或当温度区段较长时宜设在三分点处，且间距不宜大于50m
答案:【当建筑物高度大于柱距时，柱间支撑可设计成2层或3层;
无吊车时，柱间支撑的间距宜取为30~45m;
厂房有吊车时，应在厂房单元中部设置上下柱间支撑，并应在厂房单元两端增设上柱支撑;
当有吊车时宜设在温度区段中部，或当温度区段较长时宜设在三分点处，且间距不宜大于50m】
3、多选题：
门式刚架的荷载组合原则为（）。
选项：
A:施工或检修集中荷载不与屋面材料或檩条自重以外的其他荷载同时考虑
B:积灰荷载应与雪荷载或屋面均布活荷载中的较大值同时考虑
C:屋面均布活荷载不与雪荷载同时考虑，应取两者中的较大值
D:风荷载与地震作用应同时考虑
答案:【施工或检修集中荷载不与屋面材料或檩条自重以外的其他荷载同时考虑;
积灰荷载应与雪荷载或屋面均布活荷载中的较大值同时考虑;
屋面均布活荷载不与雪荷载同时考虑，应取两者中的较大值】
4、多选题：
门式刚架楔形柱的设计内容有（）。
选项：
A:侧移
B:挠度
C:整体稳定
D:强度计算
答案:【侧移;
整体稳定;
强度计算】
5、判断题：
板件截面的有效宽度是指板件屈曲后，忽略掉屈曲变形部分等效得到的能够继续承载的截面宽度。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、单选题：
按构件受力性质来看，檩条属于（）构件。
选项：
A:单项受弯
B:双向受弯
C:压弯
D:轴心受压
答案:【双向受弯】
7、判断题：
当墙板落地且墙板与墙梁有可靠连接时，计算墙梁时可不考虑墙板和墙梁自重引起的弯矩和剪力。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、多选题：
门式刚架楔形柱的设计内容有（）。
选项：
A:屋面坡度<1/20时，容许挠度为l/250
B:屋面坡度<1/20时，容许挠度为l/200
C:屋面坡度≥1/20时，容许挠度为l/200
D:屋面坡度≥1/20时，容许挠度为l/250
答案:【屋面坡度<1/20时，容许挠度为l/250;
屋面坡度≥1/20时，容许挠度为l/200】
9、判断题：
压型钢板的计算简图可按照单跨简支梁进行计算。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
10、判断题：
刚架中梁或柱与端板连接时，构件翼缘与端板之间应采用全熔透对接焊缝。腹板与端板应采用角焊缝连接。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
智慧树钢结构设计（长安大学）
随着科技的不断发展和人们对于建筑安全性能的要求不断提高，钢结构建筑的应用越来越广泛。在这样的背景下，长安大学智慧树钢结构设计课程应运而生。该课程以提高学生的工程实践能力以及钢结构设计的理论知识为目标，培养学生在实际工程项目中使用钢结构解决问题的能力。
课程设置
智慧树钢结构设计课程主要分为四个部分：
- 钢结构设计基础知识：包括钢结构的组成、材料性能、施工工艺等内容。
- 钢结构分析设计：包括结构分析、设计原则、节点设计等内容。
- 实际工程项目：通过案例分析、工程实例、现场考察等方式，让学生深入了解钢结构的实际应用。
- 计算机辅助设计：通过软件模拟、实验室实践等方式，让学生掌握计算机辅助设 计的技术，提高钢结构设计效率和准确性。
课程特色
智慧树钢结构设计课程具有以下特色：
- 注重理论与实践相结合：课程设置既包括理论知识，也包括实际工程项目，让学生掌握理论知识同时也能将其应用到实践中。
- 强调工程实践能力培养：通过实际工程项目、现场考察等方式，培养学生钢结构设计和解决问题的能力，提高工程实践能力。
- 倡导创新思维：课程注重启发学生思考，鼓励学生创新钢结构设计的方式和方法，提高创新思维。
- 计算机辅助设计：课程中还涉及到计算机辅助设计的内容，通过软件模拟、实验室实践等方式，让学生掌握计算机辅助设计的技术，提高设计效率和准确性。
课程收获
智慧树钢结构设计课程的学习，让学生在以下方面得到了收获：
- 深入了解钢结构的组成、材料性能、施工工艺等方面的知识。
- 掌握钢结构的分析和设计原则，能够进行钢结构的初步设计和计算。
- 通过实际工程项目、现场考察等方式，深入了解钢结构的实际应用。
- 掌握计算机辅助设计的技术，提高设计效率和准确性。
- 培养工程实践能力和创新思维。
结语
智慧树钢结构设计课程的推出，为学生提供了一个全面学习钢结构设计知识的平台，培养了学生的工程实践能力和创新思维，在未来的工作中具有重要的实际意义。
